Colección de apuntes
ººº Técnico Superior en Paisajismo y Medio Rural
Fertirrigación
Unidad
1 Introducción a la
Fertirrigación
UT 1. Introducción a la fertirrigación
Fertirrigación
Mapa conceptual
1.
Introducción
9. Caso
2. Concepto
práctico
de
estudio agua
fertirrigación
para riego
8. Los
3. Eficiencia
nutrientes en
en el uso del
cultivos
agua y
horticolas U.T. 1: nutrientes
bajo abrigo
Introducción a
la
Fertirrigación
7.
4. Reflexiones
Caracterizació
y cuestiones
n del agua de
previas
riego
6. 5. Principios
Composición básicos en
de las plantas agronomía
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UT 1. Introducción a la fertirrigación
Fertirrigación
Contenido
1. Introducción .............................................................................................................. 4
2. Concepto de fertirrigación ........................................................................................ 4
3. Eficiencia en el uso del agua y nutrientes. ................................................................ 4
4. Reflexiones y cuestiones previas en nutrición vegetal ............................................. 5
4.2. ¿Qué se entiende por tierra? ............................................................................. 6
5. ¿Cuáles son los principios básicos de la agronomía? ................................................ 6
5.2. Las plantas.......................................................................................................... 6
5.3. El agua ................................................................................................................ 7
5.4. Dióxido de carbono ............................................................................................ 7
5.5. El oxígeno ........................................................................................................... 7
5.6. La temperatura .................................................................................................. 8
5.7. La Luz.................................................................................................................. 8
5.8. Factores de producción y desarrollo vegetal..................................................... 8
Genéticos .................................................................................................................. 8
Climáticos ................................................................................................................. 8
Edafológicos. ............................................................................................................. 8
Biológicos .................................................................................................................. 9
6. Composición de la planta. ........................................................................................ 9
7. Caracterización de aguas de riego.......................................................................... 10
8. Los nutrientes en cultivos hortícolas bajo abrigo................................................... 14
9. Caso práctico de estudio de una analítica de agua para riego. .............................. 18
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UT 1. Introducción a la fertirrigación
Fertirrigación
1. INTRODUCCIÓN
En la actualidad nos encontramos con un problema de contaminación de los acuíferos
superficiales por un mal uso de los nitratos este es un problema que debemos abordar de
inmediato.
El ajuste de las dosis de riego y de fertilizantes, junto con el seguimiento de los niveles en
suelo, se barajan como las principales medidas de control para afrontar el problema.
La Eficiencia en el uso del agua es fundamental para conseguir la sostenibilidad de la
horticultura en el sudeste español, por lo que debemos afinar al máximo en las técnicas del
control de riego.
2. CONCEPTO DE FERTIRRIGACIÓN
Es la aplicación de unas determinadas cantidades de fertilizantes por superficie a través del
agua de riego.
Este aporte de nutrientes va repartido proporcionalmente a la dotación del riego.
Las cantidades de nutrientes estarían expresados por una superficie (Kg/ha) o también lo
podemos expresar por la cantidad de nutrientes por cantidad de agua aportada. (mmol/L).
La fertirrigación en cultivos hortícolas bajo abrigo se realiza con sistema de riego localizado de
alta frecuencia. Las ventajas serian:
• Optimización de las cantidades de fertilizantes utilizados
• Nutrición especifica adaptada a la fase de cultivo
• Favorecer la asimilación de la savia elaborada por parte del cultivo
• Controlar las pérdidas de nutrientes por lixiviación
• Ahorro de agua y reducción de la contaminación
• Menor contaminación ambiental
• Corrección de la nutrición precisa por posibles desajustes de elementos nutritivos
• Comodidad del aporte de nutrientes a través de una disolución en el agua de riego.
Para ampliar:
[Link]
medio-rural-y-pesquero/observatorio-de-tecnologias-probadas/material-de-
riego/[Link]#:~:text=Fertirrigar%20es%20aportar%20al%20suelo,mediante%20el%20agua%20
de%20riego.
