Ses ost es ge creo DITITTITTIG oO Uclul /opeleln ir alt Exploracién ce Now [Prequrtas Dw ho ee . E | .Cuertos flores hay en esta tarpta?: E | eatereaapeioae Habilidades Basicas Varnes a cortar jartos... FB, 0 farses eat ie? grade Seca aoa = 5 aa OT farsa 24+ 2 s]o] we [sofas efelal — clgoce regucde Sistema ee Aerta Temprana |” Respuesiacerreca sh presertacén vinal NV Respuesta correcta con presertacin visud. SigAT 0 —Respuesinequiveraino an respuesta Firma delpadre ofutor: Nivelesperado En desarrollo Reaviere apoyo Docente:_ Be1a® (y Petas () Aomenos (>VOMYOVYY YY Pywwwww Oo MUMUYPYYYYYYpyyw Ee 6 TlOIM[AMDIEMLJE|c/TIUIRIA GUOUUGGEON Dy UELUoS Los defines En los manas y ecdanos viven rruchisimas Erie elos, unos de las més sipdiicos y bonitos son Loc deines viven en elmar, pre no son paves, cho mamiferes, Ee suena casio A nadar van sacardo los lores, con su dita, siemere en ups YY cuando estan certertes don cranes sates Fuera ce anu, Gunde Jen bap el agua aguantan la respiracién, coma hucernes ve geres hymanos, Su hocice termina en punia y bs sive para defendeyse de sus enemigos, incligo de los fiburones, Se impuisan con Fuerza y * goleean con su Tromp a ve 7 és (& Me Dee GODGGETSHOD i LeDe qué trata lecture? 2QuS benen bs defines cuando estén cartertos? 3 Prosetacnstows ales tri? ies de animales Enorte ura roga DEGROORES Nivelesperads En desarrolls —Requiere. apoyo Nivel esparads Zn deserrells ——--Reauiere apoyo Peipars () Peart () Fomens () Peware () Peart () Aemens (VCUYoOoUYY PO Ydboywwywd HODEERDULES Nivel esperads En desarvollo Berg ari® (7 Dertoaid O @ Nel “Requiere apoyo Fo menos O SOU0 DESIRE 1 Operaaen Bt6 54545 O=0 3058 D-7 200+ bo 0-0 8-8 0-50 WD Clekge ce respuesi 1 Ress correcta on presertantn vid NV Respuesta correcta con prosertzatn sud 0 Respursineqaveattso sn resuesta GOOEGSDURRS En desarrollo beFas () Nivel esperads veroas [) Reauiere apoyo Aomenss [) Exploracion. & HabiLidades Basicas 2° spade ie setema ea Nerta Terprona” SisAT Firma del padre 0 tutor: Docente: Ciclo Escolar 20F-2020VUYboYYYPYYoyuwpywyd el TIOMIAM DIEM LIE|C|TUIR)A Ramin sreocupan Ramén eva un nifio al que toda fe preocupdoa: los sorrirercs, los Zopaios, las rules, a via 0 que unos piyaros enormes vinieran| él y se lo llevaran; su mand y cu papi le devian que no se preneupara pero sequia prescupach Unis Ramén no podia dormir, Su abuelta le pregartés: gPor qué ro puedes dormir? ¥ 8 ke preceuwaba. Ela 4ra,o unes mufequitoe de madera y tela imados “quttopecares. Le explcé que si les contana lo que le preacupdin y los ponia ba Ia abnchacla podria chrmir me.or, Els lo cullarian, Ramén lo hizo si y dwmié ray frangui, GODUGENSEON L De qs tretala lecture? 2. ePor qué no padia dormrin Rann? 3. QUE fro su cbueka pa que Ranén durmiera LCOowMYpYYYYYouwy eee B GUOYUGEELT Dy VEDUOS ‘eoorbe la fecina do hye -éseribe tu vembre completo A. De las personas que itegray tu Fania, ,Quidn es tu persone favorita? 