NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 4

CLASIFICACIÓN
CLASIFICACIÓNSEMÁNTICA
SEMÁNTICA SINTÁCTICA
SINTÁCTICA
I. FUNCIÓN DEL VERBO: El verbo esté o no con complementos es siempre el núcleo del
predicado.

 El grupo Godwana cantó. (Sin complementos)

NP
 El grupo Godwana cantó “Felicidad” en el María Angola por el Aniversario de
Trilce (con complementos) NP

II. CLASIFICACIÓN: El verbo, al interior de la oración, va a cumplir la función primordial

predicativa, pero se reconocen niveles para dicha función, por lo cual los verbos se pueden
clasificar según el esquema:

COPULATIVOS : ser,
estar, parecer,
permanecer
NOMINALES

VERBOS
TRANSITIVOS
REFLEXIVO
S

PREDICATIVOS PRONOMINALES

RECÍPROCOS

INTRANSITIVOS CUASIRREFLEJOS

1. VERBOS COPULATIVOS

Son aquéllos que sirven de enlace o cópula entre el sujeto y un complemento

obligatorio (adjetivo o sustantivo). Estos verbos carecen de significado real, concreto;
por sí solos, no dan el sentido completo a la oración. Son principalmente SER, ESTAR,
quedar, parecer, semejar, permanecer, yacer, … Ejm:

I.E. PREUNIVERSITARIO – “RIMAC” 141

  Las plantas son lindas.
[Link].

 Ellas están aquí.

[Link].

2. VERBOS NO COPULATIVOS O PREDICATIVOS

Son todos los demás verbos, que por poseer significación real, plena, no reclaman la
presencia obligatoria de un complemento. Pueden constituir por sí solos el predicado.
Ejm:

 Fernando estudia francés

 Alonso crece sano

 Alianza Lima goleó.

CLASES
Para identificar el O.D. se puede usar la
A. VERBO TRANSITIVO pregunta. ¿Qué es lo que + verbo?
Ejm:
Es aquél que lleva objeto directo ¿Qué es lo que escribe Anita?
(Indica traslado de la acción)
 Hermosas poesías.
La forma más práctica y segura para reconocer
 Anita escribe hermosas poesías. el O.D. es utilizar los pronombres LA  LO  LAS 
O.D. LOS , los cuales reemplazan al O.D.
 Julio busca su abriga. Julio lo busca
O.D. O.D.

B. VERBO INTRANSITIVO

Es aquél que no lleva objeto directo (la acción no trasciende).

 Juan pasea en el instituto.

COMP. CIRC

 Duermes mucho.
COMP. CIRC

C. VERBOS PRONOMINALES

Van acompañados de un pronombre personal. Se les puede clasificar en:

1. VERBOS REFLEXIVOS

142 I.E. PREUNIVERSITARIO – “RIMAC”

 Son aquellos cuyo Objeto Directo (O.D.) u Objeto Indirecto (O.I.) señala la realización
de la acción sobre el propio sujeto. Emplea un pronombre personal de la misma
persona que el sujeto: ME(1), TE(2), SE(3), NOS.

 Susan se viste.
O.D.

 Tú te arreglas el vestido.
O.I. O.D.

 María se peina.
O.D.

2. VERBOS CUASIRREFLEXIVOS

Admiten los pronombres “me, te, se, nos, os”, pero éstos no funcionan ni como O.D.
ni como O.I.; mas bien funcionan como “signos de cuasirreflejo”. Son intransitivos.

 Yo me voy El análisis correcto de esta oración es:

 Pregunta:
SINO DE ¿Aceptaría el verbo “voy” el refuerzo “mismo”?
CUASIREF ¿Podríamos decir yo me voy (a mí mismo)?
LEJO  Respuesta:
No, entonces, la acción de”ir” no recae sobre el sujeto
“yo”
que la ejecuta.

3. VERBOS RECÍPROCOS

Son verbos reflexivos que expresan una acción mutuamente los sujetos que la
realizan. Se conjugan con los pronombres nos, os, se.

 Rosa y yo nos amamos.

O.D. Estos Verbos admiten el refuerzo
“mutuamente”.
 Nosotros nos ayudamos.
O.D.

OTRAS SUBCLASIFICACIONES

I. POR LA PRESENCIA O NO DEL SUJETO

I.E. PREUNIVERSITARIO – “RIMAC” 143

 1. VERBO PERSONAL:

Es aquél que posee sujeto, por lo tanto, puede ser reconocido de manera expresa o
tácita.

Shakira adora el canto y la danza.

Dedicó su tiempo a largas sesiones de
acrobacia y contorsiones.

2. VERBO IMPERSONAL:

Es aquel que no posee sujeto o el mismo no está definido en la oración. Todas las
oraciones que no poseen sujeto son, en consecuencia, oraciones unimembres.
Se puede manifestar en 4 casos:
 Verbos referidos a fenómenos naturales.
 Verbo Haber
 Verbo hacer y ser referidos al tiempo.
 Verbos con signos de impersonalidad “se”.
VERBOS REFERIDOS A FENÓMENOS NATURALES
A
 Amanecer
 Granizar
 Nevar
 Clarear
 Garuar
 Atardecer
 Nevar, etc.
Ha llovido mucho en Huancayo

B VERBO HABER

Como verbo impersonal se expresa en

3era persona y en singular. Posee,
cuando se emplea solo, el significado
de existir.

Hay mil vicuñas

CASOS listas para el
chaccu

C VERBO HACER Y SER REFERIDOS AL

TIEMPO
Estos verbos son
impersonales cuando se
expresan en 3era persona
y en singular.

Es tarde y hace
mucho frío
D VERBOS CON SIGNO DE IMPERSONALIDAD
“SE”
144 I.E. PREUNIVERSITARIO – “RIMAC”
 Son verbos que ocultan al sujeto con
el transpositor SE. Emplean solo la
3era persona y el singular.

Se hace tatuajes

II. POR LA IMPORTANCIA DEL VERBO

1. VERBO PRINCIPAL: Posee autonomía sintáctica y pueden ser predicados por sí

solos. El verbo principal puede constituir una oración.

 Los soldados defendieron nuestra patria.

V.P.
 Triunfaron.
V.P.

2. VERBO SUBORDINADO
Están regidos por elementos subordinantes como los adverbios relativos (como,
cuando, donde, cuanto), pronombres relativos (que quien es, cuales, cuyoas) y las
conjunciones subordinantes (si, porque, que, ya, que, etc.)

 Espero que crean la historia que les contaré.

V.P. V.S. V.S.

 Te dará cuanto quieras.

V.P. V.S.

RECONOCE, EN LAS SIGUIENTES ORACIONES, SI LOS VERBOS SON:

A. COPULATIVOS  PREDICATIVOS

1. Manuel está casado con la hermana del panadero.

2. La tarea parece complicada; pero no lo es.
3. De todos los tesoros, el conocimiento es el más precioso.
4. Julia juega voley todas las noches en la rotonda.
5. Efraín y María se amaron con locura y pasión desmedida.
6. ¡El pueblo, unido, jamás será vencido!
7. Ella está preciosa.
8. Paula lava a orillas del río Chillón.
9. Te observé por la ventana y noté que estabas triste.
10. Él parece enfermo de tanto quererla.

B. TRANSITIVOS  INTRANSITIVOS
I.E. PREUNIVERSITARIO – “RIMAC” 145
 1. Ofreció un gran premio aquel artista.
2. Nacemos con una maleta bajo el brazo.
3. Hermosas canciones cantaban los niños.
4. Luego del trabajo iré a cenar con unos amigos
5. Orlando adquirió buenos hábitos en su infancia.
6. Los aviones modernos vuelan muy alto.
7. El huracán destruyó todas las casas.
8. Ellos recordaban los últimos sueños.
9. Escucha ahora con mucha atención.
10. Tú y yo viviremos en una casa frente al mar.

C. REFLEXIVOS - RECÍPROCOS  CUASIRREFLEJOS

1. Me baño con esencia de flores.

2. Se fue muy tarde.
3. Adalberto y José se pelearon para siempre.
4. Te peinas muy poco.
5. Las naciones poderosas se declararon la guerra.
6. Te arrepientes de todo.
7. Ella se liberó al fin.
8. Se golpearon con coraje unos a otros.
9. Tania se mira en el espejo y se retoca.
10. Mi padre y mi novio se detestan.

D. PERSONALES E IMPERSONALES.

1. Anoche muy tarde en mi tierra.

2. Cuando nieve, esquiaremos.
3. Llevé mi dinero al banco.
4. Lloras lágrimas amargas.
5. Durante la noche llovizno en la sierra.
6. Ellos se saludaron efusivamente.
7. Los obreros reclamaron acaloradamente.
8. Heló tal como lo anunciaron.
9. Aquí hay más libros que allá.
10. Dicen que habrá guerra.

E. PRINCIPALES Y SUBORDINADOS.

1. Partiremos cuando todo esté listo.

2. Diré lo que pienso de esto.
3. Lo atraparon apenas asomó su cabeza.
4. Deja el libro donde lo encontraste.
5. Alejandra pidió dos porciones de helado.
6. Ximena espera que todo acabe bien.
7. Aquí dejarás, Sofia, tus cosas.
8. Tomaré cuanto pueda.
9. Todos los chicos la querían porque era muy buena.
10. Si no te callas, te matan.

