TUTORÍA
TÍTULO: EL SERVICIO A LOS DEMÁS”
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. I.E.:
I.2. GRADO Y SECCIÓN:
I.3. TÍTULO DE LA EDA: ” “Nos movilizamos por nuestra comunidad practicando educación vial
I.4. FECHA: / 8/ 2024
“
II. PROPÓSITO DE LA SESIÓN: En esta sesión se busca demostrar la importancia de aprender a solucionar por si
mismos nuestros propios problemas, a la vez que nos permitirá también para ayudar a los demás,.
III. RECURSOS:
- Láminas, imágenes, textos, cuadernos, cuadros.
“EL SERVICIO A LOS DEMÁS”
- Leen el texto teatral:
Lugar: en medio de un camino.
Personajes: el rey, su consejero, pastor 1, pastor 2, mujer 1, mujer 2, muchacho.
En la madrugada, el anciano rey y su fiel consejero cavan fatigosamente un gran hoyo en medio del
camino y colocan allí una pequeña vasija llena de monedas de oro. Luego tapan el hoyo con una
piedra de regular tamaño y se ocultan para ver qué pasa.
“UNA PIEDRA EN EL CAMINO”
CONSEJERO: Majestad, no comprendo. Así nunca atraparemos al ladrón. Ninguno de estos
vendrá a buscar oro bajo esta piedra.
REY: Yo no intento cazar ningún ladrón por este medio… Pero alguien vendrá …si.
CONSEJERO: Pero, sigo sin entender…¿Hay algún problema con vuestro pueblo?
REY: La gente depende demasiado de mí. Me parece que han olvidado cómo solucionar por sí
mismos sus propios problemas. Y nada hacen por ayudar a los demás. ¡Shhhh! Ahí vienen dos
pastores con sus rebaños. Hay que ocultarnos.
PASTOR 1: ¡Lo que nos faltaba! ¡Una piedra en medio del camino! ¡Qué descuido!
PASTOR 2: Si. Espero que alguien le informe esto al rey para que la retire… Sígueme. Hay que dar
un rodeo para poder pasar. (se van alejando)
EL REY: ¿Adivinas ahora lo que quiero averiguar?
CONSEJERO: Sí, Majestad…Pero, mire, allá viene más gente. (se esconden)
MUJER 1: ¡Mira esto, amiga! ¡Vaya piedra!
MUJER 2: Menos mal que es de día y podemos evitarla. Pudimos habernos hecho daño en la
oscuridad. ¿Y qué hace el rey? ¿Cómo conciente esto? (se van)
MUCHACHO: ¡Caramba, que piedra! ¡Y justamente en medio del camino! Por suerte que pude verla
antes de que anochezca. Alguien podría tropezar con ella y hacerse daño… Vamos a ver si puedo
moverla… (haciendo un gran esfuerzo) ¡Uff! ¡Ya está! ¿Pero qué hay en ese hoyo?...¡Oro! ¡Debe
ser oro del rey! Alguien debe habérselo robado. Hay que decírselo al rey, ¿Qué puedo hacer? Yo
no puedo llevárselo, pesa mucho. Pediré ayuda.
(Aparece de pronto el rey, muy satisfecho, seguido de su consejero)
MUCHACHO: (Asustado) ¡Oh, Majestad! Acabo de encontrar este oro. Yo no lo robé, Señor, yo no
lo robé. Aquí había una piedra y yo la quité haciéndola rodar. ¡Créame Señor!
REY: Te creo, muchacho, lo vi todo. Y yo mismo lo planeé. He estado buscando a alguien entre mis
súbditos que se preocupe por los demás He estado buscando a alguien dispuesto a hacer algo por
sí mismo. Estuve esperando todo el día y todo un día! Muchacho. Pero al fin reencontré.
MUCHACHO: ¿Todo un día, Señor? ¿Cómo? ¿Nadie pudo quitar esa piedra?
REY: Cualquiera podía haberlo hecho. Pero,…sólo tú lo hiciste. ¡Gracias, muchacho!
El oro es tuyo.
- Responden preguntas:
1. ¿Qué pretendía el rey a poner la piedra en medio del camino?
_________________________________________________________
2. ¿Por qué el muchacho se asustó al ver al rey?
_________________________________________________________
3. ¿De qué manera premió el rey la buena acción del muchacho?
_________________________________________________________
4. ¿Qué opinas sobre la actitud de las demás personas?
_________________________________________________________
5. ¿Crees que en tu comunidad existen personas que actúan y piensan como los pobladores del camino?
Comenta con ayuda
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
- Dibuja un hecho de la vida cotidiana donde las personas se comportan igual que en la historia leída.
1. Marca con una aspa (X) la acción que no corresponda al texto . Lee con ayuda
El muchacho nunca pensó quedarse con el oro.
Los hechos ocurrieron dentro del castillo del rey.
El rey y su consejero ocultaron el oro en un hoyo.
La gente que pasaba no hizo algo por mover la piedra.
2. Ordena las siguientes oraciones escribiendo dentro de los casilleros del 1 al 5.
Pero nadie daba el trabajo de pensar en los demás y quitarla del camino.
Se ocultaron para ver qué hacía la gente del pueblo.
Todos pasaban y criticaban este descuido del rey.
Sólo un muchacho lo hizo y fue recompensado por el rey.
Un rey y su consejero escondieron oro bajo una gran piedra.
- Se organizan para dramatizar la historia “Una piedra en el camino”
- Con ayuda haz un listado de servicios que puedes prestar en el colegio.
