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Avances en Filosofía Moderna y Contemporánea

Modulo Filosofía 2 resuelto
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FILOSOFÍA MODERNA Y

CONTEMPORANEA.
ACTIVIDAD BASICA.
•¿Es importante el avance
científico? ¿Por qué?
El avance científico es importante por
varias razones, la ciencia nos ayuda a
entender mejor el mundo en el que
vivimos. Cuanto más sabemos sobre el
universo, más podemos comprender y
manejar el mundo. El avance científico
nos ayuda a desarrollar nuevas
tecnologías.

•Vemos con mucha frecuencia que


las personas se preocupan más por
atesorar bienes materiales,
olvidándose de sí mismos como
personas. Expongo las razones por
las cuales creo que se puede dar
este fenómeno.
La cultura materialista vivimos en una
sociedad donde los bienes materiales
son frecuentemente valorados sobre
otras cosas, como las relaciones
sociales o el bienestar personal.

•¿Considero que la situación de


violencia en el país, influye en
nuestra forma de pensar y actuar?
Argumento mi respuesta.

La violencia en un país puede tener


un impacto profundo en la forma de
pensar y actuar de sus habitantes, y
es importante abordarla de manera
integral para promover una cultura
de paz y no violencia.
ACTIVIDADES DE PRACTICA
Después de analizar
comprensivamente la lectura
responde los siguientes
interrogantes.
1.¿Qué cambios históricos se
presentaron durante la edad media?
Durante la edad Moderna se
produjeron profundos cambios en la
historia de la humanidad, razón por
la cual ocurre una transformación
en el pensamiento huma-no.
Aparece la ciencia con un carácter
experimental (no especulativo),
basada en
la observación de los fenómenos.
2. ¿En qué se fundamenta el
empirismo?
Intentó fundamentar todo el
conocimiento en la experiencia.
Sensible.
3. ¿Qué reglas tiene la duda
metódica de
Descartes?
: LA EVIDENCIA (no aceptar una
verdad sin evidencia); EL ANÁLISIS
(dividir cada situación en todas sus
partes hasta resolverla); LA
SÍNTESIS (partir de lo simple a lo
complejo); LA ENUMERACION
(enumerar completamente las
situaciones). Su obra: “El discurso
del método” es la más importante
4. ¿Cuál es el principio de la duda
metódica?
DUDA METODICA: su principio:
“Pienso, luego existo”.

5. ¿Qué aportó a la lógica Francis


Bacón?
Se le reconoce haber aportado a la
lógica el método experimental
inductivo, ya que Anteriormente se
practicaba la inducción mediante la
simple enumeración, es decir,
extrayendo Conclusiones generales
de datos particulares.
6. ¿Por qué llamamos al siglo XVIII
siglo de las luces?
El siglo XVIII ha sido llamado el Siglo
de la Ilustración, Siglo de las Luces,
en virtud del papel prioritario que se
adjudica a la razón como eficaz
instrumento de trans-formación, de
aclaración y de iluminación para
disipar y desterrar toda serie de du-
das; para explicar y poner en tela
de juicio los fundamentos del
conocimiento, de la sociedad, de las
costumbres, de las leyes, de los
principios religiosos, etc.
7. ¿Qué proceso dialéctico tiene la
economía según Marx?

MARX (1818-1883) Aplica el método


dialéctico a la historia concreta de
los hombres. El motivo
determinante del proceso histórico
del hombre es el económico.
Económicamente la humanidad
tiene un proceso dialéctico.
Proceso “Dialéctico”:
•Tesis - Capitalismo
•Antítesis- Proletariado
•Síntesis - Socialismo
El hombre se aliena creando a Dios.
Obras: Economía, política y filosofía:
El capital.

ACTIVIDADES DE PRACTICA
Resuelvo el siguiente ejercicio, con
el objeto de establecer el grado de
comprensión de los contenidos
vistos.
1. Gabriel García Márquez es el
escritor colombiano, premio Nobel
de literatura
•A qué principio lógico obedece el
anterior juicio. Fundamento mi
respuesta
2. María es inteligente.
María no es inteligente.
•Explica si cabe otra posibilidad
•¿Qué principios cumplen estos
juicios?
¿CÓMO RAZONAMOS?
ACTIVIDAD BASICA.
Analizo con detenimiento los
siguientes interrogantes.
•¿Que entiendo por razonar?
Entiendo por razonar el proceso de
pensar de manera lógica, analítica y
sistemática para llegar a
conclusiones, soluciones o
decisiones. Implica utilizar la lógica,
la evidencia y los conocimientos
previos para evaluar información,
identificar patrones y relaciones, y
tomar decisiones informadas.

•¿Cada vez que razono llego a la


verdad?
No necesariamente, el
razonamiento es un proceso que
puede llevar a conclusiones que
pueden ser correctas o incorrectas
•¿Qué puede ser deducir?
Deducir es el proceso de llegar a
una conclusión lógica y necesaria a
partir de premisas o información
previa, utilizando la lógica y las
reglas de inferencia. Es como una
cadena de pensamiento que une las
premisas con la conclusión, de
manera que si las premisas son
verdaderas, la conclusión también
lo es.

