UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE INGENIERÍA GEOGRÁFICA, AMBIENTAL Y ECOTURISMO

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL

INFORME N°1
CARTABONEO DE PASOS Y LEVANTAMIENTO
TOPOGRÁFICO CON WINCHA DEL PARQUE “JORGE CHÁVEZ”

DOCENTE:
ING. DIAZ CHUMBIRIZO JOSE WILLIAMS

ALUMNA:
………….
CÓDIGO DE ALUMNA:
2023……
ASIGNATURA:
TOPOGRAFÍA I
CICLO:
III - MB
2024
 ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN............................................................................................3
II. OBJETIVOS......................................................................................................4
2.1 Objetivo general...................................................................................................................4
2.2 Objetivos específicos............................................................................................................4
III. MARCO TEÓRICO.........................................................................................5
IV. REVISIÓN DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA.................................8
V. UBICACIÓN DEL TERRENO.....................................................................10
5.1 Ubicación geográfica.......................................................................................10
5.2 Ubicación política............................................................................................11
VI. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL TERRENO............................................11
6.1 Topografía del terreno....................................................................................11
6.2 Cobertura........................................................................................................11
6.3 Accesibilidad....................................................................................................11
6.4 Límites y linderos............................................................................................11
6.5 Área y perímetro.............................................................................................11
VII. EQUIPOS Y MATERIALES USADOS.......................................................12
VIII. METODOLOGÍA Y PROCEDIMIENTO...................................................15
7.1 Procedimiento en el campo.....................................................................................15
7.2 Procedimiento en el gabinete..................................................................................16
IX. RESULTADOS...............................................................................................21
X. CONCLUSIONES..........................................................................................22
XI. RECOMENDACIONES................................................................................23
XII. RESEÑA BIBLIOGRÁFICA........................................................................24
XIII. ANEXOS..........................................................................................................25
 I. INTRODUCCIÓN

El propósito de este informe es describir detallada y completamente el proceso de

mapeo gráfico y topográfico del Parque El Molino de Gato. Debido a la cantidad de trabajo,

visitamos el parque constanmente y utilizamos conceptos de medición y cálculo para hallar

áreas.

Se aplicaron métodos de levantamiento aéreo y geodésico, incluida una cinta métrica

de 50 m, compensación y triangulación para representar la superficie terrestre como un plano

horizontal. Los datos recopilados se registraron en cuadernos de campo junto con recuentos

de pasos, distancias, mediciones y bocetos de la superficie del terreno para facilitar la

creación de mapas esquemáticos.

El trabajo topográfico consta de una serie de pasos para obtener un plano completo

que represente las características topográficas con la mayor precisión posible. El trabajo de

campo fue una adición importante a los cursos teóricos. Así, los estudiantes quedan expuestos

a la realidad técnica, financiera y operativa de la vida profesional, lo que contribuye a su

desarrollo personal y profesional.

A través de esta práctica, se espera que los estudiantes desarrollen la capacidad de

proponer o crear nuevas formas de resolver problemas haciendo referencia a sus errores.

Combinar teoría y práctica mejora las habilidades de los estudiantes y profundiza su

experiencia con herramientas y entornos.

 II. OBJETIVOS

II.1 Objetivo general

 Detallar los métodos y técnicas utilizadas en el levantamiento y medición del

parque, proporcionando una visión integral del trabajo realizado y los

resultados obtenidos

II.2 Objetivos específicos

 Anotar recuentos de pasos, distancias, mediciones y bocetos en cuadernos de

campo, asegurando la precisión y organización de la información para la

creación de mapas esquemáticos detallados.

 Fomentar la colaboración y la comunicación entre los estudiantes durante todo

el proceso de levantamiento y análisis, mejorando la coordinación y la

eficiencia del trabajo en grupo

 Aplicar conceptos teóricos en un entorno práctico, profundizando la

experiencia de los estudiantes con herramientas y entornos topográficos, y

fortaleciendo su desarrollo personal y profesional a través de la combinación

de teoría y práctica
 III. MARCO TEÓRICO

Levantamiento

Medición y registro de las características físicas de un terreno o una zona utilizando

diversos métodos e instrumentos para obtener datos precisos sobre su forma, tamaño y

ubicación. Este proceso es importante para la topografía y la ingeniería, ya que proporciona la

información necesaria para el diseño, la construcción y el mantenimiento de infraestructuras

y proyectos urbanísticos.

