CONTROL DE LECTURA
“PAPAÍTO PIERNAS LARGAS”
Nota:
Nombre: ……………………………………………… Curso: ………… Fecha: ………………………
Puntaje total: 45 puntos
Semestre: 1 Porcentaje de aprobación: 60% Profesora: Valeria González Vargas
Objetivos de aprendizaje:
-Fomentar la lectura de obras literarias.
-Evaluar la lectura correspondiente al mes.
Instrucciones:
-Lee atentamente.
-Encierra la letra de la respuesta que consideres correcta para cada pregunta.
-Utiliza lápiz pasta negro o azul, evita hacer borrones.
I. Lea atentamente las preguntas y luego conteste. Evita hacer borrones. (1punto c/u)
1.- El nombre de la protagonista de la historia 2.- Las amigas de Jerusa eran:
era: a) Julia y Mery
a) Sally McBride b) Sally y Mery
b) Jerusa Abbot c) Sally y Julia
c)Tommy Dillon d) Letty y Julia
d) Julia Pendleton
3.- El señor Jervis era: 4.- La señora Semple era del Señor Jervis:
a) Bajo a) Su mamá
b) Alto b) Su tía
c) Robusto c) Su abuela
d) Rubio d) Su nana
5.- El día de la semana que era denominado 6.- La cantidad de niños que habían en el orfanato
negro era: era de:
a) Lunes a) 25
b) Martes b) 26
c) Miércoles c) 97
d) Jueves d) 38
7.- El señor Jervis era de Jerusa su: 8.- ¿Cuántos años hay de diferencia entre Jervie y
a) Padre Jersusa?
b) Su benefactor a) 14 años
c) Su padrino b) 22 años
d) Un amigo de su padre c) 17 años
d) 18 años
9.- Para informar sobre sus avances en el 10.- La correspondencia debía ir a nombre de:
estudio, Jerusa debía: a) Orfanato John Grier
a) Llamar por teléfono a su papá b) John Smith
b) Escribir cartas a su papá c) Jervis Pendleton
c)Escribir cartas a su mamá d) Señora Lippett
d) Escribir cartas al Señor Jervie
11.- El señor Jervis quería que Jerusa fuera: 12.- La persona que ayudó a Jerusa a decorar su
a) Escritora cuarto fue:
b) Doctora a) La directora del orfanato
c) Veterinaria b) Julia
d) Sicóloga c) Sally
d) La señora Semple
13.- Jerusa cambió su nombre por: 14.- El nombre Jerusa, la directora lo obtuvo de:
a) Judith a) Un calendario
b) Janny b) La guía telefónica
c) Judy c) Una amiga
d)July d) Una lápida
15.- Jerusa participaba en un grupo jugando: 16.- La enfermedad que tuvo Jerusa fue:
a) Ajedrez a) Gripe
b) Básquetbol b) Del estómago
c) Voleibol c) Fractura
d) Babifutbol d) La muelas
17.- El primer poema escrito por Jerusa se 18.- Jerusa conoció al Señor Jervis cuando:
llamaba: a) Él vino a ver a Sally
a) Desde mi ventana b) Él vino a ver a Julia
b) Desde mi torre c) Él vino a ver a sus amigos
c) Desde mi balcón d) Él vino por cosas de negocios
d) Desde mi casa
19.- Jerusa sentía molestia por tener que: 20.- Jimmy es hermano de:
a) Estudiar a) Julia
b) Dar las gracias por todo b) Sally
c) Ayudar c) Leonora
d) Compartir sus cosas d) Jerusa
21.- Jerusa considera a papaíto un hombre 22.- Son características de Jervie:
irrazonable, omnipotente e invisible. Esto se a) Generoso, millonario, amable
debe a que él: b) Generoso, pobre, amable
a)No le da más dinero c) Generoso, amable,
b) No le compra un sombrero d) Amistoso, pobre, generoso
c) No la deja ir al campamento de los Mcbride
d) No le compra un vestido
23.- El señor Jervis Pendleton es: 24.- La historia leída está escrita por:
a) El tío de Sallie a) Ana María Guiraldes
b) El tío de Julia b) Jacqueline Balcell
c) El hermano De Julia c) Isabel Allende
d) El hermano de Sallie d) Jean Webster
25.- El tipo de texto es: 26.- En la Universidad, la narradora compartía la
a) Narrativo habitación con:
b) Lírico a) Leonora Fenton y Jerusa Abbott.
c) Drama b) Sallie McBride y Julia Rutledge Pendleton.
d) Poema c) Julia Rutledge Pendleton y Leonora Fenton.
d) Sallie McBride y Leonora Fenton
27.- ¿Qué edad tiene la protagonista de la 28.- Jerusa fue a ver a papaíto porque:
historia, antes de irse del orfanato? a) Estaba enfermo
a) 18 años b) Fue a devolverle el dinero que le había dado para
b) 16 años estudiar
c) 17 años c) Él le pidió a Jerusa que fuera a verlo
d) El libro no lo menciona d) Nunca lo fue a ver
II. PREGUNTAS DE VERDADERO O FALSO
Marca con una V si la oración es verdadera y con una F si la consideras falsa. Justifica las falsas o solo
tendrás medio punto. (1 punto c/u)
1.- ____ La directora del Hogar de huérfanos se llamaba Sra. Lippet.
2.- ____ Papaíto quería que Jerusa fuera doctora.
3.- ____ Sally era la prima de Jerusa.
4.- ____ Julia no podía faltar a una clase y le pidió a Judy que paseara a su tío.
5.- ____ La condición para la beca de estudio era que Jerusa escribiera una carta al mes.
6.- ____ Jerusa se enamoró de un compañero del College.
7.- ____ La señora Semple era la tía de Jervis.
8.- ____ El asilo se llamaba Adams Smith.
III. Vocabulario contextual
Lee el siguiente fragmento:
“No quiero decir que el Asilo para Huérfanos John Grier sea como el instituto Lowood. Siempre tuvimos
qué comer, ropa, agua con la que lavarse y leña para la caldera. Pero existe algo en común: la monotonía.
Nunca pasaba nada agradable, salvo el helado de los domingos y aun eso se convertía en rutina.
Recuerdo solo una aventura: cuando se quemó la leñera. Hubo que levantarse por la noche y
vestirnos, para estar listos en caso de que el fuego se propagara por el edificio”.
Luego de leer el texto, marca la opción que contenga un sinónimo de la palabra destacada en el texto, sin que
cambie el sentido de éste. (1 puntos c/u)
1.-caldera 2.-monotonía 3.-propagara
a) fogón a) rutina a) extender
b) generador b) regularidad b) enseñar
c) termo c) variedad c) transmitir
d) leña d) igualdad d) expresar
IV. DESARROLLO (2 puntos c/u)
1. ¿Por qué Jerusa llama a su benefactor papaíto piernas largas? (3pts)
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2. ¿Qué enseñanza puedes rescatar de esta historia? (3pts)
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Si terminaste, ahora puedes pintar…
HOJA DE RESPUESTAS:
1 A
2 C
3 B
4 D
5 C
6 C
7 B
8 A
9 D
10 B
11 A
12 C
13 C
14 D
15 B
16 A
17 B
18 B
19 B
20 B
21 C
22 A
23 B
24 D
25 A
26 B
27 C
28 C
VERDADERO Y FALSO:
1.- V 2.- F Quería que fuera escritora
3.- F Era la amiga 4.-V
5.- V 6.- F Se enamoró de Jervie
7.- F Era su antigua niñera 8.- F Hogar para huérfanos John Grier
Sinónimos: a, d, a
