Parte tres: encuentros grupales
Planear el encuentro Recuerda que este apartado de planeación y valoración pedagógica se debe copiar y diligenciar
para cada encuentro grupal que se realice, las veces que sea necesario.
grupal:
04/06/2024 8:30 – 11:30
Encuentro grupal Nro.
Fecha Hora
TALENTO HUMANO RESPONSABLE
CLAUDIA MARCELA TORRES Rol: DOCENTE
PAULA ANDREA CIFUENTES GARCIA Rol:
Parte tres: encuentros grupales
Servicio de Desarrollo Infantil en Medio
INTENCIONALIDAD
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA A DESARROLLAR CON EL GRUPO:
DISEÑAR ESTRATEGIAS PARA QUE LAS FAMILIAS RECONOZCAN Y ACOMPAÑEN LAS EXPRECIONES EMOCIONALES DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DESDE
LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA
PRACTICA 4
PROMOVER LA CONSTRUCCION DE NORMAS Y LÍMITES
MOMENTO UNO: BIENVENIDA
Familiar
Al llegar a la unidad de atención se iniciara saludando a las familias preguntando por la salud de los niños y las niñas y madres gestantes.
Si hay alguna novedad.
Pasaremos a saludar con la canción “BUENOS DIAS AMIGUITOS COMO ESTAN” después del saludo realizaremos la ronda “a saludar con las manos
compañeros, saludar las manos las manos saludar….
-------Cuaderno de acompañamiento Grupal--------
Planear el encuentro grupal:
Momento dos: crear y conversar
.
Estimulación: madres gestantes, niños 6 a 11, 1 a 5
Parte tres: encuentros grupales
Escucharemos el cuento “el moustro de las años
emociones” Pondremos instrumentos musicales e invitaremos a las
mamitas para que los exploremos con los niños y las
Después de escucharlo realizaremos un niñas e interpretaremos diferentes canciones y
Servicio de Desarrollo Infantil en Medio
conversatorio de como manejamos los estados realizaremos sonidos para estimular auditivamente a los
de ánimos de nuestras familias y que manejo le niños y las niñas.
damos a cada uno de ellos. Con las madres gestantes cantaran canciones infantiles
Con las mamitas clasificamos cada estado de con la ayuda de los instrumentos para que sus bebes las
ánimo y con la ayuda de unas bombas de los escuchen,
colores de las emociones llenas de agua Con los niños grandes que manipulen los instrumentos y
formaremos un círculo y las arrojaremos de la traten de entonar las canciones que las mamitas les
una a la otra explicando cada emoción. enseñen.
Familiar
-------Cuaderno de acompañamiento Grupal--------
Planear el encuentro grupal:
Momento tres: construyendo juntos Momento cuatro: ¿Qué nos llevamos? y ¿En qué quedamos?
Para fortalecer un poco más el tema les Para cerrar el tema les pediré a las mamitas que carguen a sus hijos y
Parte tres: encuentros grupales
pasaremos a las mamitas unos círculos de colores los abracen y les digan lo mucho que los aman y se forjen un
compromiso con ellas y con sus hijos.
y les pediré que escojan el color de la emoción
con la que se levantaron el día de hoy la dibujen le
Servicio de Desarrollo Infantil en Medio
escriban por qué se sienten así y la peguen en
una cartelera que llevara el título de COMO ME
SIENTO HOY.
¿Qué recursos se usarán?
- Cartulina
Con las mamitas realizaremos una ronda que se llama “EL - colores
BAILE DE LAS EMOCIONES”
Familiar
Juguetes
- Cuento
- Recurso humano
- bafle
-------Cuaderno de acompañamiento Grupal--------
Valoración grupal del encuentro:
Hagan un cierre al final del encuentro y escriban acá las respuestas que las niñas, niños, mujeres gestantes y sus familias dan sobre las siguientes
preguntas:
¿Cuál fue el mejor momento del encuentro? Algunas ideas para mejorar el próximo
encuentro
Parte tres: encuentros grupales
. El mejor momento del encuentro fue cuando pudimos
cantar con nuestros niños hacer sonar los instrumentos Ninguna ya que las profe nos traen unas
Servicio de Desarrollo Infantil en Medio
ver como ellos buscaban el sonido los niños más actividades muy buenas las cuales nos dejan
grandecitos los tocaron fue muy emotivo para nosotras muchos aprendizajes
como madres ver que se divirtieran mucho
¿Qué es lo principal que han aprendido en el encuentro? ¿A qué se comprometen las familias?
Reconocer las emociones con las que nos levantamos cada una con Nos comprometemos a aprender las rondas practicarlas en
Familiar
cómo les transmitimos a nuestros hijos esa misma emoción fue muy casa con nuestros niños y las niñas a llegar temprano
bueno muy buena la actividad
-------Cuaderno de acompañamiento Grupal--------
Registro visual:
Pegue acá, si puede algunas fotos o recuerdos del encuentro grupal (esto es opcional), no olviden tener un permiso firmado para el encuentro
Parte tres: encuentros grupales
Servicio de Desarrollo Infantil en Medio
Familiar
-------Cuaderno de acompañamiento Grupal--------
Valoración del encuentro grupal por el talento humano:
Acá se recoge la voz del talento humano que lideró y participó en el encuentro grupal, escriban sus respuestas:
¿Cuál fue el mejor momento ¿Cómo se vivieron las experiencias ¿Se logró la intencionalidad?, ¿Por qué?
del encuentro? pedagógica
Para nosotros como talento
Parte tres: encuentros grupales
La intencionalidad se
humano el mejor momento La experiencia
del encuentro fue ver como logra al 100% ya que
Servicio de Desarrollo Infantil en Medio
cada mamita se identificaba
pedagógica se vivió con las mamitas realizaron
con cada uno de los mucha participación tanto la estimulación
monstruos de las emociones respetaron las opiniones como las manualidades
cómo nos contaban qué de las demás que se trajeron para
reacciones tenían ante cada compañeras y realizaron estas actividades
emoción la estimulación con
Atención de las mamás mucha responsabilidad
.
¿Cómo se vivieron las interacciones con las niñas y los niños desde su ¿Qué se puede mejorar para el próximo encuentro?
gestación?
Los niños y las niñas logran compartir momentos muy Para el próximo encuentro podemos mejorar
agradables comparten los juguetes las madres gestantes
Familiar
algunas actividades más ludicopedagógicas
les hablan a los demás niños les ayudan con las ayudan para tener la Atención de las mamás
con las estimulaciones son momentos muy agradables
-------Cuaderno de acompañamiento Grupal--------
