CURSO LIBRE
NUEVOS ESCENARIOS DE INSERCION LABORAL: EMPRESA
PRIVADA, TRABAJO INDEPENDIENTE – Desafíos y oportunidades para el
Trabajo Social en el contexto actual
Curso: Quinto año Despliegue: Bimensual
Carga Horaria: 30 horas
Modalidad de dictado: semanal Dia y horario: lunes de 18 a 21hs
Docente responsable: Prof. Marta E. Isaía
Equipo Docente Invitado: Lic. Itatí Caceres; Mgter Nora Kurth; Mgter,
Maria Hilda Lesta y Lic. Silvia Mira ; Mgter. Sandra Castro
1.- Fundamentación del Curso
Históricamente vinculados a las Políticas Sociales, los trabajadores sociales se
han desempeñado dentro de las estructuras público-estatales, su principal
fuente laboral; mientras que el ejercicio profesional en el ámbito privado
permanece poco explorado, siendo casi inexistente el ejercicio libre de la
profesión, a pesar de que son espacios que se abren paulatinamente como
oportunidades de inserción laboral, íntimamente ligados a las nuevas
demandas y necesidades sociales producto de los nuevos escenarios
económicos, políticos y sociales .
Consideramos que la potenciación del Trabajo Social en estos nuevos ámbitos
es todo un desafío que requiere nuevas problematizaciones y aportes de
conocimientos que contribuyan a superar aislamientos y prejuicios y que nos
permita identificar y aprovechar oportunidades de desarrollo profesional. Ello
implica el fortalecimiento de la articulación entre el espacio académico y el
profesional ; entre la universidad y los más diversos segmentos de la categoría
insertos en el mercado de trabajo junto con los colegios profesionales.
Por sector privado se entiende a aquella parte de la economía que busca el
lucro en su actividad y que no recibe aportes del Estado. Dentro de este ámbito
se puede ubicar a diversas organizaciones que lo componen: las empresas de
todo tipo, multinacionales, de capital nacional, privatizadas, recuperadas,
pequeñas, medianas y grandes, Pymes, empresas familiares, etc. Estas
organizaciones forman un nuevo sector de empleo y representan un desafío y
una oportunidad para intervenir profesionalmente. En ellas el trabajador social
desempeña actividades que no son extrañas ni ajenas a los intereses que
siempre ha defendido: el bienestar, los derechos humanos, la satisfacción de
necesidades, etc.
Sus estrategias de intervención se orientan a mejorar la calidad de vida del
empleado en su lugar habitual de trabajo, extender sus acciones a las familias,
favoreciendo el desarrollo de los sujetos tanto en lo personal como en lo
profesional a partir de sus potencialidades, etc.
A su vez, en empresas prestadoras de servicios socio asistenciales, en centros
de diálisis, atención a personas discapacitadas, en caso de trasplantes, en
residencias geriátricas también es requerida la presencia de trabajadores
sociales, así como en clubes sociales y deportivos, de práctica de futbol,
además de desempeñarse de manera independiente a través de consultorías
privadas. En estos ámbitos existen experiencias de intervención profesional de
trabajadores sociales que, de modo individual o constituyendo sociedades,
brindan asesoramiento para la gestión social de planes, programas o proyectos
a entidades estatales o privadas por medio de la contratación de servicios para
la investigación diagnóstica, la planificación, intervención y monitoreo de
resultados.
Un nuevo escenario de actuación profesional con un desarrollo importante es el
de la Responsabilidad Social Empresaria (RSE). Durante la primera década del
S. XXI se han registrado cambios enormes en materia de RSE dentro del
escenario empresarial de Argentina y se ha comenzado a desarrollar un modelo
estratégico de gestión que contempla los impactos económico-sociales y
ambientales derivados de la actividad cotidiana de una empresa, lo que implica
el compromiso renovado de la misma con su comunidad, con su entorno y con
todos sus públicos de interés (IARSE). La aprobación de la ISO 26.000 de RSE,
que establece la presencia de trabajadores sociales en el plantel profesional
como un requisito indispensable para las empresas que quieran contar con
dicha certificación, abre aún más el campo laboral de nuestra disciplina. Los
TS contamos con las capacidades necesarias e incumbencias que nos habilitan
para gestionar estos nuevos espacios.
A pesar de ello, existe un vacío sobre esta temática en el ámbito académico, lo
que da lugar al planteo de algunos interrogantes tales como: qué experiencias
se vienen desarrollando en el sector privado en nuestro país y en Córdoba?
Que cantidad de TS se desempeñan en ellas? Quién es el profesional
encargado de gestionar la RSE? qué proyectos desarrollan? Qué procesos
desencadenan, qué relaciones se establecen y cuáles son sus impactos? Se
propicia la articulación con el sector público-estatal, en consonancia con los
lineamientos del Estado Nacional? Promover estrategias conjuntas de abordaje,
potenciando la articulación público- privada, para llevar a cabo acciones
sustentables y sostenibles, que permita aunar esfuerzos, capacidades y
potencialidades teniendo como objetivo una sociedad más justa ( Ministerio de
Desarrollo Social de la Nación). Es posible desde la RSE fortalecer la inclusión
económica y social?