ACTIVIDADES DE PRACTICA.
Después de analizar
comprensivamente la lectura
respondemos los siguientes
interrogantes.
•¿Qué es razonar?
Razonar es el acto de la inteligencia
por el cual de uno o varios juicios
conocidos pasamos a otro
desconocido.
•¿Cómo definimos el raciocinio?
Es la operación de la mente por la
cual comparando dos Juicios se
obtiene uno nuevo. El raciocinio se
divide en inductivo y deductivo.
•INDUCTIVO (INDUCCION): Es el
paso de lo singular a lo universal.
•DEDUCTIVO (DEDUCCION): Es el
paso de lo universal a lo singular. Su
forma más sencilla es el SILOGISMO.
•¿Qué es el silogismo?
El silogismo es una argumentación
que consta de tres proposiciones
categóricas. Las dos primeras se
llaman premisas y la última
conclusión.
•¿Qué es deducir?
Deducir consiste en inferir verdades
particulares contenidas en juicios o
leyes universales. Deducir saca
consecuencias de un principio,
proposición o supuesto.
•¿Qué es un sofisma?
Cuando los razonamientos son
incorrectos o falsos, reciben el
nombre de sofismas. Hay muchas
clases de sofismas, entre ellos
podríamos mencionar: Círculo
vicioso, ignorancia del asunto.
ACTIVIDADES DE APLICACION Y
COMPROMISO.
Basándome en los contenidos
vistos, construyo dos silogismos
sobre temas libres.

1. Premisa mayor: Todos los seres


humanos buscan la felicidad.
Premisa menor: La virtud es el
medio para alcanzar la felicidad.

Conclusión: Por lo tanto, la virtud es


el objetivo principal de la vida
humana.

Este silogismo se inspira en la


filosofía de Aristóteles, quien
argumentaba que la felicidad
(eudaimonia) es el fin último de la
vida humana, y que la virtud es el
medio para alcanzarla.

2. Premisa mayor: El conocimiento


es la base de la sabiduría.
Premisa menor: La experiencia es la
fuente del conocimiento.

Conclusión: Por lo tanto, la


experiencia es la base de la
sabiduría.

Este silogismo se relaciona con la


epistemología, la rama de la
filosofía que se ocupa del estudio
del conocimiento y su naturaleza.

Common questions

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Marx aplica el método dialéctico para analizar el proceso histórico de la humanidad, donde el factor económico es determinante. El método propone una evolución mediante una serie de contradicciones: tesis (capitalismo), antítesis (proletariado) y síntesis (socialismo). Este proceso refleja la dinámica de lucha de clases y cambios en la estructura socioeconómica .

El empirismo se fundamenta en la experiencia sensible como base del conocimiento. Según los principios de los filósofos modernos, todo conocimiento debe derivarse de la observación y la experiencia, en lugar de la especulación abstracta, lo cual representó un cambio significativo en la búsqueda del conocimiento durante la era moderna .

El método científico de Descartes utiliza la duda metódica para asegurar la validez del conocimiento, estableciendo reglas como la evidencia, el análisis, la síntesis y la enumeración. Estas pautas están diseñadas para evaluar y descomponer las situaciones hasta obtener una comprensión clara, asegurando que solo las verdades indubitables sean aceptadas .

La violencia en un país puede afectar profundamente la mentalidad de sus habitantes, influyendo en sus decisiones y comportamientos hacia una cultura de paz o violencia. Este fenómeno destaca la necesidad de abordarlo integralmente para fomentar una convivencia pacífica y no violenta .

Un sofisma es un razonamiento incorrecto o falso que puede parecer correcto y se utiliza para engañar. Puede distorsionar el entendimiento lógico al crear argumentos que son validos en apariencia pero que carecen de una base lógica sólida, desviando así el razonamiento y llegando a conclusiones erróneas .

El avance científico es crucial ya que permite una mejor comprensión del universo, lo que posibilita el desarrollo de nuevas tecnologías y el manejo eficiente del mundo en que vivimos. Este pensamiento se alinea con la filosofía moderna que promovió un cambio hacia el carácter experimental de la ciencia, basado en la observación y la evidencia empírica .

La lógica es fundamental en el razonamiento, ya que permite evaluar información, identificar patrones y tomar decisiones informadas. El razonamiento inductivo parte de observaciones particulares para llegar a conclusiones universales, mientras que el deductivo comienza con premisas generales para inferir conclusiones específicas, con el silogismo como su forma más sencilla .

El siglo XVIII se denomina "Siglo de las Luces" por la prioridad dada a la razón como instrumento para aclarar, iluminar, y disipar dudas respecto a los fundamentos del conocimiento y la sociedad. Este periodo promovió profundas reflexiones sobre las creencias religiosas, leyes y costumbres, marcando un cambio significativo en el pensamiento crítico y racional de la sociedad .

Según Marx, la alienación religiosa representa una forma en la que el hombre se separa de su realidad, proyectando su poder a una entidad divina. Esto permite a las estructuras socioeconómicas existentes perpetuar la dominación. En el proceso dialéctico histórico, la alienación religiosa es un síntoma de las contradicciones intrínsecas al capitalismo, que eventualmente conducen a su superación hacia el socialismo .

El materialismo se refiere a vivir en una sociedad donde los bienes materiales son frecuentemente valorados por encima de relaciones sociales o el bienestar personal. Esto es explicado por la influencia de una cultura materialista que prioriza la acumulación de bienes tangibles, lo que puede llevar a las personas a ignorar aspectos importantes de su desarrollo personal .

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