4
 CLASIFICACIÓN UNO

146 I.E. PREUNIVERSITARIO – “RIMAC”

 A. VERBOS COPULATIVOS. ____________________________________________________

B. VERBOS PREDICATIVOS. ____________________________________________________

1. Mis hermanos permanecieron callados aquella tarde.

2. Un despiadado beso fue la causa de mi retraso.

3. Todos sentimos frío al salir.

4. Vistió sus mejores atuendos y uso el mejor perfume.

5. Luchito fue a casa de Lorena muy temprano.

6. Enrique ya está en Lima.

7. Decididamente, voy a ser el mejor.

8. Ella sólo quería mi dinero.

9. Los de blanco no parecen buenos médicos.

10. La operación resultó un éxito.

 CLASIFICACIÓN DOS

A. VERBOS TRANSITIVOS. ____________________________________________________

B. VERBOS INTRANSITIVOS. ____________________________________________________

1. Guarda celosamente el secreto.

2. Ya llegó el verano

3. Abandonó a sus hijos, la muy miserable mujer.

4. Hoy, cumplimos treinta años en el aire.

5. El vagabundo canta, a grito pelado, una extraña y jovial canción.

6. Murió víctima de una grave enfermedad.

7. Nos recibió con mucha amabilidad.

8. Miles de personas tienen problemas con el cuero cabelludo.

9. Ernesto será un gran ingeniero.

10. Te lo dije muchas veces.

 CLASIFICACIÓN TRES

A. VERBOS PERSONALES. ____________________________________________________

B. VERBOS IMPERSONALES. ____________________________________________________

I.E. PREUNIVERSITARIO – “RIMAC” 147

 1. Ayer llovió sobre Lina incesantemente.

2. Había pensado mucho en ti.

3. Hace días que no me visitas.

4. Anocheció temprano por el cambio de clima.

5. La lluvia cae interminablemente.

6. Se cometieron muchos errores en el pasado.

7. Todavía es muy temprano.

8. En ese lugar había un castillo.

9. Amanecí afiebrado.

10. Dicen que habrá guerra.

 CLASIFICACIÓN CUATRO

A. VERBOS PRINCIPAL. ____________________________________________________

B. VERBOS SUBORDINADO. ____________________________________________________

1. Ella estudia y él trabaja.

2. El vació que dejaste aquí es muy grande.

3. Liliana pensó que habías venido.

4. Siento un verano que arde.

5. Sólo dime lo que quiero saber de ti.

6. Escucho una voz que grita que no te vayas.

7. Aquí todo está peor; pero al menos, aún respiro.

8. Quisiera volver y poderte detener.

9. ¿Dónde estás maldita? ¿Dónde te has metido?.

10. Sé que te gustan demasiados.

 CLASIFICACIÓN CINCO

A. VERBOS REFLEXIVOS. _______________________________________________

B. VERBOS CUASIRREFLEXIVOS. _______________________________________________

148 I.E. PREUNIVERSITARIO – “RIMAC”
1. Me moriré en París con aguacero.

2. Yo me bañare en el río Amazonas.

3. Ayer nos fuimos al teatro y luego nos besamos.

4. Luis vino, tocose las manos y se fue.

5. El delincuente se entrego a la policía.

6. Se vino con toda su familia.

7. Claudia se durmió en mis brazos.

8. Yo me encuentro aquí esperándote.

9. Recuérdame en cada instante.

10. Tú te vas a peinar frente al espejo.

I. Señale si los verbos de las siguientes oraciones son copulativas o predicativas.

1. Todos están muy preocupados por ella.
2. Pero también todos confían tranquilos en que ella volverá pronto.
3. Todos están enterados del amor de Juan por Claudia y lo apoyan.
4. Sólo Ursula sabe que Claudia también ya regreso y además es ya su novia.

II. Señale si los verbos son transitivos o intransitivos.

1. Draculino poseía un lindo perrito llamado Dracky pero un día decidió regalárselo a
una joven que lo quería mucho.
2. Ya se compró una computadora y hace lindos dibujos que emocionan a su bebe.
3. Ha invitado a sus amigos a oír un hermoso concierto en el que espera encontrarlos
a todos.
4. Trabaja mucho y por eso se cansa pero ya falta poco para que acabe su trabajo.
5. Espero que algún día lo conozcan (a Draculino) porque les va a gustar mucho su
personalidad.

III. Señale si los verbos son personales o impersonales.

1. No se sabe cuántas muertes ocasionó el atentado pero si se sabe que hubo heridos.
2. Había que recoger las llaves para poder entrar en su oficina.
3. Hace tiempo que no había tanto frío como hoy.
4. Todos habían llegado tarde a la recepción menos Jorge.
5. Hay que estudiar más para poder ingresar a la universidad.

I.E. PREUNIVERSITARIO – “RIMAC” 149

 IV. Señale si los verbos son principales y subordinados.

1. Como Pedro no había regresado, María se preocupó y llamó a la policía.

2. Cuando todo estuvo listo, Ricardo entró con la sorpresa en el cuarto.
3. Apenas supo que estaba embarazada corrió hacia el barranco y se tiró por él.
4. Todos sabrán que tú fuiste el culpable en ese atentado.
5. Nos preguntó cuáles eran las regiones naturales y ninguno de nosotros supo qué
decir.

150 I.E. PREUNIVERSITARIO – “RIMAC”