Taller “Mi programa de formación”
Tecnólogo en Coordinación de Procesos Logísticos
Introducción Actividad de aprendizaje 4
Presentado Por:
David Leonardo López Gómez
TABLA DE CONTENIDO
MISIÓN
VISIÓN
SÍMBOLOS DEL SENA
PRINCIPIOS INSTITUCIONALES
VALORES INSTITUCIONALES
COMPROMISOS INSTITUCIONALES
FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PRINCIPIOS DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
ETAPA PRODUCTIVA
CONCEPTO PERSONAL
MISIÓN
El SENA cumple la función del Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los
trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la
incorporación y desarrollo de personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo
social, económico y tecnológico del país.
VISIÓN
En el 2020, el SENA será ́ una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el
uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá
contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de:
Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional
integral.
Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).
SÍMBOLOS SENA
Logo, bandera, escudo y Himno del SENA
PRINCIPIOS INSTITUCIONALES
Primero la vida
La dignidad del ser humano
La libertad con responsabilidad
El bien común permanece sobre los intereses particulares
Formación para la vida y el trabajo
VALORES INSTITUCIONALES
Respeto
Libre pensamiento y actitud crítica
Liderazgo y solidaridad
Justicia y equidad
Transparencia
Creatividad e Innovación
COMPROMISOS INSTITUCIONALES
Convivencia pacífica
Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar
Disciplina, dedicación y lealtad
Promoción del emprendimiento y el empresarismo
Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente
Honradez
Calidad de gestión
FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
La Formación Profesional Integral es el proceso mediante el cual la persona
adquiere y desarrolla de manera permanente conocimientos, destrezas y aptitud
ese identifica, genera y asume valores y actitudes para su realización humana y
su participación en el trabajo productivo y en la toma de decisiones sociales
PRINCIPIOS DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
El Trabajo Productivo: La aceptación de que el desarrollo de las facultades
humanas se logra fundamentalmente a través del trabajo, esto es, mediante la
transformación intencional que el hombre hace de su entorno físico y social. La
Formación Permanente: El reconocimiento del derecho y el deber del sujeto de
formación de ser gestor de su propio desarrollo en todas las dimensiones, debido
a su cotidiana interacción con los demás y con el medio productivo. La Equidad
Social: Ofrece una gama de opciones formativas en condiciones adecuadas de
acceso, permanencia o tránsito, según las posibilidades, inclinaciones y
conveniencia de las personas de manera gratuita y oportuna. La Integralidad:
Concibe la formación como un equilibrio entre lo tecnológico y lo social;
comprende el obrar tecnológico en armonía con el entendimiento de la realidad
social económica, política, cultural, estética, ambiental y del actuar práctico
ETAPA PRODUCTIVA
Para la alternativa Vínculo Laboral o Contractual. El aprendiz que escoja
esta alternativa el Coordinador Académico evaluará si aplica vínculo
laboral como etapa productiva.
El Contrato de Aprendizaje es una figura de contratación a través del cual
una persona natural recibe formación teórica en una entidad autorizada,
La modalidad de proyecto productivo le permite al aprendiz realizar su
etapa productiva, mediante la definición de una idea de negocio que se
viabilice en un proyecto-plan de negocios donde pueda aplicar los
conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias de
su programa de formación
Proyecto Productivo Aprendiz que quiere constituir empresa Solicitar al
Centro de Formación en el que se encuentra matriculado, la asesoría por
parte de los Centros de Desarrollo Empresarial SBDC, así como el
acompañamiento y seguimiento de un instructor técnico asignado por el
Centro
la Pasantía, el Coordinador Académico evaluará si aplica pasantía como
etapa productiva, para lo cual, en caso de aprobarla, emitirá una
comunicación avalándola y definiendo el instructor responsable del
seguimiento de la etapa productiva.
La monitoria como etapa productiva no tiene apoyo de sostenimiento, el
aprendiz debe haber finalizado su etapa lectiva y en el centro define las
actividades que realizará, que deben estar en el marco de la aplicación de
las competencias de su programa de formación.
CONCEPTO PERSONAL
El servido nacional de aprendizaje SENA es una institución gratuita basada en
principios y valores, que busca formar profesionales con el fin de invertir en el
desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos; el SENA enseña en el
ser, saber y el hacer por esta razón es una institución donde los aprendices
adquieren conocimiento muy valiosos debido a que no solo se da teoría sino que
además es necesario realizar actividades de aprendizaje donde el aprendiz debe
realizar e investigar todo por sus propios medios de tal manera que el instructor
es una persona que guiará la educación pero no el que le aportar a Todo al
proceso formativo del aprendiz
