SESIÓN DE APRENDIZAJE N°
“LA DESNUTRICIÓN ”
NOMBRE DE LA SESIÓN : NUESTRA FAMILIA Y SUS VALORES
PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE : los estudiantes del IIl ciclo nivel primaria aprenderán a
Conocer los tipos de familia y cuáles son sus valores
ÁREA : Personal social
PROFESOR : MARIA M. TAFUR RAMIREZ
DIRECTOR : ACELA MUJICA COTRINA
TURNO : MAÑANA
GRADO : 3° y 4°
FECHA :
I. CARTEL DE CAPACIDADES
Competencia Capacidad Indicador Desempeño Técnicas Instrumentos
-convive y -Interactúa con todas las -Completa líneas -Expresa Observación
participa personas. de tiempo interés al sistemática
democráticamen -Construye normas y sencillas conocer la
te en la asume acuerdos y leyes. vinculadas a
manera de vivir Guía de
búsqueda del -Maneja conflictos de aspectos de su
bien común” manera constructiva. familia y valores. de otros observación
-Delibera sobre asuntos pueblos, de su
públicos. comunidad o
-Participa en acciones que región.
promueven el bienestar
común.
II. SECUENCIA DIDÁCTICA
Momentos Estrategia Medios y
materiales
Conversa con los niños y las niñas sobre el tema: NUESTRA FAMILIA Y SUS
VALORES. Motiva su participación planteando estas preguntas: ¿Qué
entiende por familia y sus valores?, ¿creen que la familia es importante y al
Motivación Método competitivo
mismo tiempo sus valores ¿por qué?, ¿qué actividades les gustaron más?,
¿por qué? Comenta que esta nueva unidad tratará sobre la familia y para
profundizar en esos temas deben conocer parte de su familia y sus valores.
Pregunta a los niños y a las niñas si con su familia practica los valores. Pega
dos papelotes en la pizarra y escribe o dibuja los valores que practican con
su familia. Recuerda que ellos están afianzando su lectoescritura Refuerza la
idea y después mediante algunas frases, por ejemplo: “Antes de tomar el
desayuno, se cepillan los dientes”, “Después de despedirse de sus padres,
se dirigen al colegio” Dialoga con los estudiantes sobre la importancia de la
línea de tiempo para conocer los momentos que ocurren en sus vidas, en
este caso, la de sus familias. Pide que se comprometan a conocer un poco
más de su familia y sus valores averiguar algunas historias de su vida y
momentos especiales de ella. Invítalos a escribir en su cuaderno el
compromiso con la familia y sus valores. Plumones
pinturas
Desarrollo
regla
papel sabana
Indica que todos se ubiquen formando una circunferencia y formula las
Cierre siguientes preguntas: ¿les gustó la sesión?, ¿cómo se han sentido?, ¿todos cuestionario
pudieron participar?; ¿han conocido un poco más de su familia y sus
valores?, ¿cómo lo lograron? Finaliza la sesión planteando otras
interrogantes: ¿qué aprendieron hoy?, ¿por qué es importante conocer
nuestra familia y sus valores y saber de dónde proviene nuestra familia?
Profesor Directora
LA FAMILIA Y SUS VALORES
Las familias, en cualquiera de sus estructuras actuales, son espacios primordiales, ya que
constituyen la base en la construcción de la identidad, la autoestima y los esquemas de
convivencia social; es donde las personas comienzan a descubrir el mundo, a relacionarse, a
interactuar con el entorno y a desarrollarse como personas sociales.
El mejor lugar en que pueden vivir niñas, niños y adolescentes es en una familia, en la que
experimenten una constante sensación de seguridad, protección, cuidados y la confianza para
encontrar apoyo al interior y fuera de esta.
Es por ello que las familias deben promover el desarrollo y la educación de sus integrantes
bajo un marco de valores que les permita respetar las diferencias en su proceso de
crecimiento hasta convertirse en personas adultas con los recursos, habilidades y valores
necesarios para que puedan enfrentar con éxito los retos de la vida.
La promoción de los valores se da de múltiples maneras y por vías diversas: de madres y
padres a hijas e hijos, de profesores a alumnos, entre amigas y amigos, en general de persona
a persona y de persona a un grupo.
Todas las personas sociales asumen valores, nadie puede vivir en este mundo sin valorar y
preferir permanentemente distintos aspectos o situaciones de interés particular y de bienestar
de la familia a la que se pertenece.
El valor de las familias reside en su capacidad de formar hogares que protegen a sus
integrantes, casas con cimientos fuertes donde se comunican valores, ideas, creencias,
sentimientos y costumbres.
Valores como el amor hacia las niñas, niños y adolescentes, el respeto como personas únicas e
irrepetibles y con derechos, a quienes se les da un trato digno y se acompaña en su desarrollo
físico, emocional, psicológico y social, bases para que construyan sus propios caminos con
seguridad, confianza y certeza.
Las familias son el espacio en donde niñas, niños y adolescentes, durante su proceso de
crecimiento, desarrollan la capacidad de mirarse, la confianza en sí mismos y en el entorno;
ponderan sus logros, entienden el sentimiento de competencia, las estrategias para afrontar y
resolver los problemas, aprenden a regular sus impulsos y emociones, y a confiar en las
decisiones que tomen en la vida con sus riesgos y consecuencias, pero sobre todo, a
sobreponerse y recuperarse de una crisis o situación adversa.
El valor de las familias también implica que madres, padres y personas adultas protectoras
asuman la importante tarea de preparar a sus hijas e hijos para cada día para ser mejores,
reconocer sus habilidades, actitudes, buenos tratos; esforzarse por fortalecer aquellas
capacidades, hábitos, destrezas y formas de conocer e interpretar el mundo de cada
integrante, donde la violencia no tiene cabida.
Las familias que valoran a sus integrantes se interesan por ser escuchados y escuchar a los
demás, tienen la libertad de comunicar lo que sienten, toman en cuenta las ideas y
necesidades de todos, se demuestran abiertamente el afecto, así como el dolor y las
diferencias de pensamiento, se comprometen a dar atención y reconocimiento a los demás,
pero sobre todo, las familias que aman, el mensaje que transmiten es que la vida de las
personas, el respeto a sus derechos y sentimientos humanos, son lo más valioso.
En las familias donde se brinda amor, se enseñan valores, se promueven normas y límites y se
establece una comunicación funcional, hijas e hijos desarrollarán las habilidades de protección
y de buen trato que les permitirán enfrentar los riesgos y salir adelante, siempre con fortaleza.
Si se educa en el amor y en el respeto a todas y todos, con base en la dignidad, la comprensión
y la aceptación, las niñas, niños y adolescentes serán personas adultas responsables, libres y
autónomas, con una mayor capacidad de disfrute de la existencia y eso, sin duda, lo legarán a
sus hijas e hijos.
LOS VALORES DE LA FAMILIA
