BOSQUEJO PROYECTO DE LA AMISTAD, FEBRERO 2024 F09
1 Consideraciones logísticas Se integrarán todos los docentes y todos los grupos; un solo proyecto por
propias del contexto Escuela.
2 Argumento para su Debido a la naturaleza de la operación en Nivel Secundaria, se probará hacer un
aplicabilidad proyecto para toda la Escuela, con la intención de que fluya mejor la
comunicación a través de actividades sencillas y de acuerdo con la la Cultura de
(Justificación, problemáticas la Secundaria F09, Carrera de la Amistad-Evento Lúdico-recreativo-deportivo; se
resultantes del diagnóstico elige la metodología Aprendizaje Servicio ya que se requiere un proyecto sencillo
escolar) y que favorezca la práctica de valores como: Hábitos saludables, Colaboración,
Tolerancia, Servicio.
Metodología sociocrítica APRENDIZAJE SERVICIO
susceptible de aplicación
3 PRETEXTO PEDAGÓGICO O Considerando que, las condiciones de infraestructura no son las más adecuadas
EXPERIENCIA para que los alumnos tengan prácticas deportivas, juegos al aire libre,
DESENCADENANTE esparcimiento en áreas verdes, se pretende hacer la Tradicional Carrera de la
Amistad en el mes de Febrero, además de diseñar actividades lúdicas-deportivas-
Temática detonante del
recreativas en la semana comprendida entre el 11 y 16 de Febrero; cada campo
proyecto: (pretexto formativo diseñará actividades desde sus contenidos y PDA que favorezcan este
pedagógico, problema, proyecto.
pregunta, actividad, reflexión,
etc.)
4 Rasgo del Perfil de Egreso [Link] que son ciudadanas y ciudadanos que pueden ejercer su
derecho a una vida digna, a decidir sobre su cuerpo, a construir su identidad
personal y colectiva, así como a vivir con bienestar y buen trato, en un marco
de libertades y responsabilidades con respecto a ellas mismas y ellos mismos,
así como con su comunidad.
4. Valoran sus potencialidades cognitivas, físicas y afectivas a partir de las
cuales pueden mejorar sus capacidades personales y de la comunidad durante
las distintas etapas de su vida.
6. Se perciben a sí mismas y a sí mismos como parte de la naturaleza,
conscientes del momento que viven en su ciclo de vida y la importancia de
entender que el medio ambiente y su vida personal son parte de la misma
trama, por lo que entienden la prioridad de relacionar el cuidado de su
alimentación, su salud física, mental, sexual y reproductiva con la salud
planetaria desde una visión sustentable y compatible.
Eje articulador Vida saludable: Favorece la importancia del buen vivir en comunidad a partir de generar
cambios y actitudes para reconocer, apreciar y hacer exigible el derecho a la protección
de la salud, en condiciones de igualdad y equidad para toda forma de vida
Campo formativo Lenguajes, Pensamiento Científico, Ética Naturaleza y Sociedades y De lo
Humano y lo Comunitario.
INTEGRACIÓN CURRICULAR,
Disciplina (s) ESPAÑOL, INGLÉS, ARTES, MATEMÁTICAS, CIENCIAS, HISTORIA,
GEOGRAFÍA, FORCE, TUTORÍA, EDU FIS, TECNOLOGÍA.
Cada campo formativo o disciplina los agrega.
Contenido/PDA TERCER GRADO:
SEGUNDO GRADO:
PRIMER GRADO:
5 Definición de las etapas y productos
Punto de partida
Diseñar actividades que favorezcan la creación de hábitos saludables, convivencia sana, pacífica y
libre de violencia, mediante la organización y ejecución de la carrera de la amistad; rallys o
estaciones lúdicas, recreativas o deportivas en la semana del 11 al 16 de Febrero.
Lo que sé y lo que quiero saber
Organicemos las actividades
Compartimos y evaluamos lo aprendido
6 Organización de actividades por disciplina, Temporalidad (tiempos recursos)
Español
Inglés
Artes
Matemáticas
Ciencias
Geografía
Historia
Formación Cívica y Ética
Educación Física
Tutoría
Tecnología
Integración Curricular
7 Seguimiento y todo el colectivo docente, de manera especial el docente de Integración curricular,
retroalimentación prefectura y Coordinación académica.
8 Resultados y Evaluación Desde cada asignatura y mediante un instrumento de evaluación formativa en los
productos que cada campo formativo o disciplina diseñe.
Observaciones adicionales Considerando las condiciones de infraestructura de las Instalaciones que
sobre su implementación en actualmente ocupamos, tanto la carrera como las diferentes actividades se
términos logísticos realizarán en las calles que colindan la Foránea 09 y Unidad Deportiva, se fijarán
fechas específicas desde cada campo formativo.
OTROS COMPLEMENTOS:
