1.
Discapacidad
Definición: La discapacidad es una condición que afecta a una persona y puede
limitar su capacidad para realizar ciertas actividades o interactuar con el entorno.
Puede ser de origen físico, mental, sensorial o una combinación de estas.
Fuente: Organización Mundial de la Salud. (2021). Definición de discapacidad.
Recuperado de [Link]
Reflexión Personal: Es importante entender la discapacidad no solo como una
limitación, sino como una diversidad humana que nos invita a crear entornos
más inclusivos y accesibles.
Hipervínculos: Video sobre la inclusión de personas con discapacidad, Artículo
de la OMS sobre discapacidad.
2.- Discapacidad Intelectual
Definición: La discapacidad intelectual es una condición caracterizada por
limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en la
conducta adaptativa, que afecta a habilidades conceptuales, sociales y prácticas.
Fuente: Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo
(AAIDD). (2019). Definición y clasificación de discapacidad intelectual.
Recuperado de [Link]
Reflexión Personal: Las personas con discapacidad intelectual pueden llevar
vidas plenas y significativas si se les proporciona el apoyo adecuado. Es
fundamental fomentar la educación inclusiva y el respeto por la diversidad.
Hipervínculos: Video explicativo sobre la discapacidad intelectual, Artículo
sobre discapacidad intelectual.
3.-Discapacidad Sensorial
Definición: La discapacidad sensorial abarca las limitaciones en uno o más de
los sentidos (vista, oído, tacto, olfato, gusto), que dificultan la interacción con el
entorno y la percepción de información.
Fuente: Federación Mundial de Personas Sordas. (2019). Definición de
discapacidad sensorial. Recuperado de [Link]
Reflexión Personal: La tecnología ha abierto nuevas posibilidades para las
personas con discapacidades sensoriales. Es crucial continuar promoviendo
innovaciones que mejoren la calidad de vida y la autonomía de estas personas.
Hipervínculos: Video sobre tecnología y discapacidad sensorial, Artículo sobre
discapacidad sensorial.
4.-Discapacidad Físico-Motriz
Definición: La discapacidad físico-motriz se refiere a limitaciones en la movilidad o en
la capacidad para manipular objetos debido a afecciones del sistema nervioso,
muscular o esquelético.
Fuente: Organización Panamericana de la Salud. (2020). Discapacidad físico-motriz:
Definición y características. Recuperado de [Link]
Reflexión Personal: La accesibilidad es un derecho fundamental. Asegurarse de que los
espacios públicos y privados sean accesibles para personas con discapacidad físico-
motriz es esencial para su inclusión plena en la sociedad.
Hipervínculos: Video sobre la accesibilidad en espacios públicos, Guía de accesibilidad
de la OPS.
5.- Discapacidad Visual
Definición: La discapacidad visual implica una pérdida significativa de la visión que no
puede ser corregida con lentes convencionales y que afecta la capacidad de la persona
para realizar actividades cotidianas.
Fuente: Asociación Internacional para la Prevención de la Ceguera. (2022). Definición y
estadísticas de la discapacidad visual. Recuperado de [Link]
Reflexión Personal: Es importante promover la accesibilidad digital para personas con
discapacidad visual, mediante tecnologías como lectores de pantalla y sitios web
diseñados para ser navegables sin visión.
Hipervínculos: Video sobre la vida cotidiana de una persona con discapacidad visual,
Artículo sobre accesibilidad digital para ciegos.
6.- Discapacidad Auditiva
Definición: La discapacidad auditiva se refiere a la pérdida total o parcial de la
capacidad para escuchar sonidos. Esta discapacidad puede variar desde una pérdida
leve hasta una sordera profunda, y puede afectar uno o ambos oídos.
Fuente: Organización Mundial de la Salud. (2021). Discapacidad auditiva y sordera.
Recuperado de [Link]
Reflexión Personal: La comunicación es un derecho humano básico, y es esencial
promover la inclusión de las personas con discapacidad auditiva a través de lenguajes
de señas, subtítulos en medios de comunicación, y otros recursos accesibles.
Hipervínculos: Video sobre el uso del lenguaje de señas, Artículo de la OMS sobre la
pérdida auditiva.
7. Discapacidad Psicosocial
Definición: La discapacidad psicosocial abarca condiciones de salud mental que
pueden limitar la capacidad de una persona para llevar a cabo actividades cotidianas y
participar plenamente en la sociedad. Incluye trastornos como la depresión, la
esquizofrenia, y la ansiedad.
Fuente: Naciones Unidas. (2022). Derechos de las personas con discapacidad
psicosocial. Recuperado de [Link]
Reflexión Personal: Reconocer la discapacidad psicosocial como una discapacidad
legítima es crucial para combatir el estigma asociado a las enfermedades mentales y
garantizar que las personas afectadas reciban el apoyo y las adaptaciones necesarias.
Hipervínculos: Video sobre la salud mental y la discapacidad psicosocial, Artículo de la
ONU sobre discapacidad psicosocial.
8. Discapacidad Crónica
Definición: La discapacidad crónica es una condición de larga duración que puede
limitar significativamente la capacidad de una persona para realizar actividades diarias.
Esta discapacidad puede estar asociada con enfermedades como la artritis, la diabetes,
o enfermedades cardíacas.
Fuente: Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC). (2020).
Enfermedades crónicas y discapacidad. Recuperado de [Link]
Reflexión Personal: Es importante que las personas con discapacidades crónicas
reciban un apoyo constante para manejar sus condiciones y llevar una vida lo más
activa e independiente posible.
