3

PRIMARIA
Reforzo de
Lingua
para comezar o curso
O caderno Reforzo de Lingua, para 3er curso de Educación Primaria, é unha obra colectiva concibida,
deseñada e creada no Departamento de Edicións Educativas de Santillana Educación, S. L. / Edicións
Obradoiro, S. L., dirixido por Teresa Grence Ruiz e Ana María Guerra Cañizo.

Na súa elaboración participou o seguinte equipo:

TEXTO
Ánxela Carril Caldelas
Rosa I. García de Blas
Xavier Molina Martí
Amparo Tortosa Sanz

ILUSTRACIÓN
Jesús Aguado Gutiérrez
Antonio Aragüez Vela

EDICIÓN EXECUTIVA
Afonso Toimil Castro
Amparo Tortosa Sanz

DIRECCIÓN DO PROXECTO
Ana María Guerra Cañizo

DIRECCIÓN E COORDINACIÓN EDITORIAL

DE PRIMARIA
Maite López-Sáez Rodríguez-Piñero
Índice

As letras. O abecedario............................. 4 A zona vella da cidade ............................. 27

Palabras con c e con qu........................... 5 Número do substantivo:
O parque infantil.......................................... 6 singular e plural........................................ 28

Palabras e sílabas ....................................... 7 Palabras con i ......................................... 29

Palabras con g, gu e gü ............................. 8 O coidado do parque............................... 30
A excursión................................................. 9 O nome propio......................................... 31
A oración .................................................. 10 Maiúscula nos nomes propios.................. 32
Palabras con z e con c.............................. 11 A xeadaría................................................ 33
Os xogos tradicionais................................ 12 O artigo.................................................... 34
Clases de oracións ................................... 13 Contraccións do artigo............................. 35
Os signos de interrogación O río......................................................... 36
e de admiración......................................... 14 O adxectivo.............................................. 37
A neve ...................................................... 15 Palabras con br e con bl ......................... 38
A oración. Suxeito e predicado................. 16 A información........................................... 39
A maiúscula ............................................. 17 O verbo en presente ................................ 40
A clínica veterinaria .................................. 18 Palabras con x......................................... 41
Os pronomes persoais............................. 19
A reciclaxe ............................................... 42
O son R forte.......................................... 20
O verbo en pasado .................................. 43
O espectáculo.......................................... 21
Palabras con ll......................................... 44
O substantivo común............................... 22
A escavación arqueolóxica....................... 45
O son R suave ........................................ 23
O verbo en futuro..................................... 46
Os insectos.............................................. 24
A coma .................................................... 47
Xénero do substantivo:
Os xoguetes ............................................ 48
masculino e feminino ............................... 25
Palabras con mb e con mp...................... 26 Solucións ........................................... 50
 As letras. O abecedario

Nome Data

1 Escribe as letras que faltan para completar o abecedario.

B D G H
I L M Ñ O
R S U V Z

2 Escribe en minúscula ou en maiúscula, segundo corresponda.

xoaniñå
ROSEIRA
bruxo
PASTEIS
3 Cantas vogais e cantas consoantes ten cada palabra? Relaciona.

ceo Ten catro vogais e cinco consoantes.

candea Ten tres vogais e catro consoantes.

rotulador Ten tres vogais e tres consoantes.

tobogán Ten dúas vogais e unha consoante.

4 Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.

 Palabras con c e con qu

Nome Data

1 Clasifica as palabras segundo as letras que levan.

escuma caramelo queixeiro máquina quente

mosquito escola cume barca cociña

Levan ca Levan co Levan cu

Levan que Levan qui

2 Completa os nomes con c ou qu e relaciona.

R”å e¬ N^ o arµæ ino urro

c diante de a, o, u qu diante de e, i

Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. 5

 O parque infantil

Nome Data

1 Que termo hai representado en cada caso? Arrodea a palabra

que corresponda.

1 2 3 4 5

tobogán gabear brincar arrandearse axeonllarse

rede bracear escorregar agatuñar agatuñar

1
2

4
3

6 Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.

 Palabras e sílabas

Nome Data

1 Cantas sílabas ten cada palabra? Pronuncia en voz alta e marca.

sol planta escaravello papaventos

1 sílaba 2 sílabas 4 sílabas 4 sílabas

2 sílabas 3 sílabas 5 sílabas 3 sílabas

2 Ordena as sílabas para formar palabras.

te ga das to
to
ri con
ma m ar

sa ra do
ri

ca
col ca
an ña

3 Clasifica as palabras anteriores.

2 sílabas

3 sílabas

Máis de 3 sílabas

Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. 7

 Palabras con g, gu e gü

Nome Data

1 Relaciona e completa as palabras.

ga å llå
gue fo †æ
gui rilå
go eir¤
gu ndå
2 Pinta a palabra ben escrita en cada caso.

formiguas guerreiro pingüín mangueira angüía

formigas gerreiro pinguín mangeira anguía

3 Completa con g ou con gu.

ato uan†efi å iå orrå xo e†efi

8 Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
 A excursión

Nome Data

1 Que termo hai representado en cada caso? Arrodea a palabra

que corresponda.

