Reflexiona :
¿Qué mensaje nos trae la lectura?
¿Qué impresión crees que se llevó Xiomara de su primer día en la institución
educativa?
¿Qué piensas de la conducta de Rommel? ¿Por qué crees que actuó así?
¿Cómo crees que sigue la historia
¿CÓMO SER COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS?
En la institución educativa todos somos compañeras y compañeros. Cada quien
forma parte importante de una comunidad educativa y juntos debemos esforzarnos
para lograr una convivencia basada en el respeto, la igualdad y la ayuda mutua.
Pasamos muchas horas en la institución educativa, compartiendo
aprendizajes, experiencias y también momentos divertidos. Nuestra aula puede
ser el lugar en el que nos sintamos bien, si nos proponemos mantener un clima
de compañerismo.
El compañerismo es el vínculo que existe entre los miembros del grupo cuando
interactuamos y compartimos actividades y proyectos. Supone una actitud de
solidaridad y cooperación que posibilita la armonía. El desarrollo del compañerismo
requiere que nos interesemos en el bienestar colectivo y colaboremos para alcanzar
los objetivos comunes.
CARACTERÍSTICAS DE UNA BUENA COMPAÑERA O COMPAÑERO.
*Respetuoso.
-No debemos molestar, ni poner malos nombres y no debemos golpear a nuestros
compañeros o compañeras.
-Hay que ser amable y educados con nuestros compañeros o compañeras.
*Ayudar a nuestras compañeras o compañeros de clase:
-Si nuestro compañero se cae en el salón ¿Qué debemos hacer? Debemos ayudarlo
y preguntarle cómo se siente.
-Si nuestro compañero no trae lápiz o colores en una ocasión ¿Qué debemos hacer?
Debamos prestarle el lápiz o los colores porque así deben ser los buenos
compañeros capaces de dar la mano cuando lo necesiten.
-Si un compañero o compañera se está queriendo meter en la fila sin respetar el orden
¿Qué debemos hacer? Debemos decirle de buena manera que no se puede meter o
avisarle a la persona a cargo de la fila que ese lugar no le corresponde y que respete
el orden.
-Si el compañero o compañera se está peleando con otro compañero ¿Qué debemos
hacer? No apoyes la pelea, están prohibidas las grabaciones con celular, ve y busca
ayuda con el auxiliar, algún docente o director del colegio.
-Si un compañero o compañera coloca sobrenombres ¿Qué debemos hacer? Decir
que no le gusta que le ponga sobre nombres y si repite decirle al profesor o profesora
o al auxiliar de lo que está sucediendo.
-Si un compañero o compañera dice mentiras ¿Qué debemos hacer? Debemos decirle
que no se debe decir mentiras y no apoyar ninguna mentira, siempre se debe hablar
con la verdad.
*Un buen compañero o compañera no rechaza, si no que acepta tal y cómo son las
personas.
*No importando si tiene una limitación o condición.
*También escucha las opiniones de los demás.
*Un buen compañero no lastima y no dice mentira.
*Un buen compañero es leal y sincero.
*Un buen compañero es desinteresado porque ayuda sin pedir nada a cambio.
*Un buen compañero te anima y se preocupa cuando estás triste.
DISFRUTA SER UN BUEN COMPAÑERO O COMPAÑERA.
*Haz amistad con tu compañero, motívalo a seguir sus sueños, ayúdalo,
aconséjalo y juega con ellos.
*Es más fácil ser amigos y tratarse con respeto porque así ambos lo disfrutan.
*Recuerda que todos y todas estamos en la escuela, en el patio y en los
salones para disfrutar de una sana convivencia.
¿CÓMO SE CULTIVA LA AMISTAD?
La amistad nace cuando las personas se relacionan entre sí al identificar
las características comunes entre ellas, como intereses o gustos. En este
vínculo son fundamentales la estima, el respeto y la comprensión, ya que se
basa en no imponer las ideas propias, si no en compartirlas, buscar acuerdos o
de no ser posible llegar a ellos, respetar los puntos de vista diferentes.
Hay amistades que nacen rápido y otras que tardan en establecerse; del
mismo modo, algunas pueden desaparecer y otras acompañarnos toda la vida.
En cualquiera de los casos, la amistad es un valor humano muy apreciado e
incalculable, pues encierra compromisos y deberes y apoyo mutuo. Así una
buena amistad nos ayuda a llevar una vida agradable, plana y feliz.
La amistad es una relación que requiere de esfuerzo de esfuerzo para
conseguirla, cultivarla y mantenerla. Una amiga o amigo nos acompaña en los
buenos momentos y en las dificultades, nos comprende, comparte alegrías y
sufrimientos y nos apoya. Un amigo o una amiga destinan tiempo para conocer y
compartir nuestros sueños y aspiraciones.
En las distintas etapas de la vida conocemos a algunas personas que por
alguna razón, nos resultan más afines que otras, nos inspiran confianza, la
pasamos bien con ellas e incluso puede que nos interesen las mismas cosas.
Así, vamos pasando cada vez más momentos juntos y nos vamos conociendo,
respetando y también valorando en nuestras diferencias. Vamos aprendiendo a
dialogar para resolver cualquier problema que pudiera surgir. Y es tal la
amistad que va creciendo, que podemos llegar a realizar actos desinteresados
por ellas.
¿SABÍAS QUE…?
En la mayoría de países de América del sur, existen distintas fechas
para celebrar el Día de la Amistad. El día Internacional de la Amistad es
una iniciativa que parte de la propuesta hecha por la Unesco y la
Asamblea General de las Naciones Unidas en 1997. Se fundamenta en el
reconocimiento de la amistad como un sentimiento noble y valioso en la
vida de los seres humanos de todo el mundo.
ACTIVIDAD:Lee atentamente la información y contesta
correctamente:
1.- ¿Qué entiendes por ser una compañera o compañero?
2.- ¿Cómo puedes ayudar a tus compañeras o
compañeros de clase? 3.- ¿Cómo se cultiva la
amistad?
4.- ¿Quiénes propusieron el Día Internacional de la Amistad?
5.- ¿Cuándo se celebra el Día de la Amistad en el Perú y
cómo lo celebran? 6.- Escribe una canción, poesía o
poema sobre la amistad.
VOCABULARIO: (Puede cambiar por otras palabras si cree que necesario)
a) Amistad.
b) Leal.
c) Destinar.
d) Aspirar.
e) Respeto.
RETO : ESCRIBE UNA OPINIÓN SOBRE LA BUENA AMISTAD Y QUE DEBEMS HACER PARA
CULTIVARLA 10 LÍNEAS.