La generación de oportunidades de trabajo en estas organizaciones, constituye
todo un reto que la academia no puede obviar y nos obliga a desprendernos de
muchos “lugares comunes”. Para no caer en estrechas visiones ideológicas en
pro o en contra, sino entender desde qué exigencia ética se interpela el
ejercicio profesional en estos ámbitos , es importante tener primero un enfoque
teórico sólido, comenzando por instalar el debate acerca de sus posibilidades y
limitaciones y que implique comenzar a andar un camino que suponga la
superación de las miradas meramente asistencialistas con los que
generalmente se asocia al TS en el ámbito de la empresa privada.
2.- Objetivos del Curso
2.1 Objetivos Generales:
- Ofrecer a los estudiantes una primera aproximación acerca de los nuevos
campos de intervención, que actualmente no están suficientemente explorados
y que se presentan con un gran potencial para el desempeño profesional de los
trabajadores sociales.
- Brindar un marco teórico-conceptual actualizado que aporte a la
problematización de la actuación profesional en estos nuevos escenarios de
intervención, abordando su especificidad, complejidad, tensiones y problemas.
2.2 Objetivos Específicos:
- Reconocer y valorar la necesidad de la intervención del Trabajo Social dentro
de las organizaciones privadas, entre ellas las empresas en sus distintas
variantes y la posibilidad del ejercicio independiente.
- Conocer y analizar crítica y reflexivamente diferentes experiencias de trabajo
en organizaciones del medio, identificando sus obstáculos y posibilidades para
el ejercicio profesional y la intervención del trabajador social en las mismas.
- Elaborar propuestas de intervención en diversas organizaciones privadas y
consultoras independientes.
3.- Metodologia de Trabajo Pedagógico
3.1 Modalidad de Dictado:
El Curso se estructura en Módulos que abordarán el ejercicio profesional en
diversos ámbitos laborales.
Se propone generar un espacio de discusión-taller donde se pueda ir
construyendo el objeto de intervención en este campo, a partir de la
bibliografía propuesta , las experiencias de los trabajadores sociales y los
conocimientos aportados por lxs estudiantes.
Se combinarán exposiciones de los docentes respecto de los temas centrales a
desarrollar en cada clase, con una activa participación por parte de lxs
estudiantes mediante debates, reflexiones y discusiones en clase a partir de
lecturas y supuestos prácticos. Se prevé, además realizar:
a) Presentaciones didácticas, paneles, plenarios
b) Exposiciones de los grupos de estudiantes sobre temas del programa,
previamente seleccionados por los docentes.
c) Procesos de auto y co-aprendizaje áulico (en pequeños grupos) en un
contexto compartido.
d) Visita a empresas y consultoras independientes y entrevistas a
profesionales del área de Servicio Social ( actividad extra-áulica).
e) Momentos de atención de consultas de lxs estudiantes. Los mismos
serán vía e-mail y presenciales; los horarios para estos últimos serán
acordados durante el curso.
Lxs estudiantes deberán :
a) Concurrir a las clases ( cumplimentando el 80% de asistencia)
b) Realizar lectura previa de los materiales bibliográficos.
c) Participar de las actividades individuales y grupales previstas por el
equipo docente.
d) Realizar una visita y entrevista a profesionales del área de SS de una
empresa del medio y de Consultorías independientes.
En total se llevarán a cabo 10 encuentros de 3hs cada uno, los cuales
comprenderán actividades áulicas e extraáulicas.
3.2 Modalidad de Evaluación:
Para aprobar el curso, lxs estudiantes deberán asistir al 80% de las clases
teóricas, participar de las actividades extraáulicas y realizar un trabajo final
escrito ( grupal o individual) que deberá aprobarse con 7 (siete) puntos como
mínimo y ser expuesto en clase.
4.- Programa del Curso
MODULO Nro 1 : “Introducción a los conceptos básicos del Trabajo
Social y Sector Privado”
-Trabajo Social: Definición y construcción del campo de intervención –
Necesidades y recursos- El sector privado.
Bibliografía
- Carrasco Arnal, Javier: Humanismo y Trabajo Social – Empresa y Trabajo Social
¿ una relación de ida y vuelta?
- Bibliografía a determinar .
MODULO Nro. 2: “Trabajo Social en el ámbito de empresas
prestadoras de Servicios de Diálisis y Trasplantes
-Intervención desde el espacio de Hemodiálisis en el tratamiento de la
Insuficiencia Renal Crónica Avanzada (IRCA); como así también en el área de
Trasplante durante las etapas de Pre, Trasplante y Post. Tipo de donantes:
Preventivo, Vivo y Cadavérico.
-Niveles de abordaje: Individual, Grupal, Familiar e Interdisciplinario.