1 2 3 4 5

sendeiro cámara illa cantimplora penedo

varanda panel cantil bolsa illa

1 4 2

Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. 9

 A oración

Nome Data

1 Pinta os globos que conteñen oracións.

Agora pum
e gato!
Gústanme moito
os xeados.

Moitísima hoxe Mañá é

teño eu calor! o meu
aniversario.

2 Que precisa un grupo de palabras para ser unha oración? Marca.

As palabras teñen que comezar por maiúscula.

As palabras teñen que ser moitas e difíciles.

As palabras teñen que estar ordenadas e o conxunto ter sentido.

3 Ordena e escribe as oracións.

Os xa

avós chegaron.

       rato queixo.

O levou o

10 Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.

 Palabras con z e con c

Nome Data

1 Risca a palabra que sobra en cada grupo.

fac
ian balanza
a
ado
razoa encer azucre vaca
r

maceira abr
aza zume
ciencia saco r prezo

2 Ordena as letras e escribe os nomes.

RIOIC VOERC ZAPAR AZROR

ZOUFORD ORUOZI ÁLZIC

3 Completa con z ou con c.

Perdí> πæ afi do c®ebaca∫¶ afi.

E”ßefi rapå efi q¤e®e> xoga® ao xad®æ .
Q¤edaro> å esafi afi l¤ efi då co iñå?
Temofi u> x^ å u¬ æ doufi x^ efi brancofi.
Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. 11
 Os xogos tradicionais

Nome Data

1 Que termo hai representado en cada caso? Arrodea a palabra

que corresponda.

1 2 3 4 5

a corda as bólas a mariola os agochos lanzar

a buxaina os birlos a corda os choutos apandar

12 Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.

 Clases de oracións

Nome Data

1 Escribe V se é verdadeiro e F se é falso.

As oracións enunciativas afirman ou negan algo.

Se queremos facer unha pregunta, usamos unha oración exclamativa.

As oracións enunciativas expresan sorpresa.

As oracións interrogativas son as que usamos para preguntar algo.

As oracións exclamativas expresan sentimentos e emocións.

2 Arrodea a oración de cada parella que sexa do tipo indicado.

Enunciativa Que bonito é o oso! O oso é moi bonito.

Interrogativa Queres unha laranxa? Toma, unha laranxa.

Exclamativa Ui, fíxose tarde! Fíxosenos tarde.

3 Di que tipo de oración usarán: enunciativa, interrogativa ou exclamativa.

Miguel quere saber o Xoana sorpréndese O mestre dinos

que hai para xantar. ao ver un esquío. o que imos ler.

Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. 13

 Os signos de interrogación e de admiración

Nome Data

1 Que signo usamos en cada caso? Relaciona.

Ao final dunha un signo

?
pregunta escríbese de admiración.

Ao final dunha un signo

!
exclamación escríbese de interrogación.

2 Fíxate no signo final e di se é unha pregunta ou unha exclamación.

Ven, Xela! • A onde vas?

Queres pan? • Que alto é!

3 Transforma as oracións en preguntas e en exclamacións.

Acórdate de escribir os signos axeitados.

Xa son as doce.

Pregunta X”å so> afi do©æ?

Exclamación X”å so> afi do©æ!
O pastel é de nata.

Pregunta

Exclamación

O bebé ten fame.

Pregunta

Exclamación

14 Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.

 A neve

Nome Data

1 Que termo hai representado en cada caso? Arrodea a palabra

que corresponda.

1 2 3 4 5

bóla nevar boneco zorra carambelo

folerpa tremer nevarada anorak boneco

2 3

Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. 15

 A oración. Suxeito e predicado

Nome Data

1 Escribe suxeito ou predicado, segundo corresponda.

 A persoa, animal ou cousa

que realiza a acción do verbo.

O que se di do suxeito.

2 Pinta de amarelo se son suxeitos e de azul se son predicados.

O meu irmán A vaca

come herba no prado. Os nenos

xogan no patio da escola. debuxa moi ben.

3 Relaciona cada suxeito anterior co seu predicado e escribe

no lugar correspondente as oracións que formes.

16 Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.

 A maiúscula

Nome Data

1 Marca a mensaxe que teña todas as maiúsculas ben escritas.

de cor
necesitamos un cantante para perdín un estoxo
de 2.º C.
un grupo de música. preguntade verde. Son Alba,
en 2.º A por Carlos ou por Silvia.

Regalo cadeli
os de ños a nenos
Cambio crom que os coide
.
e ro e s . s o n Rafa, de 2.ª B Preguntar po
n ben.
su pe rh r Xavi, de 2.º
B.

2 Escolle e arrodea a opción correcta en cada caso.

O o nte pola tarde o avó E e nsinoume

a xogar ás bólas. A a gora que xa aprendín,

P p ensei que mañá podo levar algunha

ao colexio para X x ogar á hora do recreo

cos meus amigos. É é un xogo moi divertido!

S s eguro que o pasaremos ben!

