PRODUCTO CTE 7
*Qué habilidades y capacidades dan cuenta del pensamiento crítico? El
pensamiento crítico es la capacidad de recopilar y analizar información para
llegar a una determinada conclusión, implica el desarrollo de un conjunto de
habilidades analíticas e interpersonales, que ayudan a que niñas, niños y
adolescentes reconozcan y actúen ante los problemas que impactan directa o
indirectamente en su vida, así como en su entorno familiar, escolar o
comunitario.
*¿Cómo se desarrollan esas habilidades y capacidades?
Plantear a los alumnos situaciones, problemáticas reales a su entorno,
comunidad, que les permita reflexionar, discutir e intercambiar ideas.
Promover cuestionamientos que les permita investigar, realizar argumentos.
Promover el debate e intercambio de opiniones en un ambiente de confianza,
respeto.
La reflexión, el análisis y generación de distintas propuestas de solución a
situaciones del entorno, permitirá crear propios juicios, aprender a dialogar y
respetar las opiniones de los otros.
*¿Con cuáles contenidos han vinculado el eje articulador de pensamiento
crítico?
Aquellos que implican la resolución de problemas, promueven en los alumnos
la indagación, expresar sus ideas, argumentar sus respuestas, explorar e
indagar, los contenidos dirigidos a expresar sus opiniones, retomar su realidad
inmediata.
* ¿Cuáles son los campos formativos, contenidos o procesos de desarrollo de
aprendizaje en donde resulta más propicio trabajar el pensamiento crítico?
Argumenten su respuesta.
Considero que en los 4 campos formativos, permite fortalecer el pensamiento
crítico ya que Fortalecen:
Motivar a los alumnos a realizar un juicio sobre su realidad y ponerla ante la
crítica y la argumentación.
El desarrollo de la curiosidad, para observar, crear hipótesis, reflexionar,
argumentar, establecer vínculos.
*¿En qué medida el trabajo por proyectos favorece el desarrollo del
pensamiento crítico?, ¿por qué?
De manera significativa, ya que las distintas metodologías orientan a la
solución de problemas reales que hacen de ese proceso de aprendizaje una
experiencia de desarrollo de competencias para la vida, mas allá del aula, al
convocar distintas perspectivas interrelacionadas conlleva a generar distintas
propuestas de solución y contribuye al desarrollo del pensamiento crítico,
*¿Qué ajustes podrían realizar a sus estrategias de enseñanza para promover
el desarrollo del pensamiento crítico de sus estudiantes?
*Propiciar situaciones de investigación, exploración, observación.
*Fortalecer en el aula un ambiente de confianza y respeto, donde los alumnos
se sientan en libertad de comentar sus propias opiniones.
