PROGRAMA AULA, ESCUELA Y
COMUNIDAD
Descripción
¿QUÉ ES
EL PAEC?
El Programa Aula, Escuela y Comunidad (PAEC)
puede definirse como una estrategia para
articular a los distintos actores
participantes en la construcción de los
aprendizajes significativos y
contextualizados de nuestras y nuestros
estudiantes de media superior, mediante el
desarrollo de Proyectos Escolares
Comunitarios (PEC) en los que se reflejará
la participación coordinada de agentes de
distintos ambientes de aprendizaje,
CARACTERISTICAS DEL PAEC
l os pl a nt eles se Posibilit
Lograr que ará el de
sarrollo
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Pretende establ
ecer una nueva
educativa donde c u l t ur a Desarrollar procesos
el trabajo cola
y la implicació b o r at i v o
n solidaria de participativos y de toma de
comunidad en la toda l a
formación de la decisiones por parte de la
generaciones ex s n ue v a s
presará el logr
o de l a comunidad escolar y social para
transformación
educativa. aportar a la formación del
estudiantado.
IMPLEMENTACION
PAEC
a) Elaboración del diagnóstico
colectivo;
b) Definición del Programa o
Programas Escolares Comunitarios;
c) Ejecución del Programa o
Programas Escolares Comunitarios;
d) Reuniones de seguimiento.
LOS PEC PODR ÁN RESP ONDE R A UNA O
VARIAS NE CE SI DADE S ES CO LA RES Y
COMUNITARIAS , LO FUND AMEN TA L ES QUE
SIEMPRE ABORDEN PROGRESIONES
a) Cuidado y protección del medio ambiente y
biodiversidad.
b) Educación ambiental y participación ciudadana.
c) Alfabetización y rezago educativo.
d) Seguridad y educación para la paz.
e) Promoción de los derechos, la inclusión y la no
discriminación.
f) Educación cívica y ciudadana.
g) Educación y cultura de la legalidad.
h) Emprendimiento e innovación social.
AACCCCIIOONNEESS
NNEECCEESSAARRIIAASS
Convocar a reuniones comunitarias para elaborar o actualizar el
diagnóstico de manera colaborativa y a reuniones para generar
compromisos para el desarrollo del PEC.
Procesar la información recabada, realizar el análisis del
diagnóstico, así como definir objetivos y ejes de atención
prioritaria en función de las necesidades sociales
identificadas en el diagnóstico.
Revisar y aprobar el o los PEC propuestos por el colectivo
docente, para posteriormente generar acuerdos de colaboración
con la comunidad escolar y social para su implementación.
Convocar y participar en reuniones para dar seguimiento a los
avances del o los PEC.
Implementar estrategias de sensibilización entre la comunidad
educativa y social sobre la importancia de involucrarse y
participar en el desarrollo del PAEC y los PEC.
Recabar información para evaluar el proceso, avances y
resultados del PAEC en su conjunto.