3 Copia o que di a nena escribindo

as maiúsculas necesarias.
ola,
son Ana.
está Paulo?

Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. 17

 A clínica veterinaria

Nome Data

1 Que termo hai representado en cada caso? Arrodea a palabra

que corresponda.

1 2 3 4 5
menciñas gaiola tesoiras papagaio gaiola
caixa de
urxencias vendaxe xiringa can tesoiras

1 4

18 Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.

 Os pronomes persoais

Nome Data

1 Pinta as etiquetas que conteñen pronomes persoais.

eu Laura eles catro

nós muller ti elas

mans el vós ela

2 Relaciona cada pronome cun predicado para formar oracións.

Eu disfrazouse de pirata.

Ti imos ao curso de natación.

Ela sempre van en bici.

Nós irei á biblioteca mañá.

Vós non tedes ningunha mascota?

Eles tes un estoxo moi grande.

3 Escribe o pronome que falta en cada oración.

†e> moitå faµæ.

cantamofi no coro.
sa∫±fi xoga® ao xad®eΩ?
está> mo^ en‡adadafi.
Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. 19
 O son R forte

Nome Data

1 Pinta as palabras que conteñen o son R forte.

coroa radio sorriso eiruga

parede serra amor roda

2 Relaciona con números e completa coas palabras que pintaches.

1 2 3 4

R”itå puxo u> gra> ao √±® ofi do©efi.

O carpin†eiro cortå unhå táboå coå .
M”iñå na^ escoitå å cadå mañÅ.
Re∫±nto¤ å do coc™æ!
3 Copia cambiando ❇ por r e ♥ por rr.
Nese te♥eo plantou uns po♥os e uns ❇epolos.

O avó Hen❇ique leva unha go♥a ma♥ón.

20 Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.

 O espectáculo

Nome Data

1 Que termo hai representado en cada caso? Arrodea a palabra

que corresponda.

1 2 3 4 5

pano charanga comparsa cabezudo público

altofalante público charanga xigante monicreques

2 3
5

4
Hoxe:
Aladino
da
e a lámpa
sa
marabillo

Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. 21

 O substantivo común

Nome Data

1 Subliña en cada oración dous substantivos.

O mestre explicounos como se alimentan as abellas.

Hoxe pintamos a caseta da miña cadela.

O carpinteiro fíxonos unha mesa moi bonita.

2 Clasifica os substantivos anteriores.

Nomean Nomean Nomean

unha persoa un animal unha cousa

3 Risca o substantivo que sobra en cada grupo e explica por que.

PERSOAS
avoa porta
S<obrå o substantivo
tía doutora
porq¤æ noµeå unhå
ANIMAIS
S<obrå o substantivo , mosca papagaio
porq¤æ noµeå unhå . nai caracol

COUSAS
peixe teléfono
S<obrå o substantivo ,
bóla oliva
porq¤æ noµeå u> .
22 Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
 O son R suave

Nome Data

1 Risca a palabra de cada grupo que non contén o son R suave.

cara   porta  serra  parede  ordenador  feira

farol  area  amor  merenda  rata  martelo

ferida  tenro  miradoiro  tesoiras  cor  mar

2 Busca na sopa o nome destas hortalizas e anótao. Todas teñen R suave.

AN B O L S ZDT
MC E R E I XAS
OR O N V I SFL
RC A R X O FAX
OO P E R A GFM
DL A R A N XAX
OC E N O R I AV

3 Ordena as letras e escribe as palabras ocultas. Todas teñen R suave.

R C
B A
C A A C
R U A T O
A A O R

     
Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. 23
 Os insectos

Nome Data

1 Que termo hai representado en cada caso? Arrodea a palabra

que corresponda.

1 2 3 4 5

saltón xoaniña verme bolboreta escaravello

abella abella formiga escaravello saltón

3 5

24 Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.

 Xénero do substantivo: masculino e feminino

Nome Data

1 Que xénero ten cada substantivo? Relaciona.

melón folla
masculino

libro billete

feminino
planta copa

2 Risca o substantivo inapropiado en cada caso.

Roi ten un xogo partida moi interesante

na consola ordenador .

A veciña veciño ofreceume unha plátano mazá .

O médico médica de cabeceira

atende na súa despacho consulta .

3 Completa escribindo masculinos ou femininos.

Ofi substantivofi q¤æ po∂e> ¬eva® dian†æ

afi palabrafi o o¤ u> so> .
Ofi substantivofi q¤æ po∂e> ¬eva® dian†æ
afi palabrafi å o¤ unhå so> .
Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. 25
 Palabras con mb e con mp

Nome Data

1 Copia xuntas as palabras de cada familia.

tambor campá tamborileiro campaíña

campanario tamboril campanudo tamborilar

2 Arrodea a palabra ben escrita en cada caso.

anbulancia empanada gambas rampla

ambulancia enpanada ganbas ranpla

3 Completa as oracións coas palabras anteriores ben escritas.

A so∫¶ E”¬ πedi¤

å do hospita¬. æ ∂éronl¬æ .
26 Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
 A zona vella da cidade

Nome Data

1 Que termo hai representado en cada caso? Arrodea a palabra

que corresponda.

