seminario sexto primaria

Redes Sociales

2024
colegio niños del señor
Colegio los niños del señor
Área: Ciencias Sociales. (seminario)

Tema:
Las redes Sociales

Integrantes:
Meylin Lisbeth Bonifacia Ajanel Coz
Emanuel Advidael Pérez Galeano
José Fernando Batz Chuqiej
Luis Arturo Hernández Arango

Docente de grado: María Elisa Renoj Ordoñez

Índice
Introducción…………………………………………………….. 4
Objetivos…………………………………………………………
Objetivos generales ……………………………………………
Objetivos específicos………………………………………….
Justificación…………………………………………………..
Marco teórico…………………………………………………
Tabulación de datos………………………………………..
Análisis de datos…………………………………………..
Conclusiones……………………………………………….
Recomendaciones…………………………………………….
Evidencias fotográficas…………………………………….
Encuesta…………………………………………………..
 Introducción:
Los avances tecnológicos en los últimos años han cambiado nuestro mundo de
manera rápida, entre los más importantes destacan sobre los campos tales como];
la informática y los medios de comunicación; pero sin duda, el fenómeno que más
ha incidido este cambio acelerado representa en la manera en la cual se
relacionan las personas, estamos hablando de la influencia de las redes sociales
en la vida cotidiana.
Las redes sociales de un momento a otro han pasado a formar parte de nuestro
mundo de manera rápida y con ello la estructura social se ha transformado de
manera radical; las comunidades virtuales y la manera en la cual los adolescentes
generan cambios completos,
El fenómeno de las redes sociales ha ocasionado un profundo impacto en la
sociedad actual principalmente en las nuevas generaciones, debido a que ha
implantado un nuevo estilo de reaccionarse entre los propios adolescentes. Esto
ha llevado a que se adopte un modelo de comunicación virtual en el cual no es
necesaria la presencia física.
Objetivos generales:
Identificar en los adolescentes si le están dando un mal uso a las redes sociales,
analizar la influencia en la emoción juvenil y a que peligros se pueden exponer por
no tener un adecuado uso. Que tomen conciencia de que el internet y las redes
sociales son unas herramientas de trabajo, investigación, socialización y
educación.

Objetivos específicos:

 Reconocer cuales son los motivos de acceso a las redes sociales y la

información que esta brinda.
 Identificar a los peligros a los que se exponen por el uso de las redes
sociales.
 Conocer el tiempo que los adolescentes dedican al uso de las redes
sociales.
 Distinguir entre el buen uso y mal uso de las redes sociales.
 Orientar a los adolescentes al correcto uso de las redes sociales.
Justificación
Las redes sociales están presentes en la vida cotidiana. Nos permite
comunicarnos
mediante chat, videoconferencia, correo electrónico, encontrar la información
disponible en red de forma fácil, instantánea, libre, como no, formar también parte
de la sociedad del conocimiento mediante la publicación de información. El uso de
la red fomenta las relaciones de amistad, intercambio entre diversas culturas, el
contacto con la familia, el aprendizaje, los trámites y compras en tiempo real. Por
tanto
Marco teórico
¿Qué son las redes sociales?
Las redes sociales son plataformas digitales formadas por comunidades de
individuos con intereses, actividades o relaciones en común (como amistad,
parentesco, trabajo). Las redes sociales permiten el contacto entre personas y
funcionan como un medio para comunicarse e intercambiar información.
Los individuos no necesariamente se tienen que conocer antes de entrar en
contacto a través de una red social, sino que pueden hacerlo a través de ella, y
ese es uno de los mayores beneficios de las comunidades virtuales.

Tipos de redes sociales

Las redes sociales se pueden clasificar en dos tipos:
Redes sociales horizontales o genéricas. Son aquellas redes sociales que no
poseen una temática determinada, sino que apuntan a todo tipo de usuarios. Estas
redes funcionan como medios de comunicación, información o entretenimiento.
Son muy numerosas y populares, por ejemplo: Facebook o Twitter.
Redes sociales verticales. Son aquellas redes sociales que relacionan personas
con intereses específicos en común, como música, hobbies, deportes. Por
ejemplo: Flickr, red social cuya temática es la fotografía. Dentro de estas redes se
encuentran las redes verticales profesionales, como LinkedIn, que involucra
individuos que comparten el ámbito laboral o que buscan ampliar sus fronteras
laborales.
En general, ingresar en una red social es muy sencillo ya que simplemente implica
rellenar un cuestionario con datos personales básicos y así obtener un nombre de
usuario y una contraseña que le servirán al usuario para ingresar de manera
privada a la red. Mientras el usuario cumpla los requisitos para el registro en dicha
red (por ejemplo, mayoría de edad), podrá hacerlo de manera simple y rápida.

Origen y evolución de las redes sociales

La década del noventa se caracterizó por la aparición de la web (www), tecnología
que facilitó el acceso de un gran número de personas a Internet. Las redes
sociales tienen su origen en la segunda mitad de los noventa y se fueron
desarrollando desde ese entonces hasta la actualidad. Classmates es considerada
la primera red social. Fue creada en 1995 por el estadounidense Randy Conrads.
Esta red social buscaba conectar de manera virtual a ex compañeros de colegio y
universidad. Como el proyecto fue exitoso, comenzaron a aparecer nuevas redes
cuyo fin era reunir amigos y conocidos.
En 1997 se creó SixDegrees, una red que permitía contactar a otros miembros
de la red, crear un perfil, armar listas de amigos. SixDegrees se basó en la teoría
de “seis grados de separación”, que afirma que todas las personas se encuentran
a seis personas de distancia de cualquier otra persona del planeta. Esta red social
estuvo activa hasta 2001.

En 2003 surgió Friendster, una red que permitía contactar a otros miembros y
compartir contenido online con ellos (fotos, videos, links). Estuvo activa con gran
presencia de usuarios hasta 2015. En 2003 también se creó LinkedIn, red social
laboral para buscar, recomendar u ofrecer un trabajo. Como respuesta ante la
popularidad de Friendster
Surgió en 2003, MySpace. Creada por una agencia de marketing, esta red se
dedicaba especialmente a la música y a la tecnología. Para 2009, MySpace era la
red social con mayor tráfico de usuarios. MySpace perdió la pulseada con la
llegada y el auge de
Facebook, que surgió en 2004 y tuvo gran popularidad debido a su plataforma, al
creciente desarrollo de Internet y a la aparición de dispositivos móviles con
conexión a la red. De hecho, en la primera década del siglo XXI surgieron algunas
de las redes sociales con mayor cantidad de usuarios.
Twitter. Fue creada en el año 2006 y es una red social que permite publicar textos
cortos (de 140 caracteres), que son popularmente conocidos como “tuits” y que
aparecen en la página principal del usuario que los publica. Cada individuo
subscripto a la red, puede elegir “seguir” a otros usuarios y ver el contenido de sus
publicaciones.

En 2005 surgió la plataforma de videos YouTube, que fue adquirida por Google
en 2006. En 2006 apareció Twitter, red social de microblogging. En 2010 se creó
Instagram, que permite compartir videos y fotos; y Pinterest, que permite a los
usuarios crear tableros personales con imágenes, escritos y videos.

En 2011 se creó Snapchat, la red social que popularizó la mensajería efímera.

Aunque tuvo una gran popularidad y fue una de las aplicaciones de mayor
crecimiento, Snapchat quedó atrás de Facebook cuando esta empresa adquirió
Instagram en 2012 y luego WhatsApp en 2014.

Tik-Tok, Uno de los últimos sucesos en las redes sociales: es una plataforma
de origen chino que permite crear y compartir vídeos. En 2018 se fusionó con
Musical.ly y es una de las redes con el mayor flujo de usuarios jóvenes, disponible
en 39 idiomas.
¿Para qué sirven las redes sociales?
Comunicar y compartir. Las redes sociales funcionan como plataformas para el
intercambio de información u opinión. Según el tipo de red, varían las
funcionalidades y el tipo de comunicación que se establece entre los usuarios. En
muchas de ellas, los usuarios pueden compartir imágenes, videos, documentos,
opiniones e información.
Mantener o establecer contacto. Las redes permiten a todas las personas que
poseen acceso a Internet crearse un usuario en la red y conectarse con otros
alrededor del planeta que también estén adheridos a esa red social. Permiten
comunicarse con amigos, familiares, hacer nuevas amistades, buscar pareja,
establecer relaciones laborales o profesionales.
Informarse. El gran caudal de información que circula en las redes sociales
permite a los usuarios mantenerse informados sobre acontecimientos importantes
o temáticas de interés. La mayoría de las redes permiten crear un usuario y
personalizar el tipo de información que se mostrará en la red.
Entretenerse. Las redes sociales crean comunidades de usuarios con intereses
similares sobre determinadas temáticas. Estas redes funcionan como una gran
fuente de entretenimiento y distensión.
Vender/comprar. Muchas redes sociales se han erigido como canales para la
compra y venta de bienes o servicios. En plataformas como Instagram o
Facebook, el usuario puede seguir a los negocios, comercios o trabajadores
independientes que sean de su agrado y establecer con ellos relaciones
comerciales.
Características de las redes sociales
 Están formadas por una comunidad virtual: son comunidades masivas que
se extienden a lo largo del planeta.
 Pueden ser utilizadas desde computadoras, tablets o dispositivos móviles.
 Son de acceso gratuito, aunque muchas de ellas ofrecen mayores
funcionalidades a cambio de un pago mensual o anual.
 Brindan información en tiempo real.
 Permiten a cada usuario crear un perfil dentro de la red.
Ventajas de las redes sociales
Las redes sociales tienen una serie de ventajas o beneficios, lo que les ha
permitido consolidarse como uno de los protagonistas indiscutidos dentro de la
web.
Son inmediatas. Las redes sociales funcionan en tiempo real. La información, los
videos, las imágenes y las opiniones que se comparten en las redes suelen
hacerse públicas y pueden ser conocidas por cualquier usuario de la red en casi
cualquier punto del globo de manera inmediata. En algunas plataformas como
Twitter, los acontecimientos sociales, culturales, políticos o económicos, zonales o
mundiales, son conocidos por todos sus usuarios de manera instantánea.
Son masivas. Las redes sociales han derribado barreras culturales y etarias ya
que llegan a una gran porción de la población.
Acortan distancias. Las redes sociales permiten comunicarse con amigos,
familiares y cualquier usuario de la red sin importar la distancia geográfica.
Aumentan la visibilidad de las marcas. En los últimos años, la publicidad y la
creación de perfiles corporativos y de marcas han hecho de las redes sociales un
nuevo mercado. Permiten conectar compradores y vendedores de todas partes del
mundo. Facilitan la atención al cliente.
Funcionan como un canal de aprendizaje, entretenimiento e información. Las
redes sociales funcionan como medios para viralizar determinada información.
Según el contenido en el que esté interesado el usuario, podrá aprender,
entretenerse o informarse.
Permiten compartir información. Las redes permiten compartir archivos de
manera instantánea y sencilla: documentos, música, fotografías, videos.
Brindan oportunidades laborales. Existen redes que permiten dar a conocer el
perfil laboral de los usuarios. Algunas, como LinkedIn, se crearon con el objetivo
específico de formar comunidades de profesionales. Allí, las empresas crean
perfiles desde los que se ofrecen oportunidades laborales a las que los usuarios
interesados pueden aplicar.
Aspectos negativos de las redes sociales
Las redes sociales tienen algunos aspectos negativos contra los que todo usuario
debe luchar:

Ciberacoso. Es uno de los principales riesgos de las redes sociales y ocurre

cuando un individuo o grupo de individuos acosa u hostiga a otro mediante las
redes sociales. Esto puede darse mediante insultos, viralización de información
privada, entre otras formas. Se debe educar a los niños y niñas para que
conozcan las consecuencias físicas y psicológicas que este tipo de prácticas
puede provocar.
Grooming. Es uno de los mayores peligros dentro del ciberacoso. También
llamado “engaño pederasta”, consiste en el acoso de adultos hacia menores de
edad por medio de las redes sociales. El grooming es un delito penal y debe ser
denunciado.
Fake news. Es la información falsa o sin chequear que circula gracias al exceso
de información que hay en Internet. Esto puede generar confusión en los usuarios
y dificultad en la comprensión de los acontecimientos.
Acceso indiscriminado a contenidos sensibles. Existe en las redes contenido
de tipo sexual o violento, que muchas veces resulta inadecuado, sobre todo para
grupos sociales vulnerables como los niños.
Abuso en el uso de las redes sociales. El uso excesivo de redes sociales puede
llevar a la pérdida de contacto con el mundo tangible y provocar adicción.
Viralización de información. Es la reproducción masiva de información. Puede
ser un aspecto positivo cuando la información que se viraliza es de agrado para el
individuo, pero puede ser negativo cuando se viraliza información confidencial o
que daña de algún modo a un individuo al perderse su privacidad.