2. £Céino 65 tu porsua fawerita de tu fain? 3, Hsribe ona lista de las actividades ave haven jes. ‘tranquie? re DUSUOOOES 4: Vas a wwitar a tu a tu persona favorita a jugar ti jucgp favorite. scribe la titacisn en las siguiente lines. &u desarrollo Per0a14 (> Nivel esperado vetbate |) Reqiere apoyo Ao menos OCOOP oOYY pd Pywwpyw LODEGHODOLES En desarralls Peioate Nivel esparado Pe5ar > B aus mew No. ; 1 : : : : ‘Reqiore apoye Fo menos O Pregurtas Tw Tora sosirtole fataa 95 para legar a 57? 5-0 2)— C0 840 20-1 2005 rirnaro sigue en osha Srie7 58, 56, 5A,_ (restrer tart) | eRe nimmaro agie eneta ene” =, %, t,_ (mestrortarpta 7 [ax8 D NV Respuesta correcta cori presertanbn vis 0 Respussta equvceata o sn respuesta OUDEGROOIES Nivelesperado En desarrollo Dea Oo Detas QO Require apoyo Ao menos O E xpleracion & HabiLidades Basicas 3° spade Sisterna de Arta Temprana SigAT Alumna: Firma del padre 0 tutor: Docente: Ciel Escolar 204-2010CUOboYYWYYYYyupwywd wo LOWS DE BEEUORE Nicolls: Todas las roshes pasaba lo rnismo. Mactin apagaoa la uz vy cuando comenzaba a quedbrse dormido, un ruido lo Gespertaiba, Core tode estaa tan oscuro, Martin no podia ver quién lo producia, Le daba mucho gusto oir como el uid tba de un lado a otro per toda su pieza. El caso es que ro lograta dormir hasta bien entrada la nox Lo tirico ave lo caknaba, y a veves hasta lo entretenia, era €l percamiento de que segwamente no ce trataba de un Gragin ni de un tigre, pues e rvido que hacia era muy quedito, Pero, ay si era una jordnivla, un alacrdn grandbie © una vioora de casvabe!? |Qué miedol Aquelo no podia seguir asi, Un buen dia, o mejor dicho, una buena noche en la que el ruldio habia uate a escucharse, se armé ce tedo su valor y decicié errentar & peligro, Encendé la luz, y. fara un ratoncitol ;Qué afvio le dio suber ove no era ringin arimal enoj6n 0 rnatgno| El pobre ratén temblaba. Sin hacer uid, Martin fue basta fa cocina y teajo un pecazo de queso. sobra decir que desde esa neche eb niffo y el ratén se hicieron are Marlin ectoba cegro de que el ratoncko habia sowreido cuanto fe peopuso liamarlo Nicol. GOUTGETSEOD OGG | De qué tretale lecture? 2. Por cue no bgroba dormir Martin? 3. 2Qui era inco que canaba a Mardin en laroche? 4. @Por qué Martin fue a la cocina sin hacer nucle? BNOTEHOUUES COowowUV yd pum WS QO QO O BRODUGEROS OB DEUTOS w Eseribe la fecha de hoy. Eseries ta notnbre complete: Nivel esperado e541 Eu desarrollo De1oa1d Pequiere apoyo omens En tu escuela pidicron la epinidn de los nitios y las rittas solore los reglamentes estolares, 4. Estribe, gPor qué os importante hocer an reglamente para la conviventia en el salén de clases? 2. Geeribe mn reglamento para la comiventia en el salén deCovwuvuyUyyrryouvuvny DWAIPOOCOTSSss OO 0 Exploracién ce Nivelesperado Eh desarrello Regutiers apoye Persare () Peowrt () Aowmenos (> 4e SPdde GO www wes Preguntas: 1 wv ee bo 20K6 8-2 2-4 ee Setema de Akrta Temprana” ts+K ae SigAT 298 para 700, cetpierenn Atte Fcptoda creda angreatanin vou ; N Resuesitcrrett on peoatvinval Firma del padre 0 futer: 0 envesiaeqnenatro an eipaa GOQEGROORES Docente: Nivelesperade —Endesarvello——“Reuiere apoyo Peas (] MeFa5 [) Avene (} Clo Escolar 208-2020VOU wpYUbYydww www @ LOUD BE BEGUDRD El pequefio planeta Reis No sé si ustedes haoran visto aguna vez en el