3. EFICIENCIA EN EL USO DEL AGUA Y NUTRIENTES.
En la actualidad tenemos que ser muy exhaustivos con la Eficiencia en el uso del agua y aporte
de nutrientes, es de vital importancia para la sostenibilidad del sistema
EUAY = Rendimiento / Consumo de agua
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UT 1. Introducción a la fertirrigación
Fertirrigación
Eficiencia en el uso del agua
de riego (kg/m3): relación
entre el rendimiento
comercial del cultivo (kg/m2)
y el agua de riego
suministrada (m3/m2).
La eficiencia del uso del agua
en la producción en
invernaderos es cinco veces
mayor que en la producción
al aire libre de hortalizas1.
Para controlar la Eficiencia en
el uso de agua y de nutrientes tendremos que controlar:
• Dotación del agua de riego:
▪ Estimación de la Evapotranspiración (ET).
▪ Equipos de medición de la tensión.
• Estimación de las cantidades de nutrientes:
▪ Análisis de la fertilidad del suelo.
▪ Calidad del agua de riego.
▪ Necesidades nutritivas del cultivo.
Para ampliar:
[Link]
4. REFLEXIONES Y CUESTIONES PREVIAS EN NUTRICIÓN
VEGETAL
La definición de agricultura, el cultivo de la tierra o arte de cultivar la tierra.
La definición de agricultura intensiva hace referencia a producir cultivos en ambientes y
condiciones controladas para optimizar el crecimiento y desarrollo de las plantas, con el
objetivo que puedan producir frutos al máximo de su potencial.
La agricultura intensiva es un método de producción agrícola en el cual se hace un uso
intensivo de los medios de producción como la siembra. Consiste en sacar la mayor cantidad
de productos por unidad de superficie usualmente mediante la utilización de fertilizantes,
semillas seleccionadas, regadíos, maquinaria, entre otros. Usa intensivamente la tierra porque
la cultiva dos veces al año: en primavera-verano y en otoño-invierno, y como emplea
fertilizantes, pesticidas químicos, maquinaria y sistemas de riego, necesita de menos tierra
para producir una misma cantidad de alimento que el obtenido en la agricultura extensiva. Las
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UT 1. Introducción a la fertirrigación
Fertirrigación
plantaciones intensivas requieren de un ambiente bajo control que cumpla con las exigencias
que el cultivo demande para resultar un éxito. La gran demanda de alimentos en el mundo es
una de las razones primordiales del crecimiento exponencial de esta modalidad de explotación
agrícola.
¿Sabías Que?
Según Wikipedia:
La agricultura intensiva de la provincia de Almería, España, es un modelo de explotación
agrícola de alto rendimiento técnico y económico basado en el empleo racional del agua, el
enarenado, el uso de invernaderos de plástico, elevada capacitación técnica y alto nivel de
empleo de insumos, sobre las características peculiares del medio.
Ha sido el elemento impulsor de la economía almeriense desde los años 60, capaz de un alto
nivel de producción para el consumo nacional y la exportación, generador de un sistema
empresarial de empresas relacionadas, de servicios auxiliares, comercializadoras, creador de
empleo y de un elevado valor añadido bruto (VAB). Su principal exponente se encuentra en el
llamado "Campo de Dalías", que incluye los municipios de Dalías, Berja, El Ejido, hasta Adra o
en Vícar, La Mojonera y Roquetas de Mar. También se ha desarrollado este modelo en el
"Campo de Níjar".
Los productos más representativos
son: tomate, pimiento, berenjena, calabacín, melón, sandía o pepino; rosas, crisantemos,
claveles, para flor cortada, y plantas ornamentales. Existe una Indicación
geográfica con denominación de origen: Tomate de La Cañada-Níjar. Una variedad
característica es el tomate Raf (Resistente a Fusarium).
