REPRESENTACIONES GRÁFICAS
En el estudio de la Estadística Descriptiva es fundamental el uso de representaciones Gráficas de datos, para una mejor visualización
y comprensión de la información.
1.- GRÁFICA CIRCULAR
-----------------------------------
GRADO ESCOLAR EN EL QUE ESTAN
A esta representación también se le llama diagrama de sectores o diagrama INSCRITOS ALUMNOS EN UNA ESCUELA
de pastel.
n = 7198
Generalmente se emplea cuando se tienen pocas (máximo 8) categorías o 6º
valores diferentes en la muestra; expresa el porcentaje de la frecuencia 12% 1º
relativa simple que representa cada categoría o valor de la variable. 26%
5º
12%
Para su elaboración se traza un círculo que representa el 100 % de la
frecuencia relativa simple. A cada categoría o valor se le calcula la
equivalencia en grados, a partir de su porcentaje de la frecuencia relativa 4º
mediante una regla de tres. 2º
16%
18%
Al iniciar la medida en grados para el primer sector, siempre se empieza a 3º
medir tomando como referencia el punto que indicaría las 12 en un reloj, 16%
considerando el mismo sentido de este para los siguientes sectores.
Ejemplo: Se tiene la información de los alumnos inscritos en una escuela por semestre.
Semestre Frec. Abs. Frecuencia relativa % Grados º
Xi fi simple 360º ---- 100 %
1º 1849 25.7 26 93.6 94 X ---- 26 %
2º 1279 17.8 18 64.8 65
3º 1167 16.2 16 57.6 58
4º 1141 15.9 16 57.6 58 (𝟑𝟔𝟎°)(𝟐𝟔%) 𝟗𝟑𝟔𝟎
𝑿= = = 𝟗𝟑. 𝟔° ≈ 𝟗𝟒°
5º 888 12.3 12 43.2 43 𝟏𝟎𝟎% 𝟏𝟎𝟎
6º 874 12.1 12 43.2 43
7198 100.00 100.00 360° 360°
1
2.- DIAGRAMA DE BARRAS
-----------------------------------------
El diagrama de barras es una gráfica que se realiza en el sistema de ejes coordenados (x, y), siempre
Inflación debe llevar un título que describa puntualmente a la variable en estudio.
País (puntos
En el eje Horizontal se representan las categorías o diferentes valores de la variable en cuestión, y en el
porcentuales)
eje Vertical se debe marcar con una escala adecuada los valores de la frecuencia absoluta simple (fi).
Argentina 0.50
Bolivia 1.55 La escala dependerá del valor mayor de la frecuencia absoluta en la tabla de datos.
Brasil 2.10
Para realizar el gráfico las barras deben ser del mismo ancho, así como el espacio de separación entre
Colombia 2.23
las barras y que la altura del diagrama sea igual a las tres cuartas partes de la base.
Costa Rica 0.57
Chile 0.60
Ecuador 2.57
México 8.00
Paraguay 0.80
Perú 0.98
Uruguay 3.53
Venezuela 4.10 Ejemplo: Elaborar el diagrama de barras para la inflación mensual del mes de abril de 1995, de
algunos países latinoamericanos.
fi Inflación mensual abril 1995 en países latinoamericanos. n = 12
10.00
9.00
8.00
8.00
Puntos porcentuales
7.00
6.00
5.00 4.10
4.00 3.53
3.00 2.57
2.10 2.23
2.00 1.55
0.80 0.98
1.00 0.50 0.57 0.60
0.00
Argentina Bolivia Brasil Colombia Costa Rica Chile Ecuador México Paraguay Perú Uruguay Venezuela
Países Lationamericanos Xi
2
3.- HISTOGRAMA
--------------------------
El Histograma es la representación gráfica más usada para fines estadísticos.
En su elaboración se parte del Diagrama de Barras, ya que también se traza en los ejes coordenados (x, y), donde la base de cada
barra representa un Intervalo y la altura el valor correspondiente de la frecuencia absoluta simple.
En el eje de las “X” se indica el punto medio o marca de clase (Xi) de cada barra, esta se calcula sumando los límites inferior y superior
del intervalo dividiéndolo entre dos especificando las unidades de medida., Xi = (L i + Ls) / 2.
Por lo anterior se debe agregar una columna más a la tabla de Distribución de frecuencia por Intervalo, que contenga el valor de la
marca de clase.
En el eje Vertical se debe marcar con una escala adecuada los valores de la frecuencia absoluta simple (fi). La escala dependerá del
valor mayor de la frecuencia absoluta en la tabla de datos.
Ejemplo: Realizar el Histograma para el ejercicio del nivel de ácido úrico de 40 pacientes
Nivel de ácido úrico en la sangre (mg / dl) n = 40 datos
Marca de Hay que señalar que para la
Límites Límites Frecuencia Frecuencia
clase construcción del
Imaginarios Reales Absoluta Relativa % HISTOGRAMA
# Simple Xi
Inter. Li Ls Li Ls fi Acum. Simple Acum. Se deberá calcular un
4.4 nuevo dato
I 4 4.8 3.95 4.85 2 2 5 5
MARCA DE
II 4.9 5.7 4.85 5.75 7 9 17.5 22.5 5.3 CLASE, que será la
6.2 columna # 9
III 5.8 6.6 5.75 6.65 14 23 35 57.5
IV 6.7 7.5 6.65 7.55 3 26 7.5 65 7.1
X i = (L i + Ls) / 2
V 7.6 8.4 7.55 8.45 11 37 27.5 92.5 8.0
VI 8.5 9.3 8.45 9.35 3 40 7.5 100.00 8.9
40 100.00
3
Nivel de Ácido úrico. (mg/dl) n = 40
fi
16
14
No. de pacientes
12
10
0
3.2 4.4 5.3 6.2 7.1 8 8.9 9.8
Xi (mg/dl)
4
4.- POLÍGONO DE FRECUENCIA
-----------------------------------------------
Este diagrama se traza a partir de los puntos medios de cada clase (Xi), uniendo dichos puntos localizados en la parte superior de
los rectángulos o intervalos. Generalmente se trabaja sobre el Histograma.
Nota: Para los espacios vacíos antes y después de las barras, se tiene que obtener el valor de la marca de clase.
Ejemplo: Trazar el polígono de frecuencia del ejercicio nivel de ácido úrico. Sobre el HISTOGRAMA.
