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Unit 1

Material de educación de adultos

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1 Unit 1

Unit 1
Funciones comunicativas Vocabulario y expresiones
Deletrear nombres y apellidos, nombres de lugares, etc. The alphabet

Saludar utilizando diferentes formas Hello, Hi, Good morning/afternoon/evening. How are you? Fine, thanks/ I'm
fine, thank you. And you?

Presentarse y preguntar / responder por el nombre My name is_______. What is your name?

Indicar y preguntar dirección y número de teléfono What is your address? What is your phone number?
Numbers 0 to 100

Preguntar y decir de dónde es alguien/ eres Where are you from? Where is she from?

Responder afirmativa y negativamente si es o no es Are you Maria? Is she Ana? Yes I am. No she is not....
cuando se nombra alguien

Preguntar y responder el lugar origen Where are you from? Where is Naty from? I am from Seville. She is from
Bahamas.

Responder de forma breve afirmando o negando el lugar Are you from Spain? Is Carlos from Cuba? Yes I am. No he is not.
de origen

2 Unit 1
English to Spanish sentences/ expressions
Preguntamos a cada estudiante:

 How are you?


 What is your name?
 What’s his name?
 What’s her name?
 What is your address?
 What’s his address?
 What’s her address?
 What is your phone number?
 What’s his phone number?
 What’s her phone number?
 Where are you from?
 Where is he from?
 Where is she from?
 Are you Ana?
 Is she Ana?
 Is he Juan?
 Are you from England?
 Is Juan from England?
 Is he from Germany?
 Is she from Germany?
 Can you spell it, please? / Can you spell...?
Cada estudiante se presenta a sí mismo y a un compañero:

 My name is... / I’m...


 I’m... years old.
 I’m from...
 His name is...
 Her name is...
 He’s... years old.
 She’s... years old
 He’s from...
 She’s from...
 Are you from...? Yes, I am/ no, I’m not.
 Is Carlos from Cuba? Yes, he is/ no, he isn’t.
 Is Mary from Spain?
 Is he Mexican?
 Is she English?
 This is...
 My phone number is...
 His phone number is...
 Her phone number is...
 My address is...
 His address is...
 Her address is...

Qué vamos a aprender:


 Saludos y frases útiles:
- good morning/ afternoon/ evening…
- hello/ hi…
- thank you/ thanks…
- nice to meet you…
- how are you? I’m fine, thank you, and you?
 El abecedario.
 Números cardinales del 0 al 100.
 Verbo ‘to be’ en sus tres formas: afirmativa, negativa e interrogativa.
 Objetos de clase: pen, pencil, chair, dictionary, desk, notebook, book and board.
 Países y nacionalidades: Spain- Spanish, Japan- Japanese, Mexico- Mexican, China-
Chinese, Greece- Greek, England- English and Italy- Italian.

3 Unit 1

Dime en inglés:
 Mi nombre es… My name is…
 Tengo… años. I’m… years old.
 Soy de… I’m from…
 Mi dirección es… My address is…
 Mi número de teléfono es… My phone number is…
 Su nombre (de él o de ella) es… His / her name is…
 El/ ella tiene… años. He/ she is… years old.
 El/ ella es de… He/ she is from…
 Su dirección (de él o de ella) es… His/ her address is…
 Su nº de teléfono (de él o ella) es… His/ her phone number is…
 ¿Cómo te llamas? What is your name?
 ¿Cómo se llama él/ ella? What is his/ her name?
 ¿De dónde eres? Where are you from?
 ¿De dónde es él/ella? Where is he/ she from?
 ¿Cuántos años tienes? How old are you?
 ¿Cuántos años tiene él/ ella? How old is he/ she?
 ¿Eres tú de Inglaterra? Are you from England?
 ¿Eres inglés? Are you English?

Dime en español:

 Are you Mary?


 Is he John?
 Is she Emma?
 How are you?
 How old are you?
 How old is he?
 How old is she?
 What’s your name?
 What’s his name?
 What’s her name?
 Where are you from?
 Where is he from?
 Where is she from?
 What is your phone number?
 What is his phone number?
 What is her phone number?
 What is your address?
 What is his address?
 What is her address?
 Are you Spanish?
 Is he Japanese?
 Is she American?
 Are you from Italy?
 Is he from Greece?
 Is she from China?
 I’m from England.
 I’m… years old.
 He is… years old.
 She is… years old.
 Can you spell it, please?
 Can you spell…, please?

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