INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS”
ENCUESTA DE CLIMA INSTITUCIONAL
El proceso de talento humano quiere conocer los aspectos del interactuar diario de los docentes de la institución.
Marque con una x la opción que seleccione:
N° Relaciones interpersonales Malo Regular Bueno Muy
Bueno
1 Ayuda y colaboración entre los compañeros de trabajo
2 Ayuda y colaboración entre los docentes de diferentes áreas
3 Relación y trato con el director
4 Ambiente de respeto, dialogo y confianza
5 Actividades de integración y bienestar desarrolladas por la institución (salidas,
convivencia, conferencia, celebraciones, reflexiones)
N° Condiciones de trabajo y recursos. Malo Regular Bueno Muy
Bueno
5 Suministro de recursos y materiales para desempeñar bien el trabajo.
6 Condiciones de las instalaciones locativas donde realizo mi trabajo, distribución,
aseo, iluminación, ventilación, higiene, y seguridad.
7 Lugares para el descanso del personal que labora en la institución.
8 Distribuciones de las responsabilidades del personal de tal forma que no se
genere sobre carga laboral.
9 Satisfacción con la Jornada Laboral.
N° Comunicación e Información Malo Regular Bueno Muy
Bueno
10 Oportunidad y claridad en la información que fluye en su área de trabajo.
11 Constancia y oportunidad en la comunicación con su jefe inmediato.
12 Comunicación oportuna y afectiva sobre decisiones o cambios por la institución.
13 Efectividad sobre los canales de comunicación utilizada por la institución.
14 Libertad para expresar sin temor las operaciones y percepciones sobre la
institución.
N° Procesos Administrativos Malo Regular Bueno Muy
Bueno
15 Agilidad en los tramites administrativos que se solicitan a la institución.
16 Uniformidad en la aplicación de las políticas, normas instruccionales y
procedimientos a los docentes.
N° Liderazgo y toma de decisiones Malo Regular Bueno Muy
Bueno
17 Claridad sobre las líneas de autoridad y responsabilidad de la toma de
decisiones.
18 Agilidad en la toma de decisiones por parte de la institución.
19 Participación del personal en la toma de decisiones de la Institución Educativa.
N° Motivación y reconocimiento Malo Regular Bueno Muy
Bueno
20 Satisfacción en el trabajo y las funciones que realizo.
21 Satisfacción de mis necesidades personales por medio del trabajo que realizo.
22 Reconocimientos y estímulos que recibe el personal por parte de la
institución cuando se destaca en cumplimiento de su labor.
23 Orgullo de pertenecer a la institución.
N° Sistema de sanciones Malo Regular Bueno Muy
Bueno
24 Conocimiento de las reglas y el reglamento interno de la institución.
25 Claridad en el manejo de sanciones ante falta de los docentes (descuentos)
26 Forma en que se abordan los errores de los docentes (orientaciones hacia el
apoyo y el aprendizaje, mas que en una forma amenazante o inclinación a
culpar).
27 Justicia en la aplicación de las sanciones que se aplican ante faltas cometidas
por los maestros.
N° Capacitación y formación Malo Regular Bueno Muy
Bueno
28 Preocupación de la Institución por capacitar y actualizar al personal docente y
administrativo.
29 La inducción para los nuevos docentes, para los cambios de rol (oficio) o de
metodología.
30 Capacitaciones orientadas según las necesidades de las áreas curriculares.
¿Si fuese seleccionado (a) por la institución para dictar una capacitación a todo el personal, en que lo haría?
¿De acuerdo a las necesidades institucionales detectadas por usted en que considera, requiere capacitación?
Comentarios:
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¡Gracias por su colaboración!
