LENGUA Y COMUNICACIÓN/ LENGUA ESPAÑOLA (CURSO GENERAL) - 2024
Trabajo práctico Nº 3 – Parte I
Actos de habla – Principio de cooperación
Para realizar este trabajo práctico, se sugiere la lectura previa del capítulo 3 "Usos de la lengua en
la comunicación" del manual de la Cátedra (2018). También, se puede consultar el video sobre este
tema en el siguiente enlace: [Link]
1 - La Pragmática es una disciplina lingüística que se ocupa de (cinco respuestas)
a. La gramaticalidad de las expresiones lingüísticas
b. Las intenciones de los participantes de un proceso de comunicación.
c. El contexto verbal del intercambio comunicativo.
d. La situación y conocimiento de mundo.
e. El sistema de la lengua.
f. Los elementos extralingüísticos de una situación comunicativa.
g. La prueba de la verdad y falsedad de las proposiciones.
h. Los usos del lenguaje en la comunicación.
2- Teniendo en cuenta la teoría de los actos de habla propuesta por John Austin,
relacione los siguientes enunciados con las opciones que se proponen (a cada
enunciado puede corresponderle más de una opción).
1. El hablante expresa un determinado estado de ánimo.
2. Producción, oral o escrita, de un enunciado.
3. Cumple con las condiciones de uso o de felicidad.
4. Describen un estado de cosas o un hecho que puede ser comprobado como verdadero
o falso.
5. Es el contenido implícito del acto de habla relacionado con la intención comunicativa.
6. Está producido por un hablante no autorizado para hacerlo.
7. Es el acto que se realiza cuando se dice algo.
8. El procedimiento debe llevarse a cabo en todos sus pasos.
9. El enunciado se emite con un procedimiento distinto al previsto por las reglas.
10. Es el acto que se expresa bajo la apariencia de otro acto.
11. El decir compromete un hacer.
12. Unidad mínima de sentido que realiza, por medio de la lengua, una acción.
13. Expresiones que cambian realidades.
14. Efecto que se quiere provocar con el acto de habla.
15. El acto de habla se realiza en un contexto inapropiado.
Opciones:
a. Acto de habla
b. Actos declarativos
c. Acto de habla indirecto
d. Dimensión locutiva
e. Dimensión ilocutiva
f. Dimensión perlocutiva
g. Acto de habla constatativo
h. Acto de habla realizativo
i. Acto de habla afortunado
j. Acto de habla desafortunado
k. Acto de habla compromisivo
l. Acto de habla expresivo
3. Analice las dimensiones de los siguientes actos de habla (Austin). (una respuesta
en cada caso)
a. Acto locutivo: la transcripción de una interacción - Acto ilocutivo: enseñar la
dimensión ilocutiva - Acto perlocutivo: aprendizaje.
b. Acto locutivo: la transcripción de una interacción conversacional- Acto ilocutivo:
hacer reír - Acto perlocutivo: risas.
c. Acto locutivo: la transcripción de los enunciados - Acto ilocutivo: preguntar sobre la
posibilidad o la imposibilidad de que se dé un ejemplo - Acto perlocutivo: responder
afirmativamente.
a. Acto locutivo: datos- Acto ilocutivo: invitación- Acto perlocutivo: rechazar la
invitación.
b. Acto locutivo: la transcripción de un enunciado indirecto - Acto ilocutivo: proponer
opciones para regalos - Acto perlocutivo: comprar regalos en Ghats o RD o depositar
dinero.
c. Acto locutivo: El enunciado “Si querés hacernos un regalo” - Acto ilocutivo: invitar a
un casamiento - Acto perlocutivo: ir al casamiento.
4.a) ¿En qué casos estos actos declarativos serían afortunados según Austin? (dos
respuestas)
● El que bautiza es un amigo, porque el sacerdote no llega a tiempo.
● El que dictamina la sentencia es un juez del país en el que se cometió el delito.
● El que declarara la sentencia es un abogado defensor.