1 2 3 4 5

varredor galería billa galería empedrado

peón soportal chafariz concello beirarrúa

LO
CONCEL
2
VELLA
PONTE
3

Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. 27

 Número do substantivo: singular e plural

Nome Data

1 Fíxate e escribe que produtos mercou cada un.

ovos xamón auga tomates

pan fideos mazás aceite

Merquei produtos
Merquei produtos
con nome en singular.
con nome en plural.

2 Risca o plural incorrecto.

noz noces / nozes coche coches / cocheis

sol sois / soles coxín coxís / coxíns

limón limós / limóns ponte pontes / pontas

3 Completa coas palabras propostas. Fíxate

en se tes que usar o singular ou o plural.

flor floreiro flores floreiros

No branco ha^ moitafi .

Nofi outrofi no> ha^ ningunhå .
28 Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
 Palabras con i

Nome Data

1 Completa as palabras coas vogais que faltan.

fi     ®     ≈ ®     ≈ rfi

2 Copia as oracións substituíndo os signos polas palabras correspondentes.

ô hai
æ moi

Na neveira ô un iogur que é æ cremoso.

Hoxe ô unha néboa æ espesa no val.

Son æ vellas as cousas que ô no faiado?

3 Escribe palabras con i.

Extensión de area que está á beira do mar.

É o quinto mes do ano.

Caixa con barras para ter algúns animais dentro.

Sinal ou marca longa e estreita pintado nun sitio.

Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. 29

 O coidado do parque

Nome Data

1 Que termo hai representado en cada caso? Arrodea a palabra

que corresponda.

1 2 3 4 5

podar sementar sebe recendo céspede

plantar plantar póla colector follas

3
4

30 Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.

 O nome propio

Nome Data

1 Pinta de amarelo os nomes propios.

irmán Vilagarcía cidade Cibrán

Uxía neno caldeiro A Coruña

Marela pomba Perla val

2 Clasifica os nomes propios da actividade anterior segundo a información

que achegan.

Dinos como se chama un lugar.

Dinos como se chama unha persoa.

Dinos como se chama un animal.

3 Completa cada oración cun substantivo común e cun propio.

COMÚNS cadela amigo vila

PROPIOS Bueu Bimba Anxo

O µe¤ amigo chámaßæ .

A súå chámaßæ .
 A on∂æ vi√¶ o µe¤ amigo chámaßæ
.
Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. 31
 Maiúscula nos nomes propios

Nome Data

1 Pensa que letra falta en cada nome e escríbea en maiúscula.

b u x m p r l v

xíå into amó> ulo

igo†efi aríå aiµæ a¬enciå

2 Escolle a opción correcta e copia as oracións.

O tío B b ernardo marcha M m añá a P p arís.

O C c abalo de X x andra veu de O o urense.

S s ilvia e os seus P p ais viven en C c elanova.

O R r ío M m iño nace en L l ugo.

32 Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.

 A xeadaría

Nome Data

1 Que termo hai representado en cada caso? Arrodea a palabra

que corresponda.

1 2 3 4 5
carta
terrina camareira cornete barquillo
pano de
cornete clienta torta bóla
mesa

2
4

5 3

Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. 33

 O artigo

Nome Data

1 Subliña os substantivos que hai nestas oracións. Despois, arrodea

o artigo que acompaña a cada substantivo.

Andrea foi recoller os ovos que encargara

a nai.
Os alumnos pintaron o mural sobre
o Entroido e decoraron as carautas
para se disfrazar.

2 Escribe cada palabra representada co artigo adecuado.

o a os as

3 Escribe agora un substantivo con cada artigo.

o å
ofi afi
4 Escribe unha oración en que inclúas estas dúas palabras acompañadas
dun artigo.

ponte camiño

34 Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.

 Contraccións do artigo

Nome Data

1 Marca a opción correcta en cada caso.

O material está gardado no estoxo.

O material está gardado en o estoxo.

O campo florecerá por a primavera.

O campo florecerá pola primavera.

2 Escribe, en cada caso, a contracción resultante.

por + a por + as

con + o con + as

a+a a + os

de + o de + as

en + a en + os

3 Completa cun artigo ou cunha contracción de artigo.

  eirugå coµe¤ follå

en†eirå plantå.
 A”l∫±r†æ mollå pa> salså
prato.
Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. 35
 O río

Nome Data

1 Que termo hai representado en cada caso? Arrodea a palabra

que corresponda.

1 2 3 4 5

remuíño troita corrente remo croio

corrente pescada ribeira cana ribeira

36 Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.

 O adxectivo

Nome Data

1 Subliña os dous adxectivos de cada oración.

Manuel está moi contento coas súas zapatillas novas.

Os días longos do verán eran interminables.

Irea está triste porque perdeu o seu boneco favorito.

Os corredores máis rápidos foron aqueles nenos baixos.

