NÚMEROS RACIONALES
Fracción: “Una fracción es un número que expresa una cantidad determinada de porciones que se toman
de un todo dividido en partes iguales”
………..
𝑎
𝑏
……….
………...
“En una fracción, el denominador representa la cantidad de partes iguales en la que se ha fraccionado el
todo, y el numerador es las partes que tomo de éste todo”.
Actividad 1:
Los habitantes del pueblo donde vive Julián se dedican, en su mayoría, al cultivo del cacao. La semana
pasada festejaron el Día del Chocolate. Se repartieron muchos chocolates, algunos de ellos de gran tamaño.
El chocolate que comieron Julián, Cristina y Mariano estaba dividido en 16 tabletas iguales.
a) Si Julián comió 5 tabletas, ¿Qué fracción del chocolate comió?
b) Cristina comió la octava parte del chocolate. ¿Cuántas tabletas comió?
……………………………………………………………………………………………………
c) Mariano comió el doble de tabletas que Cristina. ¿Qué fracción del chocolate comió?
d) ¿Sobraron tabletas? ¿Cuántas?.......................................................................................
e) ¿Qué fracción del chocolate representan las tabletas que comieron en total, los tres chicos?
f) ¿Qué fracción del chocolate representan las tabletas que sobraron?
…………………………………………………………………………………………………….
Clasificación de fracciones:
● Fracciones propias: fracción en la cual el denominador es mayor que el numerador.
Ejemplo
● Fracciones impropias: fracción en donde el numerador es mayor que el denominado.
Ejemplo:
● Fracción “disfrazada” o aparente: fracción que representa un número perteneciente al conjunto de
los números enteros. Ejemplo:
Actividad 2:
A soledad le gusta estar bien organizada cuando tiene que estudiar. Como el lunes habrá prueba de
matemática, el viernes la profesora les dejó a los alumnos 12 actividades para que pudieran practicar.
Soledad elaboró el gráfico que se ve a la derecha, en el que fue coloreando una parte por cada
ejercicio que iba resolviendo.}
a) Escribir una fracción que represente los ejercicios resueltos
por Soledad hasta ese momento
b) ¿Qué parte del total de actividades le falta aún resolver?
Actividad 3: Expresar la parte coloreada en forma de fracción y completar la tabla
FIGURA FRACCIÓN NUMERADOR DENOMINADOR SE LEE
4
6
Actividad 5: Escribir en la recta numérica las fracciones marcadas con puntos.
0 1 0 1
Actividad 6: Representar en la recta numérica las siguientes fracciones:
1 3 2 5
a) 5
y 5
b) 7
y 7
0 1 0 1
Actividad 7: Escribir y representar 2 fracciones propias, 2 impropias y 2 aparentes.
1) El abuelo de Jimena tiene un lindo jardín en el fondo de su casa. En una parte del jardín armo una
3 1
pequeña huerta, donde cultiva algunos vegetales. Destino 8
de la huerta a cultivar tomates, 8
a
2
cultivar perejil y 5
a cultivar lechuga. Hay una parte de la huerta que esta vacía.
a) ¿A qué dedicó más espacio en la huerta: al cultivo de tomates o al perejil?
b) Jimena está segura de que la lechuga ocupa en la huerta más lugar que el tomate. Buscar fracciones
equivalentes de igual denominador, compararlas y decir si Jimena tiene o no razón.
2) Ordenar de menor a mayor las siguientes fracciones
8 3 1
9 5 3
………………………………………………………….
2 3
3) En una casa hay dos canillas abiertas, una de ellas vierte 5
de litro cada segundo. La otra viene 7
de litro cada segundo. ¿Qué canilla abierta vierte más agua por segundo?
4) Plantear y resolver:
a) ¿Què fraccion de la unidad representa?
I) La mitad de la mitad
II) La mitad de la tercera parte
III) La tercera parte de la mitad
IV) La mitad de la cuarta parte
2
b) Hace unos años Mariano tenía 24 años, que representa los 3
de su edad actual. ¿Qué edad tiene
Mariano?
4 1
c) Un padre reparte entre sus hijos $1800. Al mayor le da 9
de esa cantidad, al mediano 3
y al
menor el resto. ¿Qué cantidad recibió cada uno? ¿Qué fracción del dinero recibió el tercero?
5) Hallar la forma decimal de los siguientes números. Indica en cada caso la cifra o grupo de cifras
que se repite
3 8 5
a) 5
b) 11
c) 6
6) Expresa en forma de fracción los siguientes números decimales
a) 3,25 b) 3, 25 c) 1,333.. d) 1,632
