Producto: Cuestionario de 2 preguntas
¿Cómo se entiende la educación y formación del niño desde
el ámbito familiar y comunitario a partir de los principios
que enuncia el autor?
Desde que el niño crece, es como se le va transmitiendo la educación,
por medio de los parientes al que dejan a su cuidado los padres, en
este caso fueron los abuelos, principalmente su abuelo, quien le
transmite educación por medio del trabajo, palabras y consejos para
que en un futuro sea una persona de bien y de igual forma pueda
transmitir los consejos con otras personas.
1. El primer principio: dar y recibir consejos.
practica de los valores, la responsabilidad, el trabajo, el respetar, la
obediencia, la humildad y aprender hacer buenos padres y madres de
familia.
2. El segundo principio: hacer y llegar el alma.
la enseñanza tradicional y ahí se expresa la palabra alma que se
expresa como la preparación, la llegada del alma, existen diferentes
grados de desarrollo del alma o la conciencia del hombre.
3. El tercer principio: capacitar la cabeza, manos y pies.
el tercer principio en la educación tzotzil corresponde a vijumtasel sjol-
yok k ohm, hacer inteligente la cabeza y hábiles las manos y los pies y
está acompañado por el entrenamiento del razonamiento creativo y el
desarrollo de las habilidades para pensar, escuchar, acordar,
aconsejar y solucionar los problemas que enfrentan en la vida.
4. El cuarto principio: enderezar el corazón.
este principio se llama tzotzil tuk imtasel yut yoonton, enderezar el
fondo del corazón, las personas que tienen un corazón recto son
aquellas que no se molestan
los padres de familia de la comunidad ch´imtik considera que el
proceso formativo dura toda la vida porque todos somos seres
humanos que trabajamos, pensamos, erramos y nos corregimos
mediante los consejos permanentes de los demás, de los que nos
rodean,
¿Cuál es la percepción de los padres de familia tzotziles tienen
acerca de la escuela y de los diferentes actores involucrados?
¿Por qué tienen esa percepción?
Consideran que la escuela es una casa donde se aprenden
papeles o libros. y en donde los niños comienzan a tener
contacto con la cultura escrita en la lengua española, como un
instrumento básico que le permite abrir los ojos y para percibir
las cosas escritas que hay en su entorno, también le permite
abrir la boca es decir adquirir la capacidad según las letras
escritas en los libros y por ultimo permite abrir los oídos y se
refiere a la capacidad de escuchar y entender lo que se dicen los
libros.
El alumno es considerado como los aprendices del papel.
El director es considerado cómo el hermano mayor el que
enseña el papel.
El supervisor es considerado como una autoridad grande para
los maestros, el verdadero representante de la enseñanza del
papel.