2 Como está cada un? Relaciona.

Eva Xavi Mar e Carla Uxío e Pepe

asustadas enfadados contento triste

3 Escribe oracións para dicir como están os nenos.

E”vå estÅ .
X”av^ .
M”a® æ —arlå está> .
Uxío æ Peπæ .
Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. 37
 Palabras con bl e con br

Nome Data

1 Completa con br ou con bl.

B<r ancå ¬æ æ uxå cå æ

a¬foµ å cå å mo efi å igo
2 Copia cambiando os debuxos polas palabras anteriores.

leva un novo.

A roeu o do teléfono.

A transformouse en .

A é nova pero os xa son vellos.

38 Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.

 A información

Nome Data

1 Que termo hai representado en cada caso? Arrodea a palabra

que corresponda.

1 2 3 4 5
caixa de
profesor solicitar libro encerado
suxestións
conserxe protestar xornal taboleiro
xornal

CONSERXARÍA

2
4

Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. 39

 O verbo en presente

Nome Data

1 Risca as palabras que non sexan verbos.

collemos escriben árbore lapis canta

camiñas fiestra choran tartaruga ordenador

2 Arrodea o verbo de cada parella que estea en presente.

bailamos bailaremos observaba observa

len leron pasearei paseo

3 Completa as oracións cos verbos que arrodeaches.

S”a∫±lå
  afi est®elafi
∂es∂æ o balcó>.
E”¤ polå praiå.
Ofi avófi µæ u> conto cadå noi†æ.
A”nå æ maifi e¤ å mui~eirå.
40 Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
 Palabras con x

Nome Data

1 Subliña as palabras que teñen o son X de xeo.

laranxa texto xel axudante exame

taxista maxia saxofón xamón remexer

2 Que sílabas faltan en cada palabra? Completa.

e> µæ ∫±®e> nå på ro raso¬

ra‡å p^ må πe^ rro

3 Arrodea a forma correcta en cada caso.

feixóns saponés

feisóns xaponés

anso xuízo

anxo suízo

Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. 41

 A reciclaxe

Nome Data

1 Que termo hai representado en cada caso? Arrodea a palabra

que corresponda.

1 2 3 4 5

baleiro papeleira botar papel sumidoiro

cheo colector apañar bolsa do lixo vidro

1
RESIDUOS
XENÉRICOS
ENVASES
LIXEIROS

PAPEL E
VIDRO CARTÓN

4
3

42 Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.

 O verbo en pasado

Nome Data

1 Une cada verbo coas súas formas en pasado.

saír durmiches escribía

pintar saíron pintaba

escribir escribín saíu

durmir pintei durmía

2 Completa as oracións coas formas verbais anteriores.

Pouco å pouco o so¬.

A”nå unhå posta¬.
O gato no so‡Å.
R”o^ u> dinosauro.
3 Escribe o verbo que falta. Vixía se o tes
que poñer en pasado ou en presente.

H”o≈æ S<oniå
ao †enifi. On†æ Å tar∂æ
onte hoxe
ao balon©esto.
Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. 43
 Palabras con ll

Nome Data

1 Busca na sopa de letras catro palabras co dígrafo ll e dúas coa letra l.

Despois, escribe cada palabra debaixo do debuxo correspondente.

X P A I LAS OLU
O E L LZOO SMS
V S P ALLA S0E
E C A STEL OAL
L U E SPAS AFO
L L A DR I L LOS
A N A Q EMX RTZ
E A B ELLA ORE

2 Risca en cada columna a palabra que non é correcta con x e escríbea

na forma correcta con ll.

faixa vantaxe espexo

burbuxa bandexa ameixa

engraxar gorxa estoxo

pelexar parexa laranxa

44 Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.

 A escavación arqueolóxica

Nome Data

1 Que termo hai representado en cada caso? Arrodea a palabra

que corresponda.

1 2 3 4 5

baúl vasilla cadro rasqueta apegar

arquivador botella mosaico sacho escachar

SÓ
PERSOAL
AUTORIZADO

5
1

2 4

Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. 45

 O verbo en futuro

Nome Data

1 Pinta os verbos seguindo o código.

falades iredes cantaba

Están en
azul
pasado

Están en
amarelo
dixeron estudo rirán
presente

Están en
verde
futuro volverei pensei escribes

2 Completa as oracións co verbo en futuro.

xogaba xogo xogará

Xefi
 

coå πelotå novå.

comprei comprarán compraron

Meufi paifi
 

u> libro ∂æ contofi.

irei fun vou

M”añÅ
  ao M”ußeo
∂o X”og¤e†æ ∂æ A”llariΩ.
46 Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
 A coma

Nome Data

1 Marca as oracións que conteñen unha serie ou enumeración.

Á festa viñeron Anxo, Paula, Marcos e Lola.

Chove moito, por iso non poderemos saír fóra.

O bus para en Cangas, Bueu, Marín e Pontevedra.

Xaime ten un can, un gato e unha tartaruga.

 
Gustaríame que me comprasen esa tableta dixital,
pero é demasiado cara.

2 Copia cada oración coas comas que cumpra.

 Na pota hai patacas cebola feixóns e cenoria.

 Déronme un lapis unha goma un boli e unha regra.

