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LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRÁTICO

SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA
DERECHO CIVIL II
3º CUATRIMESTRE
GUIA DE ESTUDIO

AUTOR TITULO EDITORIAL

PORRUA MÉXICO, 1988

ROJINA VILLEGAS, RAFAEL COMPENDIO DE DERECHO CIVIL .
ALIANZA UNIVERSIDAD
COSÍO, ALFONSO DE INSTITUCIÓN DE DERECHO TEXTOS TII ESPAÑA, 1975
SÁNCHEZ CORDERO DAVILA, JORGE DERECHO CIVIL UNAM MÉXICO.
HARLA MÉXICO, 1990
BEJARANO SÁNCHEZ, MANUEL OBLIGACIONES CIVILES .
TEORÍA GENERAL DE LAS
BORJA SORIANO, MANUEL OBLIGACIONES 14ª ED. PORRÚA MÉXICO, 2005
ELEMENTOS DE DERECHO CIVIL
DE PIÑA, RAFAEL MEXICANO 8ª ED. PORRÚA MÉXICO, 1993
DERECHO DE LAS OBLIGACIONES
GUTIERREZ Y GONZALEZ, ERNESTO 10ª ED. PORRÚA MÉXICO, 2005
INSTITUCIONES DE DERECHO CIVIL
MAGALLÓN IBARRA, JORGE MARIO TOMO VI PORRÚA MÉXICO, 1997
MARTINEZ ALFARO, JOAQUÍN TEORÍA DE LAS OBLIGACIONES PORRÚA MÉXICO, 1991
ROJINA VILLEGAS, RAFAEL DERECHO CIVIL MEXICANO TOMO III PORRÚA MÉXICO, 001997

TEMA I: LAS OBLIGACIONES

Instrucciones: lea cuidadosamente y conteste la pregunta.
1.- ¿Proporcione la definición de obligación?

2.- ¿Qué es la naturaleza de la obligación?

3.- ¿Cuáles son los efectos de la obligación?

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4.- Enuncie los elementos esenciales de toda obligación.

5.- ¿Cómo se denominan a los sujetos de las obligaciones?

6.- ¿Qué es una relación jurídica?

7.- Defina, ¿qué es el objeto de las obligaciones?

8.- ¿Cuáles son las formas especiales de pago de las obligaciones?

9.- ¿En qué consiste la cesión de bienes?

10.- ¿Qué es el ofrecimiento de la obligación?

11.- ¿Qué es la consignación de la obligación?

 3

12.- Explique la diferencia entre ofrecimiento de pago y consignación.

13.- Defina, ¿qué es la dación en pago?

14.- Requisito indispensable de la dación de pago.

15.- Señale la diferencia entre convenio y contrato.

16.- Señale ¿cuáles son los elementos de existencia del contrato?

17.- Defina, ¿qué es el consentimiento?

18.- La falta de consentimiento en los contratos ¿qué efecto jurídico tiene?

19.- ¿Cuáles son los elementos del contrato?

 4

TEMA II: TEORÍA GENERAL

Instrucciones: lea cuidadosamente y conteste la pregunta.
1.- ¿Cuáles son las fuentes extracontractuales?

2.- Describe, ¿cuáles son las formas nominadas de declaración?

3.- ¿Qué es la promesa de la recompensa?

4.- Enuncie las formas denominadas de declaración unilateral de voluntad.

5.- ¿Cómo se debe de estudiar el testamento en materia de obligaciones?

6.- ¿Cómo se define el pago como cumplimiento de las obligaciones?

7.- ¿Cuáles son los requisitos del pago?

8.- ¿Qué personas pueden realizar el pago?

9.- ¿Cuáles son las formas del pago?

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10.- ¿Cuál es la naturaleza jurídica del pago?

11.- ¿En qué consiste la moratoria?

12.- ¿Qué es el incumplimiento y sus causas de las obligaciones?

13.- ¿Qué es la mora?

14.- Explique ¿qué es la culpa en las obligaciones?

15.- Explique brevemente, ¿qué es el caso fortuito y la fuerza mayor?

16.- ¿Cuáles son las consecuencias del incumplimiento de las obligaciones?

17.- ¿Qué es la indemnización y resarcimiento?

18.- ¿En qué consisten los daños y perjuicios?

19.- ¿Qué es el daño moral?

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20.- ¿Qué es el pago?

21.- ¿Qué es la modalidad de las obligaciones?

22.- ¿Cuál es la diferencia entre obligación pura y obligación simple?

23.- ¿Cuáles son los efectos de las obligaciones?

24.- ¿En qué consiste la transmisión de las obligaciones?

25.- ¿Describa brevemente las formas de la transmisión de las obligaciones?

26.- ¿Cómo se puede distinguir una obligación?

27.- ¿Cuáles son las formas de extinción de las obligaciones?

28.- ¿Qué es la novación?

29.- ¿En qué consiste el término extintivo y la remisión de deudo?

30.- ¿Qué efecto jurídico acaece con la muerte del obligado?

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LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRÁTICO

SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA
DERECHO ECONÓMICO
3º CUATRIMESTRE
GUIA DE ESTUDIO

AUTOR TITULO EDITORIAL

INTRODUCCIÓN AL DERECHO
WITKER V., JORGE ECONÓMICO McGRAW-HILL MEXICO, 2003
CRISIS ECONÓMICOFINANCIERA FCE COLEGIO DE MÉXICO
SOLÍS, LEOPOLDO 1994-1995 MÉXICO, 1996
COLCLOUGH, CHRISTOPHER Y JAMES
MANOR ¿ESTADOS O MERCADOS? FCE MÉXICO, 1994
CLAVIJO QUIROGA, FERNANDO Y
MANUEL FERNÁNDEZ PÉREZ LA POLÍTICA INDUSTRIAL EN MÉXICO COLMEX MÉXICO, 1994
DISEÑO DE UNA REFORMA FISCAL
MAY KANOSKY, ERNESTO GREGORI OPTIMA "EL CASO MEXICANO” COLMEX, MÉXICO 1985
PALACIOS LUNA, MANUEL EL DERECHO ECONÓMICO EN MÉXICO PORRUA, MÉXICO, 1996

TEMA I: EL ESTADO COMO RECTOR DE LA ECONOMÍA NACIONAL

1. Realice la lectura de los siguientes textos:
 Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos, artículos: 25, 26, 27, 28, 73, 74, 75, 79, 89,133.
 WITKER, Jorge: Introducción al Derecho Económico, ed. MC Graw-Hill, México 2005, páginas 54-85.
Actividad Uno:
De la lectura del texto Introducción al Derecho Económico del autor Witker Jorge, defina los siguientes
términos:
A) La importancia del estado en la economía.

B) ¿Cuáles son los fines económicos del estado?

C) ¿Qué es la política económica, cuantitativa y cualitativa?

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D) ¿Cuáles son las fuerzas económicas contemporáneas?

Actividad Dos:
Diga si la proposición es falsa o verdadera:
1.- El artículo 74 constitucional establece las facultades exclusivas de la cámara de diputados. ( )
2.- El estado debe intervenir en la economía para corregir las fallas del mercado. ( )
3.- La asignación eficiente de los recursos es una función económica del estado. ( )
4.- La política económica es una rama de la economía que permite lograr metas y objetivos en materia
económica. ( )
5.- La economía mixta es la antitesis del liberalismo económico. ( )

TEMA II: LA PLANEACIÓN Y LA PLANIFICACIÓN DEL ESTADO

1.-Realice la lectura de los siguientes textos:
 WITKER, Jorge: Introducción al Derecho Económico, MC Graw-Hill, México 2005 páginas 52-85; 199-204
 Ley general de planeación, (todas las páginas).

Actividad Uno:
De la lectura del texto Introducción al Derecho Económico del autor Witker Jorge, elabore un resumen de los
conceptos de la planeación y planificación económica y describa la importancia del Plan Nacional de
Desarrollo (máximo 3 cuartillas).
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Actividad Dos:
De la lectura de la Ley General de Planeación elabore un diagrama de las etapas de la elaboración del Plan
Nacional de Desarrollo y fundaméntelo con los artículos correspondientes.
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TEMA III: EL DERECHO ECONÓMICO INTERNO

1.-Realice la lectura de los siguientes textos:
 WITKER, Jorge: Introducción al Derecho Económico, ed. MC GrawHill, México 2005 páginas 132-169
 Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos (art. 28, 74, 75 y 89), Ley del Banco de México, Ley
de presupuesto, contabilidad y gasto público federal, Ley del Mercado de Valores.
Actividad Uno:
Elabore un resumen de los principales conceptos del Derecho Financiero, del Presupuesto Federal, de la
Contabilidad Pública, del Derecho Bancario y Bursátil, de las instituciones de crédito, de la Banca
Internacional, así como de los mercados de dinero, de capitales y de valores (máximo 10 cuartillas).
11
 12

Actividad Dos:
De la lectura de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos: elabore un resumen del
fundamento constitucional de las facultades del Banco de México, de las facultades de la cámara de
diputados en la discusión y aprobación del presupuesto y de la facultad del ejecutivo federal para promulgar y
aplicar el decreto del presupuesto federal (mínimo 6 cuartillas).
 13

Actividad Tres:
De la lectura de las Leyes del Banco de México, de presupuesto, contabilidad y gasto público y del mercado
de valores, elabore un resumen de cada una destacando el objeto de la ley y su ámbito y sujetos de
aplicación (mínimo 3 cuartillas por cada ley).
 14

Actividad Cuatro:
Diga si la proposición es falsa o verdadera.
1.- Las finanzas públicas, se constituyen de los ingresos y egresos Públicos. ( )
2.- Es facultad de la cámara de senadores la discusión y aprobación del presupuesto federal. ( )
3.- El presupuesto federal establece los montos y los rubros en que el gobierno gastará en un año. ( )
4.- El Banco de México es un órgano autónomo del estado. ( )
5.- Son funciones del Banco de México, diseñar y aplicar la política monetaria de la nación. ( )
6.- Las actividades de la bolsa de valores están reguladas por la Comisión Nacional Bancaria y de Valores. ( )
7.- El mercado de valores se refiere a la actividad bursátil. ( )
8.- El mercado de capitales se refiere a la compra venta de títulos de deuda. ( )

TEMA IV: HISTORIA Y DEFINICIÓN DEL DERECHO ECONÓMICO

1.-Realice la lectura de los siguientes textos:
 WITKER, Jorge: introducción al Derecho Económico, ed. MC Graw-Hill, México 2005 páginas 1-67
Actividad Uno:
Elabore un resumen de los conceptos siguientes (una cuartilla por concepto):
La importancia del Derecho Económico como factor del cambio social:
Las atribuciones del Ejecutivo Federal en materia económica:
Las finanzas públicas en materia del desarrollo:
Las características del Derecho Económico en los países capitalistas y socialistas:
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Actividad Dos:
Diga si la proposición es verdadera o falsa.
1.- El Derecho Económico es un Derecho instrumental y promotor del desarrollo. ( )
2.- El Derecho Económico es un Derecho Privado. ( )
3.- El Derecho Económico es nacional e internacional. ( )
4.- Los artículos 25, 26, 27, 28 y 133 son la base constitucional del estado en la economía. ( )
5.- La respuesta que un país de a las preguntas ¿qué producir?, ¿cómo producir? y ¿para quién producir?
Definen el tipo de sistema económico. ( )

TEMA V: DE LAS LEYES

Actividad Uno:
Elaborar un resumen de cada una de estas leyes resaltando lo más relevante de cada una (una cuartilla por
ley). Ley de inversión extranjera, Ley de propiedad industrial, Ley general de población, Ley de planeación,
Ley general de asentamientos humanos.
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LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRÁTICO

SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA
DERECHO PENAL II
3º CUATRIMESTRE
GUIA DE ESTUDIO

AUTOR TITULO EDITORIAL

CARRANCA Y TRUJILLO RAÚL, Y

CARRANCA Y RIVAS RAÚL Derecho Penal Mexicano Porrúa, México
Lineamientos Elementales de
CASTELLANOS TENA, FERNANDO Derecho Penal Porrúa, México
Apuntamientos de la parte general del
PORTE PETIT,CELESTINO Derecho Penal UNAM, México
AGUILAR LOPEZ, MIGUEL ÁNGEL. El Delito y la Responsabilidad Penal Porrúa, México 2005.

AMIJCHATEGUI REQUENA, GRISELDA L Derecho Penal Oxford, México, 2005.

BESARES ESCOBAR, MARCO ANTONIO Derecho Penal Ambiental Porrúa, México 2001.

I.- INTRODUCCIÓN GENERAL

DELITOS CONTRA LA VIDA Y LA INTEGRIDAD CORPORAL. (Homicidio, Lesiones, Ayuda o inducción al

suicidio, Aborto, Abandono de personas y Violencia familiar).
1.- Realice en un máximo de dos cuartillas el estudio dogmático del delito de homicidio simple doloso, bajo los siguientes
elementos generales y especiales que se mencionan a continuación, realizando la lectura correspondiente al Código
Penal del Estado de Chihuahua:
a) Determinar los presupuestos (sujetos y objetos)
b) Señalar si el delito es de acción u omisión.
c) Destacar el verbo núcleo del tipo.
d) Mencionar el nexo causal y la atribuibilidad.
e) Establecer si el resultado es formal o material.
f) Mencionar cuál es el bien jurídico protegido.
g) Determinar cuáles son los elementos objetivos y normativos.
h) Establecer si el tipo penal requiere elementos subjetivos específicos.
i) Mencionar si la descripción típica exige medios comisivos.
j) Establecer si el tipo penal establece circunstancias de tiempo, modo, lugar y ocasión.

4. Enlace con una línea los bienes jurídicos (parte derecha) que protegen los diversos delitos que se mencionan a
continuación (parte izquierda)
- HOMICIDIO - INTEGRIDAD FAMILIAR
- LESIONES - LA VIDA
- ABORTO - SEGURIDAD NACIONAL
- ABANDONO DE PERSONAS - INTEGRIDAD CORPORAL
- VIOLENCIA FAMILIAR - PATRIMONIO
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5. Realice en un máximo dos cuartillas un estudio dogmático del delito de abandono de personas, bajo los siguientes
elementos generales y especiales que se mencionan a continuación, realizando la correspondiente lectura del Código
Penal del Estado de Chihuahua:
a) Determinar los presupuestos (sujetos y objetos).
b) Señalar si el delito es de acción u omisión.
c) Destacar el verbo núcleo del tipo.
d) Mencionar el nexo causal y la atribuibilidad.
e) Establecer si el resultado es formal o material.
f) Mencionar cuál es el bien jurídico protegido.
g) Determinar cuáles son los elementos objetivos y normativos.
h) Determinar si la descripción típica exige algún elemento subjetivo específico.
i) Mencionar si la descripción típica exige medios comisivos.
j) Establecer si el tipo penal establece circunstancias de tiempo, modo, lugar y ocasión.

6. Elabore un cuadro en donde establezca los tipos de lesiones que tipifica el Código Penal del Estado de Chihuahua y
su punibilidad.

7. Coloque una (F) si considera que la proposición es falsa o (V) si considera que es verdadera escribiendo dentro del
paréntesis la letra que corresponda.
a) El homicidio en relación al parentesco es un tipo complementado. ( )
b) El delito de lesiones protege el bien jurídico de integridad corporal. ( )
c) En el delito de violencia familiar hay un resultado material. ( )
d) El verbo núcleo del tipo en el delito de homicidio es privar. ( )
e) El delito de aborto se persigue por querella. ( )
f) El delito de inducción al suicidio requiere un elemento subjetivo específico. ( )
 18
DELITOS RELACIONADOS CON EL MANEJO DE INFORMACIÓN GÉNETICA HUMANA. (Procreación
asistida e inseminación artificial y Manipulación genética).
1. De los artículos 147 y 148 del Código Penal del Estado de Chihuahua, que tipifica la inseminación artificial sin
consentimiento haga en dos cuartillas el estudio dogmático, tomando en consideración los siguientes elementos
generales y particulares que se mencionan a continuación:
a) Determinar los presupuestos (sujetos y objetos).
b) Señalar si el delito es de acción u omisión.
c) Destacar el verbo núcleo del tipo.
d) Mencionar el nexo causal y la atribuibilidad.
e) Establecer si el resultado es formal o material.
f) Mencionar ¿cuál es el bien jurídico protegido?
g) Determinar ¿cuáles son los elementos objetivos y normativos?
h) Establecer si el tipo penal requiere elementos subjetivos específicos.
i) Mencionar si la descripción típica exige medios comisivos.
j) Establecer si el tipo penal establece circunstancias de tiempo, modo, lugar y ocasión.

2. Instrucciones: responda las siguientes preguntas correctamente:

1.- Establezca la punibilidad que se señala en el Código Penal para el Distrito Federal para el delito de manipulación genética.

2.- Defina el elemento normativo “inseminación artificial”.

3.- Mencione, ¿cuál es el medio comisito en el delito de inseminación artificial indebida?

4.- Mencione ¿en qué caso el delito de inseminación artificial indebida se persigue por querella?

5.- Determine, ¿cuál es el verbo núcleo del tipo de inseminación artificial indebida?

DELITOS CONTRA LA LIBERTAD PERSONAL Y SEXUAL. Privación ilegal de la libertad, Hostigamiento sexual,
Abuso sexual, Estupro y Violación.
1. Elabore un cuadro en donde establezca cuántas modalidades del delito de privación ilegal de la libertad regula el Código
Penal del Estado de Chihuahua, estableciendo la punibilidad para cada modalidad.
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2. De la lectura que haga del Código Penal del Estado de Chihuahua haga en un máximo de dos cuartillas un estudio
Dogmático del delito de Privación Ilegal de la Libertad en su modalidad de secuestro, bajo los siguientes elementos
generales y especiales que se mencionan a continuación:
a) Determinar los presupuestos (sujetos y objetos)
b) Señalar si el delito es de acción u omisión.
c) Destacar el verbo núcleo del tipo.
d) Mencionar el nexo causal y la atribuibilidad.
e) Establecer si el resultado es formal o material.
f) Mencionar cuál es el bien jurídico protegido.
g) Determinar cuáles son los elementos objetivos y normativos.
h) Determinar si la descripción típica exige algún elemento subjetivo específico.
i) Mencionar si la descripción típica exige medios comisivos.
j) Establecer si el tipo penal establece circunstancias de tiempo, modo, lugar y ocasión.

3. Determine, cuáles delitos requieren querella de la parte ofendida y cuáles se persiguen de oficio, en
atención a la legislación penal vigente en el Estado de Chihuahua, enlazando con una línea ambas columnas.
- HOSTIGAMIENTO SEXUAL
- ABUSOSEXUAL 1. QUERELLA
- ESTUPRO
- VIOLACIÓN 2. OFICIO
- RAPTO

4. De la lectura que haga del Código Penal del Estado Chihuahua haga en máximo dos cuartillas el estudio
dogmático del delito de violación, bajo los siguientes elementos generales y especiales que se mencionan a
continuación:
a) Determinar los presupuestos (sujetos y objetos)
b) Señalar si el delito es de acción u omisión.
c) Destacar el verbo núcleo del tipo.
d) Mencionar el nexo causal y la atribuibilidad.
e) Establecer si el resultado es formal o material.
f) Mencionar cuál es el bien jurídico protegido.
g) Determinar cuáles son los elementos objetivos y normativos
h) Determinar si la descripción típica exige algún elemento subjetivo específico.
i) Mencionar si la descripción típica exige medios comisivos.
j) Establecer si el tipo penal establece circunstancias de tiempo, modo, lugar y ocasión.

5. Del siguiente caso práctico, argumente brevemente si se puede encuadrar en alguna figura delictiva del
Código Penal del Estado de Chihuahua.
El día quince de enero PEDRO TORRES JUÁREZ, quien es mayor de edad, llega a la casa de su novia EMMA CISNEROS, quien es
menor de edad, y como se encontraban solos le pide que tengan relaciones sexuales, al final de tanto insistir su novia acepta, de
pronto llegan sus padres y le dicen a PEDRO TORRES que EMMA es aún menor de edad, por lo cual no debió tener relaciones
sexuales con ella, de pronto su mamá llama a la policía y ponen a disposición del Agente del Ministerio Público a PEDRO. Éste ante la
representación social manifiesta que la relación sexual fue voluntaria, de igual manera, EMMA señala que ella consintió el acto
sexual.
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Coloque una (F) si considera que la proposición es falsa o (V) si considera que es verdadera escribiendo
dentro del paréntesis la letra que corresponda.
1. El delito de violación entre cónyuges se persigue por querella de la parte ofendida. ( )
2. El elemento subjetivo específico del delito de secuestro es el propósito de obtener rescate, algún beneficio o causar daño a la
persona privada de su libertad. ( )
3. El verbo núcleo del tipo de abuso sexual es realizar cópula. ( )
4. La violencia física o moral es el medio comisivo en el delito de violación. ( )
5. El delito de incesto consiste en tener cópula con persona mayor de doce y menor de dieciocho, obteniendo su consentimiento por
medio de engaño. ( )

DELITOS CONTRA LA PAZ, LA SEGURIDAD DE LAS PERSONAS Y LA INVIOLABILIDAD DEL

DOMICILIO. Amenazas, Allanamiento de morada (despacho, oficina o establecimiento).
1. De la lectura que haga del Código Penal del Estado de Chihuahua haga en máximo dos cuartillas el estudio
Dogmático del delito de amenazas, bajo los siguientes elementos generales y especiales que se mencionan a
continuación:
a) Determinar los presupuestos (sujetos y objetos)
b) Señalar si el delito es de acción u omisión.
c) Destacar el verbo núcleo del tipo.
d) Mencionar el nexo causal y la atribuibilidad.
e) Establecer si el resultado es formal o material.
f) Mencionar cual es el bien jurídico protegido.
g) Determinar cuáles son los elementos objetivos y normativos.
h) Determinar si la descripción típica exige algún elemento subjetivo específico.
i) Mencionar si la descripción típica exige medios comisivos.
j) Establecer si el tipo penal establece circunstancias de tiempo, modo, lugar y ocasión.

3. Busque diversos criterios o tesis jurisprudenciales, y en breves palabras establezca usted la diferencia
entre morada, despacho, departamento, aposento y dependencia de una casa habitación.

4. Instrucciones: responda correctamente los siguientes cuestionamientos.

1. Determine, ¿cuáles son los medios comisivos en el delito de allanamiento de morada?

2. Señale, ¿cuál es el requisito de procedibilidad del delito de amenazas?

3. Mencione, ¿cuál es el verbo núcleo del tipo en el delito de amenazas?

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DELITOS PATRIMONIALES Robo, Abuso de confianza, Fraude Administración Fraudulenta, Extorsión, Despojo, y
Daño a la propiedad.
1. Del Libro "Derecho Penal Mexicano” (Parte Especial. Robo, abuso de confianza y fraude genérico simple) de
MARIANO JIMENEZ HUERTA, de su lectura obtenga el concepto de patrimonio y los criterios de clasificación de los
delitos contra el patrimonio. La presente actividad se deberá realizar en un máximo de media cuartilla.

2. Determine que delitos se persiguen por querella de la parte ofendida y cuáles de oficio, enlazando ambas columnas
con una línea:
- ROBO
- ABUSO DE CONFIANZA
- FRAUDE - QUERELLA
- ADMlNlSTRAClÓN FRAUDULENTA
- EXTORSIÓN - OFICIO
- DESPOJO
- DAÑO A LA PROPIEDAD

3. Establezca cuál es el verbo núcleo del tipo de los siguientes delitos:

a) Robo __________________________
b) Abuso de confianza __________________________
c) Fraude __________________________
d) Extorsión __________________________
e) Despojo __________________________
f) Daño a la propiedad __________________________

4. De la lectura del Libro Segundo del Código Penal del Distrito Federal, ubique en media cuartilla los diversos supuestos
de fraude específico y su punibilidad.
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5. Establezca en media cuartilla los elementos objetivos, normativos y subjetivos específicos de la descripción típica de
extorsión.

6. Especifique las causas por las cuales el delito de daño a la propiedad se agrava. Esto en un máximo de 5 renglones.

7. Instrucciones: responda correctamente los siguientes cuestionamientos.

1. Mencione, ¿cuál es el elemento subjetivo específico en el delito de robo?

2. Señale qué delitos patrimoniales requieren querella de la parte ofendida.

3. Establezca los verbos núcleos del tipo en el delito de fraude genérico.

4. Mencione las diversas punibilidades que se establecen para el delito de extorsión.

5. Explique ¿en qué consiste el delito de abuso de confianza?

DELITOS CONTRA LA SALUD Producción, tenencia, trasporte y comercio de narcóticos, Posesión de narcóticos,
Siembra, Cultivo y cosecha de narcóticos, y Otras modalidades.
Instrucciones: responda correctamente los siguientes cuestionamientos.
1. De la lectura que haga del Código Penal Federal en su título séptimo del Libro Segundo explique brevemente que se
entiende por narcótico.

2. Explique brevemente ¿cuáles son los elementos que se deben acreditar para colmar el delito contra la salud en su
modalidad de posesión de narcótico (privilegiado)?
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3. Asimismo, elabore en máximo dos cuartillas el estudio dogmático de dicho ilícito, tomando en consideración los
siguientes elementos generales y especiales. Para ello, se puede auxiliar de la obra mencionada CASTELLANOS TENA,
FERNANDO. LINEAMIENTOS ELEMENTALES DE DERECHO PENAL. EDITORIAL PORRÚA. MÉXICO. 2002.
a) Determinar los presupuestos (sujetos y objetos).
b) Señalar si el delito es de acción u omisión.
c) Destacar el verbo núcleo del tipo.
d) Mencionar el nexo causal y la atribuibilidad.
e) Establecer si el resultado es formal o material.
f) Mencionar cuál es el bien jurídico protegido.
g) Determinar cuáles son los elementos objetivos y normativos.
h) Determinar si la descripción típica exige algún elemento subjetivo específico.
i) Mencionar si la descripción típica exige medios comisivos.
j) Establecer si el tipo penal establece circunstancias de tiempo, modo, lugar y ocasión.

4. Del delito contra la salud, en la modalidad de posesión con fines de comercio previsto en el artículo 195 párrafo
primero, en relación con el 194 fracción I, del Código Penal Federal, en media cuartilla establezca cuáles son los
elementos normativos y defina comercio para efectos de dicho delito. Asimismo, es menester que dichos elementos
normativos queden valorados cultural o jurídicamente, para ello, se requiere que el alumno busque criterios o tesis
jurisprudenciales para tal fin.

5. Explique brevemente cuáles son las excusas absolutorias que se establecen para los delitos contra la salud.

6. Explique brevemente cuáles son los elementos que se deben acreditar para colmar el delito contra la salud en las
modalidades de introducción y extracción al país de narcóticos, aunque fuere en forma momentánea o en tránsito y
fomento para posibilitar la realización de las modalidades antes mencionadas.
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7. Instrucciones: responda correctamente los siguientes cuestionamientos.
1. Mencione ¿en qué casos se agrava el delito contra la salud en su modalidad de producción, transporte e
introducción, previsto en el artículo 194 del Código Penal Federal?

2. Establezca la punibilidad para el delito contra la salud en su modalidad de posesión de narcóticos (privilegiada).

3.- Señale ¿cuál es la punibilidad para el fármaco-dependiente que posea su estricto consumo personal algún narcótico?

CORRUPCIÓN DE MENORES E INCAPACES. Pornografía infantil y Prostitución de menores.

1. Explique quién es el sujeto pasivo (de la conducta y del delito) en la acción antijurídica de corrupción de menores.
Esta actividad se deberá hacer en un máximo de cinco renglones.

2. Realice la lectura del Código Penal para el Distrito Federal, haga en dos cuartillas el estudio Dogmático del delito de
pornografía infantil, bajo los siguientes elementos generales y especiales que se mencionan a continuación.
a) Determinar los presupuestos (sujetos y objetos)
b) Señalar si el delito es de acción u omisión.
c) Destacar el verbo núcleo del tipo.
d) Mencionar el nexo causal y la atribuibilidad.
e) Establecer si el resultado es formal o material.
f) Mencionar cuál es el bien jurídico protegido.
g) Determinar cuáles son los elementos objetivos y normativos.
h) Determinar si la descripción típica exige algún elemento subjetivo específico.
i) Mencionar si la descripción típica exige medios comisivos.
j) Establecer si el tipo penal establece circunstancias de tiempo, modo, lugar y ocasión.

3. Mencione cuáles son las circunstancias que agravan los delitos de corrupción de menores y pornografía infantil.

4. Coloque una (F) si considera que la proposición es falsa o (V) si considera que es verdadera escribiendo dentro del
paréntesis la letra que corresponda.
1. Constituye pornografía infantil el empleo de los programas preventivos, educativos o informativos que tengan por objeto la
educación sexual. ( )
2. Es una de las modalidades de lenocinio a quien induzca a una persona para que comercie sexualmente su cuerpo con otra o le
facilite los medios para que se prostituya. ( )
3. Los delitos contra la moral pública se agravan cuando son cometidos por miembros de una asociación delictuosa. ( )

DELITOS COMETIDOS POR SERVIDORES PÙBLICOS. Ejercicio indebido del servicio público, Abuso de
autoridad, Desaparición forzada de personas, Coalición de servidores públicos, Uso indebido de atribuciones y
facultades, Concusión, Intimidación, Ejercicio abusivo de funciones, Tráfico de influencia, Cohecho a servidores públicos
extranjeros, Peculado, Enriquecimiento ilícito.
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1. De la lectura que haga de los capítulos preliminar y primero del Libro "Derecho Penal Mexicano. Parte Especial".
Volumen lll pp.3-41, Editorial Porrúa, de FRANCISCO PAVON VASCONCELOS y GILBERTO VARGAS LOPEZ, obtenga
la definición de servidor público y determine ¿cuál es el bien jurídico tutelado en los "Delitos cometidos por servidores
públicos"?

2. De la lectura que haga del Código Penal del Estado de Chihuahua, haga en dos cuartillas el estudio Dogmático del
delito de cohecho, bajo los siguientes elementos generales y especiales que se mencionan a continuación:
a) Determinar los presupuestos (sujetos y objetos)
b) Señalar si el delito es de acción u omisión.
c) Destacar el verbo núcleo del tipo.
d) Mencionar el nexo causal y la atribuibilidad.
e) Establecer si el resultado es formal o material.
f) Mencionar cual es el bien jurídico protegido.
g) Determinar cuáles son los elementos objetivos y normativos.
h) Determinar si la descripción típica exige algún elemento subjetivo específico
i) Mencionar si la descripción típica exige medios comisivos.
j) Establecer si el tipo penal establece circunstancias de tiempo, modo, lugar y ocasión.

3. Dé respuesta a los siguientes cuestionamientos, partiendo del caso práctico que se menciona a continuación:

El día 13 de enero del 2004 el Delegado de Tlalpan realizó una entrega de escrituras para diversas familias que días atrás se habían
inscrito en un programa de escrituración de viviendas que había organizado la propia Delegación Política, a la
mitad del evento dicho Delegado comenzó a hablar cosas favorables sobre una persona que era candidato a un puesto de elección
popular en esa demarcación y minutos después llamó a dicha persona para que hablara con las personas que se habían inscrito en el
programa de escrituración y les planteara sus propuestas.

a) Mencione si el presente caso práctico se encuadra en algún tipo penal. Explique en breve las razones de su afirmación o negativa.

b) Determine el bien jurídico que se está poniendo en peligro o daño con la acción realizada por el Delegado.

c) Precise quién es el sujeto activo y quién el sujeto pasivo. La presente actividad se deberá hacer en un máximo de 1 cuartilla.

4.- Explique brevemente en que consiste el delito de tráfico de influencias.

5. Coloque una (F) si considera que la proposición es falsa o (V) si considera que es verdadera escribiendo dentro del
paréntesis la letra que corresponda.
1.- El ejercer las funciones de un empleo, cargo o comisión, sin haber tomado posesión legítima es una modalidad del delito de
ejercicio ilegal del servicio público. ( )
2.- El delito de cohecho consiste en solicitar o recibir indebidamente algo para hacer o dejar de hacer algo relacionado con sus
funciones. ( )
3.- Comete el delito de peculado el servidor público que disponga o distraiga de su objeto, dinero, valores, inmuebles o cualquier
otra cosa, si los hubiere recibido por razón de su encargo. ( )
4.- Se requiere acreditar ninguna calidad en el sujeto activo en los delitos cometidos por servidores públicos. ( )
 26
DELITOS COMETIDOS CONTRA LA ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA. Delitos cometidos por los servidores
públicos en la procuración y administración de justicia, Ejercicio indebido del propio Derecho.

1. Especifique todos los delitos que se pueden cometer en el ámbito de la administración de justicia.

2. Especifique todos los delitos que se pueden cometer en el ámbito de la procuración de justicia.

3. Determine quién es el sujeto activo de los delitos cometidos en el ámbito de la procuración y administración de justicia.

4. Del libro “DERECHO PENAL MEXICANO" DE MARIANO JIMENEZ HUERTA TOMO V, EDITORIAL PORRÚA, ubique
el capítulo tercero del apartado E) La Tutela Penal de la Administración de Justicia y en breves palabras explique en qué
consiste el delito de "Ejercicio indebido del propio derecho".

5. Explique brevemente si en el Código Penal del Estado de Chihuahua se encuentra tipificado el delito de "Ejercicio
indebido del propio derecho".

6. Coloque una (F) si considera que la proposición es falsa o (V) si considera que es verdadera escribiendo dentro del
paréntesis la letra que corresponda.

1. El servidor público que obligue al inculpado a declarar comete un delito en el ámbito de la administración de justicia. ( )
2. El servidor público que ejercite la pretensión punitiva cuando no preceda denuncia o querella comete un delito en el ámbito de la
procuración de justicia. ( )
3.- No se requiere acreditar ninguna calidad en el sujeto en el delito de “Ejercicio indebido del propio derecho. ( )
 27
DELITOS CONTRA LA FE PÚBLICA. Falsificación de documentos, Falsificación de moneda, Falsedad ante
autoridad.

1. Del Libro "Derecho Penal Mexicano" Parte Especial Volumen IV, pp.3-45, de los autores FRANCISCO PAVON VASCONCELOS Y
GILBERTO VARGAS LOPEZ, Editorial Porrúa, ubique el capítulo primero y defina el elemento normativo "falsedad" y determine
brevemente cuál es el bien jurídico que se protege en los delitos de falsedad.

2. De la lectura que haga del Código Penal del Estado de Chihuahua, ubique las diversas modalidades del delito de
falsificación de documentos.

3. Argumente brevemente y determine si el delito de falsificación de moneda es un delito del fuero común o del fuero
federal.

4. Señale brevemente los alcances del elemento normativo "moneda" para poder encuadrar el delito de "falsificación de
moneda". Para ello, puede consultar la jurisprudencia y el Código Penal Federal.

5. De la lectura que haga del Código Penal del Estado de Chihuahua, en máximo dos cuartillas, realice el estudio
Dogmático del delito de falsedad en declaraciones ante autoridad, bajo los siguientes elementos generales y especiales
que se mencionan a continuación:

a) Determinar los presupuestos (sujetos y objetos)

b) Señalar si el delito es de acción u omisión.
c) Destacar el verbo núcleo del tipo.
d) Mencionar el nexo causal y la atribuibilidad.
e) Establecer si el resultado es formal o material.
f) Mencionar cuál es el bien jurídico protegido.
g) Determinar cuáles son los elementos objetivos y normativos.
h) Determinar si la descripción típica exige algún elemento subjetivo específico.
i) Mencionar si la descripción típica exige medios comisivos.
j) Establecer si el tipo penal establece circunstancias de tiempo, modo, lugar y ocasión.

Coloque una (F) si considera que la proposición es falsa o (V) si considera que es verdadera escribiendo dentro del
paréntesis la letra que corresponda.

1. El bien jurídico tutelado en el delito de falsificación de documento es la seguridad pública. ( )

2. Los delitos de falsificación, alteración y destrucción de moneda son delitos federales. ( )
3. Comete el delito de falsedad quien al declarar ante autoridad en ejercicio de sus funciones o con motivo de ellas, faltare a la
verdad. ( )
 28

ENCUBRIMIENTO Y OPERACIONES CON RECURSOS DE PROCEDENCIA ILICITA. Encubrimiento,

Operaciones con recursos de procedencia ilícita.

1.- Del Libro “LAVADO DE DINERO” DEL AUTOR EFRAIN GARCIA RAMIREZ, EDITORIAL SISTA, ubique el capítulo
cuarto, apartado 1, pp.353-395, y determine, ¿cuál es el bien jurídico tutelado en los delitos de "Operaciones con
recursos de procedencia ilícita" y "Encubrimiento"?

2. De la lectura que haga del Código Penal del Estado de Chihuahua, determine si se encuentra tipificado el delito de
"Operaciones con recursos de procedencia ilícita" o "Lavado de dinero".

3. Mencione cuáles son las excusas absolutorias que se manejan para el delito de encubrimiento.

4. De la lectura que haga del Código Penal para el Distrito Federal haga el estudio Dogmático del delito de
"Encubrimiento" bajo los siguientes elementos generales y especiales que se mencionan a continuación, en un máximo
de dos cuartillas:
+

a. Determinar los presupuestos (sujetos y objetos)

b. Señalar si el delito es de acción u omisión.
c. Destacar el verbo núcleo del tipo.
d. Mencionar el nexo causal y la atribuibilidad.
e. Establecer si el resultado es formal o material.
f. Mencionar cuál es el bien jurídico protegido.
g. Determinar cuáles son los elementos objetivos y normativos.
h. Determinar si la descripción típica exige algún elemento subjetivo específico.
i. Mencionar si la descripción típica exige medios comisivos.
j. Establecer si el tipo penal establece circunstancias de tiempo, modo, lugar y ocasión.

5. Coloque una (F) si considera que la proposición es falsa o (V) si considera que es verdadera escribiendo dentro del
paréntesis la letra que corresponda.

1.- El bien jurídico que tutela en el delito de encubrimiento es la administración de justicia. ( )

2.- En el delito de lavado de dinero se protegen un gran número de bienes jurídicos como la salud, la administración de justicia, la
vivienda, la economía, etcétera. ( )
3.- El delito de operaciones con recursos de procedencia ilícita contiene varios elementos subjetivos específicos. ( )

DELITOS CONTRA LA BIODIVERSIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE. Delitos contra la biodiversidad. Delitos

contra el medio ambiente.
 29

1. Del Libro "LA RESPONSABILIDAD POR EL DAÑO AMBIENTAL EN MÉXICO" DEL AUTOR JOSE JUAN GONZALEZ
MARQUEZ EDITORIAL UAM AZCAPOTZALCO, ubique el capítulo 1, pp.17-61, y determine, ¿cuál es el bien jurídico
tutelado en los "delitos contra el medio ambiente"?

2. De la lectura que haga Código Penal del Estado de Chihuahua determine como se encuentran tipificados los delitos
cometidos contra el medio ambiente y la biodiversidad.

3. Del análisis que haga del artículo 417 del Código Penal Federal, elabore el estudio dogmático del delito contra la
biodiversidad, bajo los siguientes elementos generales y especiales que se mencionan a continuación:
a. Determinar los presupuestos (sujetos y objetos)
b. Señalar si el delito es de acción u omisión.
c. Destacar el verbo núcleo del tipo.
d. Mencionar el nexo causal y la atribuibilidad.
e. Establecer si el resultado es formal o material.
f. Mencionar cuál es el bien jurídico protegido.
g. Determinar cuáles son los elementos objetivos y normativos.
h. Determinar si la descripción típica exige algún elemento subjetivo específico.
i. Mencionar si la descripción típica exige medios comisivos.
j. Establecer si el tipo penal establece circunstancias de tiempo, modo, lugar y ocasión.
Para ello, podrá auxiliarse de la obra "DERECHO PENAL AMBIENTAL" DE LOS AUTORES MARCO ANTONIO
BESARES ESCOBAR, SAMUEL IBARRA VARGAS E ISRAEL DE JESUS GOMEZ TORRES, en su capítulo cuarto,
pp.165-231.

Instrucciones: responda correctamente los siguientes cuestionamientos.

1. Establezca las excusas absolutorias para los delitos contra el medio ambiente.

2. Mencione 3 de las penas y medidas de seguridad que se pueden imponer sin perjuicio de las penas que se mencionan
en los delitos contra el medio ambiente.

3. Señale la punibilidad para los delitos cometidos contra la biodiversidad.

 30
DELITOS COMETIDOS CONTRA EL DERECHO DE AUTOR. Producción, reproducción, distribución de
fonogramas, videográmas y libros. Explotación con fines de lucro de la interpretación o ejecución protegida. Publicación
de obra sustituyendo el nombre del autor.

1. Del análisis del artículo 424 TER del Código Penal Federal, haga el estudio Dogmático de dicha figura delictiva, bajo
los siguientes elementos generales y especiales que se mencionan a continuación:

a. Determinar los presupuestos (sujetos y objetos)

b. Señalar si el delito es de acción u omisión.
c. Destacar el verbo núcleo del tipo.
d. Mencionar el nexo causal y la atribuibilidad.
e. Establecer si el resultado es formal o material.
f. Mencionar cuál es el bien jurídico protegido.
g. Determinar cuáles son los elementos objetivos y normativos.
h. Determinar si la descripción típica exige algún elemento subjetivo específico.
i. Mencionar si la descripción típica exige medios comisivos.
j. Establecer si el tipo penal establece circunstancias de tiempo, modo, lugar y ocasión.

2. Determine cuáles delitos relacionados con los derechos de autor, requieren querella de la parte ofendida y cuáles se
persiguen de oficio.

3. Explique si en el Código Penal del Estado de Chihuahua se tipifican delitos relacionados con los derechos de autor.

Coloque una (F) si considera que la proposición es falsa o (V) si considera que es verdadera escribiendo dentro del
paréntesis la letra que corresponda.

1. En caso de que los derechos de autor hayan entrado al dominio público, la querella la formulará la Secretaría de Educación
Pública, en los delitos en materia de derechos de autor. ( )
2. Es un delito en materia de derechos de autor quien especule en cualquier forma con los libros de texto gratuitos que distribuye la
Secretaría de Educación Pública. ( )
3. En los delitos en materia de derechos de autor, la reparación del daño consiste en un monto que no podrá ser menor al 40 % del
precio de venta al público de cada producto. ( )

II.- CIENCIAS AUXILIARES DEL DERECHO PENAL

1. De la lectura del libro LINEAMIENTOS ELEMENTALES DE DERECHO PENAL de Fernando Castellanos Tena,
deberá elaborar un resumen, que contenga las etapas que dieron origen a lo que hoy conocemos como Derecho Penal,
precisando sus periodos y características.
 31
2. A partir de la lectura del capítulo I, del libro antes mencionado, deberá redactar un ensayo, que contenga los
siguientes conceptos: denominaciones y fines del Derecho Penal, en su sentido objetivo y subjetivo distinguiendo entre
Derecho Penal y Ciencia del Derecho Penal, sus objetos de estudio, características y finalidades.

3. Elabore un mapa conceptual que contenga los caracteres del Derecho Penal.

4. Elabore un resumen que contenga los siguientes puntos:

a) La interpretación de la ley penal
b) Concurso aparente de leyes penales y que principio aplica en la legislación mexicana.

5. Las siguientes preguntas podrán ser contestadas con base en la bibliografía citada en la presente guía, la Constitución
y el Código Penal Federal.

1. ¿Qué se entiende por dogmática jurídico penal o ciencia penal?

2. ¿Cómo se dividen los conceptos jurídicos?

3. Explica ¿qué significa que el Derecho Penal tenga carácter público?

4. ¿Qué se entiende por Derecho Penal?

5. ¿Qué pretende preservar el Derecho Penal?

6. Cite algunas ramas del Derecho con las que, en su opinión tiene más relación el Derecho Penal.

7. ¿Qué es la Ley Penal?

8. ¿Cuáles son las fuentes del Derecho Penal?

 32
SUBTEMA II. 2 TEORÍA DEL DELITO (ESTUDIO DEL DELINCUENTE DESDE EL PUNTO DE
VISTA LEGAL)
Teoría del delito, donde se estudian las diversas teorías que explican al delito como la finalista o la causalista, y se
distinguen los elementos del delito.

Las siguientes preguntas podrán ser contestadas con base en las lecturas de los libros de la bibliografía citada en la
presente guía.

1.- ¿Qué es el delito y cuál es su fundamento legal?

2.- ¿Qué se entiende por presupuestos del delito?

3.- ¿Cómo se dividen los presupuestos del delito?

4.- ¿Quién es el sujeto activo del delito?

5.- ¿Quién es el sujeto pasivo del delito?

6.- ¿Qué se entiende por objeto material en el delito?

7.- ¿Qué se entiende por objeto jurídico?

8.- ¿Qué son los elementos del delito?

9.- ¿Cuáles son los elementos positivos del delito?

10.- Mencione los aspectos negativos del delito.

11.- ¿Qué se entiende por delito de acción?

 33
12.- ¿Qué se entiende por delito de omisión?

13- ¿Qué entendemos por ausencia de la conducta?

14- ¿Qué es la tipicidad?

15- ¿Qué es la ausencia del tipo?

16- ¿Qué nos da como resultado la atipicidad?

17- ¿Qué es la punibilidad?

18- ¿Cuáles son las excusas absolutorias?

19 ¿Cómo se clasifican los delitos en cuanto a su persecución?

20 ¿Cuáles son los delitos especiales?

SUBTEMA II.3 TEORÍA DE LA PENA Y LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD

Teoría de las penas y medidas de seguridad, en donde se estudia el castigo legalmente impuesto por el Estado al
delincuente para conservar el orden jurídico y las medidas de seguridad, encaminadas a impedir la comisión de nuevos
delitos por quienes ya han sido autores de algunos.

1. Después de leer el capítulo XXVII, pp.275-281 del texto Lineamientos Elementales de Derecho Penal de Fernando
Castellanos Tena, prepare una breve explicación sobre lo que se entiende por Condiciones Objetivas de Punibilidad, su
aspecto negativo y un ejemplo de ambas.
 34
1-Bis. ¿Cuál es el fundamento Constitucional para la imposición de las penas?

2. Explique ¿en qué consisten los distintos sistemas para la punición?

3. Elabora un resumen explicando; ¿qué tipos de penas contempla el sistema penal mexicano? Da tu opinión sobre cuál
consideras más adecuada.

4. Elabora un ensayo, sobre tu posición hacia la pena de muerte; justifícalo tomando como ejemplo la regulación de
penal en otros países.

5. Después de estudiar el capítulo XXXII pp.334-345, del libro Lineamientos de Derecho Penal de Castellanos Tena,
elabora un resumen sobe las distintas formas de extinción penal que contempla la legislación penal mexicana.

Las siguientes preguntas podrán ser contestadas con base a las lecturas de los textos de JIIMÉNEZ DE ASÚA,
CASTELLANOS TENA, ARELLANA MARCO, AMUCHATEGUI REQUENA, y CARRANCA Y RIVAS.

6. ¿Qué se entiende por punibilidad?

7. ¿Cuáles son las variantes que modificar la penalidad?

8. ¿Qué son las excusas absolutorias?

9. ¿Cuál sería la condición objetiva de punibilidad en el delito de adulterio?

10. Según Jiménez de Asúa ¿qué son las excusas absolutorias?

11. ¿Qué tipo de pena se aplica en el delito de homicidio en el Estado de Chihuahua?

 35
12. Explique brevemente ¿qué comprende la sanción pecuniaria?

13. ¿Qué se entiende por daño?

14. ¿En qué consisten el daño material y el daño moral?

15. ¿A qué delitos se les impone como sanción, la pena de muerte?

16. ¿El Código de Justicia Militar prevé la pena de muerte?

17. ¿En qué consiste el perdón judicial?

18. ¿Cómo se extingue la responsabilidad penal?

19. ¿Qué se entiende por tentativa?

20. ¿En qué consisten el concurso ideal y el formal? y ¿cuáles son sus reglas de punibilidad?

Coloque una (F) si considera que la proposición es falsa o (V) si considera que es verdadera escribiendo dentro del
paréntesis la letra que corresponda.

16. Las condiciones objetivas de punibilidad son partes integrales del delito. ( )
17. La reparación del daño es un derecho subjetivo del ofendido. ( )
18. El Código Penal del Estado de Chihuahua contempla la pena de muerte. ( )
 36
TEMA III JURISDICCIÓN, COMPETENCIA Y AMBITO DE VALIDEZ DE LA LEY PENAL
1. Elabore un resumen que contenga los siguientes puntos: (Máximo 1 cuartilla).
a) La interpretación de la ley penal
b) Concurso aparente de leyes penales y que principio aplica en la legislación mexicana.

2.- ¿Qué son los ámbitos de validez de la ley penal?

3.- Complete el cuadro, explicando cada uno de los ámbitos de validez de la ley penal.

Ámbito material Ámbito personal Ámbito espacial Ámbito Temporal

4.- En relación con estos conceptos ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿a quién? y ¿dónde? se aplica la ley penal.

Las siguientes preguntas podrán ser contestadas con base en las lecturas del libro de JIMÉNEZ DE ASÚA, la
Constitución y el Código Penal Federal.

1 ¿Qué se entiende por interpretación de la Ley?

 37
2 ¿Qué se entiende por interpretación analógica?

3 ¿En qué consiste aplicar la Ley?

4. Precise que ocurre cuando se ignora la Ley Penal.

5. Precise y explique en un cuadro sinóptico cada ámbito de validez de la Ley Penal.

6. Establezca la diferencia entre expulsión y extradición.

7. Explique la retroactividad en materia Penal.

TEMA IV. ELEMENTOS DEL DELITO, COMPROBACIÓN E INTEGRACIÓN DE LOS MISMOS EN

LA ETAPA PROCEDIMENTAL CORRESPONDIENTE.

1.- Enumere el catálogo de penas (Código Penal del Estado de Chihuahua).

 38
2.- Enumere el catálogo de medidas de seguridad.

3.- ¿Qué comprende y cuáles son los alcances de la reparación del daño?

4.-Bajo qué circunstancias el juez podría dejar de aplicar una pena restrictiva de la libertad.

5.- Dependiendo de su temporalidad, ¿por qué tipo de penas puede ser sustituida la pena de prisión?

6.- Enumere las formas de extinción de la pretensión punitiva y de la potestad de ejecutar las penas y medidas de
seguridad.

7.- ¿Cómo opera la prescripción respecto a los delitos que se persiguen por querella y de oficio?

8.- ¿Cómo opera la prescripción de la prisión tratándose de la potestad de ejecutar las penas y medidas de seguridad?
 39
9.- ¿En qué consiste y de cuántos periodos consta el régimen para alcanzar la readaptación social del sentenciado?

10.- ¿Cuáles son los medios para alcanzar la readaptación social del sentenciado?

11.- ¿A qué tipo de delincuentes se ubicarán en las instituciones o áreas penitenciarias de mínima y baja seguridad y a
quiénes en los de alta seguridad?

12.- ¿Cuáles son las modalidades de la libertad anticipada?

13.- Requisitos para conceder el tratamiento preliberacional.

14.-Requisitos para otorgar la libertad preparatoria.

15.-Explique ¿en qué consiste la remisión parcial de la pena de prisión?

 40
16.- ¿Cuáles son los términos del procedimiento y resolución del tratamiento en externación y de la libertad anticipada?

17.- Complete el siguiente cuadro, señalando a que se refiere cada uno de los siguientes términos.

ACCIÒN

ANTIJURICIDAD

TIPICIDAD

IMPUTABILIDAD

CULPABILIDAD

PUNIBILIDAD

AUSENCIA DE ACCIÓN

AUSENCIA DE ANTIJURICIDAD

AUSENCIA DE TIPICIDAD

INIMPUTABILIDAD

INCULPABILIDAD

EXCUSAS ABSOLUTORIAS
 41
LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRÁTICO
SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA
GARANTÍAS CONSTITUCIONALES
3º CUATRIMESTRE
GUIA DE ESTUDIO

AUTOR TITULO EDITORIAL

ACOSTA ROMERO, MIGUEL LEY DE AMPARO PORRUA, 2ª MÉXICO, 1984

BURGOA, IGNACIO LAS GARANTÍAS INDIVIDUALES PORRUA, 20ª MÉXICO, 1986
GONZÁLEZ COSÍO, ARTURO EL JUICIO DE AMPARO PORRUA, 2ª MÉXICO, 1985
CASTRO, JUVENTINO V GARANTÍAS Y AMPARO PORRÚA 2004
EDICIONES JURÍDICAS ALMA,
DEL CASTILLO DEL VALLE, ALBERTO GARANTÍAS DEL GOBERNADO S. A. DE C. V. 2004

TEMA I.- SEMBLANZA DE LOS DERECHOS CONSTITUCIONALES DE LA PERSONA

(CIUDADANO MEXICANO)

Instrucciones: responda correctamente los siguientes cuestionamientos con base en la lectura del texto, LAS
GARANTIAS INDIVIDUALES de Ignacio Burgoa (Porrúa, México 1986).

1.- ¿Cuál es la ley precursora de las garantías que rigió en México en la época colonial?

2.- ¿Cuál es la ley precursora de las garantías que rigió en México en la época Independiente?

3.- ¿Cuál es la Constitución que enumera en forma especial algunas garantías individuales mencionándolas como derechos del
mexicano?

4.- ¿Qué personaje de la historia formuló de manera particular el arreglo de los derechos del ciudadano y establece la figura jurídica
del amparo a cualquier habitante de la República?

5.- ¿Qué corriente influye en el cambio de la Constitución de 1917?

6.- ¿Qué documentos son los antecedentes más importantes de la Constitución de Apatzingán?

7.- ¿Cuáles son los lineamientos generales que se adoptan en la Constitución de 1824?
 42
8.- ¿En qué documento histórico se plasmó por primera vez los derechos del hombre y del ciudadano y en país tiene su origen?

9.- ¿Qué dice el artículo primero de la Constitución del 57?

10.- ¿Que establece la Constitución vigente en su artículo primero?

11.- ¿En cuál constitución se plasman por primera vez las garantías sociales?

TEMA II.- DIVERSAS POSTURA DOCTRINALES SOBRE LAS GARANTÍAS

CONSTITUCIONALES

 Analice los conceptos: coordinación, supraordinación y supra a subordinación que se formula en el capítulo segundo
del libro de garantías individuales del autor Ignacio Burgoa O.

 Elabore dos cuadros sinópticos, uno con las características de las garantías individuales explicando cada una y otro
con la clasificación de las garantías según el contenido de los derechos que tiene el gobernado.

 Analice cada uno de las doctrinas señaladas en los subtemas: positivista, marxista, individualista, kelseniana e
iusnaturalista.

Instrucciones: responda correctamente los siguientes cuestionamientos.

1.- Defina el concepto de autoridad, soberano, soberanía y autónomo.

2.- ¿Cuál es la raíz etimológica del concepto de garantía?

3.- ¿Cómo clasifica Jellenek a las garantías del Derecho Pública?

4.- ¿Cómo identifica Kelsen a las garantías de la Constitución?

5.- Explique ¿cómo clasifica las garantías Fix Zamudio?

6.- ¿Qué son las relaciones de coordinación?

7.- ¿Qué son las relaciones de supraordinación?

 43

8.- ¿Qué son las relaciones de supra a subordinación?

9.- ¿Qué es el sujeto activo o gobernado, en las garantías individuales?

10.- ¿Que es el sujeto pasivo, en las garantías individuales?

11.- De el Concepto de Garantía según Burgoa O.

12.- ¿Qué es la supremacía constitucional?

13.-Explique las tesis Jusnaturalista y la Estatista.

14.- ¿Cuál es la clasificación de las garantías, según Burgoa O?

15.- ¿Qué es el Ombudsman, según Juventino V. Castro?

TEMA III.- ANÁLISIS DEL ARTÍCULO 14 CONSTITUCIONAL

 Explicar al menos dos tesis de jurisprudencia que explican la aplicación de la ley.

 44

 Hacer tres cuadros sinópticos:

a) con las sub garantías de audiencia
b) con las prohibiciones de la garantía de legalidad en materia penal
c) con las formas permitidas de resolver asuntos del orden civil.
 45
Instrucciones: responda correctamente los siguientes cuestionamientos.

1.- ¿Cuáles son las cuatro fundamentales garantías que contiene el artículo 14 constitucional?

2.- Explique la irretroactividad de la aplicación de las leyes.

3.- Explique la retroactividad en relación con los poderes Legislativo, Ejecutivo y Judicial.

4.- Explique que son los derechos adquiridos según MERLIN.

5.- Mencione cuando menos 4 hipótesis en que las disposiciones legales son retroactivas.

6.- Analice y explique el criterio que ha adoptado la Suprema Corte en materia de retroactividad.

7.- ¿Qué constitución mexicana contempla por primera vez la irretroactividad?

8.- ¿Cómo de adoptaron las leyes retroactivas por el Derecho Romano?

9.- ¿Cómo se le conocía a la no retroactividad en la edad media? ¿Por qué?

 46
10.- ¿En el Derecho Español qué es el Fuero Juzgo?

11.- Analice y Explique la Garantía de Audiencia.

12.- ¿Cuáles con las 4 garantías específicas que contempla la Garantía de audiencia?

13.- ¿Quién es titular de la garantía de audiencia?

14.- ¿Qué es un acto de autoridad?

15.- ¿Qué es un acto de privación?

16.- ¿Cuáles con los bienes jurídicos tutelados por la garantía de audiencia?

17.- ¿Qué se entiende por Formalidades Procesales?

18.- ¿En qué casos existen excepciones a la garantía de audiencia?

19.- Explique los antecedentes históricos de la garantía de audiencia, según Burgoa O.

 47
20.- ¿Cómo opera la exacta aplicación de la ley en materia penal?

21.- ¿Qué se entiende por imposición analógica de una pena?

22.- ¿Qué es la mayoría de razón?

23.- ¿Qué es un acto de autoridad condicionado?

24.- ¿Cómo operan los principios generales de Derecho en materia civil?

25.- ¿Quiénes están facultados para determinar en un procedimiento judicial la interpretación de la ley?

26.- Analice y explique la importancia del artículo 14º constitucional en el juicio de amparo.

TEMA IV. ANÁLISIS DEL ARTÍCULO 16 CONSTITUCIONAL

 Simule expedir un oficio de comparecencia ante el ministerio público en el que funde y motive la causa legal del
procedimiento.

 Conforme al código de procedimientos penales de su entidad federativa, narre el objeto de una orden de cateo, quien
la expide y como se realiza.

 De conformidad con el código financiero o ley de hacienda de su entidad, señale que debe contener un acta
circunstanciada levantada con motivo de una visita domiciliaria.
 48
Instrucciones: responda correctamente los siguientes cuestionamientos.

1.- ¿Cuáles son las diferencias entre acto de privación y acto de molestia?

2.- Explique qué es la autoridad competente.

3.- Explique el concepto de flagrancia de acuerdo con Burgoa O.

4.- Explique la tesis IGLESIAS referente al concepto de autoridad competente.

5.- Explique la tesis de VALLARTA referente al concepto de autoridad competente.

6.- De el concepto de legalidad.

7.- Explique el contenido genérico de la garantía de legalidad.

8.- ¿Qué es la fundamentación?

9.- ¿Qué es la Motivación legal y la facultad discrecional?

 49
10.- ¿Qué es la garantía del mandamiento escrito?

11.- ¿Explique las diferencias entre una orden de aprehensión y orden de presentación?

12.- ¿Qué significa el término caso urgente?

13.- ¿Qué es el acto de cateo y visitas domiciliarias jurídicamente hablando?

14.- Diga los requisitos de la orden de cateo mencionados por Burgoa O. (mencione si varían de acuerdo a su entidad federativa).

15.- Explique la garantía de inviolabilidad del domicilio.

TEMA V.- DERECHOS DEL GOBERNADO

 Transcriba los siguientes artículos constitucionales:

a) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12, 24, 25, 28 y 130

 Explique por qué la educación que imparta el estado debe ser gratuita. Según Burgoa O.

 Investigar lo relativo a la igualdad del Hombre y la Mujer, las libertades de procreación y de trabajo.

 Exponga por qué en materia política solo se puede utilizar el derecho de petición en los ciudadanos mexicanos.

 Elabore un cuadro sinóptico con los requisitos necesarios para ejercer el derecho de petición y diga cuál es la
salvedad en materia política.

 Explique la negativa ficta.

 Explique las diferencias entre reunión y asociación, según Burgoa.

 Después de leer el artículo 123, apartado A, Fracción XVI de la Constitución, indique cuáles son esas asociaciones
que refiere y aporte dos ejemplos que existan en su entidad.
 50
 Explique la diferencia entre posesión y portación de armas de fuego.

 Explique ¿por qué un ministro de culto no puede ser candidato a un cargo de elección popular?

 Explique los conceptos de propiedad, utilidad pública, expropiación y modalidades de la propiedad.

 Transcriba y explique el concepto de propiedad aportado por un doctrinario de derecho civil.

Instrucciones: marque con una x la letra que corresponda si considera que la aseveración es falsa la F o V si considera
que es verdadera.

a) F V La potestad o facultad propia de la persona de elegir los fines y Los medios para alcanzarlos es la libertad subjetiva.
b) F V La libertad objetiva se refiere a exteriorizar materialmente los medios para alcanzar los fines que nos proponemos.
c) F V El orden público y el interés social no son limitaciones al ejercicio de la libertad.
d) F V Los particulares podrán impartir educación en todos sus tipos y modalidades.
e) F V Con motivo de la autonomía universitaria, nos damos a nosotros mismos los planes de estudios.
f) F V La libertad de comercio es un ejercicio de libertad de expresión.
g) F V El ejercicio de los cargos de elección popular no es obligatorio.
h) F V El artículo 4 de la Constitución Federal se refiere a la libertad del Trabajo.
i) F V Todos los gobernados pueden determinar cuántos hijos tendrán.
j) F V La autoridad pública proporcionara servicios de salud.
k) F V El artículo 5 Constitucional dispone que a ninguna persona podrá impedirse que se dedique a la profesión, industria,
comercio, o trabajo que le acomode siendo licito.
l) F V Está prohibida la expresión oral de las ideas.
m) F V La libertad de prensa se refiere a la expresión de ideas por escrito.
n) F V Solo los profesionistas podrán escribir y publicar escritos sobre cualquier materia.
o) F V La Secretaría de Gobernación podrá ordenar al impresor que otorgue fianza para garantizar la publicación de textos que
respeten la libertad de expresión.
p) F V El derecho de petición solo pueden ejercerlo los ciudadanos de la Republica.
q) F V El derecho de petición también lo ejercen las autoridades públicas.
r) F V La negativa ficta es un derecho de los particulares.
s) F V Solo la autoridad competente podrá dar respuesta al Derecho de Petición.
t) F V Si el particular no da domicilio cierto, la autoridad está obligada a buscarlo.
u) F V El objeto de la reunión siempre será licito.
v) F V Solamente los ciudadanos mexicanos podrán reunirse para efectos políticos.
w) F V Una asamblea o reunión podrá ser disuelta si se torna violenta en contra de las autoridades públicas.
x) F V La libertad de poseer armas en el domicilio solo es aplicable a los mexicanos por nacimiento.
y) F V La portación de armas está reservada única y exclusivamente a policías y militares.
z) F V La Posesión de Armas de fuego para protección y legítima defensa se extiende a la oficina o negocio.

Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas.

1. Defina el concepto de igualdad como garantía individual.

 51

2. ¿Qué establecía el artículo 2 de la constitución de 1857?

3. Investigue y explique la tesis jurisprudencial referente a la igualdad.

4. ¿Qué es EL Fuero y Cuantas clases de este Existe marcada por el artículo 13? Según Burgoa O.

5. Defina el concepto de libertad como garantía individual.

6. Defina el concepto de propiedad como garantía individual.

7. Defina el concepto de seguridad jurídica como garantía individual.

8. ¿En qué casos se aplica la suspensión de garantías individuales?

9. Investigue y analice si la Suprema Corte está facultada para suspender garantías, criterio de tesis jurisprudencial.

10.Explique y fundamente si El presidente de la república está facultado para suspender las garantías individuales.
 52

LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRÁTICO

SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA
PROBLEMAS SOCIOECONÒMICOS DE MÈXICO
3º CUATRIMESTRE
GUIA DE ESTUDIO

AUTOR TITULO EDITORIAL

La realidad Económica mexicana: Siglo XXI Editores

Solís, Leopoldo Retrovisión y Perspectiva México, 1985
Estructura Socioeconómica de
Cuauhtémoc Anda Gutiérrez México ( 1940 – 2000) Limusa México,2007
Miguel de la Madrid Hurtado Plan Nacional de Desarrollo
Carlos Salinas de Gortari Plan Nacional de Desarrollo
Ernesto Zedillo Ponce de León Plan Nacional de Desarrollo

TEMA I.- EL DESARROLLO ECONÓMICO NACIONAL 1940 – 1970 Y LAS PRIMERAS

MANIFESTACIONES DE LA CRISIS EN LOS AÑOS SETENTA

ACTIVIDAD UNO: De la lectura del texto de Solís Leopoldo, La Realidad Económica Mexicana: Retrovisión y
Perspectiva, elabore un resumen de los conceptos más importantes relacionados con los subtemas; I.1, l.2 y l.3 en una
extensión de cinco cuartillas.

ACTIVIDAD DOS: De la lectura del texto de Solís Leopoldo responda los siguientes puntos:

A) Mencione los principales cambios institucionales que constituyeron las condiciones necesarias del proceso de crecimiento
sostenido ocurrido a partir de 1935.

B) Destaque las principales características del desarrollo del capitalismo mexicano.

C) Describa los rasgos generales del modelo de sustitución de importaciones.

 53

ACTIVIDAD TRES: De la lectura del texto de Anda Gutiérrez Cuauhtémoc, ESTRUCTURA SOCIOECONÓMICA DE
MÉXICO pp. 131 – 186 elabore un cuadro sinóptico que contenga las políticas económicas del modelo de “desarrollo
compartido “1970 – 1976; y del modelo de “desarrollo acelerado” 1976 – 1982.

ACTIVIDAD CUATRO: De la lectura del texto de Anda Gutiérrez Cuauhtémoc, Estructura Socioeconómica de México,
responda a los siguientes puntos:

a) Mencione los principales objetivos del modelo de desarrollo compartido 1970 – 1976.

b) Explique brevemente las causas de la quiebra del Modelo de Desarrollo Compartido.

c) Señale los principales objetivos del modelo de desarrollo acelerado 1976 – 1982.

d) ¿Qué factores desencadenaron la quiebra del modelo de desarrollo acelerado?

Instrucciones: escriba una V dentro del paréntesis si usted considera que la proposición es verdadera y con una F si la
considera falsa, con base en la lectura del texto, Estructura Socioeconómica de México (1940 – 2000), de Anda Gutiérrez
Cuauhtémoc.

1.- La creación del partido oficial PNR, que institucionalizó el ascenso al poder, fue una condición del despegue económico. ( )
2.- La Reforma Agraria emprendida por el presidente Lázaro Cárdenas obstaculizó el desarrollo. ( )
3.- La expropiación petrolera sentó las bases de un modelo de desarrollo económico hacia el mercado interno. ( )
4.- La política de gasto público, orientada a reducir el gasto administrativo y reorientarlo al fomento económico fue una palamea del
desarrollo. ( )
5.- El periodo 1935 – 1956 fue de crecimiento con inflación. ( )
6.- El periodo de 1956 – 1970 fue de crecimiento con estabilidad de precios y de tipo de cambio. ( )
7.- El modelo de sustitución de importaciones orientado a la sustitución de todo tipo de bienes fue el adoptado por México. ( )
8.- El desarrollo compartido logró uno de sus objetivos, que con la participación del estado se mantuviera el crecimiento económico.
. ( )
9.- El desarrollo acelerado, se basó en dos prioridades alimentos y energéticos para lograr el crecimiento acelerado mediante la
alianza para la producción. ( )
 54
10.- La baja de los precios del petróleo y el crecimiento de la deuda externa; causaron la quiebra del Modelo de Crecimiento
Acelerado. ( )
TEMA II.- EL PROYECTO ECONÓMICO NEOLIBERAL

Instrucciones: escriba una V dentro del paréntesis si usted considera que la proposición es verdadera y con una F si la
considera falsa, con base en la lectura del texto, Estructura Socioeconómica de México (1940 – 2000), de Anda Gutiérrez
Cuauhtémoc.

1.-El cambio estructural, se enfocó a transformar la planta productiva y elevar el nivel de la eficiencia en la economía. ( )
2.- El saneamiento de las finanzas públicas se orientó a reducir el gasto corriente del gobierno. ( )
3.- La privatización de empresas públicas se sustentó en el principio de que se tenía un sector público obeso e ineficaz. ( )
4.- Un principio neoliberal básico es el de un estado menos interventor y más regulador. ( )
5.- ¿El neoliberalismo está a favor de una política proteccionista? ( )

TEMA III.- EL SEXENIO DE CARLOS SALINAS DE GORTARI

Instrucciones: escriba una V dentro del paréntesis si usted considera que la proposición es verdadera y con una F si la
considera falsa, con base en la lectura del texto, Estructura Socioeconómica de México (1940 – 2000), de Anda Gutiérrez
Cuauhtémoc.

1.- Modernizar a México, fue la estrategia principal del Plan Nacional de Desarrollo 1989 – 1994. ( )

2.- ¿Era factible avanzar en la modernidad sin reformar el estado? ( )

3.- ¿La privatización de empresas públicas no estratégicas, fue una prioridad de la reforma de estado? ( )

4.- El Programa Nacional de Solidaridad (PRONASOL) replanteo la relación del estado con la sociedad basada en la responsabilidad
compartida y en la solidaridad. ( )

5.- El Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos y Canadá obliga a la modernidad por la vía del mercado. ( )

TEMA IV.- LA CRISIS FINANCIERA 1994 – 1995 Y LA ECONOMÍA MEXICANA HACIA EL FIN
DEL MILENIO

Instrucciones: escriba una V dentro del paréntesis si usted considera que la proposición es verdadera y con una F si la
considera falsa, con base en la lectura del texto, Estructura Socioeconómica de México (1940 – 2000), de Anda Gutiérrez
Cuauhtémoc.

1.- La sobrevaluación acumulada del peso en 20% a fines de 1994, fue la principal causa del déficit de la balanza de pagos. ( )

2.- ¿El déficit de la balanza de pagos se financió con inversión extranjera de largo plazo? ( )

3.- ¿La crisis financiera de México de 1995, afectó a los mercados latinoamericanos (efecto tequila)? ( )

4.- ¿El programa de rescate para México con crédito de Estados Unidos tuvo como garantía el factoraje de PEMEX? ( )

5.- ¿La llamada alianza para la recuperación económica (ARE) fue el programa central del gobierno Zedillista para recuperar el
crecimiento? ( )
 55

LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRÁTICO

SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA
TEORÍA GENERAL DEL PROCESO
3º CUATRIMESTRE
GUIA DE ESTUDIO

AUTOR TITULO EDITORIAL

OVALLE FAVELA, JOSÉ TEORIA GENERAL DEL PROCESO EDITORIAL OXFORD

ALCALA -ZAMORA Y CASTILLO, ESTUDIOS DE TEORÍA GENERAL E UNAM, 2T MÉXICO,
ANICETO HISTORIA DEL PROCESO (1945- 1972) 1972
OVALLE FAVELA, JOSÉ ESTUDIOS DE DERECHO PROCESAL UNAM MÉXICO, 1981
MEDINA LIMA, IGNACIO BREVE ANTOLGÍA PROCESAL UNAM MÉXICO, 1973

TEMA I.- INTRODUCCIÓN GENERAL

Instrucciones: Con base en la lectura de TEORIA GENERAL DEL PROCESO, JOSÉ OVALLE FAVELA, realice las
siguientes actividades:

1. ¿Cuál es la importancia del litigio y proceso?

R= El concepto de litigio es de gran importancia para el derecho procesal. En primer término, es útil para determinar cuando un
conflicto de intereses puede ser considerado juzgador, a través de un proceso. En segundo lugar, este concepto sirve para
delimitar la materia, el contenido o el tema sobre el cual va a versar el proceso, pues el litigio es precisamente el objeto del
proceso. El litigio es siempre el contenido y el antecedente de un proceso. La pretensión es para la acción lo que el litigio es para el
proceso. La pretensión y el litigio pueden existir sin que haya proceso, pero no puede existir un proceso, sin que haya un litigio. De
todo lo anterior concluimos que sin pretensión no puede haber acción y sin acción no puede haber proceso. El proceso presupone
la existencia de la acción, pero a su vez está fundada en la existencia de una pretensión resistida, o lo que es lo mismo, en la
existencia de un litigio.

2. ¿Cuáles son los elementos del litigio?

R= Los elementos del concepto carneluttiano de litigio son la existencia de dos sujetos –uno que pretende y otro que resiste– y
de un bien jurídico –que puede ser material o inmaterial–, respecto del cual versan la pretensión y la resistencia.

3. ¿Qué es autotutela y la autocomposición?

R= autotutela: La autotutela o autodefensa consiste en la imposición de la pretensión propia en perjuicio del interés ajeno. Se
caracteriza porque uno de los sujetos en conflicto..., y aun a veces los dos, como en el duelo o en la guerra, resuelven o intentan
resolver el conflicto pendiente con el otro, mediante su acción directa, en lugar de servirse de la acción dirigida hacia el Estado a
través del proceso.

Autocomposición: La autocomposición es un medio de solución parcial porque proviene de una o de ambas partes en conflicto. La
autocomposición es unilateral cuando es obra de una de las partes y bilateral cuando tiene su origen en ambas partes. Pero, a
diferencia de la autodefensa, la autocomposición no consiste en la imposición de la pretensión propia en perjuicio del interés
ajeno, sino, por el contrario, en la renuncia a la propia pretensión o en la sumisión a la de la contraparte. Las especies de la
autocomposición son el desistimiento, el perdón del ofendido, el allanamiento y la transacción.

4. ¿Qué es el desistimiento y cuantos tipos existen enúncialos?

 56
R= Según Cipriano Gómez Lara, el desistimiento se define como una renuncia procesal de derechos o pretensiones. Y se refiere a
tres tipos de desistimiento. a) desistimiento de la demanda, b) desistimiento de la instancia, y c) desistimiento de la
acción.

Al decir de Alcalá-Zamora, el desistimiento es la renuncia a la pretensión litigiosa deducida por la parte atacante, y, en caso de
haber promovido ya el proceso, la renuncia a la pretensión formulada por el actor en su demanda o por el demandado en su
reconvención. La renuncia a la pretensión deducida en el proceso puede ser hecha tanto por el actor como por el demandado.
Este autor refiere que existen dos tipos de desistimiento. a) desistimiento de la acción (o de la pretensión), y b) desistimiento de la
demanda o de la instancia.

5. ¿Qué es el perdón del ofendido, en que rama del derecho interviene y como se persigue?
R= De acuerdo a José Ovalle Favela, es semejante al desistimiento de la acción -por sus efectos sobre el contenido del proceso (el
litigio) y sobre el proceso mismo- en los delitos que se persiguen por querella. A diferencia del denunciante -cuya voluntad es
irrelevante para la continuación de la averiguación y, en su caso, del ejercicio de la acción-, el querellante conserva un poder
dispositivo sobre el proceso penal, pues su perdón extingue la pretensión punitiva, siempre y cuando se hayan reparado la
totalidad de los daños y perjuicios ocasionados por la comisión del delito y se conceda ante el Ministerio Público si este no ha
ejercido acción penal o ante el órgano jurisdiccional, antes de que se pronuncie sentencia de segunda instancia. El perdón del
ofendido interviene en el Derecho Penal.

6. ¿Qué significa el allanamiento en términos generales?

R= De acuerdo a José Ovalle Favela, en el Derecho Procesal la palabra allanamiento designa la actitud autocompositiva propia de
la parte demandada, consistente en aceptar o en someterse a la pretensión de la parte actora, de la parte atacante. Cuando el
demandado se allana o se somete a la pretensión de la otra parte, no opone resistencia frente a aquella, por lo que no llega a
manifestarse realmente un litigio. Por esta razón, se suprimen las etapas de pruebas y de alegatos.

7. Explique ¿qué es la heterocomposición?

R= Cipriano Gómez Lara nos dice que, la heterocomposición es una forma evolucionada e institucional de solución de la conflictiva
social e implica la intervención de un tercero ajeno e imparcial al conflicto.

Según José Ovalle Favela, en la heterocomposición la solución al conflicto es calificada de imparcial, porque no va a ser dada por
las partes, sino por un tercero ajeno al litigio, un tercero sin interés propio en la controversia. Este autor expresa que existen cinco
figuras en la heterocomposición: a) la mediación; b) la conciliación; c) el ombudsman; d) el arbitraje y; e) el proceso.

8. ¿Cuál es la diferencia de mediación, conciliación y arbitraje?

R= En la mediación, la función de este tercero puede limitarse a propiciar la comunicación, la negociación entre las partes, para
tratar de que ellas mismas lleguen a un acuerdo que resuelva el conflicto. En este caso, el tercero será simplemente un mediador,
que al hacer posible las condiciones para que las partes intercambien sus puntos de vista sobre el litigio y al invitarlas para que
lleguen a un acuerdo, hace propicia la solución.
En la conciliación, el tercero ajeno a la controversia puede asumir un papel más activo, consistente en proponer a las partes
alternativas concretas para que resuelvan de común acuerdo sus diferencias. El conciliador no se limita a mediar entre las partes,
sino que les debe sugerir fórmulas específicas para que puedan llegar a un convenio entre ellas.
En el arbitraje, el tercero –al que se denomina árbitro– no se limita a proponer la solución a las partes, sino que va a disponer
dicha solución a través de una resolución obligatoria para las partes, a la que se conoce como laudo. Sin embargo, para que el
arbitraje pueda funcionar es necesario que previamente las partes hayan aceptado, de común acuerdo, someterse a este medio
de solución.
De acuerdo con la terminología de Alcalá-Zamora, podemos distinguir los medios de solución heterocompositivos, afirmando que
en la conciliación el conciliador propone alternativas de solución; el ombudsman la recomienda; en el arbitraje, el árbitro dispone
la solución a través del laudo; y en el proceso, el juzgador dispone e impone la solución por medio de la sentencia. La mediación, la
conciliación y el arbitraje son calificados como medios o métodos de solución del conflicto alternativos al proceso, y en los últimos
años se ha considerado conveniente impulsar su desarrollo para tratar de aligerar la enorme cantidad de litigios que se plantean a
través del proceso jurisdiccional. Estos medios alternativos son conocidos por las siglas en español MASC (medios o métodos
alternativos de solución de controversias) y por las siglas en inglés ADR (Alternative Means of Dispute Resolution).

9. ¿Cómo surgen los derechos humanos, cuál es su primer antecedente en México, con qué fecha surge a rango constitucional,
cuál es su funcionamiento y su importancia?
 57

10. Mencione el concepto de proceso.

R= Dice Eduardo J. Couture que el proceso, desde el punto de vista de las soluciones al litigio, es el “medio idóneo para dirimir
imparcialmente, por actos de juicio de la autoridad, un conflicto de intereses con relevancia jurídica”.

José Ovalle Favela nos dice que, El proceso es la solución heterocompositiva, es decir, la solución imparcial, a cargo de un órgano
de autoridad del Estado, el juzgador, que interviene a instancia de una de las partes y cuya autoridad deriva del imperio del propio
Estado y de la fuerza de la ley. Para que intervenga el órgano jurisdiccional del Estado no es necesario que las partes hayan
acordado previamente someterse a este órgano del Estado; no es requisito un acuerdo previo –ni obviamente posterior– de las
partes.

11. ¿Cuántas ramas del Derecho Procesal existen y cuál es la función de cada uno?
R= Podemos identificar y clasificar los diversos tipos de procesos a partir de los principios procesales fundamentales o principios
formativos: principio dispositivo, principio social y principio publicístico.
Dentro del Derecho Procesal Dispositivo solemos ubicar a dos disciplinas procesales especiales: Derecho Procesal Civil, es la
disciplina que estudia el conjunto de normas que regulan el proceso a través del cual se solucionan los litigios que versan sobre la
interpretación o aplicación de normas sustantivas civiles; Derecho Procesal Mercantil, es la rama especial que se ocupa del
estudio del conjunto de normas jurídicas que regulan el proceso destinado a solucionar los litigios de carácter mercantil, es decir,
los litigios que derivan de actos que las leyes definen como mercantiles.
El derecho social surge como una respuesta a las desigualdades que se dan entre personas que pertenecen a diferentes clases o
grupos sociales. Dentro del Derecho Procesal Social ubicamos las siguientes disciplinas: Derecho Procesal del Trabajo, es la
disciplina que estudia el conjunto de normas que regulan el proceso por medio del cual se solucionan los conflictos derivados de
los contratos, nombramientos o relaciones de trabajo; Derecho Procesal Agrario, es la rama especial que se ocupa del estudio del
conjunto de normas jurídicas que regulan el proceso a través del cual se da solución a los conflictos sobre la propiedad, la
posesión, y el uso de inmuebles rurales, así como sobre la interpretación y aplicación de contratos agrarios; Derecho Procesal de
la Seguridad Social, es la disciplina que estudia el conjunto de normas que regulan el proceso por medio del cual se deben
solucionar los conflictos sobre los derechos y prestaciones que corresponden a los sujetos asegurados y sus familiares
derechohabientes, cuando se actualizan los supuestos, riesgos o contingencias previstos en las leyes, los contratos de trabajo, las
condiciones generales de trabajo y demás instrumentos jurídicos aplicables.
El Derecho Procesal Publicístico se caracteriza porque las diversas disciplinas que comprende estudian procesos en los que
normalmente el Estado tiene una doble intervención. Esta rama del derecho procesal se integra por las siguientes disciplinas:
Derecho Procesal Penal, es la disciplina que estudia el conjunto de normas que regulan el proceso destinado a solucionar las
controversias sobre la comisión de delitos y la aplicación de las sanciones penales a quienes resulten responsables de haberlos
perpetrado; Derecho Procesal Administrativo, es la rama especial que estudia el proceso destinado a solucionar los conflictos que
surgen entre los particulares y la administración pública, con motivo de la interpretación y aplicación de los actos y contratos de
carácter administrativo; Derecho Procesal Familiar y del Estado Civil, es la disciplina que estudia el conjunto de normas que
regulan el proceso destinado a solucionar los conflictos sobre la familia y el estado civil de las personas; Derecho Procesal
Constitucional, es la disciplina que tiene por objeto el estudio del conjunto de normas que regulan el proceso destinado a
solucionar los conflictos sobre la interpretación y aplicación de las normas constitucionales; Derecho Procesal Constitucional, es la
rama especial que se ocupa del estudio de las normas y los principios jurídicos que regulan el proceso y los medios de
impugnación, a través de los cuales se solucionan las controversias sobre los actos de las autoridades relacionados con los
procedimientos electorales.

TEMA II. LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES

Instrucciones: Con base en la lectura de TEORIA GENERAL DEL PROCESO, JOSÉ OVALLE FAVELA, realice las
siguientes actividades:

1. ¿Qué es la jurisdicción y cuál es su segunda denominación?

R= Es la función pública que ejercen órganos del Estado independientes y autónomos, a través del proceso, para conocer de los
litigios o las controversias que les planteen las partes y emitir su decisión sobre ellos; así como para, en su caso, ordenar la
ejecución de tal decisión o sentencia.
 58
2. ¿Qué son los órganos jurisdiccionales?
R= Son los órganos encargados de la impartición de justicia pertenecientes al poder judicial. La jurisdicción tiene una acepción,
como conjunto de órganos jurisdiccionales pertenecientes a un mismo sistema o con competencia en la misma materia. Se suele
aludir a la jurisdicción o justicia federal, la jurisdicción o justicia local o estatal, etc.

3. ¿Cómo se clasifican los órganos jurisdiccionales?

R= Justicia

4. ¿Cuáles son los órganos judiciales federales?

5. ¿Cuáles son los Órganos Judiciales locales o estatales?

6. Mencione el concepto de Acción.

7. Mencione el concepto de Jurisdicción.

8. ¿Cómo se divide la Jurisdicción?

R= La jurisdicción, en tanto función pública de impartir justicia conforme a derecho, no es susceptible de ser dividida ni clasificada.
La función de conocer y juzgar los litigios y de ejecutar lo juzgado es esencialmente la misma, cualquiera que sea la rama del
derecho sustantivo que se aplique a través de dicha función. Sin embargo, diversos sectores de la doctrina suelen formular algunas
divisiones o clasificaciones que, más que referirse a la función jurisdiccional en sí misma, conciernen a los órganos que la ejercen, a
la materia sobre la que recae o al ámbito en el que se debe desarrollar. Jurisdicción contenciosa y voluntaria; Jurisdicción federal,
local, concurrente y auxiliar; Jurisdicción forzosa y prorrogable; Jurisdicción retenida y delegada; Jurisdicción ordinaria, especial y
extraordinaria.

9. Describa los criterios para determinar la competencia.

R= La materia, la cuantía, el grado y el territorio, son los factores que constituyen los criterios fundamentales que se toman en
cuenta para determinar la competencia. Existen otros que eventualmente influyen sobre la competencia del juzgador, que se les
considera como criterios complementarios: la prevención, la atracción y la conexidad.
Materia: Este criterio se basa en el contenido de las normas sustantivas que regulan el litigio o conflicto sometido al proceso. Por
razón de la materia, son competentes para conocer de las controversias sobre la comisión de delitos federales, los jueces federales
penales; así mismo para conocer de los litigios civiles federales son competentes los jueces de distrito (en materia civil, en el
primero, segundo, tercero y cuarto circuitos), etc.
Cuantía: El criterio de la cuantía o del valor toma en cuenta el quantum, la cantidad en la que se puede estimar el valor del litigio.
En materia penal este quantum se traduce en la clase y dimensión de la pena aplicable; en materia civil, la cuantía del litigio suele
medirse por su valor pecuniario.
Grado o Instancia: El grado o instancia es un criterio para determinar la competencia, según que un litigio determinado haya sido
sometido o no al conocimiento de un juez. De las controversias sobre la comisión de delitos federales conocen, en primera
instancia, los jueces federales penales; pero en segunda instancia conocen de tales controversias los tribunales unitarios de
circuito, a través del recurso de apelación.
 59
Territorio: El territorio es el ámbito espacial dentro del cual el juzgador puede ejercer válidamente su función jurisdiccional. Este
ámbito espacial recibe diferentes denominaciones: circuito, distrito, partido judicial, etcétera. Dentro del Poder Judicial de la
Federación, la Suprema Corte de Justicia de la Nación
es el órgano jurisdiccional que tiene competencia en todo el territorio de la República. Los demás órganos jurisdiccionales del
Poder Judicial Federal –excluyendo a la Sala Superior y a las salas regionales del Tribunal Electoral– tienen competencia en
circunscripciones más reducidas: en circuitos, los tribunales colegiados y unitarios; y en distritos, los jueces. De este modo, el
territorio de la República se divide, para el efecto de determinar la competencia de los órganos del Poder Judicial Federal, en
circuitos, y estos, a su vez, en distritos.
Atracción: El fenómeno de la atracción se manifiesta particularmente en el derecho procesal civil. Consiste en la acumulación que
debe realizarse de los juicios singulares que se sigan contra una persona, al juicio universal que se promueva en caso de que dicha
persona fallezca (juicio sucesorio), o sea declarada en estado de insolvencia (juicio de concurso civil). En la disciplina mencionada,
los juicios se clasifican en singulares, cuando versan sobre uno o más derechos o bienes determinados, y en universales, cuando
afectan la totalidad del patrimonio de una persona, salvo los bienes que deban excluirse conforme a las leyes.
Conexidad: El fenómeno se presenta cuando dos o más litigios distintos, sometidos a procesos diversos, se vinculan por provenir
de la misma causa o relación jurídica sustantiva (conexidad objetiva); o porque en ellos intervienen las mismas partes (conexidad
subjetiva). Para evitar que sobre los litigios conexos se dicten sentencias distintas, por separado, y que estas lleguen a ser
contrarias o contradictorias, procede la acumulación de los procesos en los que se tramiten tales litigios, con la finalidad de que,
aun cuando se sigan sustanciando “por cuerda separada”, se resuelvan en una sola sentencia. La acumulación se suele hacer del
proceso más reciente al más antiguo.
Prevención: La prevención es un criterio complementario y subsidiario para determinar la competencia, pues se suele recurrir a él
cuando, de acuerdo con los criterios anteriores, varios jueces resultan ser competentes para conocer en forma simultánea del
mismo asunto; entonces se afirma que será competente el que haya prevenido en la causa, es decir, el que haya conocido
primero.

10. ¿A través de qué medios las partes pueden cuestionar la competencia?

R= Se suelen denominar cuestiones de competencia los medios a través de los cuales las partes objetan la competencia del
juzgador. Tradicionalmente estos medios o vías han sido dos: la declinatoria y la inhibitoria.
La declinatoria es una vía de impugnación directa, ya que se promueve ante el juzgador que está conociendo del litigio, pidiéndole
que se abstenga del conocimiento del mismo y remita el expediente al juzgador que se estima competente
En cambio, la inhibitoria es una vía indirecta, en virtud de que se promueve ante el juzgador que no está conociendo del litigio
pero que se estima competente para conocerlo, pidiéndole que dirija oficio al que está conociendo del litigio y se considera
incompetente, a fin de que se inhiba o deje de conocer del asunto y remita el expediente al primero.

11. ¿Cuál es el significado histórico y actual del principio de la división de poderes?

R= Históricamente, Montesquieu, el autor de la exposición más completa y sistemática del principio de la división de poderes, la
cual inspiró al constitucionalismo moderno, expresaba: En cada Estado hay tres clases de poderes: el poder legislativo, el poder
ejecutivo de las cosas relativas al derecho de gentes, y el poder ejecutivo de las cosas que dependen del derecho civil. En virtud del
primero, el príncipe o jefe de Estado hace leyes transitorias o definitivas, o deroga las existentes. Por el segundo, hace la paz o la
guerra, envía y recibe embajadas, establece la seguridad pública y precave invasiones. Por el tercero, castiga los delitos y juzga las
diferencias entre particulares. Se llama a este último poder judicial, y al otro poder ejecutivo del Estado.
El principio moderno de la división de poderes ha sido acogido formalmente por las constituciones mexicanas, desde la de
Apatzingán de 1814 hasta la vigente de 1917. El art. 9º del Acta Constitutiva de la Federación de 1824 señaló el contenido
fundamental de este principio, de acuerdo con la interpretación histórico-política de Eisenmann. Este precepto dispuso lo
siguiente: “El supremo poder de la federación se divide, para su ejercicio, en legislativo, ejecutivo y judicial; y jamás podrán
reunirse dos o más de estos en una sola corporación.”

12. ¿Cuál es la diferencia entre competencia y jurisdicción?

R= La jurisdicción es la función que ejercen los órganos del Estado independientes o autónomos, para conocer y decidir, a través
del proceso, los litigios o controversias que les planteen las partes; así como para, en su caso, ordenar la ejecución de la sentencia.
La competencia es la suma de facultades que la ley da al juzgador para ejercer su jurisdicción en determinado tipo de litigios. La
jurisdicción y la competencia se refieren a los órganos públicos que tienen tales función y facultades, con independencia de la o
las personas que se desempeñen como titulares de dichos órganos.

13. Explique los diversos significados de la palabra acción.

 60
R= Según Cipriano Gómez Lara, entendemos por acción, el derecho, la potestad, la facultad o actividad, mediante la cual un sujeto
de derecho provoca la función jurisdiccional. La acción en sentido procesal, tiene tres acepciones: como sinónimo de derecho,
como sinónimo de pretensión y de demanda, y como sinónimo de facultad de provocar la actividad de la jurisdicción.
 Como sinónimo de derecho. – Es el sentido que tiene el vocablo acción cuando se dice “el actor carece de acción”, o sea, se
identifica la acción con el derecho de fondo o sustantivo o, en todo caso, se le considera una prolongación del derecho de
fondo al ejercitarse ante los tribunales.
 Como sinónimo de pretensión y de demanda. - La acción en este supuesto se interpreta como la pretensión de que se tiene un
derecho válido y en razón del cual se promueve la demanda respectiva, de ahí que se hable de demanda fundada e infundada.
 Como sinónimo de facultad de provocar la actividad de la jurisdicción. – Poder jurídico que tiene todo individuo como tal y es
posible acudir ante los jueces en demanda de amparo de su pretensión. El hecho de que esta pretensión sea fundada o
infundada no afecta la naturaleza del poder jurídico de accionar. Pueden promover sus acciones en justicia aun aquellos que
erróneamente se consideran asistidos por la razón.

14. Defina ¿qué es acción y cuáles son sus requisitos o condiciones?

R= De acuerdo con José Ovalle Favela, podemos definir a la acción como el derecho subjetivo procesal que se confiere a las
personas para promover un proceso ante el órgano jurisdiccional, obtener una sentencia de este sobre una pretensión litigiosa y
lograr, en su caso, la ejecución coactiva de la sentencia. Según Ovalle Favela, la concepción de la “acción”, de Liebman y los
requisitos que debe tener esta, son los más acertados. Estos requisitos o condiciones son:
a) El interés de actuar, que es el interés del actor para obtener la resolución demandada; b) la legitimación de actuar, que es la
pertenencia de la acción a aquel que la propone, frente a la contraparte, y c) la posibilidad jurídica, que es la admisibilidad en
abstracto de la sentencia demandada, según las normas vigentes en el orden jurídico nacional.

15. ¿Cuáles son los distintos significados de la excepción y como se clasifican?

R= Actualmente podemos destacar dos significados de la palabra excepción:
1. En un sentido amplio, por excepción se entiende el derecho subjetivo procesal que tiene el demandado para contradecir u
oponerse a la acción o a la pretensión hechas valer por la parte actora. En este sentido, la excepción se identifica con el derecho
de defensa en juicio; con lo que con todo acierto Couture denomina “el derecho procesal de defenderse”. Dentro de este
significado también se designa a la excepción como derecho de contradicción. Couture considera que la excepción, en su más
amplio significado, “es el poder jurídico de que se halla investido el demandado, que lo habilita para oponerse a la acción
promovida por el actor”. A su vez, Clariá Olmedo define la excepción como “un poder amplio cuyo ejercicio corresponde a quien
es demandado o imputado en un proceso judicial, y que se satisface mediante la presentación de cuestiones jurídicas (simples
negativas o afirmaciones) opuestas a las postuladas por el actor o acusador mediante el ejercicio de la acción”.

2. Con la expresión excepción también se suelen designar las cuestiones concretas que el demandado plantea frente a la acción o
a la pretensión del actor. Dichas cuestiones pueden dirigirse a impugnar la regularidad del proceso mismo (excepciones
procesales), o bien a contradecir el fundamento de la pretensión (excepciones sustanciales). En este sentido específico, se habla
más de excepciones que de excepción. Si el demandado alega que el juzgador que está conociendo del asunto no es competente
(excepción de incompetencia); que el supuesto apoderado de la parte actora no acreditó el carácter con que se ostenta (excepción
de falta de legitimación procesal o de personalidad); que el litigio planteado por el actor ya es objeto de otro proceso (excepción
de litispendencia), etc., estará oponiendo una excepción procesal. En cambio, si el demandado afirma que ya pagó el adeudo
(excepción de pago) o que la obligación ya prescribió (excepción de prescripción), estará haciendo valer una excepción sustancial.

16. Enuncia la diferencia de juicio, procedimiento y proceso.

R= El Procedimiento es la acción o modo de obrar como consecuencia de desenvolvimiento del proceso, en el Proceso se
contemplan diversas etapas en el abstracto y el procedimiento en concreto. Es el cumulo de actos regulados normativamente de
los sujetos que intervienen ante un órgano del Estado con facultad jurisdiccional para que se apliquen las normas jurídicas a la
solución de la controversia. (El Proceso es el género, y el Procedimiento es la especie)

17. Defina el concepto de proceso, cuál es su objetivo y finalidad sobre la teoría de su naturaleza jurídica.
R= El Proceso se define como el conjunto de actos mediante los cuales se constituye, desarrolla y termina la relación jurídica que
se establece entre el juzgador, las partes y las demás personas que en ella intervienen; y que tiene como finalidad dar solución al
litigio planteado por las partes, a través de una sentencia del juzgador basada en los hechos afirmados y probados y en el derecho
aplicable, así como, en su caso, obtener la ejecución aplicable.

18. ¿Cuántos tipos de excepciones procesales existen y defínalas?

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19. Defina las etapas del proceso penal y de los demás procesos.

20. Precise claramente la relación entre los conceptos de acción, excepción y jurisdicción.

TEMA III.- ACCIÓN Y PRETENSIÓN.

Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas con base en la lectura de TEORIA GENERAL DEL
PROCESO, JOSÉ OVALLE FAVELA:

1. Explique los diversos significados de la palabra Acción.

2. ¿Cuál es su naturaleza jurídica sobre las teorías más relevantes?

3. Menciones los requisitos y condiciones de la acción.

4. Explique claramente cuál es la segunda condición de la acción y por qué.

TEMA IV.- ORGANOS JURISDICCIONALES Y JUECES.

Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas con base en la lectura de TEORIA GENERAL DEL
PROCESO, JOSÉ OVALLE FAVELA:

1. ¿Cuál es el concepto de juzgador?

2. ¿Qué diferencia al juzgador de las partes y por qué?

3. ¿Cómo surgió la palabra tribunal, cuál es su concepto y cómo está integrado?

4. Defina ¿qué es un magistrado y cuál es su función?

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5. ¿De dónde proviene la palabra juez y de un concepto?

6. Además de los tribunales profesionales ¿qué otro tipo de tribunales pueden existir?

7. ¿Cómo se preparan, seleccionan y designan a los jueces y magistrados?

8. ¿Cuál es el sistema de justicia en nuestro país?

9. ¿Cuántos tipos de sistema hay?

10. ¿Cuáles son las garantías judiciales?

11. ¿Cómo está integrado el poder judicial de la federación?

12. ¿Cómo se integra y funciona la Suprema Corte de Justicia de la Nación?

13. ¿Cuáles son las materias que conocen las salas de la suprema corte de justicia de la nación?

14. ¿Cómo se integran los tribunales colegiados de circuito y tribunales unitarios de circuito?
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15. ¿Cómo se integran el Consejo de la Judicatura Federal y cómo funciona?

TEMA V.- EL SECRETARIO Y OTROS AUXILIARES.

Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas con base en la lectura de TEORIA GENERAL DEL
PROCESO, JOSÉ OVALLE FAVELA:

1. ¿Cuántas clases de secretarios judiciales se distinguen?

2. ¿Qué es un secretario de acuerdos?

3. ¿Qué es un secretario proyectista?

4. ¿Qué es un secretario actuario?

5. ¿Cuáles son las principales oficinas judiciales auxiliares del poder judicial?

6. ¿Cuáles son las autoridades de la administración de justicia?

TEMA VI. - LAS PARTES.

Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas con base en la lectura de TEORIA GENERAL DEL
PROCESO, JOSÉ OVALLE FAVELA.

1. Defina el concepto de parte.

2. Las partes en el proceso penal son:

3. Las partes en otros procesos son:

4. ¿Cuáles son las condiciones generales para ser parte?

5. Las condiciones de las partes en relación con los procesos se determinan por:

6. ¿De qué manera se da la sustitución de partes?

7. ¿A qué se refiere la legitimación ad processum y ad causam?

TEMA VII.- LOS ABOGADOS.

Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas con base en la lectura de TEORIA GENERAL DEL
PROCESO, JOSÉ OVALLE FAVELA.

1. ¿Cuál es la finalidad de la representación de un abogado y porque la Ley de Profesiones interviene en la abogacía?

2. Defina ¿qué es el abogado?

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3. ¿Cuáles son los requisitos de la profesión del abogado?

4. ¿De dónde proviene la palabra abogado?

5. ¿Cuál es la diferencia entre procurador y advocatus?

6. En México se da el nombramiento de abogado procurador o de apoderado.

7. ¿Por qué se le da el término de defensor?

TEMA VIII.- EL MINISTERIO PÚBLICO.

Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas con base en la lectura de TEORIA GENERAL DEL
PROCESO, JOSÉ OVALLE FAVELA.

1. Defina al Ministerio Público Federal.

2. ¿Cuáles son los antecedentes externos e internos del Ministerio Público Federal

3. Mencione las 4 funciones del Ministerio Público Federal.

4. ¿Qué es la averiguación previa?

5. ¿Cuáles son los hechos probablemente delictuosos?

6. En ejercicio de la acción penal, el Ministerio Público Federal que puede hacer.

7. ¿En dónde más participa el Ministerio Público Federal?

8. ¿Qué es la abogacía del Estado?

TEMA IX.- LOS TERCEROS.

Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas con base en la lectura de TEORIA GENERAL DEL
PROCESO, JOSÉ OVALLE FAVELA.

1. ¿Qué es un tercero?

2. ¿Qué significa la tercería?

3. ¿Cómo interviene el tercerista en un proceso?

4. ¿Cuál es la diferencia entre terceros y terceristas?

5. ¿Qué nombre se le da a un tercero en un juicio de amparo?

TEMA X.- LA ACTIVIDAD PROCESAL.

Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas con base en la lectura de TEORIA GENERAL DEL
PROCESO, JOSÉ OVALLE FAVELA.

1. ¿Qué es un acto procesal?

2. ¿Cuál es la característica fundamental de un acto procesal?

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3. ¿Cuáles son las condiciones del acto procesal, explique cada una de ellas?

4. ¿Cómo se destaca la clasificación de los actos procesales?

5. Existen 3 resoluciones judiciales, ¿cuáles son?

6. Enliste ¿cómo es la comunicación procesal?

7. Enumere las diferentes formas de las notificaciones.

8. ¿A qué se refiere la ineficiencia de los actos procesales?

TEMA XI.- LA TEORÍA DE LA PRUEBA.

Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas con base en la lectura de TEORIA GENERAL DEL
PROCESO, JOSÉ OVALLE FAVELA.

1. Defina el concepto de prueba.

2. La prueba en sentido estricto es.

3. La prueba en sentido amplio es.

4. La prueba también se da por medio de instrumentos y conductas humanas.

5. ¿Cuál es la diferencia entre la prueba procesal y la científica?

6. ¿Cómo se determinan los medios de prueba?

7. ¿Qué es la imparcialidad y la objetividad en un juicio?

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8. Existen 3 sistemas de la valoración de las pruebas, ¿cuáles son?

9. Mencione los 6 temas principales de una disciplina en el derecho probatorio.

TEMA XII.- LAS RESOLUCIONES JUDICIALES.

Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas con base en la lectura de TEORIA GENERAL DEL
PROCESO, JOSÉ OVALLE FAVELA.

1. ¿Qué son las resoluciones judiciales?

2. ¿Cómo se clasifican en el proceso?

3. ¿Por qué nuestra Constitución las motiva como requisitos para su satisfacción?

4. Nuestra Constitución nos acredita que debe satisfacer 2 requisitos fundamentales, ¿Cuáles son y menciones sus artículos?

TEMA XIII.- TEORÍA DE LA IMPUGNACIÓN.

Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas con base en la lectura de TEORIA GENERAL DEL
PROCESO, JOSÉ OVALLE FAVELA.

1. ¿Qué es la impugnación?

2. ¿Cuál es el acto u omisión de impugnación?

3. Mencione los medios de impugnación.

4. ¿Cómo se clasifican los medios de impugnación?

5. Existen 3 especies de los medios de impugnación, ¿Cuáles son y su diferencia de cada uno?
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TEMA XIV.- LA EJECUCIÓN.

Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas con base en la lectura de TEORIA GENERAL DEL
PROCESO, JOSÉ OVALLE FAVELA.

1. ¿Cómo define a los actos de ejecución?

2. ¿A qué se refiere la ejecución coactiva de la sentencia?

3. ¿Cuáles son los medios de apremio que el juzgador puede aplicar?

4. ¿Cómo se denominan las penas privativas de libertad?

5. ¿Cómo se denominan las ejecuciones de las sentencias en materia civil, mercantil y laboral?

TEMA XV.- LA JURISDICCIÓN VOLUNTARIA.

Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas con base en la lectura de TEORIA GENERAL DEL
PROCESO, JOSÉ OVALLE FAVELA.

1. ¿Qué es la jurisdicción voluntaria?

2. ¿Por qué se encuentra en la división de la jurisdicción?

3. Si la jurisdicción voluntaria no tiene modo alguno en las jurisdicciones naturales, ¿cuál es el objetivo si carece de justificación?

4. ¿Cuál es el origen de la jurisdicción voluntaria?

TEMA XVI.- LAS CONCLUSIONES.

Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas con base en la lectura de TEORIA GENERAL DEL
PROCESO, JOSÉ OVALLE FAVELA.

1. ¿Qué es el litigio y sus medios de solución?

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2. ¿Qué es el Derecho Procesal?

3. ¿Qué es la acción y excepción?

4. ¿Qué es la jurisdicción?

5. ¿Qué es el proceso?

6. ¿Qué diferencia existe entre la acción y la pretensión?

7. Menciones todos los órganos jurisdiccionales.

8. ¿De un concepto de juez, magistrado y ministro?

9. ¿Cuántos tipos de secretario existen y cuáles son?

10. ¿Cuáles son las principales oficinas auxiliares del poder judicial?

11. ¿Qué son las partes y como intervienen en ellas?

12. ¿Qué es la abogacía?

13. ¿Cómo se define el concepto de abogado y cuáles son sus requisitos?

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14. ¿Qué es el ministerio público federal?

15. ¿Qué diferencia existe en terceros y tercería?

16. Defina los actos procesales de los órganos jurisdiccionales.

17. ¿Qué es la prueba y como se clasifican cada una de ellas?

18. ¿Cómo se dan las resoluciones judiciales en los actos procesales del órgano jurisdiccional?

19. ¿Qué es la impugnación y sus medios de impugnación?

20. ¿Qué es la ejecución?

21. ¿Por qué dentro de la jurisdicción existe la jurisdicción voluntaria?