Liceo "Exploradores de Sueños Villa Gorgona"
PLANEACION MENSUAL – JUNIO
Grado: Transición
Año Lectivo: 2024
Docente: Laura Camila Conde Arrieta
Dimensiones Abordadas:
1. Dimensión Cognitiva
2. Dimensión Comunicativa
3. Dimensión Motriz
4. Danza y Música
5. Dimensión Artística
6. Dimensión Socioafectiva
Objetivos del Mes de Junio:
• Consolidar los conocimientos adquiridos en las áreas cognitivas y comunicativas, con énfasis en los Derechos Básicos de Aprendizaje
(DBA).
• Fortalecer las habilidades motrices y socioemocionales a través de actividades guiadas y juegos colaborativos.
• Estimular la creatividad y la expresión artística mediante proyectos individuales y grupales.
• Promover la empatía y el respeto en la interacción diaria con sus compañeros y docentes.
Planeación por Dimensión:
1. Dimensión Cognitiva
• DBA: Identifica y clasifica objetos según características de color, forma y tamaño, fortaleciendo el pensamiento lógico.
• Objetivo: Desarrollar la habilidad de clasificación y reconocimiento de patrones en objetos cotidianos.
• Actividad Principal: Juegos de clasificación utilizando bloques de diferentes formas y colores.
• Recursos: Bloques de construcción de distintos colores y formas, tarjetas de clasificación.
• Evaluación: Observación directa y listas de chequeo.
2. Dimensión Comunicativa
• DBA: Expresa de manera clara ideas, emociones y necesidades a través de la comunicación verbal, ampliando su vocabulario.
• Objetivo: Incrementar el vocabulario relacionado con el entorno familiar y escolar.
• Actividad Principal: Narración de cuentos y discusión grupal sobre los personajes y sus acciones.
• Recursos: Libros de cuentos, tarjetas con imágenes de personajes, micrófono de juguete para la narración.
• Evaluación: Participación activa y claridad en la expresión durante la narración y discusión.
3. Dimensión Motriz
• DBA: Realiza actividades que requieren coordinación motriz gruesa, como saltar, correr y lanzar, mejorando el control de su cuerpo.
• Objetivo: Mejorar la coordinación motriz gruesa a través de circuitos de movimiento.
• Actividad Principal: Circuitos motrices con estaciones para saltar, correr y lanzar pelotas.
• Recursos: Conos, aros, pelotas, cuerdas.
• Evaluación: Desempeño en las actividades del circuito y la precisión en los movimientos.
4. Danza y Música
• DBA: Participa activamente en actividades musicales, siguiendo el ritmo y utilizando su cuerpo para expresarse.
• Objetivo: Desarrollar el sentido del ritmo y la expresión corporal mediante la música.
• Actividad Principal: Bailes coreografiados y juegos rítmicos con instrumentos sencillos.
• Recursos: Grabaciones de canciones infantiles, panderetas, maracas.
• Evaluación: Seguimiento del ritmo y participación en las coreografías.
5. Dimensión Artística
• DBA: Experimenta con diferentes materiales y técnicas para expresar ideas y emociones a través del arte.
• Objetivo: Estimular la creatividad mediante la creación de collages y pinturas.
• Actividad Principal: Creación de un collage utilizando materiales reciclables, enfocándose en la combinación de colores y texturas.
• Recursos: Papeles de colores, pegamento, materiales reciclables.
• Evaluación: Evaluación del proceso creativo y el resultado final.
6. Dimensión Socioafectiva
• DBA: Muestra empatía y respeto en la interacción con otros, reconociendo y valorando las emociones propias y ajenas.
• Objetivo: Fomentar la empatía y el trabajo en equipo a través de juegos de roles.
• Actividad Principal: Representación de situaciones sociales en juegos de roles para identificar y expresar emociones.
• Recursos: Disfraces, tarjetas con emociones, espacio para juegos de roles.
• Evaluación: Participación en los juegos de roles y la capacidad para expresar y reconocer emociones.
Metodología:
• Enfoque Lúdico: Integración de juegos y actividades divertidas que faciliten el aprendizaje de manera natural.
• Aprendizaje Colaborativo: Actividades grupales que fomenten la cooperación y el trabajo en equipo.
• Exploración Guiada: Orientación en la exploración de materiales y conceptos mediante preguntas y apoyo del docente.
Recursos Didácticos:
• Materiales: Bloques de construcción, tarjetas, instrumentos musicales, materiales reciclables.
• Espacios: Aula, patio de recreo, salón de música.
• Tecnología: Reproductores de música, vídeos educativos.
Evaluación:
• Criterios de Evaluación: Participación activa, desarrollo de habilidades cognitivas y motrices, expresión verbal y corporal, creatividad.
• Instrumentos de Evaluación: Listas de chequeo, observación directa, portafolio de trabajos.
Actividades de Apoyo y Refuerzo:
• Apoyo Individualizado: Sesiones adicionales para estudiantes que necesiten refuerzo en alguna dimensión.
• Refuerzos Grupales: Actividades complementarias para consolidar el aprendizaje en áreas clave, especialmente en la dimensión
cognitiva y motriz.