-Intervención en el Tratamiento de la Insuficiencia Cardíaca Crónica (ICC)
Bibliografía:
-EROLES, Carlos; ERRENES, Carlos: La Discapacidad, una cuestión de Derechos
Humanos. Edit. Espacio, BsAs
-Calidad de Vida y Adhesión al Tratamiento en pacientes con IRCA, en HD –
Universitas, 2006
-El Trasplante Renal – ECODAIC
-Optimismo Disposicional y Estrategia de Afrontamiento en pacientes con
Trasplante Renal – Revista Nefrología – Organo oficial de la Sociedad Española
de Nefrología – 2004
-Proyecto Educativo para aumentar el conocimiento sobre la Donación y el
Trasplante de Organos y Tejidos. Fundación Lisa Landry Children
-MIRA, Silvia y otros: “Enredando” – Presentación “Donación por la Vida 2014-
2015” - 2004
-Bibliografía Complementaria a disposición de los alumnos.
MODULO Nro.3: “El Trabajo Social en Residencias Geriátricas Privadas
-Residencias Geriátricas Privadas o Residencias de Larga Estadía
-Rol del trabajador Social en las Residencias Geriátricas
-Niveles de abordaje y Estrategias de Intervención del Trabajador Social
Bibliografía:
-Adultos Mayores en establecimientos geriátricos en la Pcia. de Cba. Apuntes
para una reflexión” Disponible en : www. unc. [Link]
-PALAU, Jorge: Reflexiones en torno al Trabajo Social en el campo gerontológico
– Disponible en: www. sedici .unlp .[Link]
-MARCOS TORTAJADA, Patricia: El Trabajo Social en residencias para personas
mayores. Disponible en : www. [Link]
-ZOLOTOW,David: Hogares de ancianos, transformaciones posibles para un
buen envejecer. Disponible en : www. trabajo [Link]
-Ordenanza Municipal Nro.8922 - Disponible en: [Link]
-Ley Pcial Nro. 8677. Disponible en : [Link]
MODULO Nro.4: “El Trabajo Social en Empresas Privadas” – El TS en el
Sector Hospitalario Privado”
-Antecedentes del TSE . Demandas de las empresas. ..Objetivos. Funciones,
Estrategias de Intervención.
- Analisis de diversos proyectos implementados por TS en empresas.
Bibliografía:
-CASTRO,Sandra: “El TS en el sector hospitalario privado” mimeo.
-DI CARLO, Enrique: Trabajo Social en Empresa. [Link], BsAs
-DOMENECH LOPES; GOMEZ DIAZ, Juan Carlos: Una alternativa de TS
institucionalizado. El TS en la empresa privada. S/D
-SOTO MARTINES, Josefina C : El TS de Empresa, un campo en proceso de
cambio. Análisis de algunos factores que influyeron en su evolución.
Cuadernos de TS
-VI Congreso de Escuelas de TS: Una revisión del TS en el mundo de la
empresa – Zaragoza, España, mayo de 2006.
-VERA; Silvia: Tesis de Maestría: El TS en la Empresa, un campo de intervención
olvidado - CEA – UNC, 2011
-ZILIOTTO, Denis; FOSCARINI MARISSAN, Berti Ariette: O SS em Indústrias de
Grande Porte do Río Grande do Sul.
MODULO Nro. 5 : “El TS en el marco de la Responsabilidad Social
Empresaria”
-Responsabilidad Social Empresaria - Objetivos
- Responsabilidad Social empresaria y Desarrollo Sostenible
-Responsabilidad Social Empresaria y Derechos Humanos
-Trabajo Social en la RSE: Niveles de intervención – Principales Estrategias –
Desafíos y Oportunidades.
Bibliografía:
-Cuadernos del IARSE
-Bibliografía a determinar.
MODULO Nro. 6: El TS Independiente – Consultorías Privadas
-Concepto del servicio de consultoría: prestación de servicios profesionales
para el acompañamiento de entidades estatales o privadas en la gestión social
de sus programas de ofrecimiento de servicios o producción de bienes, en el
marco ético de la profesión, preservando a los sujetos de derecho de sus
prestaciones.
-Ambitos de intervención: El Estado en sus dimensiones municipal, provincial,
nacional. Entidades autárquicas. Entidades del Tercer Sector, etc.
-Niveles de Intervención: individual, grupal y comunitario.
-Aportes de la experiencia: modalidad contractual, fijación de honorarios,
encuadre en el Colegio Profesional.
Bibliografía:
A determinar
ENCUENTRO Nro.7 : Visitas a diversas organizaciones empresariales y
entrevistas a Trabajadores Sociales que se desempeñan en las mismas.
( actividad extraáulica).
Encuentro Nro.8: Trabajo Práctico y debate sobre la información recogida en
las visitas y entrevistas - Grupal Aulico.
ENCUENTRO Nro. 9: Presentaciones didácticas a cargo de TS que se
desempeñan en empresas y consultorias privadas y miembros del Colegio de
Profesionales en SS de la Pcia. de Cba.
ENCUENTRO Nro.10: Exposición y Evaluación del Trabajo Final.
NOTA: La bibliografía recomendada puede sufrir modificaciones durante el
transcurso del dictado del curso, debido a la aparición de nuevos textos que se
considere pueden contribuir a una mejor comprensión de la temática.
