Lesson 5.
Auxiliar verbs, modal verbs
Instructions: choose the right answer using one option; you are going to use auxiliary
verbs and modal verbs. Use one of options from the right column, there is no repetition.
were / am / don’t / is / are / will / does / do / was / can
1. Tomorrow I _________ help you with your homework.
2. My mother ______ an excellent Doctor.
3. Ariana Grande and Paul McCartney ________ eat meat because they are vegetarian.
4. Rosy and Robert ________ in my class last semester.
5. _______ they in your group this year?
6. Lady Gaga ________ act very well, she was nominated for an Oscar.
7. ______ you speak English?
8._______ he playing video games with you last weekend?
9. I ________ a student in this school.
10. _________ she play soccer every weekend?
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Auxiliary verbs
Los verbos auxiliares son verbos que ayudan a otros verbos y que generalmente van
acompañando a verbos de acción, aunque en algunos casos pueden usarse solos. Con
ayuda de los verbos auxiliares podemos formar los tiempos compuestos como los
continuos, perfectos, al igual que la voz pasiva, también son los que utilizamos para poder
negar o preguntar. De hecho, este último punto es el que vamos a reforzar en esta lección,
durante los semestres pasados los has estado usando en los diferentes tiempos que se
han trabajado en inglés. ¿No los recuerdas?, ya verás que sí, los verbos auxiliares
son: be, have, do y Will. Vamos a recordar cómo y cuándo los usamos al preguntar.
Estructura de las preguntas afirmativas
Tiempo Auxiliar sujeto Verbo Complemento Significado
Do you study english? ¿estudias
inglés?
I, you, they, we
Presente
Does
¿termina su
He, she, it she finish her homework?
tarea?
Pasado Did you study english? ¿estudiaste
inglés?
¿terminó su
Did he finish his homework?
tarea?
Futuro Will you study english? ¿estudiaras
inglés?
¿Terminará su
Will she finish her homework?
tarea?
Como puedes ver en el cuadro anterior, la estructura de las preguntas es muy sencilla,
casi toda es igual, lo que cambia según el tiempo son justo los auxiliares, en presente solo
tienes que fijarte bien porque dependiendo del sujeto, el verbo auxiliar puede ser Do o
Does, pero ya te pusimos en el cuadro cuales van con cada uno por si no lo recordabas. En
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lo que corresponde al pasado y el futuro no hay problema porque los auxiliares van con
cualquier pronombre. Recuerda también que el tiempo del verbo no cambia, nuevamente
la diferencia la hace el verbo auxiliar.
En caso del presente perfecto que vimos el semestre pasado, el verbo, si cambia de tiempo,
las estructuras del cuadro anterior utilizan el verbo en su forma infinitiva (sin el To) pero
para los tiempos perfectos, tanto el presente como para el pasado, que veremos más
adelante, el verbo tanto en su forma afirmativa, negativa como interrogativa van en pasado
participio.
Tiempo Auxiliar sujeto Verbo en pasado Complemento Significado
participio
Have you seen my glasses? ¿Has visto
I, you, they, we mis lentes?
Presente
perfecto
Has ¿Ha
She, he, it he finished his homework? terminado su
tarea?
Respecto, al verbo To be, el famoso ser o estar que hemos trabajado desde primer
semestre, lo podemos usar como auxiliar o como verbo principal. Primero veamos la
estructura cuando se usa como verbo principal.
Estructura de las preguntas con verbo To be
Tiempo Auxiliar sujeto Complemento Significado
Presente Am I in your team? ¿estoy en tu
I equipo?
Is she your friend? ¿es tu amiga?
He,she,it
Are you my student? ¿eres mi
you, they, we estudiante?
Pasado Was he In your class? ¿estaba en tu
I, she, he, it clase?
Were they your teachers? ¿eran tus
You, they, we maestros?
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¿Y puedes hacer preguntas negativas?
Claro, nuevamente lo único que cambia es el auxiliar, que ahora irá en su forma negativa.
Para el caso del to be, have, auxiliares modales y tiempos continuos aplica el mismo
cambio, te ponemos algunos ejemplos.
Estructura de las preguntas negativas.
Tiempo Auxiliar sujeto Verbo Complemento
Presente Don´t you study english?
I, you, they, we
Doesn´t she finish her homework?
He,she,it
Pasado Didn´t you study english?
Didn´t he finish his homework?
Futuro Won´t you study english?
Won´t she finish her homework?