Topográfico

Un levantamiento topográfico es una medición detallada y una representación gráfica

de las características físicas y geográficas del terreno. Este tipo de levantamiento implica la

medición de altitudes y condiciones del terreno, lo que permite crear mapas y planos que

muestran las condiciones naturales y artificiales de la zona estudiada. Para obtener datos

precisos se utilizan diversos instrumentos y técnicas, como teodolitos, estaciones totales y

sistemas de posicionamiento global (GPS).

Planimétrico

Las mediciones planimétricas se centran en medir e informar sobre las características

horizontales del terreno sin tener en cuenta la altura. Este tipo de medición es necesario para

crear mapas y planos que muestren distancias y relaciones entre distintos puntos en un plano

bidimensional. Las herramientas más comunes utilizadas en la medición planimétrica

incluyen instrumentos de medición, niveles, tacómetros y GPS.

Teoría de errores

Error verdadero

Es la diferencia entre la medida de una cantidad y su valor verdadero. Si la medida es

mayor que el valor verdadero, el error es por exceso o positivo, en caso contrario, se dice que

es por defecto o negativo. El error real es la acumulación de errores diferentes debido a varias
causas, algunos que quizás tiendan a producir valores excesivos y, otros, a resultado menores

que los verdaderos.

E=x−li

Error más probable

Es un valor calculado, como el que tiene más probabilidades que ningún otro de

representar el verdadero valor de la cantidad.

L+ L 2+ L3+ … ln
X=
n

Trazos de perpendiculares desde un punto sobre la recta

Método 3, 4, 5 del triángulo rectángulo

Es una técnica simple y efectiva para trazar líneas perpendiculares utilizando las

propiedades de los triángulos rectángulos. Este método se basa en el teorema de Pitágoras,

que establece que, en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma

de los cuadrados de los otros dos lados.

Trazados de ángulos por la ley del coseno

Determinar los ángulos del triángulo formado por tus mediciones.

Cálculo del área con la fórmula de Heron
 IV. REVISIÓN DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA

Medición de pasos

La distancia entre dos puntos correspondientes a un terreno plano se mide

aproximadamente mediante el número de pasos normales que realiza una persona entre ellos,

Este método se utiliza para verificar o comprobar aproximadamente las mediciones de mayor

precisión o también para reconocimiento de terrenos y levantamientos preliminares.

En la práctica es usual convertir el número de pasos a unidades convencionales, para

tal efecto es imprescindible conocer la longitud promedio del paso de la persona que va a

medir la distancia.

Determinación de la longitud de un paso

A este proceso se le llama cartaboneo de paso, el procedimiento es el siguiente:

 Se elige el terreno en l que se va a desarrollar la práctica

 Se localiza dos puntos de longitud conocida 8L).

 Se recorre con pasos normales ida y vuelta la longitud L.

 Sumar el número total de pasos.

 Observaciones

 En un terreno con pendiente, los pasos son en promedio más cortos cuando se

sube y más largos cuando se baja, por lo tanto, se recomienda que el topógrafo realice el

cartaboneo de su paso en pendientes, tanto de subida como de bajada.

 Existe un instrumento que cuenta el número de pasos que recorre una persona

(podómetro), esta se instala el estilo llavero en una de las piernas de la persona, pero no es

necesario.
 V. UBICACIÓN DEL TERRENO

V.1 Ubicación geográfica

Coordenadas Geográfica (GMS)

 Latitud: 12°02’53.22” S

 Longitud: 77°02’47.94” O

Coordenada Geográfica (GD)

 Latitud: -12.048116

 Longitud: -77.046650

Coordenadas UTM

 Coordenada Este: 277060.28

 Coordenada Norte: 8667217.26

 Zona: 18

 Hemisferio: Sur
 V.2 Ubicación política

 Sector: Jr. Jorge Chávez (Altura de la cuadra 3 de la Av. Oscar R. Benavides).

 Distrito: Breña.
 Provincia: Lima.
 Departamento: Lima.

VI. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL TERRENO

VI.1 Topografía del terreno

La topografía del terreno se encuentra bien definida por trabajos topográficos ya

existentes, teniendo una pendiente muy baja casi llana. El parque Jorge Chávez se encuentra

ubicado en una zona urbana por ello la superficie se encuentra a nivel.

