construccién y recoloccién do tas nuevas subjetividades quo so dosprenden del onfoque oxplicitado son las siguientos: 1. La autoblografia. 2. El diario pedagégico. 3. Bitdcora. 4, Portafolio. 5, _ Sistematizacién do experiencias. Estas propuestas metodolégicas pueden encontrarse vinculadas con la investigacién —_cualitativa, + como Procesos donde se encuentra inmerso lo expresado por Valdez, J. (2018), ‘el andlisis cualitativo os ciclico, 0 mas bien en espiral, dependiendo de las necesidades del proceso de investigacién", Agrega que “tienen elementos comunes el tejido académico tertitorial y la comunalizacién, la subjetividad e intersubjetividad’. Agrega que “tiene elementos comunes en el tejido académico temitorial y a la comunalizacién, la subjetividad y la intersubjetividad". A los fines de organizar ta construccién del reporte escrito de la investigacién se debe tomar en cuenta los sigulentes elementos: 1, El contexto donde se desarrollara la investigacién y el propésito de la misma, en lo referento a qué se quiere saber-conocer en la prdctica a transformar, 2. Descripcién de los momentos metodoldgicos. snal Experimental del Magisterio “Samuel Robinson” 8 3. El relato que muostr protagonismo colectivo (estudiantes, trabajadoros de la educacién comunidades involucradas), el aporte al proceso de comunalizacién, |as acciones sociopedagégicas dosarrolladas. 4. Descripcién de las herramientas emploadas: regisvo personal y colectivo, bitécoras, mapas, cuadros, grdficos, etc. 5. Evidencias constatables del impacto del proyecto en la insttucén educativa y en la comundad de la Investigacion. 6. Muestras del proceso de transformacién intema, sudjevva € intersubjetva, del investigador. 7. Reflexion critca del abajo ce Investigacion, sintesis comprensiva y propuestas de contnuidad del trabajo investigativo. NORMAS DE PRESENTACION DE LOS TRABAJOS DE GRADO DE ESPECIALIZACION Y MAESTRIA Y TESIS DOCTORALES 1. Los wabajos de grado ce especializacién y maestria tendran ta siguiente estructura formal: a. Portada. b. Pagina de aprobacién del trabajo por parte del tutor. c. Paginas preliminares. (Ver anexo A) d. —Introduccién. @. Momento |: Reflexién inicial sobro el contexto y la situacién dePreocupacién tematic (Resultado dot diagnéstico participalivo, cartografia social, matriz DOFA, entro otros) quo debe ser transformada on el proceso de invostigacién, Direcclonalidad det Proceso investigativo (problema, Interrégato do investigacién, objeto y campo do accién ajustado a la linea de Investigacion del roa do formacién), objolivo y —tareas investigacién, descripcién do los momentos melodoldgicos. f, Momento II: Sistematizacién y reflexién critica pedagdégica sobro la tematica y los referentes todricos, prdcticos y juridicos, vinculados a las tealidades a investigar y quo constituyen el punto de partida para el desarrollo posterior de la propuesta de transformacién. g. Momento Ill: Propuesta Transformadora y su_aplicacién: Enfoque y conceptualizacion de la propuesta y del sujeto de transformacién (estudiantes, profesores, comunidades, enve otros), finalidad, propésitos, poblacién y muestra, descripcién del plan de acclén y métodos y/o instrumentos. Sintesis del registro de sistematizacién de los resullados de la experiencia transformadora @ implicaciones del trabajo realizado para la estructuracibn de nuevos procesos do transformacién y posibles splicaciones en olfos contextos educativos y/o formativos. h. Momento IV: Reflexién: andlisis y argumentacién sobro ol desarrollo l Experimental del Magisterio muel Robinson” 9 do {as tareas investigativas, lo aprendido en ol desarrollo do la Propuosta transformadora -y apories do su Investigacién. Referencias. J. Anexos. 2. Extensién: El documento debera toner una extensién minima para trabajos do especialzacién de 40 cuartillas y una oxtensién maxima de 60. En el caso de trabajos de maostria la extensién minima serd de 60 cuartillas y un maximo de 100 cuariilas, Las Tess Doctorates tendrén una extensién minima sera do 150 cuartilas y un m4xmo de 200 cuarillas 3. El documento debera estar escnio a: Espacio 1,5. Se utizara loa: Times New Roman. El dsefo de pagina contard con las siquertes caracteristeas: Margenes 3 cm (margen izquierdo, supencr e intenor) y 2,5 cm margen derecho, tamafo de pagina carta; y cnentacen de pagina: Vertcal 4, El texto escnto dedera constr un ejercicio de escntura autonoma y debera respetar el lenguaje ce género establecido en la Consttucsn de la Republca Bolvanana de Venezuela. 5. La numeracién de las paginas Iniciara en la primera pagina de la Introduccion y culminara con el cerre do la IV seccién del trabajo. 