¿CÓMO SOMOS LAS PERSONAS?
Durante las siguientes clases vamos a investigar sobre algunos cambios que experimentan
las personas a lo largo de la vida. Vamos a preguntarnos acerca de los cambios corporales
y de los cambios en nuestros intereses y hábitos. También conoceremos las partes que
caracterizan el cuerpo humano, pero que en ninguna persona son idénticas a otras.
Para esto vas a:
• Observar fotografías y describir su contenido.
• Dibujar y escribir.
• Registrar datos en una tabla.
Personajes de las diferentes situaciones que se presentarán: Andy y su abuelo
ACTIVIDAD 1
Lectura por parte del docente de la siguiente situación
¡CUÁNTO CRECEMOS!
Desde que nacimos hasta hoy transitamos por muchos cambios. Podemos notar algunos de
ellos a medida que nuestro cuerpo crece. De otros cambios nos vamos dando cuenta por
nuestros gustos e intereses.
PARA CONVERSAR, OBSERVAR Y COMPLETAR
Muchas veces usamos la ropa o las zapatillas de una hermana o un hermano más grande
porque ya no les quedan bien y nos las pasan para que podamos usarlas.
¿Cómo nos damos cuenta de que crecemos? ¿Cómo podemos averiguarlo?
TAREA
PREGUNTÁ EN CASA SOBRE LA ROPA QUE USABAS HACE UNOS AÑOS Y LA QUE
USÁS AHORA. LUEGO, COMPLETÁ LA TABLA.
ACTIVIDAD 2
A MAYOR EDAD, ¿MAYOR ALTURA?
LECTURA POR PARTE DEL DOCENTE. DESPUÉS DE LEER SE REALIZA UN ESPACIO
DE INTERCAMBIO
CONTESTAR
A) LAS NENAS Y LOS NENES DE TU GRADO, ¿TIENEN LA MISMA ALTURA?
______________________________________________________
B) LOS VARONES, ¿SON MÁS ALTOS QUE LAS NENAS?
______________________________________________________
C) QUIENES CUMPLEN 7 AÑOS PRIMERO, ¿SON MÁS ALTAS O MÁS ALTOS?
______________________________________________________
ACTIVIDAD 3
PARA CONVERSAR ENTRE TODOS Y TODAS
¿Qué comías durante el primer año de vida? ¿Qué comés ahora? ¿Qué dibujitos de
la tele son los que más te gustan? ¿Qué canciones te cantaban cuándo eras bebé?
¿Qué juguetes usabas el año pasado en el jardín? Y ahora, ¿a qué jugás en los
recreos?
Los gustos por las comidas, la ropa y las zapatillas que usamos, los juguetes y los
dibujos que miramos en la tele o en la compu van cambiando a medida que
crecemos. No solo cambia nuestro cuerpo, también cambian nuestros gustos e
intereses.
ACTIVIDAD 4
ACTIVIDAD 5
AL CRECER PODÉS HACER COSAS QUE ANTES NO HACÍAS
¿CÓMO CAMBIAN NUESTROS DIENTES?
Hace varios días que Andy notó que uno de sus dientes se le movía. Ayer
mientras estaban desayunando en la escuela, se le cayó un diente de leche.
PARA CONVERSAR ENTRE TODOS Y TODAS
¿Ya se les cayó algún diente de leche? ¿Cuál o cuáles? ¿Hay algún diente
que se vea por la mitad? ¿Ya les crecieron los dientes definitivos?
Lectura por parte del docente
ACTIVIDAD 6
Miramos el video:
“La asombrosa excursión de Zamba al cuerpo humano: Los dientes”
https://bit.ly/3yIm2yW
Al finalizar se realiza una puesta en común.
Se entrega la siguiente actividad (Fotocopia)
OBSERVAMOS LAS IMÁGENES, RELEEMOS EL TEXTO Y RESPONDEMOS:
1. ¿CUÁNTOS SON LOS DIENTES TEMPORARIOS?
__________________________________________________________________
2.¿CUÁNTOS DIENTES SON LOS DEFINITIVOS?
__________________________________________________________________
3. ¿QUÉ TIPO DE DIENTES USAMOS PARA CORTAR LA COMIDA?
__________________________________________________________________
CUIDAR LOS DIENTES
Si tenemos los dientes fuertes y sanos podremos masticar bien los alimentos para
crecer y desarrollarnos adecuadamente. Si no cuidamos la boca, los dientes pueden
dañarse. Las bacterias de la boca provocan la formación de unos agujeros llamados
CARIES. Estas bacterias no se ven a simple vista, por eso es muy importante visitar
a la odontóloga o al odontólogo para que revise tu boca y te enseñe a cuidar los
dientes cepillándolos tres veces por día.
PARA CONVERSAR ENTRE TODOS Y TODAS
¿QUÉ MÁS PUEDEN HACER PARA CUIDAR SUS DIENTES?
Para conocer cómo cuidar los dientes, miramos los siguientes capítulos de “Buena
Banda”, ciclo de TV para chicos del Ministerio de Salud de la Nación, que se emite
por PakaPaka:
“A cepillarnos los dientes”: https://bit.ly/3upT5Fc
“Dientes sanos”: https://bit.ly/3usmC17
“Visitando al dentista”: https://bit.ly/3aiPSkc
ACTIVIDAD 7
ESCRIBÍ 3 ACCIONES IMPORTANTES QUE DEBÉS HACER PARA MANTENER
SANOS TUS DIENTES.
TAREA PARA CASA
ASÍ NOS TENEMOS QUE CEPILLAR LOS DIENTES.
OBSERVAMOS LAS IMÁGENES, RELEEMOS EL TEXTO Y RESPONDEMOS:
1. ¿CUÁNTOS SON LOS DIENTES TEMPORARIOS?
__________________________________________________
2.¿CUÁNTOS DIENTES SON LOS DEFINITIVOS?
__________________________________________________
3. ¿QUÉ TIPO DE DIENTES USAMOS PARA CORTAR LA COMIDA?
__________________________________________________
OBSERVAMOS LAS IMÁGENES, RELEEMOS EL TEXTO Y RESPONDEMOS:
1. ¿CUÁNTOS SON LOS DIENTES TEMPORARIOS?
__________________________________________________
2.¿CUÁNTOS DIENTES SON LOS DEFINITIVOS?
__________________________________________________
3. ¿QUÉ TIPO DE DIENTES USAMOS PARA CORTAR LA COMIDA?
ESCRIBÍ 3 ACCIONES IMPORTANTES QUE DEBÉS HACER PARA
MANTENER SANOS TUS DIENTES.
TAREA PARA CASA
ASÍ NOS TENEMOS QUE CEPILLAR LOS DIENTES.
ESCRIBÍ 3 ACCIONES IMPORTANTES QUE DEBÉS HACER PARA
MANTENER SANOS TUS DIENTES.
TAREA PARA CASA
ASÍ NOS TENEMOS QUE CEPILLAR LOS DIENTES.