3 Completa con catro nomes de compañeiros teus. Non esquezas poñer

as comas!

A”lgúnfi dofi µeufi compa~eirofi æ compa~eirafi so>

Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. 47

 Os xoguetes

Nome Data

1 Que termo hai representado en cada caso? Arrodea a palabra

que corresponda.

1 2 3 4 5

corda peluche papaventos desaparafusador estragado

andavía boneco cometa crebacabezas montado

ARRANXAMOS
3 TODO TIPO DE
XOGUETES

48 Material fotocopiable © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.

Solucións
Solucións

As letras. O abecedario go → gorila.

ga → eiruga.
1. A B C D E F G H I L M N Ñ O P Q R S T U V
gui → guinda.
X Z.
2. Hai que pintar, respectivamente: formigas /
2. roseira , ROSEIRA / xoaniña, XOANIÑA /
guerreiro / pingüín / mangueira / anguía.
bruxo, BRUXO / pasteis, PASTEIS.
3. gato / guantes / aguia / gorra / xoguetes.
3. ceo → Ten dúas vogais e unha consoante.
candea → Ten tres vogais e tres consoantes. A excursión
rotulador → Ten catro vogais e cinco
1. 1: sendeiro / 2: panel / 3: cantil /
consoantes.
4: cantimplora / 5: illa.
tobogán → Ten tres vogais e catro
consoantes. A oración
Palabras con c e con qu 1. Hai que pintar: Gústanme moito os xeados. /
Mañá é o meu aniversario.
1. Levan ca: caramelo, barca.
2. Hai que marcar a terceira opción:
Levan co: escola, cociña.
As palabras teñen que estar ordenadas
Levan cu: escuma, cume.
e o conxunto ter sentido.
Levan que: queixeiro, quente.
Levan qui: máquina, mosquito. 3. Os avós xa chegaron.
O rato levou o queixo.
2. Raquel / Quino → qu diante de e, i.
Nico / Carme / Curro → c diante de a, o, u. Palabras con z e con c
O parque infantil 1. Hai que riscar: vaca, saco.
1. 1: tobogán / 2: gabear / 3: escorregar / 2. cirio / cervo / praza / arroz / forzudo /
4: arrandearse / 5: agatuñar. ourizo / cáliz.
3. Perdín pezas do crebacabezas.
Palabras e sílabas
Eses rapaces queren xogar ao xadrez.
1. sol: 1 sílaba / planta: 2 sílabas / escaravello: Quedaron acesas as luces da cociña?
5 sílabas / papaventos: 4 sílabas. Temos un xiz azul e dous xices brancos.
2. tomate / margaridas / conto / casa /
Os xogos tradicionais
caracol / andoriña.
1. 1: a buxaina / 2: os birlos / 3: a mariola /
3. 2 sílabas: conto, casa.
4: os agochos / 5: apandar.
3 sílabas: tomate, caracol.
Máis de 3 sílabas: margaridas, andoriña. Clases de oracións
Palabras con g, gu e gü 1. V / F / F / V / V.
1. gu → agulla. 2. Enunciativa: O oso é moi bonito.
gue → foguete. Interrogativa: Queres unha laranxa?
Exclamativa: Ui, fíxose tarde!

50 © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.

 3. Interrogativa / Exclamativa / Enunciativa. ás bólas. Agora que xa aprendín, pensei
que mañá podo levar algunha ao colexio
Os signos de interrogación
para xogar á hora do recreo cos meus
e de admiración
amigos. É un xogo moi divertido! Seguro
1. Ao final dunha pregunta escríbese → que o pasaremos ben!
un signo de interrogación. → ? 3. Ola, son Ana. Está Paulo?
Ao final dunha exclamación escríbese →
un signo de admiración. → ! A clínica veterinaria
2. Ven, Xela! exclamación. 1. 1: caixa de urxencias / 2: vendaxe /
A onde vas? pregunta. 3: xiringa / 4: papagaio / 5: gaiola.
Queres pan? pregunta.
Os pronomes persoais
Que alto é! exclamación.
3. • Pregunta: O pastel é de nata? 1. Hai que pintar: eu / eles / nós / ti / elas /
Exclamación: O pastel é de nata! el / vós / ela.
• Pregunta: O bebé ten fame? 2. Eu → irei á biblioteca mañá.
Exclamación: O bebé ten fame! Ti → tes un estoxo moi grande.
Ela → disfrazouse de pirata.
A neve Nós → imos ao curso de natación.
1. 1: bóla / 2: tremer / 3: boneco / 4: zorra / Vós → non tedes ningunha mascota?
5: carambelo. Eles → sempre van en bici.
3. El ten moita fame.
A oración. Suxeito e predicado
Nós cantamos no coro.
1. • Suxeito. Ti sabes xogar ao xadrez?
• Predicado. Elas están moi enfadadas.
2. Hai que pintar de amarelo: O meu irmán /
O son R forte
A vaca / Os nenos.
Hai que pintar de azul: come herba 1. Hai que pintar: radio / sorriso / serra / roda.
no prado. / xogan no patio da escola. / 2. 4: Rita puxo un gran sorriso ao ver os doces.
debuxa moi ben. 2: O carpinteiro corta a táboa coa serra.
3. O meu irmán debuxa moi ben. 1: Miña nai escoita a radio cada mañá.
A vaca come herba no prado. 3: Rebentou a roda do coche!
Os nenos xogan no patio da escola. 3. • Nese terreo plantou uns porros e uns
repolos.
A maiúscula
• O avó Henrique leva unha gorra marrón.
1. Hai que marcar a última mensaxe: Regalo
cadeliños a nenos que os coiden ben. O espectáculo
Preguntar por Xavi, de 2.º B. 1. 1: altofalante / 2: charanga / 3: comparsa /
2. Onte pola tarde o avó ensinoume a xogar 4: xigante / 5: monicreques.