Bibliografía y Recursos de Consulta:
• Libros: "El Juego en la Educación Infantil" (Guía de actividades lúdicas), "Cuentos para Pensar y Sentir".
• Sitios Web: Colombia Aprende, portales de recursos educativos y música infantil.
Liceo "Exploradores de Sueños villa Gorgona"
PLANEACIÓN MENSUAL - JULIO
Grado: Transición
Año Lectivo: 2024
Docente: Laura Camila Conde Arrieta
Dimensiones Abordadas:
1. Dimensión Cognitiva
2. Dimensión Comunicativa
3. Dimensión Motriz
4. Danza y Música
5. Dimensión Artística
6. Dimensión Socioafectiva
Objetivos del Mes de Julio:
• Reforzar los conceptos de clasificación y secuencia en la dimensión cognitiva.
• Ampliar las habilidades comunicativas enfocadas en la narración y descripción de eventos.
• Mejorar la coordinación motriz fina a través de actividades que requieran precisión.
• Desarrollar la percepción auditiva y el ritmo mediante ejercicios musicales.
• Fomentar la expresión artística a través de proyectos colaborativos.
• Promover la autorregulación emocional y el respeto en el entorno social.
Planeación por Dimensión:
1. Dimensión Cognitiva
• DBA: Comprende y utiliza secuencias lógicas en actividades de clasificación y ordenamiento.
• Objetivo: Fortalecer la comprensión de secuencias y patrones.
• Actividad Principal: Creación de secuencias utilizando bloques de construcción, siguiendo un patrón específico.
• Recursos: Bloques de construcción, tarjetas con secuencias.
• Evaluación: Observación de la precisión en la creación de secuencias y comprensión del concepto.
2. Dimensión Comunicativa
• DBA: Describe eventos y situaciones cotidianas con claridad, utilizando oraciones completas.
• Objetivo: Desarrollar la habilidad de narrar y describir eventos.
• Actividad Principal: Narración de una experiencia personal, seguida de preguntas de los compañeros.
• Recursos: Micrófono de juguete, imágenes relacionadas con eventos narrados.
• Evaluación: Coherencia y claridad en la narración y respuestas a las preguntas.
3. Dimensión Motriz
• DBA: Realiza actividades que requieren coordinación motriz fina, como enhebrar, recortar, y pegar.
• Objetivo: Mejorar la coordinación motriz fina mediante actividades manuales.
• Actividad Principal: Taller de manualidades con enhebrado de cuentas y recorte de figuras.
• Recursos: Cuentas de colores, hilo, tijeras, papel.
• Evaluación: Precisión y destreza en la ejecución de las actividades manuales.
4. Danza y Música
• DBA: Reconoce y sigue patrones rítmicos en canciones y ejercicios musicales.
• Objetivo: Desarrollar la percepción auditiva y el ritmo.
• Actividad Principal: Ejercicios de percusión siguiendo patrones rítmicos básicos.
• Recursos: Panderetas, tambores, maracas.
• Evaluación: Capacidad para seguir el ritmo y los patrones musicales.
5. Dimensión Artística
• DBA: Participa en la creación de proyectos artísticos colaborativos, utilizando diferentes materiales y técnicas.
• Objetivo: Fomentar la expresión artística a través del trabajo en equipo.
• Actividad Principal: Creación de un mural en grupo, utilizando pintura y collage.
• Recursos: Pinturas, pinceles, material reciclable, papel kraft.
• Evaluación: Participación y creatividad en la realización del mural.
6. Dimensión Socioafectiva
• DBA: Identifica y regula sus emociones, mostrando respeto hacia los demás en situaciones grupales.
• Objetivo: Promover la autorregulación emocional y el respeto en situaciones sociales.
• Actividad Principal: Dinámica de “El Semáforo de las Emociones” para identificar y regular emociones.
• Recursos: Tarjetas de colores (rojo, amarillo, verde) para representar emociones, espacio para la dinámica.
• Evaluación: Participación y comprensión en la dinámica, capacidad para identificar y regular emociones.
Metodología:
• Enfoque Lúdico: Uso de actividades que integren el juego en el aprendizaje.
• Aprendizaje Colaborativo: Fomento del trabajo en equipo mediante proyectos grupales.
• Exploración Guiada: Orientación del docente para que los estudiantes descubran conceptos y habilidades por sí mismos.
Recursos Didácticos:
• Materiales: Bloques de construcción, cuentas, instrumentos de percusión, pinturas.
• Espacios: Aula, patio, salón de arte.
• Tecnología: Vídeos musicales y educativos.
Evaluación:
• Criterios de Evaluación: Participación activa, desarrollo de habilidades cognitivas y motrices, capacidad de narración y expresión
artística.
• Instrumentos de Evaluación: Listas de chequeo, observación directa, proyectos finales.
Actividades de Apoyo y Refuerzo:
• Apoyo Individualizado: Refuerzo para aquellos estudiantes que presenten dificultades en la comprensión de secuencias o en la
narración.
• Refuerzos Grupales: Actividades complementarias para reforzar el aprendizaje musical y artístico.