● El que bautiza es un sacerdote, en una iglesia, en presencia de padre/madre,
padrino/madrina, familia.
4.b) ¿Qué clase de actos se realizan en un juramento (Searle, podría elegir más de
una opción)?
● Acto representativo
● Acto expresivo
● Acto compromisivo
● Acto directivo
● Acto declarativo
5. ¿El acto de habla del último cuadro resulta afortunado o desafortunado según la
teoría de los actos de habla? (una respuesta)
● Desafortunado. El reclamo de Mafalda cuestiona la legitimidad del rol materno con
un adjetivo y un tono despectivos.
● Afortunado. Mafalda reclama conductas acordes al estereotipo materno.
● Desafortunado. No responde al procedimiento convencional de despedida.
● Afortunado Los hijos están legitimados por su rol para insultar a sus padres.
6. ¿Qué clases de acto de habla se realizan (clasificación de Searle)?
TEXTO A
TEXTO B
TEXTO C
TEXTO D
Tarifa de gas: el Gobierno resolvió congelar los montos para
evitar disparar la inflación
La Gaceta, 22 de mayo de 2024
TEXTO E
TEXTO F
TEXTO G
7. a) ¿Qué fenómeno de habla se utiliza en la viñeta? b) ¿Qué máxima conversacional
se transgrede? c) ¿Qué implicatura se produce? (dos respuestas)
a) Hipérbole - b) Máxima de modo - c) Los laberintos exigen buscar una salida.
a) Metonimia - b) Máxima de calidad - c) Encontrar cualquier llave es la clave.
a) Metáfora b) Máxima de calidad c) Los problemas personales exigen búsquedas
personales.
a) Sinécdoque b) Máxima de calidad - c) llave sinécdoque de apertura.
8. Si consideramos la fuerza ilocucionaria: a- ¿Qué clase de acto de habla se realiza?
b- ¿Qué máxima conversacional se transgrede? c- ¿Cuál es la implicatura? (una
respuesta correcta)
a) Acto directivo - b) Máxima de cantidad - c) Citar a la compañera es suficiente argumento
de autoridad.
a) Acto expresivo - b) Máxima de modo - c) Los estudiantes se excusan.
a) Acto representativo - b) Máxima de relevancia - c) Los estudiantes desconocen las
convenciones del discurso académico.
a) Acto directivo - b) Máxima de calidad - c) Los estudiantes critican al docente.
9. a) ¿Cuál es la fuerza ilocucionaria de este acto de habla? b) ¿Cuál es el mensaje en este
paquete de snack? c) ¿Qué máxima se transgrede? d) ¿Se trata de un acto de habla directo
o indirecto? (dos respuestas)
a) Acto directivo - b) Lea el etiquetado frontal- c) Máxima de relevancia - d) Acto de habla
directo
a) Acto expresivo - b) El sabor del snack es explosivo - c) Máxima de cantidad - d) Acto de
habla indirecto (Es rico pero hace mal)
a) Acto declarativo - b) Comer snacks es perjudicial para la salud - c) Máxima de calidad -
d) Acto de habla indirecto
a) Acto directivo - b) Si consumes el snack, dañas tu salud - c) Máxima de modo - d) Acto
de habla indirecto. (Hace mal pero consúmelo)
10. Empareje los enunciados y los conceptos.
ENUNCIADOS
1. Está subordinado al principio de cortesía y al de situación.
2. Un acto de habla que tiene la apariencia de otro.
3. Significado implícito de un enunciado.
4. No diga algo que crea que sea falso o de lo que no tenga pruebas suficientes de su
verdad.
5. La contribución del hablante debe estar relacionada con el tema del que se está
hablando.
6. Adecue su contribución conversacional, en la etapa en que tenga lugar, a los
requisitos que marque el propósito o la dirección del intercambio que usted
sostenga.
7. Proporcione la información requerida por la situación, ni más ni menos.
8. El hablante debe usar expresiones lingüísticas adecuadas, en un contexto
apropiado y tiene legitimidad para hacerlo.