Además de los verbos que ya hemos explicado, también podemos hacer uso de los verbos
auxiliares modales y no te preocupes, aunque son varios la estructura es la misma para
todos. El verbo to be también lo usamos para formar los tiempos continuos, en esta lección
solo nos enfocaremos en el presente y pasado continuo, se aplicamos la misma estructura
que para los auxiliares modales, solo que al verbo de acción le agregamos “ing”.
Estructura de las preguntas con verbos auxiliares modales.
Auxiliar sujeto verbo de Complemento Significado
acción
Can I talk ith you? ¿Puedo hablar contigo?
Could you open the door? ¿Podrías abrir la puerta?
Would you help me? ¿Me ayudarías?
Should I bring my birthday certificate? ¿Debo traer mi acta de nacimiento?
Must he respect the law? ¿Debe respetar la ley?
May I come in? ¿Puedo pasar?
Might he write a new book? ¿Podría escribir un nuevo libro?
Is she reading my book? ¿Está leyendo mi libro?
Are you listening to me? ¿Me estas escuchando?
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Por último, te recordamos que también puedes hacer uso de las question words para
preguntar algo más específico. Estas son:
What (qué o cuál)
Where (dónde),
When (cuándo)
Who (quién)
Why (por qué)
Which (cuál)
How (cómo)
Estas se agregan cuando quieres saber algo más concreto y generalmente usan la misma
estructura que ya vimos, pero van antes del auxiliar, usando algunos de los ejemplos que
ya vimos en los cuadros anteriores vamos agregar algunas Wh questions para que
recuerdes cómo se usan.
Do you study english? significa ¿Estudias inglés? pero si queremos saber cuándo, dónde o
porqué, por poner unos ejemplos, tendríamos que agregar la Wh question que necesitemos
según lo que queremos saber.
When do you study english?
¿Cuándo estudias inglés?
Where do you study english?
¿Dónde estudias inglés?
Why do you study english?
¿Por qué estudias inglés?
En el caso de otros ejemplos que usamos, asi quedarían usando Wh questions.
when can I talk with you?
¿Cuándo puedo hablar contigo?
Who is she?
¿Quién es ella?
Where is he?
¿Dónde está él?
Why is she reading my book?
¿Por qué está leyendo mi libro?
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Muy bien, esperando que tus dudas hayan quedado resueltas, y ahora vamos a practicar
el uso de los verbos auxiliares al realizar preguntas, te recuerdo que hay varias claves
para saber cuál es el auxiliar correcto, uno es el sujeto y otra son las expresiones de
tiempo.
Instructions: Read the sentences below. Then circle the auxiliary verb that completes
each sentence.
1. ________ you in my class, last semester?
a) Was b) Is c) Were
2. Where ______ you from?
a) was b) are c) am
3. _______ Annie your teacher?
a) Is b) Were c) Are
4. Yesterday _______ monday?
a) is b) was c) were
5. _______ you like english?
a) Is b) Do c) Does
6. Where _____ you go last weekend?
a) Did b) Do c) Does
7. _______ you come tomorrow?
a) Is b) Were c) Will
8. Excuse me teacher, _______ I come in?
a) Must b) Do c) Can
9. I don't feel good, ________ go to the doctor?
a) Should b) Could c) May
10. ______he play soccer with you?
a) Do b) Does c) Is
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11. what ________ you like to study?
a) Should b) Would c) Must
12. _______ you run faster when you were a kid?
a) Can b) Will c) Could
Instructions: Put in order the sentences, you have to add the auxiliary verb, we give you
three options.
Sentences auxiliary verbs options your answer
Ejemplo. Sister/ Mary/ your Are/Were/Is ________Is Mary your sister___________?
1. student/I/ your/semester/last Was/Is/Were______________________________________?
2. Firulais/dog/good/a Do/Is/Are ________________________________________?
3. Friend/your/I/best Am/Is/Are________________________________________?
4. in/english/your/class/they Am/is/Are ________________________________________?
5. sing/concert/she/the/in Do/have/Does_____________________________________?
6. birthday/forget/last/you/her Do/Did/Does_______________________________________?
7. movies/you/like Do/Did/Does_______________________________________?
8.you/my/seen/cellphone Have/has/had______________________________________?
9. Speak/you/french May/will/Can_______________________________________?
10. me/help/you/weekend/next Should/will/Did_____________________________________?
11. go/bathroom/I/the/to Will/May/Did________________________________________?
