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PRÁCTICA 1: Operaciones básicas de
laboratorio práctica
INTEGRANTES Equipo 1:
• Becerril Pérez Rodolfo Gabriel
• Brown Dzul Francia Lizbeth
• Camacho Urbano Amber Nathalia
• Cuevas Rubí Ana Bárbara
• Rodríguez Velázquez José Eduardo
PROFESORA: Ofelia Contreras Zarate
Grupo: 305 Turno: Matutino
Tercer semestre
PRÁCTICA 1: Operaciones básicas de laboratorio
Objetivo
Adquirir habilidad y destreza en el manejo de las sustancias, materiales y equipo
comúnmente utilizados en el Laboratorio de Química
Introducción
Es importante que aprendamos a realizar operaciones básicas de laboratorio ya que es
fundamental para la realización de experimentos y para darle el uso adecuado a los
materiales que se encuentran en el laboratorio.
Marco Teórico
La Química es una Ciencia Experimental y la medición es fundamental para la realización
de los experimentos. Es importante aprender cómo hacerla para utilizarla adecuadamente.
La correcta realización de dichas operaciones asegura que los resultados obtenidos a partir
de las experiencias realizadas en el laboratorio sean confiables. Es importante, por tanto,
tener en cuenta cuales son los errores más comunes que se comenten.
Marco Experimental/Procedimiento
Los 5 integrantes del equipo nos reunimos en la plataforma Microsoft Teams para tener una
mejor comunicación y poder facilitar la realización de la practica cada uno de los miembros
trabajo con lo que disponía en casa y se fue realizando cada una de las cosas que se pedían
con los instrumentos y se fue recopilando información, con la información obtenida se
contestó el cuestionario al final se dialogó y cada uno de los integrantes aporto idas para
llegar a la conclusión.
Materiales/sustancias: Instrumentos de laboratorio
• 2 vasos de precipitados de 50 ml • 1 agitador
• 2 vasos de precipitados de 250 ml • Tripíe
• 1 pipeta graduada de 1 ml • 1 tela de alambre con asbesto
• 1 pipeta graduada de 5 ml • 1 mechero de Bunsen con manguera
• 1 pipeta graduada de 10 ml • 1 tubo de ensayo
• 1 perilla o propipeta • 1 soporte universal
• 1 embudo de filtración • 1 anillo de Fierro
• 1 pinza para vaso de precipitados • 1 pinza para tubo de ensayo
• Harina • 1 termómetro
• Sal común • 1 balanza granataria
• Agua • 1 papel filtro
• 1 piseta
• 1 triangulo de porcelana
• 1 vidrio de reloj
• 1 espátula
Procedimiento:
Material Imagen Función Uso del material
1. Para llenar la pipeta, se
Introducirá la punta de ésta en el
líquido (el agua que está en un vaso
de precipitados de 250 ml)
Una pipeta es un sosteniéndola con la mano
instrumento derecha.
volumétrico; es decir 2. Se va a succionar el agua con
que permite realizar ayuda de la perilla.
una medición, con 3. Cuando el líquido ha rebasado el
ella se calcula el cero de la graduación, se va a
volumen de las quitar la perilla para dejar de
Pipeta sustancias. Esta
elaborada de plástico
succionar y así poder taparla con el
dedo índice.
o vidrio, siendo más 4. Se agarra suavemente la pipeta
común este último. aun tapándola para evitar que al
Tiene una forma trasladarla a otro recipiente no se
cilíndrica y hueca vierta el agua.
para almacenar el 5. Se coloca bajo la pipeta el
líquido recipiente en el que se verterá el
agua y se afloja el dedo para que el
líquido pase al recipiente.
6. Si se trata de verter el contenido
total de la pipeta, se apoyará el
extremo hasta el vaciado total del
agua.
El uso de balanza 1. Los tornillos niveladores se van a
granataria es ajustar hasta que la línea del brazo
recomienda mayor coincida exactamente con el
especialmente en cero.
Balanza mediciones que no 2. No se puede medir directamente
granataria necesiten tanta los reactivos por eso se utilizará un
precisión, como los material para colocar el reactivo.
reactivos 3. Correr las pesas hacia la
secundarios, graduación necesaria, hasta que el
indicadores o índice de la prolongación del brazo
sustancias que mayor coincida con el cero.
posteriormente se 4. Sumar los valores que nos dan
van a estandarizar. las pesas de los tres brazos, y que
será el peso del objeto problema.
Mechero de uso 1. Los vasos y los matraces no deben
habitual en ponerse nunca directamente sobre la
laboratorio, es un llama del mechero; siempre debe
instrumento utilizado interponerse la rejilla con asbesto para
que el calentamiento sea más regular
en laboratorios para o uniforme.
calentar muestras y 2. Cuando se calienta un líquido
Mechero, sustancias químicas. contenido en un tubo de ensayo, hay
que cuidar que las posibles
soporte proyecciones de líquido caliente no
El soporte universal puedan alcanzar a ninguna persona.
universal y es una herramienta 3. No debe detenerse la llama sobre el
que se utiliza para fondo del tubo de ensayo. Hay que
realizar montajes con mover la llama por toda la parte
termómetro los materiales ocupada por el líquido en el tubo, pero
más lentamente por la parte superior
(calentamiento y presentes en el
para que la ebullición se inicie en ese
laboratorio
medición de la lugar, y no por el fondo. Para no
permitiendo obtener quemarse los dedos, utilice las pinzas
temperatura) sistemas de medición para tubo de ensayo.
y preparar diversos 5. Colocar el vaso con el agua sobre el
experimentos. trípode, que a su vez tiene la rejilla con
asbesto.
