ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “JESÚS INFANTE”
Acuerdo Ministerial, 213. Del 27 de abril 2009.
Av. Leopoldo Freire Telf.: 032-962-247
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
SEMANA: 14
1. DATOS INFORMATIVOS
Cedeño Santos Ciencias
DOCENTES: ÁREA: ASIGNATURA: Ciencias
Angie Dayanara Naturales
Naturales
Los sistemas
UNIDAD TÍTULO DE LA UNIDAD NÚMERO DE
3 del cuerpo
DIDACTICA: DIDACTICA: SEMANAS 1
humano.
FECHA DE 05/12/2022
CURSO/GRADO: SEXTO PARALELOS: ‘A’ y ‘B’
INICIO:
VALORES O 09/12/2022
EJES FECHA DE
Enseñanza para la conservación del medio ambiente, respeto por la vida, libertad.
TRANSVERSAL FINALIZACIÓN:
ES:
OBJETIVOS DE Indagar y analizar la estructura y función del sistema reproductor humano femenino, relacionándolo con los cambios en el
APRENDIZAJE: comportamiento de los púberes. ([Link].3.4)
2. PLANIFICACIÓN
CONTENIDOS DESTREZAS
ESCENCIALES CON CRITERIO INDICADORES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS
CRITERIOS DE DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN DESEMPEÑO
Tema 7. CN.3.2.1. Indagar y - Actividad motivacional: Borrador [Link].3.4.1. Establece relaciones
Refuerzo del describir la [Link] Pizarrón entre el sistema reproductivo,
tema: Estructura estructura y v=5ipkAxRm_Pw (cantar con los Marcadores endócrino y nervioso, a partir de su
y función del función del sistema estudiantes). Regla estructura, funciones e influencia
sistema reproductor EXPERIENCIA: Computadora en los cambios que se presentan en
reproductivo humano femenino - Observar las siguientes imágenes. Imágenes la pubertad. (J.3., J.4.)
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humano femenino y masculino, y Videos
explicar su Jugos digitales
importancia en la Plastilina
[Link].3.4. transmisión de las Maqueta
Explica, desde la características Carteles
observación e hereditarias. Folletos
indagación, la Power Point
estructura, función Plataformas
e influencia del - Escribe el nombre de los órganos del digitales de
sistema reproductor cuerpo humano que reconoces. aprendizaje
(masculino y - ¿Qué funciones cumplen estos (CANVA
femenino), órganos del cuerpo humano? WORDWALL)
endócrino y - REFLEXIÓN:
nervioso; los - Respondo las preguntas de la sección
relaciona con los “REFLEXIONO” de la pág. 74
procesos - Los hombres y las mujeres tienen
fisiológicos, órganos que los diferencian ¿Cuáles
anatómicos y son?
conductuales que CONCEPTUALIZACIÓN:
se presentan en la - Lectura en cadena, pausando en cada
pubertad y con los subtema, para la realización de
aspectos preguntas para su comprensión
biológicos, metacognitiva, y subrayado de ideas
psicológicos y principal.
sociales que - Analizar la estructura del sistema
determinan la reproductor femenino mediante una
sexualidad como imagen.
condición humana. - Copiar la imagen presentada en
plastilina, e identificar las partes
correspondientes.
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- Observamos el ciclo menstrual
calendario y su importancia.
- Escuchar la información relevante del
video:
[Link]
v=c1ZFUAMuypI
APLICACIÓN:
- Realizar las actividades de la sección
“Aplico” de la página 77, para poner
en práctica lo aprendido.
- Elaborar una pulsera con mullos donde
evidenciemos el ciclo menstrual
femenino, conjuntamente con un
folleto (díptico)
- Tarea extra-clase: realizaremos el
sistema reproductor humano femenino
con materiales reciclables. Los
estudiantes expondrán el recurso
según los materiales que escoja:
mediante un cartel, de manera de
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juego, con canciones, video y power
point.
- Profundizar el aprendizaje mediante la
plataforma de gamificación de
WORDWALL:
[Link]
51/aparato-reproductor-femenino
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACI CONTENIDOS
ESTRATEGIAS INDICADORES
ÓN DE LA ESCENCIALES DESTREZAS CON CRITERIO DE
METODOLÓGI RECURSOS DE
NECESIDAD CRITERIOS DE DESEMPEÑO CAS EVALUACIÓN
EDUCATIVA EVALUACIÓN
4. HORAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
PARA EL REFUERZO Y FORTALECIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES
ACTIVIDADES PLANIFICADAS
ACTIVIDADES
PARA HORAS DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
EVALUATIVAS
ACOMPAÑAMIENTO
5. BIBLIOGRAFÍA
Guía del docente texto de Ciencias Naturales serie manantial 2022.
OBSERVACIONES:
____________________________________________________________________________________________________________
ELABORADO: REVISADO: APROBADO:
NOMBRE: Raúl Alberto MSC. Gynna Elizabeth Escudero Moyano MSC. Hna. Edith Eliana Cruz Hernández
García COODINADORA ACADÉMICA DIRECTORA
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Lucero
Angie FIRMA: FIRMA:
Dayanara
NOMBRE:
Cedeño
Santos
FECHA: 30 de noviembre de 2022 FECHA: 30 de noviembre de 2022 FECHA: 30 de noviembre de 2022
