Mi nombre es:
¡Este soy yo! Tengo _____
(dibujo) años.
Cumplo años el:
Mis cosas favoritas:
Pasatiempo De grande
quiero ser:
Color:
Comida
Fruta
Fruta
Fruta ¡Esta es mi familia!
Caricatura
Deporte
Animal
¡Búscalo así en YouTube!
Observa el video y resuelve la actividad:
https://www.youtube.com/watch?v=PfsQrVClq6Y&t=56s Profe Carbajal División de tres cifras
Completa la información y escribe a qué parte de la división se refiere.
___________
de la Es el
división. _____________
de la división.
Es el número
que va a
___________
Es la cantidad
que se va a
_______________
Es la cantidad
que __________
al dividir
Resuelve las siguientes divisiones:
2 5 9 8 5 4 2 9 5 3 8 6 8 9 7
Resuelve las divisiones en tu cuaderno. Al terminar, recorta las partes del helado para formarlo, colocando
la operación con su resultado.
826
380 957
÷
÷ ÷
35
25 46
469
764 ÷ 2524
÷ 19 ÷
67 24
20 11 15
23 105 24
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https://www.youtube.com/watch?v=eLVEviG50Jk&t=352s
Profe Carbajal Textos discontinuos
Son un tipo de texto Son útiles para
______________________ que se __________________ la
le presenta al lector sin formar información de manera
parte de un ________________, _________________ y expedita
una cadena de texto o un al lector.
discurso que pueda leerse de Se usan para ________________
manera ___________________ o rápida y ágilmente la
secuencial. ___________________ del lector.
Menciona 14 ejemplos de textos discontinuos:
Completa las características de los textos discontinuos:
Son textos ______________: Son de estructura no _________________:
Se enfoca en ________________ de forma La información presentada no
clara y objetiva la información que se es___________________, por lo que no
propone. Solamente muestran una debe estar escrita en _________________
__________ concreta de un y además se puede encontrar en
___________________general. ____________________.
Emplean elementos ____________________: Requieren competencia _____________:
Como imágenes, __________________, Se requiere identificar e interpretar la
flechas, íconos, símbolos, etc., con colores _______________________ tanto en forma
para identificarlos y unir las ____________. como en ___________________. Se tiene
que buscar e __________________ la
información que nos ________________ y
saber interpretarla.
Observa los siguientes textos discontinuos, después recorta, pega en tu cuaderno junto con el nombre al
que hace referencia.
Cartel Infografía
Gráfica Cuadro
comparativo
Mapa Formulario
mental
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https://www.youtube.com/watch?v=Dv27Pjkd9L8&t=2s
Profe Carbajal Decidir en libertad
La toma de decisiones
¿Qué es decidir?
es la _________________
de __________ una _____________________
acción entre varias _____________________
___________________. ¿Qué es la
_____________________
Para tomar decisiones es libertad?
_____________________
importante asumir una Capacidad del ser
_____________________
_____________ reflexiva, humano de
que no _________ a otras _____________________
____________ o no
_____________, ni a _____________________ _______________
______________________. _____________________ según su propio
________________ y
________________
Es necesario ser una
persona ____________ ,
saber decidir y
_________________
____________ con base
en el _______ y en favor
de la ________________
Principios para actuar con
libertad:
*El _____________ a los otros.
*____________ antes de actuar
*______________ entre los que se
piensa, se________ y se hace.
*Tomar en cuenta a _______
_____________.
*Ser ___________________ con quien
lo _______________.
Resuelve las operaciones en tu cuaderno. Al terminar, recorta, arma y pega los moños en para formarlos.
328 10
X
=
25 328 6
÷ =
25
547 8200
÷ =
51 547 14504
X
=
51
296 13
X =
49 296 27897
÷ =
49
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https://www.youtube.com/watch?v=CnMAfS93HSA Profe Carbajal Importancia del desayuno
El desayuno es la Se define como
____________ el ___________
______________ comida y
entre la última comida de
pone al __________ en la ___________ y la
marcha para el resto del _______________ comida del
próximo día.
día.
¿Cómo ayuda el desayuno en nuestra actividad diaria?
Mejora la Ayuda a obtener Ayuda al correcto
__________________ mayor margen de _________________
y el aprendizaje. _______________ y desarrollo.
durante el día.