© 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. 51

Solucións

O substantivo común A veciña ofreceume unha mazá.

• Hai que riscar, respectivamente: médica /
1. • O mestre explicounos como se alimentan
despacho.
as abellas.
O médico de cabeceira atende na súa
•H  oxe pintamos a caseta da miña cadela.
consulta.
• O carpinteiro fíxonos unha mesa moi bonita.
3. Os substantivos que poden levar diante
2. Nomean unha persoa: mestre, carpinteiro.
as palabras o ou un son masculinos.
Nomean un animal: abellas, cadela.
 Os substantivos que poden levar diante
Nomean unha cousa: caseta, mesa.
as palabras a ou unha son femininos.
3. Hai que riscar, respectivamente: porta / nai
/ peixe. Palabras con mb e con mp
Persoas Sobra o substantivo porta, 1. tambor, tamborileiro, tamboril, tamborilar /
porque nomea unha cousa. campá, campaíña, campanario,
Animais Sobra o substantivo nai, porque campanudo.
nomea unha persoa.
2. Hai que arrodear, respectivamente:
Cousas Sobra o substantivo peixe,
ambulancia / empanada / gambas / rampla.
porque nomea un animal.
3. A ambulancia sobe a rampla do hospital.
O son R suave El pediu empanada e puxéronlle gambas.
1. Hai que riscar, respectivamente: serra / rata A zona vella da cidade
/ tenro.
1. 1: peón / 2: soportal / 3: chafariz / 4: concello /
2. pera / laranxa / cenoria / cereixas /
5: empedrado.
amorodo.
3. barca / carauta / coroa. Número do substantivo: singular e plural
1. Merquei produtos co nome en singular:
Os insectos
xamón, auga, pan, aceite.
1. 1: abella / 2: xoaniña / 3: formiga / Merquei produtos co nome en plural: ovos,
4: escaravello / 5: saltón. tomates, fideos, mazás.
Xénero do substantivo: 2. Hai que riscar, respectivamente: *nozes /
masculino e feminino *cocheis / *sois / *coxís / *limós / *pontas.
3. No floreiro branco hai moitas flores.
1. Masculino: melón, libro, billete. Nos outros floreiros non hai ningunha flor.
Feminino: folla, planta, copa.
2. • Hai que riscar, respectivamente: partida / Palabras con i
ordenador. 1. saia, raio, xoieiro, xersei.
Roi ten un xogo moi interesante na consola. 2. • Na neveira hai un iogur que é moi cremoso.
• Hai que riscar, respectivamente: veciño / • Hoxe hai unha néboa moi espesa no val.
plátano. • Son moi vellas as cousas que hai no faiado?

52 © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.

 3. • praia / • maio / • gaiola / • raia. 3. Resposta libre (RL).
4. Resposta modelo (RM). O camiño leva ata
O coidado do parque a ponte.
1. 1: podar / 2: plantar / 3: sebe / 4: recendo /
Contraccións do artigo
5: follas.
1. O material está gardado no estoxo.
O nome propio
O campo florecerá pola primavera.
1. Hai que pintar de amarelo os nomes 2. por + a → pola / por + as → polas /
propios seguintes: Vilagarcía / Cibrán / con + o → co / con + as → coas /
Uxía / A Coruña / Marela / Perla. a + a → á / a + os → aos / de + o → do /
2. • Dinos como se chama un lugar: Vilagarcía / de + a → das / en + a → na / en + os → nos.
A Coruña.
3. • A eiruga comeu a folla enteira da planta.
• Dinos como se chama unha persoa: Cibrán / • Alberte molla o pan na salsa do prato.
Uxía.
• Dinos como se chama un animal: Marela / O río
Perla. 1. 1: remuíño / 2: troita / 3: ribeira / 4: cana /
3. • O meu amigo chámase Anxo. 5: croio.
• A súa cadela chámase Bimba.
• A vila onde vive o meu amigo chámase Bueu. O adxectivo