9. Unidad de comunicación que realiza una acción, por medio de la lengua, destinada
a modificar la situación de los interlocutores.
10. Suele producirse por la transgresión de una máxima.
11. Sea claro, no se “vaya por las ramas”
CONCEPTOS
a. Principio de cooperación
b. Implicatura
c. Máxima de calidad
d. Máxima de relevancia
e. Máxima de cantidad
f. Máxima de modo
g. Acto de habla
h. Acto de habla indirecto
i. Acto de habla afortunado
[Link] las proposiciones que pueden formar parte de un concepto de
"imagen" (cinco opciones).
-La imagen es la representación de sí mismo ante sí y ante el otro en una situación.
-La imagen (Face), tal como la describe Goffman, es la presentación de la persona en la
vida social.
-Es una representación política que se construye en el discurso.
-Permite explicar las relaciones sociales en torno a las nociones de honor, de prestigio.
-La construcción de la imagen se realiza en escenarios teatrales.
Las imágenes se fosilizan de la misma manera que el orden social
-Las implicaturas constituyen la vía para reconstruir el significado que se ha intentado
comunicar
-“Face” es una noción antropológica y social que justifica la cortesía y las estrategias
lingüísticas de atenuación e intensificación
-La gestión de la imagen implica la negociación de significados, acciones, representaciones
y procesos de legitimación.
12. Relacione los enunciados de las filas con las clases de imágenes de las columnas,
según la teoría de Diana Bravo.
Imagen positiva Afiliación Autonomía Imagen negativa
Comportamiento
de una persona
para proteger su
territorio.
Conductas para
conseguir la
aceptación del
grupo.
La puntualidad
Asistir a una
fiesta de disfraces
sin disfraz.
13. Mire el siguiente video y a continuación responda:
[Link]
Yerba Unión - Lado
C - Que haya Unión.mp4
¿Cuáles son los temas controvertidos que sugiere la publicidad están presentes en nuestra
comunidad? (8 respuestas)
-Fútbol
-Lenguaje inclusivo
-Estéticas
-Política
-Películas
-Religión
-Alimentación
-Enfermedades
-Perspectivas de género
-Gustos musicales
-Moda
-Vacunas
-Libros
¿Qué imagen se ve afectada cuando no podemos hablar de temas polémicos con el otro?
a) Autonomía
b) Afiliación
¿Por qué el mate/café promueven conductas afiliativas? (2 respuestas)
-Porque se toman en los recreos
-Porque nos sientan juntos para compartir en un ambiente amigable
- Porque son infusiones
-Porque abren un espacio para la conversación
14. ¿Cuál es el juego de imágenes que plantea el siguiente corto? Completar los blancos
[Link]
Imágenes:
Excelencia
Rol
Cooperatividad
Semejanza
Jerarquía
Autonomía
Afiliación
-El encargado del área recursos humanos hace comentarios y preguntas indiscretas por eso afecta la
imagen de… …………….de las mujeres con las que interactúa.
-La consultora no revela inmediatamente su …… ………………………… para probar las cualidades de …………
……………………………. del encargado del área de recursos humanos.
-El encargado reclama a su entrevistada poca… ….
-La entrevistada reclama en la despedida de manera irónica poca… ……………….e insinúa falta de ……….
en el ………., por parte del encargado de recursos humanos.
15. Reconozca estrategias de atenuación en los siguientes titulares
a. "El sistema electoral es muy transparente, pero un poco confuso por tantos
acoples", afirmó Jaldo (La Gaceta) (2)
b. Sigue latente el paro de colectivos por 48 horas en Tucumán. La medida de fuerza se
realizaría durante el jueves y el viernes. 21/6/2023 (9) (3)
c. Es argentina, emigró a Alemania y cuenta por qué dio el salto: “Me agarró una crisis
por no poder avanzar” La Nación, 23 de junio de 2023 (8)
d. Autos usados: cómo encontrar “perlitas” (5 y 6)
Cuáles son los puntos que hay que mirar en un auto usado para evaluar en
profundidad si conviene o no comprarlo; de la alineación al motor y los desgastes de
piezas, dónde poner el ojo para encontrar oportunidades, según los expertos
La Nación, 23 de junio de 2023 (1)
e. ¿Qué es una casa? El desalojo de casa Pringles dejó sin techo a sobrevivientes de
violencia institucional y de género, que habían encontrado en la autogestión de la
vivienda colectiva reparación y refugio. (4)
Pag.12, 23 de junio de 2023
f. La directora española presenta su film "El agua" en el ciclo Espanoramas
Elena López Riera: "A veces es tu madre quien te transmite discursos machistas"
Pag.12, 24 de junio de 2023 (2)
g. Diego Martínez sería el próximo DT de Vélez. El exTigre enfila para el Fortín, de muy
mal presente
Pag.12, 24 de junio de 2023 (3)
h. Tenemos dilemas éticos en la era digital Clarín, 24 de junio de 2023 (7)
16. ¿Qué imágenes (según clasificación de Fant y Granato) se exponen y cuestionan en la siguiente
carta de lector? (5 respuestas)
La Gaceta 23 de junio de 2023
Cartas de lectores: paro de colectivos
Mis palabras son dirigidas a los paupérrimos empresarios y gremialistas del transporte público y a los
“negociadores” del gobierno: si levantaron el paro en horas de la tarde… ¿Por qué no pusieron a funcionar las
unidades? ¿Cuánto más tenemos que aguantar los tucumanos de parte de ustedes? ¿No les importa la
cantidad de personas que debimos hacer gastos extras para transportarnos a nuestras actividades? ¿Cuántos
no pudieron llegar a sus trabajos sufriendo descuentos o pérdida de su jornal? ¿No les importó la difícil
situación económica? ¿No les importaron las bajísimas temperaturas? ¡He visto hasta tres personas
trasladándose en motos, para ahorrar! Si lograron acordar sus reclamos, ¿Cuál fue la excusa para no salir a
trabajar y dejar de pisotearnos? Ni hablar de unidades inmundas, tampoco de horarios fantasmas, ni
mencionar ventanillas que no cierran… ¿Pero era necesario seguir abusando de los ciudadanos?
Marta Susana Villafañe
mcmvilla66@[Link]
-Imagen de jerarquía de las autoridades
-Imagen de rol de las autoridades
- Imagen de excelencia de empresarios, gremialistas y gobernantes.
-Imagen de excelencia del pueblo.
-Imagen de cooperatividad de empresarios, gremialistas y gobernantes
-Imagen de autonomía de los tucumanos
-Imagen de semejanza del pueblo tucumano.
7. Con qué tipo de cortesía identificaría los siguientes actos de habla
a. Halagos-Elogios-agradecimientos-expresión de buenos deseos-felicitaciones
b. Disculpas- Pedido de permiso-Pedir por favor- Proponer en lugar de imponer-
c. Puntualidad- Hacer silencio en bibliotecas, iglesias, en el cine-No hablar con la boca llena- Ceder los
primeros asientos de un colectivo para personas que lo necesitan por edad, salud, embarazo, niños,
etc.- Dejar propinas.
1. Cortesía normativa
2. Cortesía estratégica mitigadora
3. Cortesía estratégica valorizante
8. Después de leer el texto periodístico, responda: ¿Qué imágenes y cortesías se vieron afectadas en el
entredicho suscitado en la pizzería? (4 respuestas)
- La imagen de excelencia del vendedor
- Cortesía estratégica del vendedor
- Cortesía estratégica valorizante del comprador
- Cortesía estratégica mitigadora del vendedor
- Cortesía normativa del vendedor
- La autonomía del comprador
Comió pizza en un restaurante, pidió llevarse las sobras y la
respuesta del dueño lo indignó: “Fue patético”
En una situación insólita, un cliente asistió a un local de Comodoro
Rivadavia y se topó con una actitud inesperada de los dueños del lugar
24 de junio de 202319:43LA NACION
Un recargo inesperado en un ticket despertó la ira de un cliente en Comodoro Rivadavia (Imagen
ilustrativa: Pexels)
En un local de comida o restaurante, las personas que asisten van en búsqueda de
una experiencia placentera en cuanto a lo gastronómico. Sumado a
este ítem fundamental, la atención es un punto fuerte en la ecuación que puede
decantar en la recomendación o no del lugar escogido. Con este panorama planteado,
en Comodoro Rivadavia, provincia de Chubut, un usuario de Twitter mostró su
indignación por un recargo insólito a la hora de ver el ticket.
