SECUENCIA DIDÁCTICA
DATOS E.E.S. N° 64 “Combatientes Quitilipenses de Malvinas”
INSTITUCIONALES
RESIDENTE Merlo Silvana Natalí
ESPACIO Educación Artística I : Plástica
CURRICULAR
GRADO 1° 6°
EJE En relación con las prácticas de producción de las Artes Visuales.
SABERES Luz y color: Cualidades visuales del color. Colores complementarios
PROPÓSITOS DE Estimular la creatividad a través del conocimiento de los colores
LA ENSEÑANZA complementarios para ayudar a los estudiantes a crear
combinaciones visuales interesantes y a desarrollar su sentido
estético.
Fomentar la apreciación estética: Al comprender cómo funcionan
los colores complementarios en conjunto, los estudiantes pueden
aprender a apreciar y evaluar el trabajo artístico y de diseño con
mayor profundidad.
OBJETIVOS DE LA CAPACIDADES- CRITERIOS E
ENSEÑANZA ENSEÑANZAS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
Que los estudiantes Observación precisa, para CRITERIOS:
logren: apreciar las combinaciones. Comprensión de los
Conocer las cualidades Trabajo autónomo, en su conceptos.
de los colores producción. Aplicación de los mismos
complementarios. Resolución de problemas a a sus producciones.
Analizar obras de arte. la hora de la elección de los Creatividad.
Identificar los diferentes colores. Prolijidad
grupos de colores Pensamiento creativo
complementarios. mediante las producciones INSTRUMENTOS:
Aplicar los conceptos a artísticas. • Presentación de
la realidad para una Pensamiento crítico en el producciones.
comprensión clara y análisis de las obras. • Exposición final.
precisa del tema
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
• Utilización del Círculo cromático.
• Presentación de las obras.
ACTIVIDAD 1:
Presentar imágenes utilizadas en las clases anteriores.
Diferenciar colores cálidos y colores fríos
Explicar concepto:
Los colores que se ubican enfrentados en el círculo cromático son, entre sí,
complementarios u opuestos. Los tres pares de complementarios más importantes son los
que están formados por un color primario y un secundario formado por la mezcla de los
otros dos primarios.
ROJO y VERDE
ROJO y (AZUL + AMARILLO)
AMARILLO y VIOLETA
AMARILLO (AZUL + ROJO)
AZUL y NARANJA
AZUL y (ROJO + AMARILLO)
Los colores complementarios tienen la propiedad de resaltar sus cualidades cromáticas
al colocarse próximos.
La relación entre complementarios existe en todo círculo cromático; por ejemplo, el
complementario de un azul violáceo es el naranja.
Presentar imágenes de obras propias a modo de ejemplo.
Indicar a los a alumnos que realicen una composición en la que deberán tener en cuenta
las combinaciones, elegir una y aplicarlas en sus dos variaciones. Pintar con tempera.
TAREA
Crear una composición con colores complementarios.
OBSERVACION: En caso de ser necesario, se extenderá a más clases.
ACTIVIDAD 2
Retomar saberes de “colores complementarios”
Preguntar:
¿recuerdan que eran los colores complementarios?
¿Cuántos grupos de combinaciones conocimos?
¿Qué colores lo componen cada grupo?
Continuar con la producción de la clase anterior
TAREA
Terminar la composición de colores complementarios.
BIBLIOGRAGÍA
Ema Brandt, Patricia Berdichevski, Laura Bianchi, Mariana Spravkin. Artes Visuales.
Introducción al lenguaje de las imágenes. Buenos Aires, Argentina. A-Z Editora, 2012.
