SESION DE APRENDIZAJE N° 1
1. DATOS INFORMATIVOS
a. I.E. : Nuestra Señora del Perpetuo Socorro
b. Docente. : Rossmery Elizabeth Horna González
c. Grado y sección : 1 grado
d. Nivel : Primaria
e. Fecha : 17 / 02 / 2024
f. Duración : 45 minutos
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJES Y EVIDENCIAS
Instrume nto
Competen Criterio de evaluación
Área cias y Desempeñ
de
Capacidad os
evaluaci
es ón
Lee
diversos • Diferencia Escala de
tipos de la letra m valoración
textos y las
escritos sílabas
Reconoce la con
consonante seguridad.
“m” y las
sílabas con la
misma.
consonante m
y las
silabas (ma –
me -
mi – mo – mu)
en
una oración
Forma, lee y
escribe silabas
Comunicación
directas
Identifica la consonante m y las silabas (ma – me -mi – mo
– mu) en una oración
Forma, lee y escribe silabas directas con la letra “m”
Evidenc
Reconoce la consonante m y las sílabas.
ia
Propósi
Hoy vamos a reforzar el uso de la letra “M” para escribir oraciones sobre cómo somos.
to
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
Docentes y estudiantes se solidarizan con las necesidades de los miembros
Enfoque de la orientación al
del aula cuando comparten los espacios educativos (sectores de aula, de
materiales,
bien común
etc.), recursos y materiales.
3. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué recursos o materiales utilizarán
¿Qué se debe hacer antes de la
sesión? en la
sesión?
Elaborar la sesión Imágene
Fichas de s
aprendizaje Canción
Ficha de evaluación Letras móviles
Ruleta
4. MOMENTOS DE LA SESIÓN
MOMENTOS PROCESOS
DE LA SESIÓN PEDAGÓGICOS ACTIVIDADADES TIEMP
O
Las actividades cotidianas de la mañana (Saludo, la
fecha, normas de convivencia).
Motivaci *Se iniciará la sesión mostrando una caja sorpresa,
ón de la cual se irá sacando unos elementos con
nombres que tengan la silabas: ma ,me mi, mo ,
mu y mencionan su nombres en voz alta.
*Participación de los niños saliendo al frente.
20
INI
¿Qué nombres hemos mencionado?
CI
Saber ¿Estas palabras con que sonido empiezan?
es ¿Todas comienzan igual?
previo ¿En la palabra muñeca donde está el sonido “ mu
s ”.
Conflict *Luego se promoverá el conflicto para que se
o interese en la solución.
cogniti ¿Podremos mencionar otras palabras con los
vo : sonidos iniciales: ma,me,mi,mo,mu?
¿Podemos mencionar oraciones con otras
palabras?
¿Qué letra inicial tiene la palabra mamá?, ¿Cuál es
su sonido?
¿Entonces de que vamos hablar hoy?
Hoy aprenderán a reconocer la letra M, m y las
Propósito sílabas
PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN:
*Luego iniciamos la clase presentando el título del
tema.
La consonante “ M”
Ahora escuchan una historia:
Una niña que vive en Loma Blanca, cuando va
a la escuela lleva sus cuadernos y su muñeca
en su mochila, y de lonchera lleva una
manzana picada roseada con arta miel,y ya
Gestión y en el salón, se sienta con sus compañeros 50m
alrededor de una mesa.
acompaña SISTEMATIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
mie *Extrae las palabras del texto leído escritas con “
nto en el m”
desarrollo Muñec
DESARROLLO
de a
las Mochila
competenc Manza
ias na Miel
Mesa
Bien niños hoy aprenderemos la consonante
Des “ m”, se les dará la explicación debida, que
tiene nombre y sonido, además la
podemos escribir en mayúscula y
cargado p
mor iRnoússscHuolarna (mery_hg_1989@[Link])
