SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO
INDUSTRIAL CEP SAN MARTIN DE PORRES
"ACTIVIDA ENTRGABLE 01 DEL CURSO DE MATEMATICAS"
ESTUDIANTES:
➳ MUNAYLLA TINCO, ANGEL JHONATAN ID 001595248
MECATRONICA
➳ MONZON QUISPE, MARCO ANTONIO ID 001595233
MECANICA
➳ TINCO CONTRERAS, JHONEEL ID 001595246
MECATRONICA
INSTRUCTOR: AIRE ARIZAPANA, LEONEL
GRUPO: N°: 5
FASE 01: INFORMACIÓN
Regla de tres compuesta:
Vamos aplicar el método llamado «La ley de los signos«, que no es más que la
consecuencia practica de magnitudes proporcionales y que consiste en lo
siguiente:
Se colocan los valores correspondientes a la misma magnitud uno debajo de
otro.
Ahora vamos a comparar cada par de magnitudes con el par que contiene a la
incógnita; para saber si son directa o inversamente proporcionales con
respecto a esta.
Para poder encontrar el valor de la incógnita, debemos multiplicar todos los
valores numéricos que tienen el signo más ( + ) y dividir este resultado entre el
producto de los valores numéricos que tienen el signo menos ( – ).
Ejemplo 1:
Para pavimentar 180 metros de pista, 18 obreros tardan 21 días. ¿Cuántos
días se necesitarán para pavimentar 120 metros de la misma pista con 4
obreros menos?
Solución:
Colocamos los datos separando en cada columna a una determinada
magnitud.
Para determinar si la magnitud es directa o inversamente proporcional con
respecto a la incógnita, deberás formular la siguiente pregunta:
Si 180 metros de pista lo hago en 21 días. Al hacer menos metros de pista.
¿Me voy a demorar más o menos días? – Rpta: Menos días.
Por lo tanto, correspondería una magnitud directamente proporcional. (menos
metros y menos días)
Para la segunda columna, también vamos a formularnos la siguiente pregunta:
Si 18 obreros, pueden hacer la obra en 21 días; menos obreros. ¿Harán la obra
en más o menos días? – Rpta: Más días.
Por lo tanto, correspondería una magnitud inversamente proporcional. (menos
obreros y más días)
Ahora nuestro cuadro quedaría de la siguiente manera:
Para encontrar el valor de la incógnita, operamos de la siguiente forma:
FASE 02: PLANIFICAR
PLAN DE TRABJO DEL PROYECTO
N° ACTIVIDADES CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MRNSUAL (SEMANAL)
MARZO ABRIL RESPONSABLES
1 2 3 4 1 2 3 4
1. Recabar información sobre tipos de reparto
proporcional y regla de tres compuestas. Munaylla Tinco
Ángel
a. Investigar la página web
b. Revisar el manual del curso.
x Tinco Contreras
Jhoneel
c. Registrar la información brindada Monzón Quispe
por el instructor. Marco Antonio
Munaylla Tinco
2. Materiales, herramientas y equipos a utilizar: Ángel
Tinco
computadora, calculadora, lapiceros, x x Contreras
cuadernos, plataformas de Jhoneel
Monzón Quispe
estudio Microsoft Word.
Marco Antonio
Munaylla Tinco
Procesar información
3. Ángel
Tinco Contreras
a. seleccionar información importante.
Jhoneel
Monzón Quispe
b. redactar parafrasear, sintetizar.
x Marco Antonio
Desarrollar la situación problemática
4. planteada con la teoría investigada.
a. Identifico la magnitudes que intervienen en
el problema. Munaylla Tinco
b. Planteo una estrategia para resolver el Ángel
problema. X Tinco Contreras
c. Desarrollo el problema. Jhoneel
d. Verifico los resultados obtenidos que deben Monzón Quispe
cumplir con las condiciones de problema. Marco Antonio
Control de proyecto
a. Verificar de la redacción del trabajo.
5. b. Verificar el orden y secuencia lógica en el
desarrollo del problema. Munaylla Tinco
c. Verificar que los gráficos tengan buena Ángel
resolución. X Tinco Contreras
d. Respetar la estructura del proyecto. Jhoneel
e. Controlar el tiempo para su Monzón Quispe
entrega oportuna. Marco Antonio
6. Presentación del proyecto del curso. X
FASE 03: DECIDIR
La empresa embutidos “El Paraíso” tiene una bomba de 4 kW. de rendimiento
ytransporta en 1 hora 180 m3 de agua a una altura de 6 m. pero; necesita adquiriruna
bomba capaz de transportar en 1 hora 270m3 de agua a una altura de 8 m.•
¿Cuál es la capacidad, del rendimiento de la bomba necesario a comprar?
Para determinar la capacidad del rendimiento de la bomba necesaria a comprar,
seguimos los siguientes pasos:
1. Calculamos el trabajo realizado por la bomba actual:
- Potencia de la bomba actual: 4 kW
- Caudal de agua transportado: 180 m³
- Altura a la que se eleva el agua: 6 m
- Trabajo actual = Potencia actual x Tiempo = 4 kW x 1 hora = 4 kWh
- Trabajo actual = Caudal x Altura = 180 m³ x 6 m = 1080 kWh
2. Determinamos el trabajo necesario para la nueva bomba:
- Caudal de agua requerido: 270 m³
- Altura a la que se elevará el agua: 8 m
- Trabajo necesario = Caudal x Altura = 270 m³ x 8 m = 2160 kWh
3. Igualamos los trabajos de la bomba actual y la bomba necesaria:
- 4 kWh = Potencia necesaria x 1 hora
- Potencia necesaria = 4 kW
Por lo tanto, la capacidad del rendimiento de la bomba necesaria a comprar es de 4
kW, que es la misma potencia que la bomba actual de la empresa "Embutidos El
Paraíso".
FASE 04: REALIZAR
24 640
FASE 05: CONTROL
X
FASE 06: VALORAR
REBRICA DE EVALUACION
Método de calificación para el Trabajo del curso
REFERENCIA
[Link]
[Link]
[Link]
noN1-EB6xD8Z_vNHLfHBiWRnHw4Vw?e=es1emY
