PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO

1. DATOS GENERALES

Modalidad: PRESENCIAL Departamento: Área de Conocimiento:

ESPE MATRIZ SANGOLQUI CIENCIAS TIERRA Y CONSTRUCCION VIALIDAD Y CAMPO

Nombre Asignatura: Período Académico:

MECANICA DE SUELOS II PREGRADO S-I MAY 24 - SEP 24

Fecha Elaboración: Código: NRC: Nivel:

A0702 14296 PREGRADO

Docente:
BONIFAZ GARCIA HUGO FABIAN

hfbonifaz@[Link]

Unidad de Organización PROFESIONAL

Campo de Formación: PRAXIS PROFESIONAL
1.-Asentamientos- resistencia al corte
2.-Empujes, estabilidad de taludes
Núcleos Básicos de
3.-Capacidad de Carga
4.-Exploración del subsuelo
CARGA HORARIA POR COMPONENTES DE APRENDIZAJE SESIONES
SEMANALES
PRACTICAS DE APLICACIÓN Y APRENDIZAJE AUTÓNOMO
DOCENCIA
EXPERIMENTACIÓN
6
48 48 48

Fecha Elaboración Fecha de Actualización Fecha de Ejecución

24/11/2020 24/11/2020 30/11/2020

Descripción de la Asignatura:
Aplicación de procedimientos adecuados de las leyes de la Mecánica de suelos, para el calculo de sentamientos; resistencia al corte,
determinación de empujes y capacidad portante de suelos para obras civiles

Contribución de la Asignatura:
Esta asignatura corresponde a la segunda etapa de formación profesional, proporciona al futuro profesional en la rama de la Ingeniería Civil
lasherramientas necesarias para el cálculo de cargas, análisis y clasificación de suelos para obras civiles

Resultado de Aprendizaje de la Carrera: (Unidad de Competencia)

Identifica asentamientos diferenciales
Calcula cargas para muros
calcula asentamientos
cimentaciones profundas y superficiales
esfuerzos portantes de suelos
estabilidad de taludes y
Resistencia al corte de suelos

Objetivo de la Asignatura: (Unidad de Competencia)

Adquirir conocimientos del comportamiento mecánico para resolver problemas en la construcción que involucren asentamientos elásticos o por
consolidación, empujes de tierras para estructuras de contención, estabilidad de taludes para diseños viales, capacidad portante para diseño de
cimentaciones.

Resultado de Aprendizaje de la Asignatura: (Elemento de Competencia)

Aplica los conocimientos adquiridos en mecánica de suelos, basados en las propiedades mecánicas del suelos para la solución de problema en
obras civiles relacionadas a:
- Asentamientos por cargas exteriores
- Presión de tierras
- Estabilidad de taludes
- Capacidad de carga para cimentaciones superficiales
- capacidad de carga para cimentaciones profundas

CÓDIGO: [Link].321
VERSIÓN: 1.3 Página 1 de 7
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
 PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO

Proyecto Integrador
---------------

PERFIL SUGERIDO DEL DOCENTE

TÍTULO Y DENOMINACIÓN
GRADO: Ingeniero Civil, ingeniero geotécnico
POSGRADO: maestría en Ingeniería Vial, o afines

2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

CONTENIDOS
Unidad 1 Horas/Min: 32:00 HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
Consolidación Prácticas de Aplicación y Experimentación
Consolidación
CONSOLIDACIÓN
Principios
PRINCIPIOS
Laboratorio virtual consolidación
LABORATORIO VIRTUAL CONSOLIDACIÓN Tarea 1 Informe ensayo consolidación
Curvas tiempo . Asentamiento. Curvas indice vacios- presión
CURVAS TIEMPO . ASENTAMIENTO. CURVAS INDICE VACIOS- PRESIÓN
Arcillas: normalmente consolidadas , sobreconsolidadas
ARCILLAS: NORMALMENTE CONSOLIDADAS , SOBRECONSOLIDADAS
Efectos del remoldeo en muestras
EFECTOS DEL REMOLDEO EN MUESTRAS
Asentamiento por consolidación primaria y secundaria
Resolución problemas asentamientos
ASENTAMIENTO POR CONSOLIDACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA Tarea 2

Tasa de consolidación. Teoría de Terzaghi

TASA DE CONSOLIDACIÓN. TEORÍA DE TERZAGHI
Coeficiente consolidación
Resolución de problemas : tiempo de
COEFICIENTE CONSOLIDACIÓN Tarea 3
consolidación
Resistencia al corte del suelo
RESISTENCIA AL CORTE DEL SUELO
Criterio de falla de Morh Coulomb, Plano de falla por cortante
CRITERIO DE FALLA DE MORH COULOMB, PLANO DE FALLA POR
CORTANTE
Círculo de Morh
CÍRCULO DE MORH
Ensayo virtual Compresión no confinada
Informe laboratorio ensayo copresión
ENSAYO VIRTUAL COMPRESIÓN NO CONFINADA Tarea 4
simple
Ensayo virtual Corte directo
Iforme ensayo laboratorio corte directo
ENSAYO VIRTUAL CORTE DIRECTO Tarea 5

Ensayo virtual triaxial

ENSAYO VIRTUAL TRIAXIAL Tarea 6 Informe ensayo triaxial UU
Ensayo virtual corte con veleta
Informe ensayo laboratorio veleta de
ENSAYO VIRTUAL CORTE CON VELETA Tarea 7
corte
CÓDIGO: [Link].321
VERSIÓN: 1.3 Página 2 de 7
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
 PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Resolucion de problemas de resistencia
Tarea 8
al corte
Resolucion de problemas de resistencia
Tarea 8
al corte
EXAMEN PRIMER PARCIAL
EXAMEN virtual PRIMER PARCIAL

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE

COMPONENTES DE DOCENCIA 16
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 16
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO 16
TOTAL HORAS POR UNIDAD 48

CONTENIDOS
Unidad 2 Horas/Min: 32:00 HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
Resistencia al corte Prácticas de Aplicación y Experimentación
Exploración de campo
EXPLORACIÓN DE CAMPO
Norma NEC-2015
NORMA NEC-2015
Calicatas, uso de muestreadores
CALICATAS, USO DE MUESTREADORES
Ensayo virtual SPT, ASTM-D1586
ENSAYO VIRTUAL SPT, ASTM-D1586 Tarea 1 Informe ensayo de campo SPT
Exploración virtual geofísica ondas P, Vp, Vs30
Informe ensayo de campo cálculo de
EXPLORACIÓN VIRTUAL GEOFÍSICA ONDAS P, VP, VS30 Tarea 2
Vs30
Ensayo virtual Período de vibración T del suelo, ensayo Nakamura

Informe ensayo de campo, cálculo

ENSAYO VIRTUAL PERÍODO DE VIBRACIÓN T DEL SUELO, ENSAYO
Tarea 5 període vibración del suelo (método
NAKAMURA
Nakamura)
Estabilidad de taludes
ESTABILIDAD DE TALUDES
Factor de seguridad. Clasificación de deslizamientos
FACTOR DE SEGURIDAD. CLASIFICACIÓN DE DESLIZAMIENTOS
Estabilidad taludes infinitos, estabilidad de taludes finitos
ESTABILIDAD TALUDES INFINITOS, ESTABILIDAD DE TALUDES FINITOS

Taludes con superficie de falla circular

TALUDES CON SUPERFICIE DE FALLA CIRCULAR
Metodo de las dovelas. Método de Bishop
resolución problemas estabilidad
METODO DE LAS DOVELAS. MÉTODO DE BISHOP Tarea 3
taludes
Empujes: presión lateral de tierra
EMPUJES: PRESIÓN LATERAL DE TIERRA
Presión de tierras en reposo. Teoría de Rankine presiones activa y pasiva
de tierras
PRESIÓN DE TIERRAS EN REPOSO. TEORÍA DE RANKINE PRESIONES
ACTIVA Y PASIVA DE TIERRAS
Diagramas de presión de tierras, relleno granular y relleno cohesivo

CÓDIGO: [Link].321
VERSIÓN: 1.3 Página 3 de 7
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
 PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
DIAGRAMAS DE PRESIÓN DE TIERRAS, RELLENO GRANULAR Y
RELLENO COHESIVO
Teoría de Coulomb, para muros con fricción
TEORÍA DE COULOMB, PARA MUROS CON FRICCIÓN Tarea 4 Resolución problemas de empujes
EXAMEN SEGUNDO PARCIAL
EXAMEN virtual SEGUNDO PARCIAL

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE

COMPONENTES DE DOCENCIA 16
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 16
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO 16
TOTAL HORAS POR UNIDAD 48