Debido al gigantesco volumen de productos hortofrutícolas generados y a la enorme cantidad
de exportaciones a Europa que se llevan a cabo desde esta región, a Almería se le conoce
como la "Huerta de Europa"
Definición importante: ¿Qué se entiende por tierra?
“Almacén de agua, oxígeno y sales minerales que necesita la planta para su desarrollo”.
5. ¿CUÁLES SON LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA AGRONOMÍA?
Capacidad productiva:
• Factores genéticos.
• Factores medioambientales.
• Clima.
• Disponibilidad del agua.
• Disponibilidad de nutrientes.
• Tecnológicos incluidas las medidas medioambietales.
5.1. Las plantas
• Las plantas son organismos vivos.
• Realizan la fotosíntesis, producen materia orgánica a partir de sustancias inorgánicas.
• Gracias a esta fotosíntesis es posible la existencia de los demás seres vivos sobre la Tierra.
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UT 1. Introducción a la fertirrigación
Fertirrigación
• En el mundo existen más de 350.000 especies vegetales, de las cuales sólo se cultivan unas
pocas. Es más, el 95% de nuestros alimentos se obtienen a partir de 30 especies de plantas.
• Los tejidos son conjuntos de células que desempeñan el mismo trabajo.
• Las plantas cultivadas pertenecen al grupo de los vegetales superiores.
• Los órganos, son agrupaciones de tejidos, tales como raíz, tallo, hojas, flores y frutos.
• Las hojas son muy importantes, por la presencia de clorofila y de los estomas.
Figura 1: Esquema de estomas. Figura 2: Los estomas a gran escala.
Figura 3: Células carentes de clorofila.
5.2. El agua
Constituye uno de los elementos necesarios para fabricar su propio alimento mediante la
fotosíntesis.
Es una fuente de hidrógeno (H) y de oxígeno (O) de una molécula de agua.
Vehículo de nutrientes desde las raíces.
5.3. Dióxido de carbono
Es para las plantas como el oxígeno para nosotros.
Se usa junto con el agua (H2O) y la luz del sol, a través de la fotosíntesis, fabrique glucosa y
oxígeno.
Ayuda a soportar temperaturas más altas de las normales.
5.4. El oxígeno
La respiración es un proceso que lo realizan todos los seres vivos.
Los vegetales toman el oxígeno del aire y, a partir de la utilización de las reservas de hidratos
de carbono, expulsan al exterior el dióxido de carbono y vapor de agua.
El proceso de la respiración no depende de la luz.
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UT 1. Introducción a la fertirrigación
Fertirrigación
5.5. La temperatura
La temperatura influye en el crecimiento de la planta y la productividad de las cosechas.
Los procesos biológicos se acelerarán con temperaturas altas.
La excesiva respiración que se produce es desfavorable porque implica que quedará menos
energía disponible para el desarrollo de los frutos.
5.6. La Luz
Las plantas son capaces de fabricar su propio alimento a partir de fuentes inorgánicas.
La carencia provoca falta de crecimiento, tallos débiles, ahilamiento, hojas amarillentas, no
fructifica.
El exceso provoca deshidratación, colapso de la planta, problemas de fructificación.
5.7. Factores de producción y desarrollo vegetal
Genéticos
La dotación genética es la base del potencial productivo y de la calidad del producto.
Climáticos
• Aire.
• Luz.
• Temperatura.
• Humedad.
Edafológicos.
• Suelo
• Cultivo sin suelo
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UT 1. Introducción a la fertirrigación
Fertirrigación
Biológicos
Influencia de otros seres vivos sobre el desarrollo del cultivo y su producción.
6. COMPOSICIÓN DE LA PLANTA.
• Agua ~ 80%
• Materia seca ~ 20% Materia orgánica (Fotosíntesis) + Elementos minerales
Clasificación de los elementos que la planta necesita para su desarrollo:
• Elementos básicos: ~ 92% materia seca
Carbono (C), Hidrógeno (H) y Oxígeno (O)
• Macroelementos principales: ~ 5% materia seca
Nitrógeno (N), Fósforo (P) y Potasio (K)
• Macroelementos secundarios: ~ 2% de la materia seca
Calcio (Ca), Magnesio (Mg) y Azufre (S)
• Microelementos: ~ 1% de la materia seca
Hierro (Fe), Manganeso (Mn), Molibdeno (Mo), Cobre (Cu), Cinc (Zn), Boro (B), Cloro (Cl)
• Nitrógeno (N) • Calcio (Ca)
• Fósforo (P) • Magnesio (Mg)
• Potasio (K) • Azufre (S)
Macroelementos Macroelementos
Principales Secundarios
Algunas especies
Microelementos
• Hierro (Fe) Manganeso (Mn) necesitan • Sodio (Na)
• Molibdeno (Mo) Cobre (Cu) • Silicio (Si)
• Cinc (Zn) Boro (B) • Cobalto (Co)
• Cloro (Cl) Niquel (Ni) • Aluminio (Al)
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UT 1. Introducción a la fertirrigación
Fertirrigación
7. CARACTERIZACIÓN DE AGUAS DE RIEGO
Para la caracterización de aguas de riego necesitamos conocer una serie de parámetros como
son:
• pH
• Conductividad eléctrica.
• Contenido total de sales.
• Iones.
▪ Cationes (Ca2+, Mg2+, Na+ y K+),
▪ Aniones (Cl-, NO3-, SO42-, HCO3- y CO32-).
• Boro.
• SAR.
• Dureza.
Ejercicio Práctico.
La fórmula para determinar el RAS del agua es:
Donde:
RAS= Relación de adsorción de sodio (adimensional);
Ca= Concentración de calcio en el agua (me/L) y Mg= Concentración de sodio en el agua
(me/L).
Cálculo El primer paso para el cálculo de la RAS del agua es determinar las concentraciones
de calcio, magnesio y sodio, el cual se realizar a través del análisis químico del agua de
riego y con los resultados se obtienen los valores requeridos.
Resultados de un análisis químico de agua de riego.
Parámetro Conductividad Eléctrica Calcio (Ca2+) Magnesio (Mg2+) Sodio
(CE) dS/m Meq/l Meq/l (Na2+)
Valor 2,88 18,36 9,51 7,4
RAS = 1,98
El pH:
• La acidez de un suelo depende de la concentración en la solución del suelo de iones
hidrógeno (H+).
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UT 1. Introducción a la fertirrigación
Fertirrigación
• El principal problema que nos ofrece el pH del suelo es que, a determinado pH, hay
elementos nutritivos del suelo que no pueden ser asimilados por las plantas al no estar
disueltos en la solución del suelo.
Tabla de absorción de elementos
Conductividad eléctrica.
La conductividad eléctrica es la medida de la cantidad de sales disueltas que hay en una
solución.
Si queremos saber un valor aproximado de la concentración de sales (g/l) de una solución,
podemos utilizar un factor de conversión, el más utilizado es 0,64.
1 mS/cm = 1 mmho/cm = 0,64 gr/l
Otro método “más técnico” es hacer la sumatoria de aniones y de cationes en meq/l y dividirlo
entre 20, (20-24).
Para el cálculo de la conductividad eléctrica por el método directo se pueden utilizar los
aportes que nos dan un mmol/litro de los diferentes fertilizantes utilizados:
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UT 1. Introducción a la fertirrigación
Fertirrigación
mMol/l Abono C.E. mS/cm
Nitrato amónico 0,12
Sulfato amónico 0,13
Fosfato monopotásico 0,11
Fosfato monoamónico 0,10
Cloruro potásico 0,16
Sulfato potásico 0,14
Nitrato potásico 0,14
Sulfato magnesio 0,14
Nitrato magnésico 0,13
Nitrato de calcio 0,20
Ácido nítrico 0,06
Ácido fosfórico 0,00
Ejercicio Práctico.
