SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

INFORME DE PRÁCTICA

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

___________________________
_

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: Electrotecnia ________________________________________

ESTUDIANTE: INOCENTE RODRIGUEZ GIANFRANCO_______________________

ID: 1525723______________ BLOQUE:__________2_________________________

CARRERA: MECATRONICA INDUSTRIAL__________________________________

INSTRUCTOR: RONALD ALEXANDRE____________________________________

SEMESTRE: 4_____________________ DEL: 23_____________ AL: 24____________

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
INFORME DE PRÁCTICA DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Informe de Práctica de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL INFORME DE PRÁCTICA.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
informe de práctica. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Informe de Práctica haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL

.......4.......SEMESTRE SEMANA N°……2…...... DEL ………. AL …………. DEL

20……

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

Bueno ese día aprendimos y usamos PICkit 3

LUNES Características principales
1. Programación y depuración:
2. Compatibilidad : Soporta PIC
3. Indicadores LED : Tiene tres LED que
indican el estado de la energía, la actividad
(comunicación con la PC) y el estado de
programación (con amarillo para ocupado y
rojo para errores).
4. Voltaje soportado : Trabaja con voltajes
desde 1.8V hasta 5.5V, lo que lo hace
compatible con una amplia gama de
microcontroladores.
5. Función "Programmer-To-Go" : Permite
cargar un programa en el PICkit 3 y luego
programar dispositivos PIC sin necesidad de
una PC.
Conexiones de pines:
 MCLR/Vpp : Se conecta al pin de reinicio del
PIC para iniciar la programación.
 VDD : Voltaje objetivo del PIC (3.3V o 5V).
 PGD/ICSPDAT : Se conecta al pin de datos
de programación ICSP del PIC.
 PGC/ICSPCLK : Se conecta al pin de reloj
 de programación ICSP del PIC.
 Tierra (Ground) : Pin de referencia de
voltaje común.
Para usar el PICkit 3 , necesitas conectar los pines
correctos a los microcontroladores compatibles, lo
que te permite cargar código y depurar en tiempo
real. Es crucial ajustar correctamente el voltaje
durante la programación para evitar dañar el PIC o
el PICkit 3

¿Cómo funciona el PICkit 3?

1. Conexión: Conecta el PICkit 3 a tu
computadora y al microcontrolador PIC
utilizando los cables de programación.
2. Selección del dispositivo: En el software
MPLAB X IDE, selecciona el tipo de
microcontrolador que estás utilizando.
3. Carga del firmware: Carga el archivo de
firmware (.hex) que contiene el código que
deseas programar.
4. Programación: Haz clic en el botón de
 programación y el PICkit 3 transferirá el
código al microcontrolador.

MARTES

Bueno ese día hicimos practica, el primer trabajo era prender la

luz led
MIÉRCOLES
Aca esta mi trabajo, después el profesor nos pidió que hagamos
lo mismo pero ahora que sean 2 luz led, que uno prenda y el otro
este apagado, después que el otro este prendido y el otro no, asi
sucesivamente.
1. Primero lo programamos en Microcontrolador

2. Después hicimos el circuito en Proteus

3. Después lo pasamos en PICkit 3

4. Y por ultimo hacemos el ciruito

 Tambien usamos T303E
 Modelo de automóvil:
 T303E podría ser un modelo específico de un automóvil
de una marca determinada. En este caso, la función sería
la de transporte.
 Ejemplo: Un Tesla Model T303E sería un vehículo
eléctrico de alta gama.
  Equipo electrónico:
 T303E podría ser un modelo de un dispositivo electrónico
como un televisor, un equipo de sonido, un router, etc. La
función dependerá del tipo de dispositivo.
 Ejemplo: Un router T303E se utilizaría para conectar
dispositivos a una red.
 Herramienta o instrumento:
 T303E podría ser el modelo de una herramienta o
instrumento de medición utilizado en un campo específico
(industria, laboratorio, etc.).
 Ejemplo: Un multímetro digital T303E se utilizaría para
medir voltaje, corriente y resistencia.

JUEVES

VIERNES

SÁBADO

TOTAL
Tarea más significativa:
_____________________________________________________________________________

Descripción del proceso:

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

El Instructor que revisa los informes de Prácticas realizará la retroalimentación directamente en la

plataforma LMS Blackboard
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE