TEXTOS CIENTÍFICOS
NOMBRE:_______________________________________________FECHA:_________
Lee y responde
TEXTO 1
l. ¿Cuál es la idea que resume mejor el contenido de la información gráfica?
A. La vida de las plantas.
B. Todas las partes de las plantas.
C. Características de las plantas.
D. Partes de la planta y sus funciones.
¿Por qué?____________________________________________________________________
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2. ¿Cuál es la idea que resume mejor el contenido del texto?
A. Clasificación de las plantas.
B. Características de las plantas.
C. Partes de las plantas.
D. Historia de las plantas.
¿Por qué?_______________________________________________________________________
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TEXTO 2
Aves parlanchinas en peligro de extinción
Algunas de estas aves son grandes imitadoras y repiten los sonidos de las voces humanas.
Esta capacidad se debe a la forma de sus cuellos y lenguas, y convierte a guacamayos y
loros en las aves mascota por excelencia. La deforestación de las selvas y el robo de
ejemplares para ser vendidos como mascotas llevan a que muchas de estas aves se hallen
en peligro de extinción. Por ejemplo, en América, el guacamayo rosado (Ara macao) es una
especie protegida por su gran popularidad y belleza. El loro de corona lila (Amazona
finsch!), que habita en la planicie costera del Pacífico mexicano, se encuentra amenazado.
El loro orejiamarillo (Ognorhynchus icterotis), que habita en la selva colombiana, se
encuentra en peligro crítico, debido a que su población actual es menor a 150 individuos.
Habilidad: localizar
1.- ¿Dónde habita el loro orejiamarillo?
a. En la planicie costera.
b. En México.
c. En la selva colombiana.
d. En el Amazonas.
2.- . ¿Dónde habita el loro de corona lila?
a. En la planicie costera.
b. En México.
c. En la selva colombiana.
d. En el Amazonas.
Habilidad: interpretar y relacionar
2 ¿Por qué se les denomina "aves parlanchinas" a loros y guacamayos?
a. Por la forma de su cuello y lengua.
b. Por ser las preferidas como mascotas.
c. Por su popularidad y gran belleza.
d. Por su capacidad de imitar y repetir la voz humana.
3.- ¿ A qué se refiere “ peligro crítico”?
a. Al sobre poblamiento de las especies
b. A la desaparición de ciertas especies
c. A la baja población de ciertas especies
d. A la escasa alimentación de algunas especies
Texto 3
El gusano calamar
Esta especie marcó el descubrimiento de una nueva familia de anélidos, y
en particular de poliquetos (gusanos de agua): Su primer integrante sería
precisamente este “ gusano calamar”, nombre con el que se identificó a la
especie, ya que los investigadores no lograron encontrar una clasificación
adecuada y les pareció una mezcla entre estas dos especies.
El gusano calamar posee muchas cerdas a lo largo de su cuerpo que utiliza
para nadar, al igual que todas las especies de gusanos de agua, pero también tiene en su
cabeza tentáculos como un calamar. Se encontró en el mar de Célebes (Asia) a tres
kilómetros de profundidad..
Glosario:
familia de anélidos: animales invertebrados como forma de gusanos.
cerdas : pelo o pelaje grueso
Habilidad: localizar
1.- ¿Quién es el primer integrante de los gusanos de agua?
2.- ¿Qué significa poliquetos?
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3.- ¿Dónde se encontró el gusano calamar?
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Habilidad interpretar
1.- ¿Por qué los científicos le llamaron gusano calamar a esta especie?
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TEXTO 4
ARDILLA TERRESTRE DEL CABO
Quitasol prefabricado
Los quitasoles no son un invento reciente del mundo moderno. Todas las
ardillas que viven en el desierto lo han usado desde hace millones de
años. ¿Cómo? Usando sus colas por supuesto. Pueden utilizar sus largas y
tupidas colas para protegerse del sol caliente del sur de África. Cuando el
calor se vuelve insoportable, siempre puede refugiarse en su fresca
madriguera.
No es de extrañar que los humanos recurran a los animales para buscar formas de refrigeración.
Con esta ayuda, algún día podrán encontrar mejores formas de refrescar sus edificios y máquinas
sin gastar demasiada energía.
Glosario
aire acondicionado: sistema de ventilación que permite mantener los lugares
cerrados a una temperatura deseada.
abrasador: extremadamente caluroso.
HABILIDAD LOCALIZAR
1. ¿Dónde vive la ardilla según el texto?
a. En el desierto
b. En el desierto, al sur de África
c. En un edificio y máquinas
2.- ¿Qué característica de la cola de la ardilla le ayuda a protegerse del calor?
a) Que es larga
b) que es tupida
c) Que es larga y tupida
3.- ¿Qué hacen cuando el calor se vuelve insoportable?
a) se protegen con la cola
b) se refugian en su madriguera
c) Se refrescan bajo un quitasol
Habilidad interpretar
1 ¿Por qué se dice que la ardilla tiene un quitasol prefabricado?
a) Porque utilizan su propia cola para protegerse del sol
b) Porque tienen un quitasol para no quemarse
c) Porque se refugian en su madriguera
2.- “No es de extrañar que los humanos recurran a los animales para buscar formas de
refrigeración.” Explica con tus palabras a qué se refiere la cita anterior.
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TEXTO 5
Habilidad localizar
1.- ¿Cómo son los tiburones?
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2.- ¿Cuál es el tiburón de mayor tamaño?
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3.- ¿Qué significa homeotérmicos?
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Habilidad interpretar
¿Qué significa predadores y cartilaginosos?
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TEXTO 6
Habilidad Localizar
1.- ¿Cuándo se hizo el primer análisis húmedo del suelo marciano?
2.- ¿Qué usaron los retrocohetes de la Phoenix?
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Habilidad interpretar
1.- ¿Cómo fue posible descartar que el perclorato era de origen terrestre?
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2.- ¿A qué debe el nombre el texto científico?
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