Docente: Susana Inés Peralta.
Curso: 4ºB Año: 2022
Período diagnóstico
Título: “Recordamos y practicamos lo aprendido”
Para recordar:
Los números son…
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
• Nuestro sistema de numeración se llama decimal.
• Los símbolos que utilizamos se llaman dígitos.
Ahora…
Cada dígito tiene un valor posicional según el lugar que ocupa. Veamos…
Ej:
3 . 9 7 6
1.000 100 10 1
Y se lee…
Tres mil novecientos setenta y seis
Ejercitemos lo aprendido:
1) Escribí como se leen los siguientes números.
• 400:
• 750:
• 7.000:
• 1.200: 45:
• 4.328: 8.223:
• 9.560:
2) Copiá y Ubicá los números del punto 1) en la columna del
centro de menor a mayor, y completá el cuadro como se indica
en el ejemplo.
Número Números del Número
anterior en punto uno posterior en
letras números
Cuarenta y 45 46
cuatro
3) Escribí con cifras los siguientes números. a) Tres mil
doscientos cuatro:
b) Cinco mil quinientos:
c) Tres mil cuarenta y nueve:
d) Ocho mil setenta y cuatro:
e) Ciento noventa y seis:
f) Seiscientos treinta y uno:
g) Noventa y siete:
h) Mil cuatrocientos ochenta y siete:
Título: “Valor posicional y descomposición numérica”
Ejercitemos:
a) Descompone los siguientes números en 1, 10, 100, y 1.000. Prestá mucha
atención al ejemplo.
Ej:
294: 200 + 90 + 4
300:
• 1.946:
• 126:
• 92:
• 4.723:
• 3.772:
• 5.486:
• 9.190:
• 8.003:
• 3.744:
b) Escribí el valor posicional de los números encerrados en el círculo de color, y
decime a que grupo pertenece ese número, y cuál es. Observá muy bien el
ejemplo.
Ej:
6 3 1: Pertenece a los 10. Es el 30.
• 9 6 5:
• 1. 7 4 8 :
• 6. 3 2 3:
• 9 1:
• 8. 4 5 6: 4. 2 6 7:
• 7. 4 7 2:
• 8. 1 7 9:
• 7 8:
• 2. 9 4 3:
c) Ahora escribí en letras el nombre de todos los números del punto b).
Título: ¡A practicar!
1) Encerrá en cada caso con un círculo de color, el número escrito con palabras
que corresponda. Luego, copia los que encerraste y ordenalos de mayor a
menor.
a) Cinco mil doscientos.
52 5.200 520
b) Cuatro mil ochenta.
4.080 408 480
c) Dos mil quinientos.
250 25 2.500
d) Siete mil cuarenta.
7.400 7.040 740
e) Noventa y dos. 920 902 92
2) Decime, ¿Qué números representan estas palabras? a)
Dos mil:
b) Ochenta:
c) Cuatro mil:
d) Setecientos:
e) Nueve mil:
Título: ¡Escribiendo números!
1) Ahora, ¿Qué números de dos cifras podés formar con los números 1 y 5?
Escribilos en números y palabras en tu carpeta.
2) ¿Qué número de tres cifras podés formar con los siguientes números: 1, 3 y 5?
Escribilos en números y letras en tu carpeta.
Título: ¡Llegó para quedarse!
Observá …
9.800 1.370 9.999
+ 200 + 8.630 + 1
10.000 10.000 10.000
Coloreá la imagen y le damos la bienvenida.
