Técnico Superior en Paisajismo y Medio Rural
Conservación de Jardines y
Céspedes Deportivos
Actividades
Unidad de Trabajo 1 y 2
1. INTRODUCCIÓN
Para poder realizar la tarea será necesario que consultes el contenido teórico de la unidad de
trabajo 1 y 2, además puedes consultar diversas fuentes de internet que te permitirán realizar
investigaciones por ti mismo, que junto a lo aprendido en esta unidad servirán para resolver
de una forma exitosa esta actividad.
2. ¿QUÉ APRENDERÁS?
En las unidades de trabajo 1 y 2 has aprendido los elementos vegetales y no vegetales que te
puedes encontrar en las zonas ajardinadas. A través de ambas actividades vas a aprender a
desarrollar trabajos de mantenimiento y supervisión de las especies vegetales y elementos no
vegetales que componen una zona ajardinada.
ACTIVIDAD UT 1
Conservación de Jardines y Céspedes Deportivos
3. PLAZO Y FORMA DE ENTREGA DE LA ACTIVIDAD
El alumnado deberá subir a la plataforma el fichero con la actividad resuelta, para ello utilizará
el sistema de envío de ficheros (buzón de entrega de actividades disponible dentro del
apartado actividad).
Realización de la actividad: lunes 18 de diciembre de 2023.
4. ¿QUÉ CONTENIDOS CONSULTAR?
Estos enlaces te ayudarán a ampliar tus conocimientos en la materia e investigar por ti mismo.
- https://ajuntament.barcelona.cat/ecologiaurbana/es/servicios/la-ciudad-
funciona/mantenimiento-del-espacio-publico/gestion-del-verde-y-
biodiversidad/gestion-de-parques-y-jardines-de-barcelona
- http://cursoseducate.com/wp-
content/uploads/cc_lecciones/2016/10/A6YR8L4L64J360D.pdf
- Información presupuestaria de tu Municipio
5. DESARROLLO DE LA TAREA
Actividad 1. Estado de conservación zona ajardinada de elementos vegetales y
no vegetal
Elige un parque de unos 500m2 cercano a tu residencia (si es más grande, sólo elige un espacio,
mas o menos, de esa medida) y realiza un estudio fotográfico comentando sobre su nivel de
calidad actual. Para ello escoge 10 elementos vegetales y 5 no vegetales y realiza los siguientes
puntos:
1. Introducción: desde el Google maps (o similar), ubicar la localización del parque
seleccionado para el desarrollo de la actividad y justifica su elección.
2. Estado actual: acércate al parque seleccionado y después de realizar una inspección,
elige 10 elementos vegetales (distintas especies) y 5 no vegetales (diferentes) que se
encuentren en mal estado.
3. Imágenes: de los 15 elementos que has elegido, realiza fotografía o fotografías donde
se pueda observar su estado.
4. Ficha para cada elemento: realiza una ficha, para cada uno de los 15 elementos,
indicando los siguientes puntos:
a. Nombre del elemento:
i. Elemento vegetal: nombre vulgar, nombre científico, familia, tipo de
elemento (si es césped, herbáceo, árbol…), ejemplares totales y
ejemplares en mal estado, fecha de floración e información de interés
para ti.
ii. Elemento no vegetal: nombre, número de elementos totales y número
de elementos en mal estado, uso e información de interés para ti.
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ACTIVIDAD UT 1
Conservación de Jardines y Céspedes Deportivos
b. Imagen o imágenes del estado
c. Explicar de forma detallada el estado en el que se encuentra
Actividad 2. Realización de plan de mejora y estudio económico
De las fichas realizadas anteriormente, plantea desarrollando detalladamente:
1. Acción correctora para subsanar su estado
2. Elaborar un plan de mantenimiento del parque indicando: acciones, frecuencia, fechas,
herramientas y personal necesario.
3. Una valoración económica anual de la misma
El apartado 1 de la actividad 2, puedes incluirla en la ficha de la actividad 1.
6. ¿QUÉ SE VALORARÁ?
Esta tarea se calificará con un máximo de 10 puntos repartidos de la siguiente forma:
ELEMENTOS EVALUADOS Retroalimentación: Observaciones del NOTA
profesorado en la corrección de la actividad
ADECUACIÓN DE LAS RESPUESTAS - Actividad 1. (4.0) -
(máx. 7 puntos)
- Actividad 2. (3.0)
CLARIDAD Y SÍNTESIS -
(máx. 0,5 puntos)
ORTOG. Y REDACCIÓN -
(máx. 0,5 puntos)
CONCLUSIÓN FINAL -
(máx. 1 punto)
USO DE IMÁGENES Y BIBLIOGRAFÍA -
(máx. 1 punto)
Calificación final de la Prueba Abierta -
NOTA: Antes de hacer esta actividad, revisa las normas de entrega de pruebas abiertas, publicadas en
este módulo.
RECUERDA QUE SE TENDRÁ EN CUENTA PARA LA EVALUACIÓN:
- La Ortografía y redacción con títulos, subtítulos etc.
- El uso de imágenes sobre el contenido pedido en el trabajo.
- La inclusión de bibliografía y diversas fuentes consultadas.
- Realizar una conclusión final y mostrar capacidad de síntesis de la información obtenida.
- Uso de un lenguaje profesional en relación al tema tratado.
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