VI.2 Cobertura

Presenta cobertura de vegetal bordeada de material de concreto y vereda, además no

es muy abultada y muestra asfaltado.

VI.3 Accesibilidad

No fue complicada debido a que podíamos tomar de referencia que se encontraba a 2

cuadras de la universidad Federico Villareal Y frente al estadio Lolo Fernández. A su vez el

área cuenta con mucha accesibilidad.

VI.4 Límites y linderos

El parque donde se llevó a cabo el levantamiento se encuentra limitado por el norte

con la Av. Borda, por el sur se encuentra limitado por la Av. Sánchez Pinillos, por el con la

Av. Pacasmayo y por el oeste con el Jr. Jorge Chávez.

VI.5 Área y perímetro

El área del terreno comprendido en el desarrollo del levantamiento topográfico es un

total de 1504,58 m2, teniendo un ancho una dimensión igual a 45,53 m y 87,645 m de largo;

por lo tanto, el terreno cuenta con un perímetro igual a 166,12 m.

 VII. EQUIPOS Y MATERIALES USADOS

 Wincha o cinta métrica

Es un instrumento topográfico que nos facilita para medir distancias de manera

horizontal. En topografía, son las cintas de acero (cintas de agrimensor) y las cintas metálicas

y no metálicas; encontramos de diferentes medidas como de 30, 50 y 100 m, en este caso

optamos por usar una wincha de 50m.

 Libreta topográfica

Es un cuaderno o diario de campo que es indispensable por investigadores de varias

áreas para hacer anotaciones cuando ejecutan trabajos de campo ya que las mediciones

correctas o necesarias que son tomadas del terrenos son plasmadas en esta libreta.
  Tizas de colores

Viene a ser un trozo de tiza que fue demasiado esencial ya que nos ayudó a marcar las

bases del terreno y los puntos que encontramos como objetos en el terreno por ejemplos, los

árboles, postes, medidas, entre otros.

 Calculadora científica

Es una herramienta necesaria debido a que alguna ecuaciones que formulamos son un

poco complicadas, es por esto que nuestros conocimientos algebraicos, geométricos y

trigonométricos son útiles para llegar a la solución de alguna ecuación formulada.

  Chaleco

El chaleco es fundamental en cualquier trabajo de campo que se quiera realizar. El

chaleco debido al color que tiene nos ayuda a evidenciar a una distancia larga donde se

encuentra el topógrafo y así poder evitar accidentes.

 Lápiz

Es un elemento básico y esencial en un trabajo de campo ya que nos ayuda a escribir

apuntes importantes, también para dibujar el croquis y realizar los cálculos correctos en la

libreta topográfica.
 VIII. METODOLOGÍA Y PROCEDIMIENTO

El presente trabajo topográfico estuvo comprendido en dos etapas que sirvieron para

identificar y determinar las medidas de todas las dimensiones del terreno que estuvo

integrado en nuestro levantamiento topográfico del parque Jorge Chávez. Por lo tanto, se

efectuó un trabajo de campo y luego otro de gabinete.

7.1 Procedimiento en el campo

Para cartaboneo de pasos:

 Se mide una distancia de 60 m con la ayuda de una wincha de un punto A hacia otro

punto llamado B.

 Procedemos con la limpieza de la línea de medición eliminando obstáculos.

 Sobre esta distancia que ya fue medida, cada integrante del grupo caminará con pasos

normales de ida y vuelta (un total de 8 veces para cada caso) de esta manera

estableciendo el número de los pasos recorridos cada vez.

 Después de realizar eso, procedemos a calcular el promedio del número de pasos y el

promedio de la distancia recorrida en cada caso.

Para el levantamiento topográfico con wincha:

 Lo primero que hicimos fue reconocer el terreno.

 Luego calculamos el ancho y largo para poder hallar la escala del terreno.

 Analizamos al parque y lo dividimos en 5 partes para obtener una mejor

organización del estudio.

 Comenzamos componiendo un plano poligonal, en esta ocasión nos referimos a un

pentágono, donde dentro de este vamos a encontrar un pequeño circulo, bancas y

postes que son de alumbrado público.

 Luego mediremos el plano en sus cinco lados.

  Procederemos con las mediciones detallada de los elementos dentro de la

poligonal, como las bancas del parque, la longitud del circulo que se encuentra en

medio del parque, el diámetro de los postes y veredas.

 Después de esto, se originó perpendiculares triangulo de ciertos puntos hacia un

determinado eje a partir del vértice más cercano, que, viéndolo en el campo de la

planimetría, serán útiles para dar origen a la figura en el plano, utilizando las

diferentes tizas de colores para el marcado de dichos puntos.

 De manera final, se hizo la medición de todos los puntos marcados partiendo de

un punto de origen.

7.2 Procedimiento en el gabinete

Cartaboneo de pasos:

Puntos Tramos Distancia N° pasos Longitud

1 A-B 60 89 0.67

2 B-A 60 87 0.68

3 A-B 60 83 0.72

4 B-A 60 85 0.70

5 A-B 60 87 0.68

6 B-A 60 89 0.67

7 A-B 60 85 0.70

8 B-A 60 89 0.67
5 . 49
Prom longitud = = 0.68cm
8

Levantamiento de las distancias del parque:

Ancho Largo

1 45.68 m 87.46 m

2 45.57 m 87.90 m
 3 45.36 m 87.50 m

4 45.51 m 87.70 m

€ 182.12 m 350.58 m

Prom. 45.53 m 87.645 m

Distancias del polígono:

Puntos Longitud

A-B 27.17m

B-C 35.90m

C-D 27,60m

D-E 19.10m

E-A 56.38m

Calculando la escala:

Distancia real

Ancho: 45.53 m Largo: 87.645 m

Distancia del papel

Ancho: 0.6m Largo: 0.9m

ANCHO: 0.6 𝑚 → 45.53 𝑚

1𝑚 →𝑋𝑚 𝑋 = 75.88 𝑚

LARGO: 0.9𝑚 → 87.645 𝑚

1𝑚 →𝑋𝑚 𝑋 = 97.38 𝑚

≅
1 1
Escala: Tomamos el mayor valor de la medida
97.38 100

Área y perímetro del polígono:

Área: 1504.58m2 Perímetro: 166.12m

Cálculo de ángulos internos respecto a la poligonal:

 Realizamos el cálculo de los ángulos internos de las 5 vértices del polígono en este caso u

pentágono, y lo expresamos en el siguiente cuadro

Punto Lados Base Fórmula Ángulo

s
2 2 2
A 40cm 56cm 40 +40 −56 ¿ 88°51’14.43”
cos−1 ( )¿
2 x 40 x 40
2 2 2
B 40cm 57cm 40 +40 −57 ¿ 90°52’35.97”
cos−1 ( )¿
2 x 40 x 40
2 2 2
C 40cm 79cm 40 +40 −79 ¿ 161°48’18.4”
cos−1 ( )¿
2 x 40 x 40
2 2 2
D 40cm 57.01cm 40 +40 −57.01 ¿ 90°51’34.09”
cos−1 ( )¿
2 x 40 x 40
2 2 2
E 40cm 64cm 40 +40 −64 106°15’36.7”
cos−1 ( ¿ )¿
2 x 40 x 40
Otras mediciones realizadas de los ángulos:

Punto A

Medición Lados Base Ángulo

1 40cm 56cm 88°51’14.43”
2 40cm 56.02cm 88°54’40.73”
3 40cm 57cm 90°51’34.09”
4 40cm 56cm 88°51’14.43”

𝑃𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜
88 ° 51 ’ 14.43 ”+ 88 ° 54 ’ 40.73 ”+90 °51 ’ 34.09 ”+88 °51 ’ 14.43 ”
= =
5

89°22’10.92”

Punto B

Medición Lados Base Ángulo

1 40cm 57cm 90°52’35.97”
2 40cm 58cm 92°55’24.07”
3 40cm 57cm 90°52’35.97”
4 40cm 57.01cm 90°51’34.09”
𝑃𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜
90 ° 52 ’ 35.97 ”+92 ° 55 ’ 24.07 ”+90 ° 52’ 35.97 ”+ 90° 51 ’ 34.09 ”
= =
5

91°23’2.53”

Punto C

Medición Lados Base Ángulo

1 40cm 79cm 161°48’18.4”
2 40cm 79.02cm 161°59’22.2”
3 40cm 79.04cm 162°10’32.75”
4 40cm 79cm 161°48’18.4”