Resulta que al consumir en el local gastronómico, esta persona se encontró, al final
de su estadía, con un detalle en la cuenta que lo indignó completamente y decidió
publicarlo en su cuenta de Twitter. “Viví una situación lamentable y bastante
bochornosa. Me quejé porque me querían cobrar las sobras para llevar y el
empleado me invitó a pelear”, expresó el usuario llamado @EmirSNM, quien
expresó su indignación por un recargo inesperado.
Un usuario de Twitter detalló la experiencia que tuvo en un restaurante de Comodoro Rivadavia
Según consignó el ticket, que adjuntó a su publicación, el hombre consumió en el
lugar un café con leche, un exprimido y una pizza estilo “siciliana”. A esto, se le
agregó el cargo por cubiertos y en el final, el cargo “para llevar”, que decantó en una
protesta del consumidor y una respuesta inesperada por parte de los dueños del
local.
“Les pregunté quién había sido el capo/a que se les había ocurrido y la excusa fue
que les habían aumentado las bandejas de plástico. Le respondí que no
correspondía y me hizo devolverle la bandeja y el cartón que envolvía las pizzas”,
explicó el protagonista de esta historia a raíz de un recargo de 200 pesos por una
acción que la consideró totalmente inapropiada, al ser una obligación del lugar dar
una bandeja para llevarse las sobras del servicio adquirido.
El ticket de la discordia: el recargo de la bandeja para llevar la comida que decantó en una tensa
situación
Tras la contestación que le sumó un condimento insólito a esta historia, el cliente
decidió devolverle el envoltorio y la bandeja donde tenía la comida. Con un clima que
se caldeó, el dueño del restaurante decidió elevar aún más el tono de voz e invitó a
esta persona a pelear. “Cuando se las devolví me dijo ‘y andate porque en la calle te
hablo con otros términos porque te haces el vivo’. Cuando le pregunté por qué me
hacía el vivo me dijo ‘salgo a las 00, tómatela porque te cag... a trompadas’, en
frente de todos los clientes”, detalló en su publicación para explicar el clima hostil
que se vivió.
Para darle el cierre a la historia que trascendió en las redes sociales -y se viralizó-,
explicó el desenlace de una experiencia que la publicó para que los lugareños sepan,
de antemano, cómo proceden en ese restaurante a la hora de cobrar sus servicios.
“Le pregunté por qué me decía que salía a las 00 y se acercó a la entrada a volver
a amenazarme. Cuando me di vuelta amagó a pegarme. Fue patético, me dio
mucha risa y lástima”, relató.
Con 600 likes (también llamados “me gusta”), la publicación llegó a viralizarse y
por ende, los usuarios dejaron sus opiniones al respecto de una situación fuera de lo
común que dejó en evidencia al local de comidas.
“Una vez fuimos con mi esposa, nos atendió un mozo y nunca más vino. A los 40
minutos nos retiramos, nunca nos atendieron” y “Una vez me pedí una milanesa y
tardaron como 2 horas encima me trajeron una cosa completamente diferente que
ya ni me acuerdo”, fueron algunos de los comentarios que dejaron.
9. Identifique los actos de habla presentes en la discusión, según el texto (5 respuestas)
- saludo
-queja
- reclamo
- Elogio
-pedido
-disculpa
-excusa
-despedida
-agradecimiento
-amenaza