6. La portada de los trabajos de grado Incluird: Membrete: debo estar centradoanne Maglsterio “Samuel Robinson horizontalmente en ta parte superior do la pagina en la primera linea de la hoja; escrito en mayuscula, centrado, en letra negrita, ndmero 12 y con un Interineado de 1,5; su contenido se muestra en el ejemplo. Logo: se coloca después del membrete a tres (03) ospacios lo que equivale a 1 cm dobajo dol membrete, Las dimensiones del logo de la UNEM, no debe oxceder do 2,53 cm de alto y 3,83 de ancho, debe ir centrado. Titulo; Titulo del Trabajo de Grado. No deberla sobrepasar 20 palabras. Va debajo del logo a tros (03) espacios lo que equivale a 1 cm, en forma horizontal escrito = en mayiscula, centrado, en letra negrita, numero 12 y con un Interineado do 1.5. Autor; se coloca el nombre completo del autor a 3 centimetros del titulo, a interlineado sencillo, a la zquierda. Tutor. se coloca el nombre completo del tutor, justo debajo del autor, a interineado sencillo. Fecha: En la ultima linea se coloca que afio comesponde ai la presentacién del trabajo. 7. Dedicatoria: La dedicatoria es opcional y cuando aparece no se debe titular, Debe consistir en una frase breve, en la que se ofrezca el trabajo a alguna o algunas personas en particular. 8, —Reconoclmientos ° agradecimlentos: los reconocimlentos son opcionales, la pagina do agradecimientos si se ttula. Debo contener oxpresiones propias de las Caracteristicas académicas del trabajo. 9. Indice general: Es Ia lista de cada uno de los Titulos, sublitulos y apartados que constituye la estructura general del trabajo. El Indice debe permitir ubicar la pagna exacta en que se puede conseguir cada una de las partes principales en que ha sido organzado el documento. 10. Indice de tablas y figuras: Las tablas y/o figuras que aparezcan en el trabajo deben estar debidamente \dentficadas = y numeradas en Secuencia desde ta prmera hasta la Oluma. En este indice se colocara la lista de tablas y fguras y la pagna donde pueden ser ubicadas. 11, Resumen: Es la exposicén de manera sintétca de los resultados del ‘abajo realizado por el autor. No debe exceder una pagna o 250 palabras, escnias a 1 espaco. 12, Introducaén: La introguceién es un texto que da cuenta de ks principales elementos del trabajo. realizado, en el cual debe quedar feflejado la actualidad y relevancia de la tematica investgada. Debe tener una extensidn de 4 a 8 paginas como maximo, 13. Referencias: Las referencias a autores, libros, articulos, documentos digitales y otras fuentes de Informacién deben ser presentadasGaceta Ordinaria de la Universidad Nacional Experimental del Magisterio “Samuel Robinson” 11 do forma coherente y apropiada, utillzando una sola forma do prosentacién durante todo ol trabajo, las cuales forman parte dol cuerpo del trabajo y fundamentan tos planteamientos todricos © précticos, Para cllo hay disponible suficionto bibliograffa sobre técnicas_ do presentacién de trabajos, entro ellos: + Ander-egg, E. (1982) Técnicas do investigacién social. Caracas Editorial Humanitas. + Ballestrini Acufia, M. (1997) Cémo se elabora el proyecto do Investigacion. Caracas: BL Consultores asociados Servicios Editorial. + Bussot, J. A (1985) Investigacién educacional. Maracaibo: Universidad del Zulia. + UPEL (2008) Manual do trabajos de grado de especializacién y maestria y tesis doctorales Caracas: Fondo Editorial de la UPEL. - Sauto, R, Boniolo, P., Dalle, P., Elbert, R. (2010) Manual de Metodologla: Construccién del marco tedrico, formulacién de los objetivos y elecclén de la metodologia, Buenos Aires: CLACSO, 14, Anexos: Constituyen todos aquellos aspectos que dan soporte a los planteamientos realizados 0 resultados obtenidos: instrumento de diagnéstico, tablas de andlisis de resultados de la aplicacién de los instrumentos (encuestas, cuestionarios, entrevistas), registro fotografico de actividades realzadas (un maximo do 4 fotos relevantes), entre otros. Debidamente Identficadas y numeradas en Secuencia desde la pnmera hasta la Gluma. 15. Las Tesis doctorales podran ser presentadas bajo la estructura que su autor considere. Ademd4s de los apartados desarrollados por el autor, todas deberdn induir. Portada, Resumen, Introduccién, Reflexén, Referencias y Anexos. 16. Las Tesis doctorales deben fespotar las normas de presentacen ostablecidas en ests documento 17. Los autores, una vez aprobades el trabajo de grado 0 tess doctoral deberdn hacer entrega de ves copas digitales del mismo acomparadas de copia del Acta de Aprotacen por parte del jurado ante la Secetaria Situada de las Unidades Tertonaies de Gestén Universitana ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA PRESENTACION DE TRABAJOS DE GRADO DE ESPECIALIZACION Y MAESTRIA Y TESIS DOCTORALES El Tutor del trabajo y el Comite Evaluador deberin analzar y valorar el documento escnio, atendiendo a los siguientes cntenos: a. Congruencia entre el Utulo del trabajo, la linea de invesbgacién del drea de formacién, problema,