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Now I Yes No
know better the meaning of auxiliary and modal
verbs.
know the difference among all the auxiliary verbs
can use auxiliary and modal verbs to ask
questions.
¿Sobre qué temas requiero más Asesoría Académica
a)______________________________________________
b)______________________________________________
To Know a little bit more about the topic
https://www.fluentu.com/blog/english-esp/como-formular-preguntas-en-ingles/
https://idiomas.gcfglobal.org/es/curso/ingles/a2/wh-questions/
http://menuaingles.blogspot.com/2009/11/verbos-auxiliares-para-preguntar.html
If you want to practice, you can go to this additional exercises online.
https://www.ecenglish.com/learnenglish/lessons/auxiliary-verbs-0
https://www.ecenglish.com/learnenglish/lessons/choose-correct-auxiliary-verb
https://www.ecenglish.com/learnenglish/lessons/ask-it-right-practise-asking-
questions
https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/questions/word_order3.htm
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Lesson 6. Tag questions.
1. Complete the dialogues with a confirmation a question (tag question) in each blank.
A:
Lucy: Hi, Jhoana, why are you leaving so early?
Johana: Lucy, you didn’t forget about our appointment with Mr. Avilés, _______________?
Lucy: I can’t believe I forgot it. If I hurry, we can get to the meeting on time, ____________?
Johana: Sure, we just need to hurry up and we’ll make it on time.
Lucy: We don’t have to come back to the office after the meeting, _______________?
Johana: Yes, it will be something quick so we’ll be back in about an hour.
Lucy: Ok, let me grab my things and I’ll be ready to go.
B:
Jossy: Happy birthday Joseph!
Joseph: Thanks a lot for my present Jossy!
Jossy: Hey, how about Italian food for dinner. You like Italian food, ____________?
Joseph: Yes, I love Italian food, especially Lasagna.
Jossy: You don’t have plans for tonight, ____________?
Joseph: No, no really.
2. Complete each sentence with the correct confirmation question.
1. She likes quiet places, doesn’t she ? B . A. Did they
2. Tom doesn’t play sports, ________________? ______ B. Doesn’t she
3. They didn’t find the keys, __________________? ______ C. Didn’t they
4. There were two car accidents yesterday, ________? ______ D. Doesn’t it
5. Your friends used to come, ____________? ______ E. Can they
6. You have internet at home, _______________? ______ F. Is it
7. You don’t have time, ___________? ______ G. Weren’t they
8. He has to work tonight, _____________? ______ H. Do you
9. He didn’t have to stay home, _____________? ______ I. Did he
10. He has called you today, _____________? ______ J. Isn’t it
11. Everything is fine, ________________? ______ K. Doesn’t he
12. He will come home early tonight, ____________? ______ L. Won’t he
13. Smoking ruins our health, _____________? ______ M. Don’t you
14. They cannot speak English, _____________? ______ N. Does he
15. The exam isn’t easy, _______________? ______ O. Hasn’t he
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¿Qué es una “tag question”?
De manera simple, se puede definir a un “tag question” como una pregunta de confirmación
que se agrega al final de una oración afirmativa o negativa.
¿Existe en tu lengua materna algo parecido a la tag questions?
En español si existen este tipo de preguntas. Aunque su estructura es distinta a la del
inglés, estas preguntas tienen la misma función. Algunos de los ejemplos serían: ¿Verdad?,
¿cierto? ¿o sí? ¿o no?. Por ejemplo: Terminaste toda tu tarea, ¿o no? Martín llega temprano
a la escuela todos los días, ¿verdad?
¿Cuál es la estructura de una “tag question” en inglés
La tag question tiene dos elementos después de la frase especulativa; estos son “auxiliar
y pronombre.
Ejemplos:
A. Oración en forma afirmativa, auxiliar negativo y pronombre personal.
Joseph sings very well, doesn’t he?
Se utiliza el auxiliar “does” ya que es una expresión en presente simple y se utiliza el
pronombre “he” que hace referencia a Joseph.
Oraciones en forma negativas, auxiliar y pronombre personal.
Sofy won’t forget the umbrella at home, will she?
Se utiliza el auxiliar “does” ya que es una expresión en presente simple y se utiliza el
pronombre “he” que hace referencia a Joseph.
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Parte importante de la elaboración de una “Tag question” es la identificación del auxiliar de
la frase a la que se le va a agregar la pregunta de confirmación. Recuerda que a todas las
oraciones les corresponde un auxiliar, aunque no esté visible.
Para la siguiente actividad, completa la siguiente tabla con la información solicitada.
Sentence Tense Auxiliary
1) Your friends speak English well.
2) The Government is building new roads in your city.
3) My grandfather built this house in 1950.
4) Picasso painted Guernica at that time.
5) The officers saw the accident.
6) Mr. Ortega wrote three children’s books.
7) Aracely will come to work later.
8) He has three sisters.
9) They like our new house.
10) Your students can sing well.
Using the information from the previous questions, add a tag questions for each of the
following sentences. Then, check the answers with a partner.
1) Your friends speak English well, __________________?
2) The Government is building new roads in your city, __________________?
3) My grandfather built this house in 1950, __________________?
4) Picasso painted Guernica at that time, __________________?
5) The officers saw the accident, __________________?
6) Mr. Ortega wrote three children’s books, __________________?
7) Aracely will come to work later, __________________?
8) He has three sisters, __________________?
9) They like our new house, __________________?
10) Your students can sing well, __________________?
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Complete each sentence with the correct confirmation question as in the example.
1. He is late this morning, isn’t he ? L . A. Doesn’t he?
2. The hotel was quite good, _________________? _____ B. Is it?
3. She cooks well, ___________________? _____ C. Doesn’t she?
4. You can’t tell the difference, _________________? _____ D. Don’t they?
5. They always sleep after lunch, _______________? _____ E. Does he?
6. You’re coming with us, _________________? _____ F. Aren’t they?
7. Mary plays football, ____________________? _____ G. Did you?
8. You didn’t have any lessons this morning, _________? _____ H. Am I?
9. Anne is on holiday, ________________? _____ I. Doesn’t he?
10. The students see it every day, ________________? _____ J. Aren’t you?
11. Mr Jacobs doesn’t know your father, __________? _____ K. Can you?
12. There are lots of cars here, _______________? _____ L. Isn’t he?
3. I am not disturbing you, __________________? _____ M. Don’t they?
14. Tom does his work very well, _________________? _____ N. Wasn’t it?
15. This isn’t very pleasant, ____________________? _____ O. Isn’t she?
Add the tag question to each expression. Then, answer the questions with your own
information.
.You live in Oaxtepec Morelos, don’t you ? No , I live in Ocuituco Morelos
1. You didn’t do the homework today, _____________? _____, _______________________
2. Your best friend forgot your birthday, ____________? _____, _______________________
3. You will come to school tomorrow,_____________? _____, _______________________
4. You are sleeping now, _____________? _____, _______________________
5. Your sister is married,_____________? _____, _______________________
6. Your brother plays soccer every day,_____________? _____, _______________________
7. Your mom won’t make dinner tonight,_____________?_____, _______________________
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8. You can speak English well, _____________? _____, _______________________
9. This activity was easy,__________? _____, _______________________
10. Your English teacher is rich,_____________? _____, _______________________
Complete the chart writing the verb tense of the sentence in the second column and the
auxiliaries that correspond to that tense in the third column. Then, check your answers on
the next page.
Verb tense Auxiliary
1) They have a new car.
2) They are building a new stadium near the station.
3) The wolf ate the princess.
4) At six o’clock, someone was telling a story.
5) Oscar drank all the milk!
Add the corresponding tag question to each of the sentences below.
1) They have a new car, ___________?
2) They are building a new stadium near the station, ___________?
3) The wolf ate the princess, ___________?
4) At six o’clock, someone was telling a story, ___________?
5) Oscar drank all the milk, ___________?
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Answers
Verb tense Auxiliary
1) They have a new car. Present simple Do
2) They are building a new stadium near the station. Present progressive Are
3) The wolf ate the princess. Simple past Did
4) At six o’clock, Myrna was telling a story. Past progressive was
5) Oscar drank all the milk! Past simple Did
Add the corresponding tag question to each of the sentences below.
1) They have a new car, don’t they ?
2) They are building a new stadium near the station, aren’t they ?
3) The wolf ate the princess, didn’t it ?
4) At six o’clock, Myrna was telling a story, wasn’t she ?
5) Oscar drank all the milk, didn’t he ?
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Now I Yes No
Can do statements
1. I can identify the auxiliary of an expression in
English.
2. I can add a tag question to a sentence to confirm
a supposition.
3. I can answer to someone using tag questions.
¿Sobre qué temas requiero más Asesoría Académica
a)______________________________________________
b)______________________________________________
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