Textos
Los textos son un conjunto de palabras que se van enlazando una con la otra.
• Para lograr comprenderlas es importante tener en cuenta las regularidades (secuencias
textuales= tramas) según la situación comunicativa y las funciones del lenguaje
propuestas por Roman Jakobson, que le dan ciertas características a un tipo de texto.
• Para lograr su correcta transmisión deben cumplir con sus 7 criterios.
SECUENCIAS TEXTUALES
• Planteadas por Adam Jean en el 1992.
• Sirven para distinguir las clases de textos
• Son unidades mínimas de composición textual (tramas o conjuntos enunciados que se
organizan de una manera particular).
• Son 6: NARRATIVA- DESCRIPTIVA- EXPOSITIVO/EXPLICATIVA- ARGUMENTATIVA-
CONVERSACIONAL/DIALOGAL- INSTRUCCIONAL .
Secuencia Caracterísiticas Recursos y estrategias lingüísticas
Narrativa Comunica hechos realizado por Verbos, conectores temporales y
alguien con una secuencia temporal causales, indicadores de lugares, uso de
y causal (hechos con un orden tiempos verbales.
temporal)
descriptiva Caracteriza objetos, personas o Uso de: sustantivos y adjetivos,
procesos conectores
comparativos/distributivos/aditivos,
imágenes y metáforas, puntos de vistas
objetivos y subjetivos.
Conversacional Interecambio directo del lenguaje Signos gráficos, apelación al
(situaciones comunicativas) destinatario, uso de pronombres
personales.
Instruccional Pueden ser recomendaciones, Conectores que señalan numeración u
consejos o mandatos (orales o ordenamiento de pasos.
escritos). Las más comunes indican Modo imperativo- Adjetivos
procedimientos, pasos a seguir o numerales: números ordinales,
modos. Son de carácter obligatorio. cardinales o partitivos.
Expositiva/explicativa Presenta un tema para dar a Predomina el tiempo presente. Usa
conocer. Le da al lector recursos como la definición y
información sobre teorías, hechos, ejemplificación. Usa conectores
objetos, etc. lógicos, adversativos, causales,
No tiene una organización fija ni es aditivos.
de carácter obligatorio.
Argumentativa Opiniones, ideas, conocimientos Recursos: cita de autoridad,
externas y fundamentadas con el enumeración, ejemplos, analogía,
fin de interceder en la mente del reformulación, preguntas retóricas,
lector. ironía. Conectores de contrate, causa-
Presenta tesis propia. consecuencia, concesivos, adversativos,
etc.
Presenta subjetivemas (sustantivos y
adjetivos con una valoración propia), y
verbos para la argumentación.
• Las tramas mencionadas se relacionan con una función del lenguaje ya que siempre
predomina una. Aún así un texto puede poseer muchas funciones, sin embargo, siempre
hay una que se destaca.
CLASES DE TEXTOS TRAMA PREDOMINANTE FUNCIÓN
(intención comunicativa)
Noticia- Crónica- Relato Narrativa Referencial o Informativa
histórico- Biografía
Artículo de divulgación-Libros Expositiva-explicativa
de estudio- nota de
enciclopedia- Informe técnico-
científico
Entrevista/ Reportaje Dialogal
Publicidad Argumentativa, descriptiva, Apelativa o Conativa
narrativa o dialogal, según el caso.
Monografía- ensayo Argumentativa- explicativa
Nota de opinión- Solicitud Argumentativa
Receta-Reglamento Instruccional
Novela- Cuento- Leyenda-Mito Narrativa Poética o literaria
Obra de teatro Dialogal
Poema Descriptiva o narrativa, según el
caso
Carta personal Narrativa (predominante)- Expresiva- Emotiva (pero
descriptiva-argumentativa. también puede incluirse la
apelativa y/o la informativa)
Funciones del lenguaje
Elemento del circuito comunicativo Funciones del lenguaje
EMISOR EXPRESIVA O EMOTIVA: expresa
emociones , estados de ánimo, etc.
RECEPTOR CONATIVA: Se espera que el receptor haga
algo.
MENSAJE POÉTICA O LITERARIA: Como se dice
eso que es dicho.
CÓDIGO METALINGÜISTICA: Cuando se habla de
nuestra propia lengua, según la gramática o
escritura.
CANAL FÁTICA: Quiere asegurar que el canal
funcione.
REFERENTE REFERECIAL: Prevalece una información
central.
7 criterios del texto.
CRITERIO CONCEPTO
COHERENCIA Organización adecuada de la información.
Es el tema, asunto, unidad comunicativa y
sentido global del texto.
COHESIÓN Encargada de que los componentes entes
conectados entre si gracias a la sustitución,
las referencias, la elipsis, los conectores y la
reiteración léxica.
ACEPTABILIDAD Se reconoce el texto como cohesionado,
coherente e intencionado.
SITUACIONALIDAD Se relaciona con el contexto.
INFORMATIVIDAD Información nueva y precisa.
INTERTEXTUALIDAD Conocimiento y relación con los otros temas
INTENCIONALIDAD TEXTO ESCRITO SIEMPRE CON UNA
INTENCIÓN.
RECURSOS COHESIVOS
SUSTITUCIÓN: Uso de la sinonimía, hiponimía
o hiperonimía.
REFERENCIAS: Uso de pronombres
ELIPSIS: Uso del sujet tácito o la anulación de
palabras.
CONECTORES
REITERACIÓN LÉXICA
Tipo de conector Función Ejemplos
De adición y Indican que se agrega a decir verdad, además, análogamente, aparte,
precisión información asimismo, de hecho, encima, en el fondo, en
realidad, es más, por añadidura, por otro lado,
por si fuera poco, sobre todo.
Adversativos y Oponen una idea a otra que ahora bien, antes bien, después de todo, empero,
contraargumentativos se mencionó antes en cambio, eso sí, no obstante, por el contrario,
sin embargo, todo lo contrario.
Concesivos Indican un obstáculo en así y todo, aun así, con todo, de cualquier
relación a una idea/ acción manera, de todas {formas-maneras}, de todos
pero que no impide que modos, en cualquier caso.
suceda.
De consecuencia Introducen la consecuencia así pues, consiguientemente, de {este-ese}
de algo modo, en consecuencia, entonces, por
consiguiente, por ende, por lo tanto, por tanto,
pues, por eso.
De causa Introducen la causa de algo así que, por esta razón, de modo que, por
consiguiente, por ende, ello se debe a, por lo
tanto, porque, pues, dado que, a causa de, por el
hecho de que, ya que.
Explicativos Introducen una aclaración a saber, es decir, esto es, o sea.
respecto de algo que se
mencionó previamente
De reformulación Indican que se desarrolla dicho con otras palabras, dicho en otros
una misma idea, pero con términos, dicho de otra {forma- manera}, de
distintas palabras. otro modo, más claramente, más llanamente,
hablando en plata, en otros términos.
Ejemplificativos Introducen un ejemplo así, así por ejemplo, así tenemos, por ejemplo,
verbigracia.
De ordenación Indican el orden de las a continuación, antes {de- que} nada, de {una-
ideas o las partes de un otra} parte, en {primer- segundo…} lugar-
texto. Pueden ser de inicio, término, finalmente, para empezar, para
continuidad o cierre terminar, primeramente.
Rectificativos Introducen una corrección más bien, mejor dicho, por mejor decir.
sobre algo mencionado
previamente.
Recapitulativos Introducen resúmenes o a fin de cuentas, al fin y al cabo, en conclusión,
conclusiones extraídas del en definitiva, en fin, en resumen, en resumidas
resto del texto cuentas, en síntesis, en suma, en una palabra,
resumiendo, total.
De apoyo Introducción lógica de un sí las cosas, dicho esto, en vista de ello, pues
argumentativo razonamiento o una bien.
exposición
De digresión Introducen ideas que no a propósito, a todo esto, dicho sea de paso, entre
presentan conexión directa paréntesis, por cierto.
con las principales.
NORMAS APA
• Normas de la American Psychological Association, creadas en 1929. Es un manual que presenta
recomendaciones para la presentación, divulgación y preparación de trabajos.
• La última versión es del 2019, 7ma edición.
• Nos muestra 4 formas de citación con énfasis en el autor o texto, y 2 tipos de parafraseps
❖ Una cita es la expresión parcial de ideas o afirmaciones incluidas en un texto con referencia
precisa de su origen o fuente y la consignación dentro de la estructura del texto.
❖ En el estilo APA se utilizan paréntesis dentro del texto en lugar de notas al pie de página o al
final del texto.
❖ La cita ofrece información sobre el/la autor/a y año de publicación, que conduce al lector/a a
las referencias que se deben consignar al final del documento.
❖ Cada vez que utilices ideas de otros autores y/o especialistas deberás reconocerlo citando su
identidad. De no hacerlo, estarás incurriendo en plagio, es decir, utilizando ideas de otras
personas como si fueran propia
❖ Una cita de parafraseo es cuando se dice una idea de un autor/a en palabras propias del
escritor/a, es decir, de quien está escribiendo. Al igual que las citas textuales, las citas de
parafraseo son de 2 tipos dependiendo de su énfasis: basadas en el texto o basadas en el
autor/a.
❖ Parafrasear te permite resumir y sintetizar información de una o más fuentes, enfocarse en
información significativa, comparar y contrastar detalles relevantes.
CITACIÓN CON ÉNFASIS EN EL AUTOR Nota: si nos falta el año de edición, colocamos “s.f”
(en minúscula- sin fecha) en su lugar.
- De menos de 40 palabras
- De más de 40 palabras
CITACIÓN CON ÉNFASIS EN EL TEXTO
- De menos de 40 palabras
- De más de 40 palabras
PARAFRASEO
- Basadas en el autor
- Basadas en el texto.
Citación según la cantidad de autores:
➢ DOS AUTORES: Dependiendo del lenguaje del artículo o documento se debe usar “y” o “&”
respectivamente para unir los nombres de los/as autores.
• Cita textual: Gutierrez y Rojas (2013).
• Cita parafraseada: (Gutierrez y Rojas, 2013).
➢ TRES A CINCO AUTORES: En este caso la primera vez que se hace la cita se debe escribir
todos los apellidos de los autores. Después solo se debe citar al primer autor/a y se debe agregar
“et al.”
• Cita textual: Castiblanco, Gutierrez y Rojas (2013). (…) Castiblanco et al. (2013).
• Cita parafraseada: (Castiblanco, Gutierrez y Rojas, 2013). (….) (Castiblanco et al.,2013)
➢ HASTA 20 AUTORES:
• Cita textual: Rojas et al. (2013).
• Cita parafraseada: (Rojas et al. , 2013)
➢ CITA CORPORATIVA: La primera vez que se cita se debe poner el nombre completo de la
institución o corporación seguido de su sigla, en las siguientes referencias basta con citar las
siglas.
• Cita textual: International Bussiness Machines [IBM] (2013). (….) IBM (2013).
• Cita parafraseada: (International Bussiness Machines [IBM], 2013). (….) (IBM, 2013).
CITAR PÁGINA WEB
➢ El formato para referenciar una página web con normas APA es el siguiente:
Apellido, Nombre o Inicial. (Fecha). Título de la página. Título del artículo. Lugar de publicación: Nombre
de la página web. Dirección de donde se extrajo el documento (URL).
Ejemplo: Juarez, P. (2014). Blog de periodistas. La crisis del periodismo argentino. Recuperado de:
[Link]/[Link] (10/07/2014).
➢ Para citar una página web dentro del texto se debe hacer de la siguiente manera:
“CITA TEXTUAL” (Juarez, 2014).
El parafraseo sería sin la cita textual y se agrega la referencia de autor/a y año (Juarez, 2014)
➢ Cuando no contamos con la información del autor/a: Se cita acompañada del nombre de la página
web y año. Por ejemplo: (Página 12, 2019). Tanto para cita textual, como parafreaseo.
Y en la bibliografía: Nombre de la página web (fecha) Dirección donde se extrajo (URL). Fecha de última
visita.
Ejemplo: Página 12. [Link]. (12/10/2019)
SITIOS DE ALOJAMIENTOS DE VIDEOS
➢ Para citar videos de YouTube o Vimeo se necesitan los siguientes datos:
Autor, fecha, título, URL y la fecha de última visita. Toda esta información se encuentra en la caja de
descripción de los videos.
Autor, A. A. [Nombre de usuario]. (Año, mes día). Titulo del video [Archivo de video]. Recuperado de
[Link]
Ejemplo: Apsolon, M. [markapsolon]. (2011, September 9). Real ghost girl caught on Video Tape 14
[Archivo de video]. Recuperado de [Link] 8
➢ En el cuerpo del texto sería (Apellido del autor, año en el que el video fue subido) (Apolson, 2011)
Otro ejemplo: Canal Encuentro [Canal Encuentro] (4 de septiembre de 2017). Los visuales II: Liliana Porter
(capítulo completo) - Canal Encuentro. Recuperado de:
[Link] Urz-wo0jCVs2Ak Dp0
(consultado 01/11/2017)
En el cuerpo del texto (Canal Encuentro, 2017).
CITAS DE REDES SOCIALES Hay que seguir la lógica las normas y citar siempre el autor y año y luego
en la bibliografía el resto de los datos.
➢ Twitter:
Autor, año. Ejemplo: Becerra (2018)
En la bibliografía: Apellido, nombre. [usuario]. (día, mes y año, hora). Tweet completo [tweet]. Recuperado
de: URL (fecha de consulta).
Ejemplo: Becerra, M. [@aracalacana]. (30/09/2017, 13:17). El negocio del streaming de música crece, pero
el esquema entre plataformas y sellos musicales margina hasta ahora nada menos que a los artistas (un rasgo
característico de esta industria cultural) [Tweet]. Recuperado de: [Link]
(Consultado: 30/09/2018).
➢ Facebook
En el texto: Becerra (2018)
En la bibliografía: Becerra, M. [Martín A. Becerra]. (30/09/2018, 13:15). ¿Quién paga la cuenta del
periodismo? En Inglaterra avanzan iniciativas para que Google y Facebook contribuyan a la maltrecha
economía de los medios. [Facebook]. Recuperado de:
[Link] wSQjv5zMYpDLoQ 0uFN-
213cHVxvu1VSBAMywQObO62lUUf6Ws&fref=nf (Consultado: 30/09/2018).
➢ Instagram
En el texto: Crisis Revista (2018)
En la bibliografía: Crisis Revista [crisis-revista]. (23/09/2018). Endurecerse sin perder la unidad.
[Instagram] (Consultado 30/09/2018).
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Nota: muchas veces falta un
detalle, como por ejemplo el
año. En ese caso colocamos la
. “S/D” en su lugar (sin datos)