6.Una vez listo el dispositivo encienda
El termómetro es un el mechero y proceda a calentar, para
instrumento utilizado poder registrar la temperatura al inicio
para medir la del calentamiento y al final de él se usa
el termómetro.
temperatura con un
alto nivel de
exactitud.
Un embudo es un 1. Colocar 2 g de harina granataria en
recipiente cónico de un vaso precipitado de 50 ml.
Embudo de vidrio o plástico que se
utiliza en el laboratorio
2.Con ayuda de una pipeta, colocar 10
ml de agua en el continente de harina
plástico, para pasar líquidos o
productos químicos de
para mezclarlos.
3.Por otro lado, se colocará el papel
un recipiente a otro. filtro en forma de cono en el embudo y
papel se sostiene con el anillo.
El "papel filtro" se usa 4. Abajo del embudo colocar un vaso
filtro y principalmente en de precipitado de 50 ml limpio.
laboratorios analíticos 5. Vierta la mezcla sobre el cono del
trípode. para filtrar soluciones embudo, auxiliándose del agitador.
heterogéneas. 6.Lavar perfectamente el vaso que
contenía la mezcla usando la piseta
(Filtración de El trípode se utiliza con agua.
gravedad) para sostener el objeto
y evitar el movimiento.
DIAGRAMA DE BLOQUE
RESULTADOS Y CONCLUSIONES:
Al terminar este ejercicio y anotamos las características y resultados entre cada experimento,
cuando observamos y analizamos cada aspecto, cada uno de nosotros adquiere
conocimientos más precisos. Las reacciones y cambios entre cada ejercicio realizado,
incluso hemos aprendido a distinguir la mezcla de compuestos, por supuesto, también
determinar cuándo es elemento.
Poner en práctica los conocimientos teóricos favorece la adquisición de aprendizajes e
incluso más experiencia. Todo lo que nos rodea es el desarrollo continuo de procesos
químicos, por lo que no podemos Ignorar o subestimar la importancia de esta ciencia.
CUESTIONARIO
1.- Explique la manera de medir correctamente un volumen con una pipeta.
R= Para medir correctamente el volumen con una pipeta, se coloca la punta de la pipeta en
el líquido a medir, es importante utilizar una perilla o propipeta, esto nos ayudará a succionar
correctamente el líquido. Una vez succionado el líquido se retira la perilla y se coloca el dedo
índice para mantener el líquido dentro de la pipeta, tomamos la medida que necesitemos y
dejamos caer el líquido. Nunca se debe succionar el líquido con ayuda de la boca (antes era
una práctica muy utilizada, sin embargo, no es seguro).
2.- De la balanza granataria, ¿Cuál es el rango de precisión?
R= Esta balanza cuenta con un alto grado de precisión, pues es de 0.001g.
3.- De la balanza analítica, ¿Cuál es el rango de precisión?
R= Tiene un alto rango de precisión que va de 0.1 a 0.01g.
4.- ¿Cómo se debe calentar un tubo de ensayo?
R= Para poder calentar un tubo de ensayo, se debe colocar sobre un mechero bunsen en
el punto donde se encuentra el menisco del líquido, siempre acercando y alejando el tubo
constantemente del mechero para evitar que este hierva incontrolablemente. Es importante
no calentar tubos que contengan más de un tercio del volumen del líquido.
5.- ¿Qué material se necesita para calentar un vaso de precipitado que contiene un
líquido?
R= Para poder calentar un vaso de precipitado correctamente, se debe utilizar una rejilla de
asbesto, esta permite que el vaso se caliente uniformemente.
6.- ¿Qué material se debe utilizar para realizar una filtración por gravedad?
R= Se necesita un matraz, embudo y papel filtro ya sea cónico o de pliegues.
RÚBRICA
CRITERIO EXCELENTE SATISFACTORIO DEFICIENTE VALOR
Medidas de El equipo de Algunos integrantes del Ninguno de los
seguridad trabajo trae equipo de trabajo traen integrantes cumple
(1.0) consigo la bata consigo la bata de con las
del laboratorio, laboratorio, zapatos especificaciones
zapatos adecuados y cabello pedidas en la
adecuados y amarrado (en caso de práctica.
cabello amarrado cabello largo).
(en caso de
cabello largo).
Material El equipo trae Hizo falta algún Ningún integrante
(1.0) consigo el material por parte del trae consigo
material para equipo de trabajo y material para llevar a
poder realizar la algunos integrantes cabo la práctica y
práctica y el traen la práctica ningún integrante
equipo trae impresa antes de trae la práctica
impresa la ingresar a la misma. impresa antes de
práctica de ingresar a la misma.
laboratorio antes
de entrar a la
misma.
Realización El equipo realiza Solo algunos La práctica no se
de la la práctica de integrantes del equipo realiza de manera
práctica manera realizan la práctica de adecuada, llegando
(1.0) adecuada, con manera adecuada, con los integrantes de
orden y limpieza, orden y limpieza, manera impuntual.
llegando todos llegando algunos de los
los integrantes de integrantes de manera
manera puntual. puntual.
Área de El equipo deja El equipo tiene algunas El equipo de trabajo
trabajo limpio su lugar de fallas en la limpieza del no deja limpio su
(1.0) trabajo y se lugar de trabajo, pero lugar y carece de
muestra muestra cuidado con el buen uso del
cuidadoso en el uso de material. material.
uso de material y
equipo de
laboratorio.
Reporte de El equipo entrega El equipo entrega el El equipo no entrega
laboratorio el reporte en el reporte en el tiempo el reporte en el
(1.0) tiempo indicado y indicado y con algunos tiempo indicado y
con todos los de los aspectos con algunos de los
aspectos solicitados. aspectos
solicitados. solicitados.
CALIFICACIÓN:
