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LUDOTERAPIA

presentación de la ludoterapia

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Wendy de la O
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Ludoterapia

NIÑOS DE 6 A 12 AÑOS
Índice
¿De qué vamos a hablar?

Introducción 2

Técnicas y cómo aplicarla 4

Ejemplos 6

Conclusiones 8
Objetivo
Ayudar a que todas las personas de cualquier edad, desarrollen mejores
comportamientos y mecanismos de adaptación para un mejor desembolvimiento
en la sociedad a través del juego, que se basa en habilidades sociales, fisicas,
motoras y sensoriales para poder relacionarse con todas las personas de su
entorno.
Promover el desarrollo de habilidades sociales, destrezas, emociones y el
procesamiento sensorial, permitiendo a la persona relacionarse con otros,
poniendo en práctica sus funciones cognitivas para llevarlo al aprendizaje.
¿Qué es la ludoterapia?
¿SABÍAS QUE…?
Se utiliza el juego como medio para
facilitar el desarrollo cognitivo y social,
promover el bienestar físico y emocional y
animar a los pacientes a expresar sus
sentimientos sobre su situación
Beneficios
Reduce el estrés y la ansiedad causados
por una consulta clínica, un
procedimiento médico o una consulta
quirúrgica.
Ayuda a los pacientes a desarrollar
confianza en el personal médico.
Ayuda a los pacientes y familiares a
desarrollar formas de hacer frente a las
situaciones.
Da al paciente una sensación de control
sobre lo que le sucede a su cuerpo.
Ayuda en la comunicación.
Brinda educación, distracción y
diversión.
Estimula motricidad
Técnicas y
cómo aplicarla
Motricidad fina
Coordinación de músculos, huesos y nervios para producir
movimientos pequeños y precisos
Interacción del niño con lo que le rodea y su madurez.

Acciones:
Alcanzar
Agarrar
Cargar/transportar
Manipulación de la mano
Destreza
Psicomotricidad
Combinan la actividad física y la memoria

Ayuda al control de movimientos e impulsos

emocionales

Le permiten el despliegue y un desarrollo de la

motricidad

Permite tomar mayor conciencia del propio cuerpo

Ejercita la memoria a corto y largo plazo.


actividades
Los colores
1. Se le enseña al niño diferentes
movimientos del cuerpo segun el color
2. Después se le dice un color y el niño debe
hacer el movimiento que corresponda
¡Gracias por
su atención!

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