Calcular la conductividad eléctrica que nos aportan 2,5 mmol/l de nitrato de calcio y de 3
mmol/l de nitrato nitrato potásico:
Nitrato Cálcico: 1 mmol/l Ca(NO3)2…………………..0,2
2,5 mmol/l Ca(NO3)2………………….. x X = 0,50
Nitrato Potásico: 1 mmol/l KNO3 ……………………..0,14
3 mmol/l KNO3………..……………… x X = 0,42
Conductividad eléctrica (mS/cm) = 0,92
El Contenido total de sales es:
• La cantidad de iones disueltos en el agua, al multiplicar por 0,64 nos da una aproximación
a la conductividad eléctrica.
• Determina la calidad del agua.
• Nos aporta información sobre la salinidad y la alcalinidad del agua utilizada.
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UT 1. Introducción a la fertirrigación
Fertirrigación
Pesos Atómicos de los elementos para fertirrigación.
Elemento químico Masa atómica
Nitrógeno (N) 14,01
Fósforo (P) 30,98
Potasio (K) 39,10
Calcio (Ca) 40,08
Magnesio (Mg) 24,30
Azufre (S) 32,06
Cloro (Cl) 35,45
Sodio (Na) 22,98
Carbono (C) 12,01
Oxígeno (O) 16,00
Hidrógeno (H) 1,00
Hierro (Fe) 55,85
Manganeso (Mn) 54,94
Cinc (Zn) 65,38
Boro (B) 10,81
Molibdeno (Mo) 95.94
Para realizar la conversión de los elementos minerales a la forma iónica en la cual la planta
puede realizar la asimilación:
Factor de conversión
Elemento Factor Forma iónica
N 4,4 NO3
N 1,3 NH4
P 2,3 P2O5
K 1,2 K2O
Ca 1,4 CaO
Mg 1,66 MgO
S 3,0 SO4
meq/L x peso equivalente = ppm (mg/L)
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UT 1. Introducción a la fertirrigación
Fertirrigación
Ejemplo de obtención de valores:
P = 30,98
P2O5 = (30,98 x 2) + (16 x 5) = 141,96 → (141,96) / (30,98 x 2) = 2,3
H2PO4 = 30,98 + (16 x 4) + 2 = 96,98 → (96,98) / (30,98) = 3,13
K = 39,10
K2O = (39,10 X 2) + 16 = 94,2 → (94,2) / (39,10 X 2) = 1,2
Cuadro de conversión (mmol/L a meq/L y a ppm)
8. LOS NUTRIENTES EN CULTIVOS HORTÍCOLAS BAJO ABRIGO.
Los elementos minerales que se utilizan en la nutrición mineral y los diferentes procesos
metabólicos de las plantas son:
Nitrógeno:
• Funciones:
Es uno de los constituyentes más importantes de las plantas, es necesario para la
formación de la clorofila, aminoácidos, …
Un adecuado abonado nitrogenado implica: desarrollo rápido de la vegetación, vigor
adecuado de la planta y mayor producción.
▪ Excesos de Nitrógeno:
• Exuberancia vegetativa, color verde oscuro.
• Menor floración y cuajado, aborto de flores.
• Enternecimiento de las plantas, los entrenudos se alargan.
• Menor resistencia a las heladas.
• Retraso en la maduración, peor calidad de los frutos (más blandos y huecos).
• Mayor sensibilidad a las enfermedades.
• Deficiencias:
o Menor crecimiento y debilitamiento de la planta.
o Clorosis (amarilleamiento).
• Absorción:
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UT 1. Introducción a la fertirrigación
Fertirrigación
o En forma nítrica (NO3-). Valores en agua mínimos.
o Muy móvil en el suelo, se absorbe con facilidad y se lava
rápidamente.
o En forma de amonio (NH4+). Ausencia en agua.
