l.
E Francisca María Ruiz Villar
“IMITAMOS A LA SAGRADA FAMILIA”
DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución Educativa: l.E Francisca María Ruiz Villar
1.2.-Área : RELIGIÓN
1.3.-Docente: GLADYS TER4ESA RODRIGUEZ CUZCA
1.4.-Grado/sección : 2° UNICA
COMPETENCIA/CAPACIDAD DESEMPEÑOS EVIDENCIA DE INSTRUMENTO
APRENDIZAJE DE
EVALUACION
- Construye su identidad Explica los principales hechos
como persona humana, de la historia de la Salvación y
amada por Dios, digna, la relaciona con su entorno. Escribe una
libre y trascendente, oración a Jesús,
comprendiendo la María y José, por
doctrina de su propia ser modelo de
religión, abierto al dialogo familia. - Lista de
con las que le son
Cotejo
cercanas.
ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
Enfoque ambiental Solidad planetaria y Disposición para colaborar
equidad con el bienestar y la calidad
intergeneracional de vida de las generaciones
presentes y futuras, así como
la naturaleza asumiendo el
cuidado del planeta.
Justicia y Solidaridad Disposición a evaluar los
impactos y costos
ambientales de las acciones y
actividades cotidianas , y a
actuaren beneficio de todas
las personas, así como de los
sistemas instituciones y
medios compartidos de los
que todos dependemos
l.E Francisca María Ruiz Villar
Enfoque de orientación al Solidaridad Disposición a ayudar
bien común incondicionalmente a
personas en situaciones
comprometidas o dificiles
Empatía Identicación afectiva con los
sentimientos del otro y
disposición para apoyar y
comprender sus
circunstancias.
Responsabilidad Disposición a valorar y
proteger los bienes comunes
y compartidos de un
colectivo.
COMPETENCIA TRANSVERSAL/CAPACIDAD
Gestiona su aprendizaje
Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje.
Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje
l.E Francisca María Ruiz Villar
MOMENTOS ESTRATEGIA METODOLÓGICA RECURSOS
Y
MATERIALES
El docente da la bienvenida a los estudiantes, realiza la oración -
e invita a reflexionar sobre los compromisos asumidos para la
-Pizarra
sana convivencia dentro del aula que permitan un buen proceso
de la sesión planificada.
Asi mismo se les hace recordar el cuidado que debemos tener -Plumones
respecto a nuestra salud puesto que la epidemia del dengue y la
covid están afectando la salud de muchas personas.
Se les pide a los estudiantes que observen las siguientes -Cuaderno de
imagenes: trabajo
-Papel bond
INICIO
Dialogan sobre lo observado y luego responden:
1. ¿Cuál imagen se parece más a tu familia?
2. ¿Jesús tenía una familia, como la tuya?
Los estudiantes expresan sus respuestas y anotan en la pizarra.
El docente presenta el proposito de la sesión, donde los
estudiantes acogen las enseñanzas de la Sagrada Familia,
modelo de virtudes y valores, propiendo soluciones en favor del
prójimo.
l.E Francisca María Ruiz Villar
Iluminación :
Los evangelios presentan a la Sagrada Familia, en diferentes
momentos:
Lc 2, 22-29
Mt 13 - 15
2Tim 3, 16
Dios envió a Jesús entre nosotros dentro de una familia, dándole
por mamá a la Virgen María y a San José, como papá adoptivo.
Dios encargó a José que papa de Jesús aquí en la tierra, que lo
amara y cuidara como a su verdadero hijo . Así Jesús tenía una
familia donde vivir, contento y feliz.
Ellos le enseñaron a caminar, acomer, a jugar, a trabajar, a ayudar
a los demás, etc desde ue era un niño muy pequeñi. Además le
enseñaron sus costumbrespueblo. José y María y Jesús eran una
familia llena e virtudes:
DESARROLLO
Jose trabajo como carpintero para sostener y cuidar a su familia,.
Maria realizaba las tareas del hogar y se dedicaba a su familia,
enseñaba con paciencia a Jesús todo lo que el debia saber acerca
de su pueblo y su Padre Dios.
Jesus crecía , aprendía y obedecía siempre a sus padres. Era un
niño alegre y atento.
Jesus era un niño como Tú: Jesus fue un niñoobediente y amoroso
con sus padres, inteligente, honesto, trabajador , sincero y sobre
todo siempre dispuesto a aprender creciendo igual que tú.
Ayudaba en las tareas de la casa y estudiaba mucho, siempre
conversaba con Dios, su Padre a través de la oración.
La Iglesia nos enseña: Los hijos deben a sus padres respeto,
gratitud, justa obediencia y ayuda.
El docente invita a los estudiantes a escribir una oración
a Jesús , María y José, por ser modelo de familia
l.E Francisca María Ruiz Villar
Para finalizar la actividad dedican a María un denario .
Evaluación Metacognitiva:
CIERRE
1. ¿Qué aprendí sobre el tema?
2. ¿Jesús tiene una familia como la nuestra?
3. ¿Qué debo hacer para mejorar o seguir avanzando?
LISTA DE COTEJO
Cumple con las actividades asignadas Si No
Entrego puntualmente su evidencia
Comprende la importancia de la familia a ejemplo de Jesús
Su evidencia involucra la participación de los miembros de su
familia
Gladys teresa Rodríguez
cuzca Docente
