PLAN APOYO INDIVIDUAL
1. IDENTIFICACIÓN:
Nombre Matilde Antonia Asenjo Aragón
Edad 9 años 2 meses
Curso 4° Básico “B”
Diagnóstico DEA
Profesional Jessica Sandoval Ponce
Fecha Marzo 2022
SITUACIÓN FINAL 2021
- La estudiante es promovida a Quinto año de enseñanza general básica.
MEDIDAS DE APOYO PSICOPEDAGÓGICA 2021
SE SUGIERE AL COLEGIO:
-En situaciones de integración de nuevos contenidos o aplicación de una evaluación, el docente a
cargo debe asegurarse que la estudiante haya comprendido lo que debe realizar.
-Reforzar y fomentar autoestima de la niña, destacando cada logro positivo observado en ella, y
evitando comparaciones con sus pares.
-Reforzar el área de matemática y lenguaje a través de app o link educativos que resulten
interesantes para la alumna.
- Otorgar mayor tiempo para resolver evaluaciones en caso necesario.
- Manejo de escala 50% de exigencia.
OBJETIVOS ACADÉMICOS
En Lenguaje:
- Reforzar lectura a través de su participación en clases.
- Modelar la lectura para la alumna.
- Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora.
- Reforzar estrategias de inferencia.
En matemáticas:
-Reforzar operatoria matemática, multiplicación y tablas de multiplicar.
-Se debe reforzar, en resolución de problemas, la selección de operatoria adecuada para su
resolución.
-Reforzar operatoria de adición y sustracción con canje.
SE SUGIERE A LOS PADRES:
-Evitar exceso de estímulos distractores en el lugar destinado en su hogar para estudiar.
-Mantener comunicación constante con el establecimiento, asistiendo a reuniones y citaciones
convocadas desde el colegio, con el objetivo de involucrarse activamente en la tarea educativa
como agentes claves en los refuerzos y orientación de los procesos formativos.
-Establecer una rutina de trabajo de 20 minutos diarios, con el fin de fomentar hábitos de
estudios.
OBSERVACIONES:
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FIRMA DOCENTE FIRMA APODERADO
Puerto Montt, Marzo 2022.