cielo, leyos, muy leps de ia Tetra, un planeta que gira constontemente alrededor dol Sos e2 lorna Raton y es un paneta tan Foo que tarda nada ‘menos que mi afios en car Ia eta completa al So. Ration es ming pequefio y sélo tiene des pueblos; & primero esta fen ura rroniafia que hay. por e€2 o¢ llorna PuzHlo Alo; e! oiro esta en una llnura y se lama Puctio Bayo, Un rio alraviesa el planeta de lado a ido, y Senora ba lanura de fa mortar Lurio al rio hay un bosque de phos y, a lado, un casio estrecho, rruy estrecho y altisina, Como Ration es tan pequafie, cuanda corstruyercn & casillo ne puderon hacerlo muy aricho, porque st hho, no Tublera cabido en el planeta; per es lo tuvieron que corstruir hacia orrita, haola esas rubes que aoorivion a las cifieFas que viven en la torre mds ata dl castle, Desde hacia muchas afios, gente que vivia en el Pues Alto estaba peleanco con os que vivian en e! puelto Bays, Ya rade se avercoba de por qué estaton enojados; solmente sobion que, st al pasar par 6 bosque legdban @ cruzarse con aigin habitante del Giro pues, debian porer cara de ral humor. En coréfo, los niffos de los dos puetlss como habian nacido desovés ds agua Fomeso petto, eran may amigos y onwzaban el vio por is tordes, enna lancha, para jugar todos juntos. GODGOETSEOD BEGE (Be qut trata ketene 20.trto tiempotarda Rebicin endarke b vue so? 2 Por qué corstruyeren el casilode Rabon basi arriba? Por cue perian cara cle mal hurror bos hablertes ck bos pusbles cutrto se ereertrabar? 8 (Qué hirias con bs re delotro pueblos viieras en Robson?” VOdOowowywvodvuow bw LWDLSEUORES ve 15018 Nivel esperado ‘in desarralla O wioare O ans” OC PROM CCLIOND ED VEL SVAN eseribe la fecha de hop scribe tu noiabre completo: scribe un cvente con b ge observes ent la iynagen,CV OOovYY bY pop wywd BDUEGIDURES wore CC) meres OQ) konaes UOTE NAL Nao |Pregartas [ovo 1 [Clete ds 025 Z_[370+ 0% zl o [aes + [Za =F Sterner age ones sore4.8, b8, _[setpraoo 7 [wt Lt Sor 4 |unortoromoms B_[aa= 05 Thagce resansia eS ppaacorrecinan premio Vv Requncoredaem portatn ad 0 Repuedasqurcraiosn mpi GOODGBOORES Nivel espera desorralia woes Sedcarla (Pane TPS Explracion 4: HabiLidades Basicas S° ardde Sictema de Arta Terrprana — SisAT Alumno: Firma del padre, 0 tutor: Docente: Ciclo Escolar 204-2020UO oooVvYWYYYYOuvuwwUww CG VOWS DE BEGUOLE Alyorero Curd ta cert 65 Por slewssio, Io que sotria hacer mags, radblse pord la muycria de ke mores. eruecikorat cose ate en y osqparcoan. Techoaaant cbjetes que camlian de Forma jAlokazome coms que vudion desoFian as byes de ia guvedil y deselazandds ve Lgar acho sin ser vistas, Las jmp Juegas de moncs y races de mela que praciiea ie Foran pare de una antigucima Wracicion de ene & iueforisias, Duranie sos, en todo el mundo, rragas de Yoelns closes han sorvorad 0k cosas que parecen impasties, y dh pier que oe hand La mayeria de 6s: mejores 2 Seguimos ractoancio Fueren irvertadas hace cfertos (y hasta mis) ce afas. Sayin dice i leyerc, ania so tarna oi Ure de ios monl Sacerdctes dela arian bier en foe rasos primero st Awl ia Peo fs verdad = que hss pers oprerdiren toch 19 gue sxbfon de todd