¿Sabías que?
Balance de nitrógeno e inventario de emisiones de gases
Consultar: [Link]
ambiente/balance-de-nitrogeno-e-inventario-de-emisiones-de-gases/
Fósforo
• Funciones:
▪ Favorece el desarrollo de las raíces, sobre todo al principio.
▪ Favorece la floración y el cuajado de frutos, aumenta la calidad y cantidad de la
cosecha y da precocidad a los cultivos.
▪ Mayor resistencia a condiciones adversas (frío, enfermedades…).
• Deficiencias:
▪ Coloración anormal, tonos oscuros con tintes broceados, amoratados…, sobre todo
en hojas viejas.
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UT 1. Introducción a la fertirrigación
Fertirrigación
▪ Reducción sensible del crecimiento lateral.
▪ Peor calidad y cantidad de raíces y flores.
• Absorción: Como ión fosfato (H2PO4-). Ausente en agua.
Potasio:
• Funciones:
▪ Es el principal regulador de la turgencia de las células vegetales.
▪ Aumenta la resistencia a enfermedades y heladas.
▪ Adelanta la maduración de los frutos y mejora la calidad (azúcares), su peso y
coloración.
• Deficiencias de Potasio:
▪ Amarilleamiento de los bordes de las hojas, llegando a secarse.
▪ Plantas con poca resistencia y vigor.
▪ Promueve la presencia de hongos pues desciende la presión de las células.
• Absorción:
▪ En forma iónica (K+). Presencia en poca cantidad.
Calcio.
• Funciones:
▪ Actúa en la división celular, para crear nuevos tejidos de la planta.
▪ Mejora la calidad y conservación de los frutos, da dureza y consistencia a los frutos.
• Deficiencias de calcio:
▪ Reducción del desarrollo de los tejidos nuevos de la planta, apareciendo
amarillentos y deformados.
▪ Aparecen podredumbres blanquecinas en los frutos (“pesetilla”).
▪ Menor desarrollo radicular (Raíces oscuras y cortas).
• Absorción del calcio:
▪ En forma iónica (Ca2+). Presencia muy variable.
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UT 1. Introducción a la fertirrigación
Fertirrigación
Magnesio.
• Funciones:
▪ Es un componente muy importante de la clorofila.
• Deficiencias:
▪ Interviene en los procesos de fecundación.
▪ Amarilleamientos entre los nervios de las hojas viejas.
▪ Las hojas no se secan.
• Absorción:
En forma iónica (Mg2+). Valores muy variables.
Azufre.
• Funciones:
▪ Forma parte de muchos compuestos orgánicos de la planta (proteínas, vitaminas,
…).
▪ Es un elemento básico en la estructura de la planta (tallo, brotes, …).
• Deficiencias:
▪ Crecimiento lento y en general, estructura pobre de la planta (guía, tallos débiles,
…).
▪ Amarilleamientos en hojas jóvenes, incluidos los nervios.
▪ Formación de frutos incompleta.
• Absorción: En forma iónica (SO42-). Valores muy dispares.
Microelementos
• El hierro, interviene en la síntesis de la clorofila y en la captación y transferencia de energía
en la fotosíntesis y en la respiración. Actúa en reacciones de óxido-reducción, como la
reducción de nitratos.
• El manganeso, está ligado al hierro en la formación de clorofila. Además, participa en el
metabolismo de los hidratos de carbono.
• El zinc, es fundamental en la formación de auxinas. Interviene en la síntesis de ácidos
nucleicos, proteínas y vitamina C. Tiene un efecto positivo en el cuajado, maduración y
agostamiento.
• El cobre, participa en la fotosíntesis y en el metabolismo de las proteínas.
• El molibdeno, interviene en la fijación del nitrógeno del aire en las leguminosas, al igual
que en la transformación de nitratos en el interior de la planta.