Bibliografía y Recursos de Consulta:
• Libros: "Secuencias Lógicas para Niños" (Guía de actividades cognitivas), "Manualidades para la Primera Infancia".
• Sitios Web: Recursos educativos como Colombia Aprende, vídeos educativos de YouTube para niños.
Liceo "Exploradores de Sueños villa Gorgona"
PLANEACIÓN MENSUAL - AGOSTO
Grado: Transición
Año Lectivo: 2024
Docente: Laura Camila Conde Arrieta
Dimensiones Abordadas:
1. Dimensión Cognitiva
2. Dimensión Comunicativa
3. Dimensión Motriz
4. Danza y Música
5. Dimensión Artística
6. Dimensión Socioafectiva
Objetivos del Mes de Agosto:
• Consolidar los conceptos de conteo y noción numérica en la dimensión cognitiva.
• Potenciar las habilidades comunicativas en la expresión de ideas y sentimientos.
• Mejorar la coordinación motriz gruesa a través de juegos de movimiento.
• Desarrollar la sensibilidad musical mediante la escucha y reproducción de melodías.
• Fomentar la creatividad individual en la creación de obras artísticas.
• Fortalecer el sentido de pertenencia y trabajo en equipo en actividades grupales.
Planeación por Dimensión:
1. Dimensión Cognitiva
• DBA: Realiza conteo de objetos hasta el número 20 y comprende la noción de cantidad.
• Objetivo: Consolidar la habilidad de conteo y comprensión de cantidades.
• Actividad Principal: Juegos de conteo con diferentes objetos y representación gráfica de cantidades.
• Recursos: Tarjetas con números, objetos para contar (piedras, botones, fichas).
• Evaluación: Precisión en el conteo y comprensión de la relación entre número y cantidad.
2. Dimensión Comunicativa
• DBA: Expresa ideas y sentimientos de manera coherente, utilizando oraciones completas.
• Objetivo: Potenciar la capacidad de expresión de ideas y sentimientos.
• Actividad Principal: Actividad de “Mi día favorito”, donde cada niño narra su experiencia.
• Recursos: Tarjetas de apoyo visual, micrófono de juguete.
• Evaluación: Coherencia y claridad en la expresión oral durante la actividad.
3. Dimensión Motriz
• DBA: Participa en juegos que requieren coordinación motriz gruesa, como carreras y saltos.
• Objetivo: Mejorar la coordinación motriz gruesa mediante juegos activos.
• Actividad Principal: Juegos de carrera de obstáculos y saltos en el patio.
• Recursos: Conos, aros, cuerdas, pelotas.
• Evaluación: Desempeño y precisión en los movimientos durante los juegos.
4. Danza y Música
• DBA: Escucha y reproduce melodías simples, utilizando instrumentos musicales.
• Objetivo: Desarrollar la sensibilidad musical mediante la reproducción de melodías.
• Actividad Principal: Ejercicios de reproducción de melodías con xilófonos y campanas.
• Recursos: Xilófonos, campanas musicales, grabaciones de melodías.
• Evaluación: Capacidad para seguir y reproducir la melodía correctamente.
5. Dimensión Artística
• DBA: Crea obras artísticas individuales, explorando diferentes técnicas y materiales.
• Objetivo: Fomentar la creatividad individual en la creación de arte.
• Actividad Principal: Creación de una obra de arte personal utilizando pintura y collage.
• Recursos: Pinturas, pinceles, pegamento, papeles de colores, materiales reciclables.
• Evaluación: Originalidad y uso creativo de los materiales en la obra final.
6. Dimensión Socioafectiva
• DBA: Muestra sentido de pertenencia y trabaja en equipo, respetando las opiniones de los demás.
• Objetivo: Fortalecer el sentido.
Metodología:
• Enfoque Lúdico: Actividades basadas en el juego para facilitar la comprensión y la práctica de habilidades.
• Aprendizaje Colaborativo: Fomento de la colaboración y la cooperación entre los estudiantes.
• Exploración Guiada: Apoyo del docente en la exploración de conceptos y habilidades a través de actividades estructuradas.
Recursos Didácticos:
• Materiales: Tarjetas numéricas, objetos para conteo, instrumentos musicales, materiales de arte.
• Espacios: Aula, patio, salón de música.
• Tecnología: Grabaciones de melodías, vídeos educativos.
Evaluación:
• Criterios de Evaluación: Desarrollo de habilidades cognitivas y motrices, capacidad de expresión y creatividad, participación en
actividades grupales.
• Instrumentos de Evaluación: Observación directa, listas de chequeo, obras de arte.
Actividades de Apoyo y Refuerzo:
• Apoyo Individualizado: Refuerzo en habilidades de conteo y expresión oral para estudiantes que lo requieran.
• Refuerzos Grupales: Actividades adicionales para consolidar la comprensión de melodías y el trabajo en equipo.
Bibliografía y Recursos de Consulta:
• Libros: "Matemáticas para la Primera Infancia", "Creatividad Infantil a través del Arte".
• Sitios Web: Recursos educativos en línea como Colombia Aprende, vídeos de música y arte para niños.
