-Después de leer el texto responde.
1.¿Qué tipo de texto leíste?
a Un cuento. b Un afiche c Una infografia.
2.¿De qué platos típicos del Perú nos informa? Marca con X.
3.Según el texto: ¿De qué región es el ceviche? Pinta.
4.Según el texto: ¿Qué plato típico es de la Selva? Pinta.
5.Según el texto: ¿Qué plato típico es de la Sierra? Pinta.
6.Según el texto: ¿Cuáles son los ingredientes principales
del ceviche? Pinta.
7. ¿Para qué crees que se puso esta imagen en el texto?
Para ubicar el mapa del Perú.
Para ubicar de que regiones son los
platos típicos
Costa
Sierra
Selva Para ubicar las regiones del Perú.
8. ¿Para qué se escribió el texto? Pinta
Para preparar Para comer los Para informarnos
los platos platos típicos sobre los platos
típicos del Perú. del Perú. típicos del Perú.
9.¿En tu comunidad que plato típico se prepara?
10.¿Crees que debemos seguir preparando estos platos
típicos del Perú? ____ ¿Por qué?
11.Ubica en el texto las palabras “Ceviche y Tacacho” y
enciérralas y responde ¿Qué sonido contiene la sílaba final?
12.Forma con letras móviles las palabras y escribe.
13.Dibuja que otras palabras contienen el sonido “ch”.
14.PINTA el número de círculos según la cantidad de sílabas
que tiene cada palabra.
Tacacho con
chorizo
cecina
ají
charapita
ceviche
chuleta chicha
morada
Lee:
1.Repasa por las líneas punteadas de la letra “Ch” mayúscula
de rojo y completa.
2.Repasa por las líneas punteadas de la letra “ch” minúscula
de azul y completa.
3. Colorea las imágenes que tengan sonido de la “ch”.
Traza las sílabas cha, che, chi, cho y chu
3. Colorea las imágenes que tengan sonido de la “ch”.
Traza las sílabas cha, che, chi, cho y chu