Se ingieren más
Ayuda a evitar la vitaminas y
_________________ Mejora el
_________________
que tal vez puede rendimiento
esenciales.
causas el hambre. académico y la
________________.
Cinco consejos para el desayuno:
Poner ___
Incluir
minutos antes la
__________,
__________ para
verduras,
despertar más _____________ y
temprano. cereales o
_______.
Variar
los
_______________
Ayudar a de tus
mamá a desayunos, trata
Sentar con
______________ y de no _________
la familia para
servir el desayuno para no
_______________
de tu aburrirte.
al mismo
____________. tiempo.
Colorea las imágenes, recorta y pega en tu cuaderno clasificandolas de acuerdo con su aporte en proteínas,
carbohidratos y grasas.
Proteínas Carbohidratos
Grasas
Azúcar
Escribe y dibuja lo que se pide en cada uno de los recuadros.
Nombre: ___________________________________________________
Mi fecha de cumpleaños Las personas que integran mi Mi fruta favorita es:
es: familia son:
El color que más me gusta es:
Mi momento más divertido
El deporte que más me
de mis vacaciones fue:
gusta es:
¿Cómo buscarlo en YouTube?
Observa el siguiente video y contesta con lo que se te pide:
https://www.youtube.com/watch?v=wPjvFZ41kQg
Las fuentes de consulta son aquellos
_______________________ que permite a los usuarios
acceder a determinada información o
_____________________ sobre un tema específico
De acuerdo a su originalidad
Aportan información Son recopilaciones o Son el resultado de la
original y ________________ ___________________ ________________ de los
datos primarios
Por ejemplo: Por ejemplo: Por ejemplo:
¿Cómo seleccionar las fuentes de consulta?
1.- Relevancia en la información
2.- Analizar el _______________
3.- Reputación de la fuente
4.- La actualización de los _________________
5.- ________________ de la fuente
Escribe los nombres de las fuentes
Encierra la respuesta correcta, indicando la fuente de consulta en la que pueden encontrar
la información que se requiere.
1. Gabriel quiere saber más acerca de las ranas ¿Cuál es la fuente de
consulta que debe leer?
2.Hatice quiere conocer si México obtuvo medallas en los juegos olímpicos
¿Qué debe leer?
3.Santiago quiere saber cuáles son las plantas autótrofas ¿Qué debe leer?
Fábulas
¿Cómo buscarlo en YouTube?
Profa. Kempis La biblioteca
Observa el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=HZvNQyT-KCc&t=317s
Menciona los 2 tipos de bibliteca
➢ Escribe 5 reglas de la biblioteca que se mencionaron en el video:
1 3 5
2 4
En la
biblioteca
encontramos:
Dibuja en el árbol las portadas de los libros que observaste.
Elige un libro de la biblioteca escolar, dibuja la portada del libro y escribe de qué trataba
el libro.
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
____________________________________
¿Cómo buscarlo en YouTube?
Observa el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=mVBg0eAE7dM&t=42s
Se le conoce al ¿Para qué sirven las
término enciclopedias?
“enciclopedia” ____________________
como aquel grupo ____________________
de _______ escritas ____________________ Escribe como están
(es decir, ______) en ____________________ organizados los textos
los cuales se ____________________ enciclopédicos
encuentran ____________________ 1.________________
__________ sobre el ____________________ 2.________________
conocimiento ____________________ 3.________________
humano. 4.________________
5.________________
6.________________
7.________________
8.________________
¿Cuáles son las ¿Cómo están
partes de la organizados los
enciclopedia? tomos de las ¿De qué palabras
_________________ enciclopedias? griegas proviene la
_________________ _________________ palabra enciclopedia?
_________________ _________________ _______________________
_________________ _________________ _______________________
_________________ _________________ ¿Qué significa?
_________________ _________________ _______________________
______________________
Las oraciones Las oraciones de
tópicas son apoyo son las
oraciones que oraciones que
contienen la idea ___________ o
_____________ del ________________ y
párrafo y dan la continúan con la
_______________ de lo información de las
que hablará el oraciones
___________ _______________
¿Cómo buscarlo en YouTube?
Observa el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=MrAYpjCNvAg
1. La ____________________ es el conjunto de __________________ ordenadas de manera que
tengan _________________ completo.