Maiúscula nos nomes propios 1. • Manuel está moi contento coas súas
zapatillas novas.
1. Uxía / Pinto / Ramón / Lulo / Bigotes / •A  queles días longos do verán eran
María / Xaime / Valencia. interminables.
2. • O tío Bernardo marcha mañá a París. • Irea está triste porque perdeu o seu
• O cabalo de Xandra veu de Ourense. boneco favorito.
• Silvia e os seus pais viven en Celanova. • Os corredores máis rápidos foron aqueles
• O río Miño nace en Lugo. nenos baixos.
A xeadaría 2. Eva → triste / Xavi → contento / Mar e Carla
1. 1: pano de mesa / 2: terrina / 3: camareira / → asustadas / Uxío e Pepe → enfadados.
4: cornete / 5: barquillo. 3. • Eva está triste.
• Xavi está contento.
O artigo
• Mar e Carla están asustadas.
1. • Andrea foi recoller os ovos que encargara • Uxío e Pepe están enfadados.
a nai.
Palabras con br e con bl
• Os alumnos pintaron o mural sobre
o Entroido e decoraron as carautas para se 1. Branca / lebre / bruxa / cable / alfombra /
disfrazar. cabra / mobles / abrigo.
2. as canas / o peixe / a ra / os dados. 2. • Branca leva un abrigo novo.

© 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. 53

Solucións

• A cabra roeu o cable do teléfono. • Roi pintaba un dinosauro.

• A bruxa transformouse en lebre. 3. Hoxe Sonia xoga ao tenis. Onte á tarde
• A alfombra é nova pero os mobles xa son xogou ao baloncesto.
vellos.
Palabras con ll
A información 1. pallaso / castelo / selo / abella / ovella /
1. 1: conserxe / 2: solicitar / 3: caixa ladrillos.
de suxestións / 4: xornal / 5: taboleiro. 2. Hai que riscar, respectivamente: *burbuxa,
O verbo en presente *parexa, *espexo.
Formas correctas con ll: burbulla, parella,
1. Hai que riscar: árbore / lapis / fiestra / espello.
tartaruga / ordenador.
2. Hai que arrodear, respectivamente: A escavación arqueolóxica
bailamos / observa / len / paseo. 1. 1: arquivador / 2: vasilla / 3: mosaico /
3. • Sabela observa as estrelas desde 4: rasqueta / 5: escachar.
o balcón. O verbo en futuro
• Eu paseo pola praia.
1. Hai que pintar de amarelo (verbos
• Os avós lenme un conto cada noite.
en presente): falades / estudo / escribes.
• Ana e mais eu bailamos a muiñeira.
Hai que pintar de azul (verbos en pasado):
Palabras con x cantaba / dixeron / pensei.
1. Hai que subliñar, respectivamente: laranxa, Hai que pintar de verde (verbos en futuro):
xel, axudante, maxia, xamón, remexer. iredes / rirán / volverei.
2. enxame / berenxena / paxaro / xirasol / 2. • Xes xogará coa pelota nova.
xirafa / pixama / peixe / xerro. • Meus pais comprarán un libro
3. feixóns / xaponés / anxo / xuízo. de contos.
• Mañá irei ao Museo do Xoguete de Allariz.
A reciclaxe
A coma
1. 1: cheo / 2: colector / 3: apañar /
4: bolsa do lixo / 5: sumidoiro. 1. Hai que marcar: Á festa viñeron Anxo, Paula,
Marcos e Lola. / O bus para en Cangas,
O verbo en pasado Bueu, Marín e Pontevedra. / Xaime ten
1. pintar → pintei → pintaba. un can, un gato e unha tartaruga.
escribir → escribín→ escribía. 2. • Na pota hai patacas, cebola, feixóns
durmir → durmiches→ durmía. e cenoria.
2. • Pouco a pouco saíu o sol. • Déronme un lapis, unha goma, un boli
• Ana escribía unha postal. e un regra.
• O gato durmía no sofá. 3. RL.

54 © 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.

 A tenda de xoguetes
1. 1: andavía / 2: boneco / 3: papaventos /
4: desaparafusador / 5: estragado.

© 2020 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. 55

Dirección de arte: Xosé Crespo González.
Proxecto gráfico: Pep Carrió.

Xefa de proxecto: Rosa Marín González.

Coordinación de ilustración: Ánxela Carril Caldelas e Amparo Tortosa Sanz.
Xefe de desenvolvemento do proxecto: Xavier Tejeda de la Calle.
Desenvolvemento gráfico: Raúl de Andrés González, Jorge Gómez Tobar e Julia Ortega Peralejo.

Dirección técnica: Jorge Mira Fernández.

Coordinación técnica: Ester Marín Otero e Jesús Muela Ramiro.
Confección e montaxe: Ester Marín Otero e Amparo Tortosa Sanz.
Corrección: Antón Palacio Sánchez.

© 2020 by Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.

Entrecercas, 2
15705 Santiago de Compostela
PRINTED IN SPAIN
Esta obra está protexida polas leis de dereitos de autor e a súa propiedade
intelectual corresponde a Obradoiro/Santillana. Os usuarios lexítimos da
obra só están autorizados a facer fotocopias para usalas como material da
aula. Queda prohibida calquera outra utilización agás os usos permitidos,
CP: 171351 especialmente aquela que teña finalidades comerciais.