CONTENIDOS
Unidad 3 Horas/Min: 32:00 HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
Capacidad de carga Prácticas de Aplicación y Experimentación
Capacidad de carga, cimentaciones superficiales
CAPACIDAD DE CARGA, CIMENTACIONES SUPERFICIALES
Teoría de Terzaghi capacidad última de carga
TEORÍA DE TERZAGHI CAPACIDAD ÚLTIMA DE CARGA
Cálculo de capacidad de carga método AASHTO
CÁLCULO DE CAPACIDAD DE CARGA MÉTODO AASHTO
Capacidad de carga, con nivel freático
CAPACIDAD DE CARGA, CON NIVEL FREÁTICO
Capacidad carga losas. Cimentaciones compensadas
Resolución tareas capacidad de carga
CAPACIDAD CARGA LOSAS. CIMENTACIONES COMPENSADAS Tarea 1
suelos
Mejoramiento del suelo
MEJORAMIENTO DEL SUELO
Estabilización química en suelos
ESTABILIZACIÓN QUÍMICA EN SUELOS
Estabilización mecánica
ESTABILIZACIÓN MECÁNICA
Muros reforzados con varilla
MUROS REFORZADOS CON VARILLA
Muros reforzados con geotextil
MUROS REFORZADOS CON GEOTEXTIL
muros reforzados con geomalla
MUROS REFORZADOS CON GEOMALLA
Anclajes en suelos
Resolución problemas anclajes en
ANCLAJES EN SUELOS Tarea 2
suelos
EXAMEN TERCER PARCIAL
EXAMEN virtual TERCER PARCIAL

CÓDIGO: [Link].321
VERSIÓN: 1.3 Página 4 de 7
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
 PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE
COMPONENTES DE DOCENCIA 16
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 16
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO 16
TOTAL HORAS POR UNIDAD 48
3. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

Metodos de Enseñanza - Aprendizaje

1 Clase Magistral

2 Estudio de Casos

3 Resolución de Problemas

4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DEL EGRESO Y TÉCNICA DE

PROYECTO INTEGRADOR DEL
NIVEL Niveles de logro:
RESULTADO DE APRENDIZAJE Alta(A), Media (B), ACTIVIDADES INTEGRADORAS
POR UNIDAD CURRICULAR C(Baja).

Comunicarse efectivamente Entender

impacto de la ingeniería en contexto
medio ambiental económico y global
1. Alta A
Comprometerse con el aprendizaje
continuo

Aplicar conocimientos en matemáticas

ciencia e ingeniería. Diseñar conducir
experimentos, analizar interpretar
datos. Diseñar sistemas, componentes
2. Alta A
o procesos bajo restricciones realistas.
Trabajo como un equipo
multidisciplinario

6. TÉCNICAS Y PONDERACION DE LA EVALUACIÓN

Técnica de evaluación 1er Parcial 2do Parcial 3er Parcial
Prácticas 6 6 6

Examen Parcial 7 7 7

Resolución de Ejercicios 4 4 4

Laboratorios/Informes 3 3 3

TOTAL: 20 20 20

CÓDIGO: [Link].321
VERSIÓN: 1.3 Página 5 de 7
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
 PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial
FUNDAMENTOS DE
BRAJA M. DAS 4 2001 ESPAÑOL THOMSON EDITORES
INGENIERIA GEOTECNICA
MECANICA DE SUELOS Y
CRESPO VILLALAZ 6 2014 ESPAÑOL LIMUSA
CIMENTACIONES
T. WILLIAM LAMBE Y
MECÁNICA DE SUELOS 1RA 2012 ESPAÑOL LIMUSA
ROBERT V. WHITMAN
JUAREA BADILLO Y
MECÁNICA DE SUELOS 1RA 2005 ESPAÑOL LIMUSA
RICO RODRIGUEZ

10. ACUERDOS
Del Docente:
Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores, etc.
1
Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propósitos de la
2
Universidad (Misión, Visión)
Cumplir con las obligaciones de estudiantes y docentes para devengar la inversión que hace el estado Ecuatoriano en favor de los
3
mismos.
4 Esforzarme en conocer con amplitud al campo académico y práctico

5 Asistir a clases siempre y puntualmente dando ejemplo al estudiante para exigirle igual comportamiento
Motivar, estimular y mostrar interés por el aprendizaje significativo de los estudiantes y evaluar a conciencia y con justicia
6

De los Estudiantes:
1 Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores,
etc.
2 Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propósitos de la
Universidad (Misión, Visión)
3 Ser honesto, no copiar, no mentir

4 Firmar toda prueba y trabajo que realizo en conocimiento que no he copiado de fuentes no permitidas

NO
APROBADO

CÓDIGO: [Link].321
VERSIÓN: 1.3 Página 6 de 7
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
 PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO

FIRMAS DE LEGALIZACIÓN

NO
DOCENTE APROBADO
HUGO FABIAN BONIFAZ GARCIA PATRICIO EDUARDO ROMERO FLORES
COORDINADOR DE AREA DE CONOCIMIENTO

HUGO GEOVANNY DIAZ CAJAS

DIRECTOR DE DEPARTAMENTO

CÓDIGO: [Link].321
VERSIÓN: 1.3 Página 7 de 7
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14