𝑃𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜
161° 48 ’ 18.4 ”+161 °59 ’ 22.2 ”+162 °10 ’ 32.75 ”+161° 48 ’ 18.4 ”
= =
5

161°56’37.94”

Punto D

Medición Lados Base Ángulo

1 40cm 57.01cm 90°51’34.09”
2 40cm 57cm 90°52’35.97”
3 40cm 58cm 92°55’24.07”
4 40cm 57cm 90°52’35.97”

𝑃𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜
90 ° 51 ’ 34.09 ”+ 90 ° 52 ’ 35.97 ”+92 ° 55 ’ 24.07 ”+90 ° 52’ 35.97 ”
= =
5

91°23’2.53”

Punto E

Medición Lados Base Ángulo

1 40cm 64cm 106°15’36.7”
2 40cm 64.01cm 106°15’36.7”
3 40cm 64cm 106°15’36.7”
4 40cm 64.04cm 106°15’36.74”
 𝑃𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 =
106 ° 15 ’ 36.7 ”+106 ° 15 ’ 36.7 ””+106 ° 15 ’ 36.7 ”+106 ° 15’ 36.7 ”
=
5

106°15’36.7”

Error de cierre angular:

𝐸𝑐= 540°− 540°20´30.6 ´´ = − 0°20´30.6´´

Compensación del polígono:

𝐶=𝐸𝑐 / 𝑛 = − 0°20´30.6´´ / 5 = − 0°4´6.12´´

Nuevos Ángulos :

𝑃𝑎 ≈ 89°22’10.92” − 0°4´6.12´´ = 89°18´4.8´´

𝑃𝑏 ≈ 91°23’2.53” − 0°4´6.12´´ = 91°18´56.41´´

𝑃𝑐 ≈ 161°56’37.94” − 0°4´6.12´´ = 161°52´31.82´´

𝑃𝑑 ≈ 91°23’2.53” − 0°4´6.12´´ = 91°18´56.41´´

𝑃𝑒 ≈ 106°15’36.7” − 0°4´6.12´´ = 106°11´30.58´´

Suma 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑛𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑢𝑛 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑔𝑜𝑛𝑜 𝑒𝑠 540°

Detalles interiores y exteriores del parque:

Virgen: Perímetro: 18.94 Radio:3.01m

Círculo del centro poligonal: Perímetro: 14.20 Radio:2.26m

Largo del asiento: 1.22 m

Ancho del asiento: 55cm

Radio de la circunferencia: 2.27

Mayor diámetro de la circunferencia: 11.23

Radio de la circunferencia pequeña: 5.62

 IX. RESULTADOS

 Se lograron los objetivos propuestos.

 Se calculo la distancia de nuestros pasos según el cartaboneo.

 Mientras más cantidad de datos reúnes menor será el error en las medidas.

 El buen manejo de los instrumentos y materiales solicitados para la práctica de

levantamiento con wincha.

 Determinamos la escala de nuestro plano.

 Se concluyo con el levantamiento topográfico.

 X. CONCLUSIONES

 En esta practica con wincha nos ayudo a entrar al tema que es topografía, así

podemos saber que hay mas instrumentos en las cuales nos pueden dar una

medida más exacta a la que nos dio la wincha, pero es un buen instrumento con

el que podemos empezar para poder entender.

 Podemos ver que siempre hay margen de error que no todo es exacto, aunque

tengamos los productos más modernos siempre los habrá.

 Se pudo aprender a formar un terreno a la cual tuvimos que hacer sus

respectivas medidas de distancia, dimensiones y ángulos para así poder tener la

escala de nuestro plano.

 XI. RECOMENDACIONES

 Siempre llevar los instrumentos con los que vamos a trabajar.

 Se recomienda siempre estar liviano no estar llevando las mochilas a todos

lados por que siempre vamos a tener que hacer estar moviéndonos y eso hace

que nos cansemos más rápido.

 Repartir las cosas que hacen cada 1 para poder así avanzar más rápido y no

estar retrasándonos con las cosas.

 Se necesita que siempre 1 este anotando las medidas que los otros están

sacando para hacerlo más rápido.

 Hacer siempre un croquis del lugar.

 Tener cuidado con las pistas ya que en algunas ocasiones medimos en las

pistas.
XII. RESEÑA BIBLIOGRÁFICA
XIII. ANEXOS