Las redes sociales y la autoestima en los adolescentes

Los largos periodos de tiempo conectados en línea pueden causar problemas de
autoestima. La aceptación de los amigos es extremadamente importante para los
adolescentes. Comprender en qué afectan las redes sociales en los adolescentes
es vital por la exposición de su apariencia física, esto quiere decir, en la manera
en la que ellos se visten, se expresan y se comportan. Es fácil dejarse llevar por el
número de “likes” de las fotos que publican en las redes sociales. Ellos pueden
acabar tomándose cientos de fotos, en búsqueda de la que más les guste y de la
que tendrá un potencial más alto de “likes”.

Si los “likes” no llegan, pueden sentir esto como algo personal y además terminar
comparándose con otras personas, ya sean amigos o influencers. Es por esto que
los adolescentes buscan la mejor forma de lucir perfectos en sus fotos o incluso
pueden llegar a imitar a otras personas, perdiendo completamente su identidad.
Esta actividad puede llegar a ser muy desgastante, pero incluso puede ser
perjudicial cuando se sienten forzados a mostrarse de una manera y su perfil en
línea no refleja lo que en realidad ellos son. Esta es una de las consecuencias de
las redes sociales en los adolescentes.

Los mensajes de texto reemplazan la interacción cara a cara

Por otro lado, una comunicación no verbal entre adolescentes puede producir
malentendidos. Ellos prefieren tener una conversación por mensaje que incluso
una llamada. Por ejemplo, es muy común que en una relación amorosa una pareja
de jóvenes tenga una conversación o discutan por mensaje de texto en lugar de
enfrentarse cara a cara. No discutir en persona hace que sea más fácil huir o
evadir un problema. Los mensajes de texto son una forma de escudarse y dejar a
la interpretación de otro. En algún punto todo puede acabar mal si una de las dos
personas malinterpreta lo que la otra quiere decirle. Muchas veces la actitud y el
tono de los mensajes enviados, no son los mismos con los que la otra persona los
lee y recibe.

Es más fácil mantener la guardia alta cuando se habla por medio de mensajes
porque hay menos en juego. De esta manera, los jóvenes no escuchan ni ven el
efecto que sus palabras están causando en la otra persona. Debido a que la
conversación no está sucediendo en tiempo real, cada una de las partes se puede
tomar más tiempo para considerar una respuesta. No es de extrañar que los
adolescentes digan que llamar a alguien por teléfono es demasiado intenso y
pueda causar incomodidad o incluso miedo. Este ejemplo fácilmente se puede
trasladar a una charla entre padre e hijos cuando cualquiera de las dos quiere
evitar la incomodidad de tener una discusión en persona. Esta es solo una de las
tantas maneras en que afectan las redes sociales en los adolescentes.

Si los niños no se enfrentan a situaciones con otras personas en tiempo real y

cara a cara, muchos de ellos se convertirán en adultos con ansiedad y depresión
por no saber comunicarse. Y por supuesto, las relaciones de amistad, amorosas,
las negociaciones sociales, y las relaciones laborales se vuelven más riesgosas.
Ciertamente, hablar de forma indirecta crea una barrera para una comunicación
clara, pero eso no es todo. Aprender cómo hacer amigos es una parte importante
del crecimiento, y la amistad requiere, en cierta medida, asumir riesgos.
Tabulación de datos:
Análisis de datos:
Conclusiones:
Las redes sociales nos ayudan como herramienta de estudio o ya sea como
entretenimiento, las redes sociales nos informan nos comunican con
familiares igual que con desconocidos que puede ser un peligro para la
sociedad más para los niños pequeños que no conocen el valor real del
dinero ni las consecuencias del uso excesivo de el , también nos ayudan a
ampliar nuestro círculo social que nos ayuda a tener una visa saludable y
estable mental y físicamente.
Recomendaciones:
Evidencias fotográficas:
 Encuesta:
¿4
Redes Sociales
Estamos realizando un proyecto de investigación de acción
acerca de las redes sociales teniendo como objetivo conocer si
algunos tienen una red social y como utilizan las redes
sociales, para esto necesitamos de su apoyo.
Agradecemos su participación y apoyo por responder las
siguientes preguntas.

Marque con una X en la casilla donde considera correcta sí o no.

1. ¿Utiliza una red social?

Si No

2. ¿Sus padres supervisan a la hora de utilizar una red social?

Sí No

3. ¿Utilizar las redes sociales solo con familiares?

Sí No

4. ¿Utiliza las redes sociales con desconocidos?

Sí No

5. ¿Las redes sociales son necesarias?

Sí No

6. ¿Utiliza la red social como herramienta de estudio?

Sí No

7. ¿Cuánto tiempo utiliza una red social?

1 a 2 horas 3 a 4 horas 4 en adelante