2. Escribe las partes que conforman la oración compuesta:
3. Escribe las características de cada una de las oraciones compuestas
Oraciones Yuxtapuestas Oraciones Coordinadas Oraciones Subordinadas
4. Colorea de verde los recuadros donde mencionen las palabras o signos que se utilizan para unir
oraciones yuxtapuestas, de color rojo las que unas oraciones coordinadas y de azul las de oraciones
subordinadas:
per ni y
Sin embargo
o
si ; ;
como que Es decir
: O sea ,
5. Escribe el tipo de oración al que pertenece:
❖ Pedro ríe, Ana llora ___________________________________________________________________
❖ Me dijo que hoy no vendría __________________________________________________________
❖ Se levantó y se fue a trabajar _________________________________________________________
❖ El niño movía los brazos como si fuera un pájaro _______________________________________
❖ No leí el libro ni hice la tarea _________________________________________________________
❖ El niño lloró por mucho tiempo; estaba cansado _____________________________________
❖ Pepe es muy divertido cuando quiere________________________________________________
Recorta las palomitas de maíz y pégalas en el bote que corresponde
Rafael El perico es
Pedro corre y
come; Rita amarillo, el
María estudia
habla perro es negro
Llegó mi Recitó un poema
Prefieres
Mariana, que es
tío, que es comer pizza
una alumna de
doctor o hamburguesas
sexto
Ella canta como
Luis se rió El sol brilla; cuando fue a la
cuando recordó las aves fiesta de Javier
lo que le pasó cantan
ayer
Oraciones Oraciones Oraciones
yuxtapuestas coordinadas subordinadas
Recorta las imágenes y pega en los frascos clasificándolos en seres vivos y seres no vivos.
Seres vivos
Seres no
vivos
¿Cómo buscarlo en YouTube?
Observa el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=C5iWr4j0kP0&t=128s
¿Qué Los La ______________ y
significa la ____________ alimentación de los
hongos es ___________, Los hongos
palabra pertenecen se
fungi? al reino es decir, no puede
reproducen
generar su propio
_________ _________ mediante
____________ como
_________
las _________
Saprófito mutualista
Parásitos
Son los hongos que Son organismos
Los hongos viven ______________.
se nutren de la _________ o ________
____________ de la otros ___________ y Son los que
materia ________ se nutren interactúan y ______
animal o ________. con otros _________
directamente de
vivos y ambos se
______.
____________
bacterias
Las bacterias
El reino mónera o _________ está que necesitan oxígeno se
constituido por organismos denominan ____________.
___________, esto es, seres ____________ Las bacterias que tienen problema
carentes de __________ definido y con para vivir o _______ en presencia de
tamaños comprendidos entre oxígeno se denominan _________
____________
Escribe las partes de la bacteria
_______________________________________________________
_______________________________________________________
___
Recorta las imágenes y pégalas clasificándolas en hongos y bacterias
Hongos
bacterias
¿Cómo buscarlo en YouTube?
Observa el siguiente video y después responde las preguntas:
https://www.youtube.com/watch?v=uHbYnbNipW0
1. Escribe cada uno de los tipos de organismos que existen:
2. Escribe y dibuja 4 recursos naturales que necesitan los seres vivos:
S____________ R_______ S_______
3. Escribe y dibuja los recursos que necesita cada uno de los organismos para
poder vivir:
Recurso: Recurso:
A______________ S______________
Recurso:
Recurso:
P______________
______________
Organismo:
_____________
Organismo:
Recurso: ________________
Recurso:
__________________
______________
¿Cómo buscarlo en YouTube?
Observa el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=iT5yAnIKvG4
Resuelve las sumas y restas de números decimales con cálculo mental.
22.5+12.4=
18.6 - 9.7=
77.5+2.5=
94.6-18.7=
Un integrante del equipo dirá los números naturales o decimales en su mente, los demás integrantes
del equipo dirán basta cuando quieran que deje de contar, anotarán el número que mencionó su
compañero(a), para en silencio sumar o restar lo que se indica, el primero que termine dirá basta, al
final verificaran la respuesta correcta, si es correcta vale un punto, si es incorrecto vale cero, al final
cuenta el total de punto y anotarlos en la tabla.
Número +0.25 -0.10 +0.08 -0.2 Total