as partes log eta, y tarrbién que les trios de magia proved lure, de ta histori resell. Y aq va un Foresorico, B rey Gorsias fue wn morarco. a under ton eomste: lura ezusién, Aleardo Magro, vistero y sipo de una ereFesia oue el nud lenin a serra vy contol rai y Ia proFeia s le acla inven € ride n ee ago dela cone, sudo deshacar, door de Macederia Fue ‘eyera ceruaird sa expodk a gceenar on De cus trata lecture? Qué trucos hacen los mages? Qué hizo el rey Gordast Por eu queriandestacer el rudiodel rey Gorda? eAeprito hizo un truco? 20.8? L 2 3 1 5 2 dp dcp op WoW sod dh doce Lowy 3S wildy ay baue Nivel esperads| De 16.018 €n desarrolle De toate “Peauiere apoyo Fo menos 0 O QO BOCUUGGOON OG UBOES |Z) Fecha: Nombre: Th tu salén platicaron sobre una situadén que podrfa Inejorar en tu escuela, Redacta wna carta para solcitar una mejor de alguna sitvecign deta escuela que at te gustarta ane camiclara,CohbwmowYyyyydybywvywwb HODEGROULIS co semtonense | [rennet * zoe O B® SOURUBD Bi deserve veqas Pequcre ao Ae mains Na |Pregurtas Bxteb g uel espera De+0.ae Oo maeeee) E xpleracion de Habilidades Basicas Alumna: Firma del i Sisterna &e Arta Temprana SigAT | padre o tutor: Doceme: Ciclo Fecoler 209-2020VUOdOMoYYWYhOYbywwyw wy G VOWS DE CERLOLS 1 nie engi el igi ire naz, cada end ee eh ese hie Cue el Le gta gute tl Hone. Hobe ij Sse me pee ages may pees mc ae gpa para qe vase és pia, ange na pear iain feral fgaego Ten Lee pti que aul oa npg que bnartbte nate my dv, “vere eater tn eelne gut Banas Mbt Ou spc Tie? taro tpzat i cl Asie Sele Tent dos plas en ez dt ata, lends ve ple rec, ag, fee a pl =i tae? lees, rt, eat —peg eee Hoda de ee sped Ana, ems Tse Meas. San peel a ara, ite Sin ws Baa, ne st eve fal cen Aye een, par pate Arle ane Ken Hob por ean cur Nay pronfe Leb eeu con el rine habe, sri Aa ba Sia unser Lebo quo exes que oo etna pt dro an ciara atte Después de Toda, les pes a fen a5 es y Fie pedlancebarat 9 ge. = rs Monee eerie een. Monde por fut eae ste, = he, sey ogre. = nes alee a guen buss, oa afgene, ar gud Tes equ? loge arian atta Ane Me be ptdda qe le soy we jo cla ty6 a lef, resere que ote tle sutié turd tends as! emp etenene ra, 4 44 L26 Sebi Te Btn fo que te re ele ors qu wn ob. a 986i Silom Le, pr Tar oni és imgtfate gut wn Ao, dia Se prneo en fee wa ju Si queres lege artaang i nee que fe cas one, enenea sel Le. emf aqnen ig cesta we js Esta d acu, ote, er eign of enn sla cb WAS que a sre Hubs dupa ante oa fo Ten cestfe cee pals, y cada le hb Teme fav § edo a btm le Lees cp Hee 5 cl la peed spl > pet cut me ers eset Pai Le. Menage Kab, san, El Hae ewe, ents ie Comp aeNSITONL eqs SORE (Bor epé Leénfua a busca d Horrbre? (eQut hao el Hombre aurch se enconind a Leéri? Four nnartraarenare oor am (22u# ublzb el Hombre para thrarse del Les? VUOwwbvUUydd Puww “se ude tan uae 5 Nivel esporado En desarrollo “Requiere apoyo: mae C) veiare C) dommes BOUUUIGUOD OG HEBDOS |Z) Fecha: Nownbre: Eh tH sal6n platicaron sobre wna situation ave podria wncierar on 40 escuela Redacta una carta para soliétar una yejora de alguna situarién de-tu escuela que a ti te gustaria que combiara,