Hipervínculos: Video sobre cómo vivir
9. Discapacidad Múltiple
Definición: La discapacidad múltiple se refiere a la presencia de dos o más tipos de
discapacidades en una misma persona, lo que puede complicar el diagnóstico, el
tratamiento y el apoyo requerido para mejorar su calidad de vida.
Fuente: Red Española de Discapacidades. (2021). Discapacidad múltiple: Desafíos y
apoyos. Recuperado de [Link]
Reflexión Personal: Las personas con discapacidades múltiples enfrentan desafíos
únicos que requieren un enfoque interdisciplinario y personalizado en su atención y
cuidado.
Hipervínculos: Video sobre la atención a personas con discapacidades múltiples,
Artículo sobre la discapacidad múltiple.
10. Dificultades Generalizadas de Aprendizaje
Definición: Las dificultades generalizadas de aprendizaje son una serie de trastornos
que afectan significativamente la capacidad de una persona para aprender,
comprender o utilizar habilidades académicas, sociales o prácticas, a un nivel que se
espera para su edad.
Fuente: Fundación Internacional de Dificultades de Aprendizaje. (2022). Dificultades
de aprendizaje: Definiciones y recursos. Recuperado de
[Link]
Reflexión Personal: Es crucial adaptar los métodos de enseñanza y proporcionar
recursos adicionales para ayudar a los estudiantes con dificultades generalizadas de
aprendizaje a alcanzar su máximo potencial.
Hipervínculos: Video sobre estrategias para apoyar a estudiantes con dificultades de
aprendizaje, Artículo sobre dificultades de aprendizaje.
11. Dificultades Específicas de Aprendizaje
Definición: Las dificultades específicas de aprendizaje (DEA) son trastornos del
desarrollo que afectan de manera significativa la capacidad de una persona para
adquirir habilidades académicas clave, como leer, escribir o realizar cálculos
matemáticos, sin que existan problemas intelectuales o sensoriales.
Fuente: Fundación Internacional de Dificultades de Aprendizaje. (2022). Dificultades
específicas de aprendizaje: Definición y abordajes. Recuperado de
[Link]
Reflexión Personal: Es esencial que los docentes y padres reconozcan que las DEA no
son un reflejo de la inteligencia del estudiante, sino una necesidad de apoyo
especializado para desarrollar habilidades académicas de manera efectiva.
Hipervínculos: Video sobre cómo identificar y apoyar las dificultades específicas de
aprendizaje, Artículo sobre DEA.
12. Dislexia
Definición: La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje que afecta la
capacidad de una persona para leer y comprender texto. Se caracteriza por
dificultades con el reconocimiento de palabras, la decodificación y la ortografía.
Fuente: Asociación Internacional de Dislexia. (2021). Qué es la dislexia. Recuperado de
[Link]
Reflexión Personal: La dislexia es una condición que puede ser frustrante para los
estudiantes, pero con las herramientas adecuadas, como el uso de tecnología asistiva y
estrategias de enseñanza personalizadas, es posible mejorar significativamente sus
habilidades de lectura.
Hipervínculos: Video explicativo sobre la dislexia, Artículo sobre la dislexia.
13. Discalculía
Definición: La discalculía es un trastorno específico del aprendizaje que afecta la
capacidad de una persona para comprender y manipular números y conceptos
matemáticos. Las personas con discalculía pueden tener dificultades con la aritmética
básica, el sentido numérico, y la resolución de problemas matemáticos.
Fuente: Asociación Nacional de Trastornos de Aprendizaje. (2022). Entendiendo la
discalculía. Recuperado de [Link]
Reflexión Personal: Es importante que se desarrollen programas educativos que
adapten las enseñanzas matemáticas a las necesidades de los estudiantes con
discalculía, promoviendo la comprensión práctica y visual de los conceptos numéricos.
Hipervínculos: Video sobre cómo apoyar a estudiantes con discalculía, Artículo sobre
discalculía.
14. Disortografía
Definición: La disortografía es un trastorno específico del aprendizaje que afecta la
capacidad de una persona para escribir correctamente, incluyendo errores
persistentes en la ortografía y la gramática, que no se explican por falta de enseñanza
o práctica.
Fuente: Sociedad Española de Neurología. (2021). Disortografía: Definición y manejo
en el aula. Recuperado de [Link]
Reflexión Personal: Los estudiantes con disortografía pueden beneficiarse de técnicas
de enseñanza multisensorial y programas de intervención temprana que refuercen las
reglas ortográficas de manera práctica y repetitiva.
Hipervínculos: Video sobre estrategias para superar la disortografía, Artículo sobre
disortografía.
15. Disgrafía
Definición: La disgrafía es un trastorno específico del aprendizaje que afecta la
habilidad de una persona para escribir de manera legible y coherente. Se caracteriza
por dificultades en la motricidad fina, la organización de las letras y la secuenciación de
palabras en una frase.
Fuente: Instituto Nacional de Trastornos Neurológicos y Accidentes Cerebrovasculares.
(2021). Disgrafía: Descripción y diagnóstico. Recuperado de
[Link]
Reflexión Personal: La disgrafía puede afectar la autoestima y el rendimiento
académico de un estudiante, por lo que es esencial proporcionar apoyo, como la
enseñanza de técnicas alternativas de escritura y el uso de tecnología de dictado.
Hipervínculos: Video sobre cómo ayudar a estudiantes con disgrafía, Artículo sobre
disgrafía.