• El níquel, actúa en la ureasa.
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UT 1. Introducción a la fertirrigación
Fertirrigación
• El boro, interviene en el transporte de azúcares. Participa en la regulación interna del
crecimiento por las hormonas vegetales, en la fecundación, en la absorción de agua, en la
síntesis de ácidos nucleicos y en el mantenimiento de la integridad de la membrana
celular.
• El cloro, tiene una actividad ligada a la fotosíntesis y participa en el mantenimiento de la
turgencia celular.
9. CASO PRÁCTICO DE ESTUDIO DE UNA ANALÍTICA DE AGUA
PARA RIEGO
Una vez identificada la fuente de agua de riego para una explotación determinada se debe de
realizar un pequeño estudio para ver los posibles pros y contras de la misma en cuanto a la
idoneidad de su calidad para el riego de un cultivo determinado. Los pasos a seguir podrían
ser los siguientes:
Si partimos de un análisis de agua de la Comunidad de regantes se Sol y Arena:
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UT 1. Introducción a la fertirrigación
Fertirrigación
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UT 1. Introducción a la fertirrigación
Fertirrigación
La forma de realizar la comprobación seria:
• Sumatoria de meq/l de aniones frente a cationes.
• Cálculo de conductividad por sumatoria de iones y por sumatoria de g/l dividido por 0,64.
• Valor de pH, relación con bicarbonatos y carbonatos, neutralización si procede.
• Análisis de aniones, NO3- a deducir del valor de la solución nutritiva; H2PO4- valor nulo;
SO42- valores inferiores a 5 mmol/l o 10 meq/l; Cl- Valores inferiores a 5 mmol/l.
• Análisis de cationes, NH4+ valores nulos; Na+ valor menor a 5 mmol/l, observar relación
con el Cl- nulo; K+ valores a deducir de la solución nutritiva; Ca2+ por encima de 4-5 mmol/l
no aplicar y observar relación con Mg2+ en torno a 2; Mg2+ valores por encima de 2 mmol/l
son suficientes, observar relación Ca2+/ Mg2+.
• Boro, por debajo de 0,6 ppm.
Sumatoria de meq/l de aniones frente a cationes.
Cálculo de conductividad por sumatoria de iones y por sumatoria de g/l dividido por 0,64.
Sumatoria de aniones + Sumatoria de cationes
(12,41 + 11,67) / 20 = 24,08 / 20 = 1,204 mS/cm
0,77 / 0,64 = 1,203 mS/cm
Valor de pH, relación con bicarbonatos y carbonatos, neutralización si procede.
• pH = 8,19
• Bicarbonatos = 3,36 mmol/l.
• Carbonatos nulos.
• Necesitamos dejar la solución a 0,5-1 mmol/l.
• Hay que neutralizar entre 2,86-2,36 mmol/l de bicarbonato.
• La neutralización se efectúa con ácidos.
Análisis de aniones
• Cloruros: 7,69 mmol/l, valor que afecta a la conductividad.
• Nitratos: 0,17 mmol/l a deducir de la solución nutritiva.
• Sulfatos: 0,59 mmol/l tenemos margen para utilizarlos en la solución nutritiva.
• Bicarbonatos ya vistos anteriormente, necesitaremos neutralizarlos con ácidos.
Análisis de cationes
• Sodio: 4,84 mmol/l, valor que afecta a la conductividad.
• Potasio: 0,11 mmol/l a deducir de la solución nutritiva.
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UT 1. Introducción a la fertirrigación
Fertirrigación
• Calcio: 1,37 mmol/l, hay que aportar hasta llegar al valor óptimo.
• Magnesio: 1,99 mmol/l, hay que aportar hasta llegar al valor óptimo.
Concentración de Boro
El valor máximo deseable sería 0,6 ppm y estamos en ≤ 0,05 ppm.
No deberíamos de preocuparnos en su utilización.
producción integrada.
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