SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

INFORME DE PRÁCTICA

CÓDIGO N° 89 DIRECCIÓN ZONAL

____LIMA_CALLAO
_______________________
CFP/UCP/ESCUELA: AUTOMOTORES_____________________________________

ESTUDIANTE: FABRICIO GIOVANNI PEREZ MAURICIO ______________________

ID: 001594473____________ BLOQUE:FB04_______________________________

CARRERA: MECÁNICA AUTOMOTRIZ ____________________________________

INSTRUCTOR: RUFINO LUIS LAOS RODRIGUEZ ___________________________

SEMESTRE: II_____________________ DEL: 15/07/24________ AL: 20/08/24_______

INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL

INFORME DE PRÁCTICA DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Informe de Práctica de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL INFORME DE PRÁCTICA.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
informe de práctica. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Informe de Práctica haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
15/07/24 20/08/24 3 semanas
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA AUTOMOTRIZ
BASICA
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

01 Efectuar mantenimiento de baterías

02 Desmontar / montar baterías
03 Verificar nivel / densidad del electrolítico
04 Instalar cargador de baterías

05 Verificar el sistema de carga en el vehículo

06 Verificar la atención de carga
07 Verificar y / o cambiar fajas del alternador
08
09
10
11
12
13
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29
30
31
32
33
34
*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

35
36
37
38
39
40
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68
69
70
71
72
73
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

74
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80
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100
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107
108
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110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

113
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141
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143
144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL

..II............SEMESTRE SEMANA N°1... DEL …5/08…. AL …7/08………. DEL 2024……

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

5:30
En nuestra primera clase aprendimos sobre los fundamentos
LUNES eléctricos , aprendí que es una batería los fusibles y el
multímetro.
Además también conocimos el alternador sus partes y sus
funciones que cumplen dentro del automóvil,
Y por último la cereza del pastel procedimos a la práctica que
sería desarmar un alternador primero siempre con nuestros
EPP y pasamos a desconectando el cable negativo y positivo
luego el piloto y procedemos a utilizar la llave 14 y 12 para
desatornillar después de eso sacamos las fajas y no olvidarnos
el orden en el que van y desatornillamos las tuercas y el tubo de
aceite y procedemos a sacar el alternador con mucho cuidado.
Y al culminar la práctica por último terminamos resolviendo
nuestra hoja de práctica

5:30
El día martes nos pusimos a medir la densidad y voltajes de la
MARTES batería para así poder saber el estado de la batería, después de
eso pusimos a cargar las baterías En serio y paralelo y
aprendimos a usar la máquina para cargar baterías .
Después aprendimos a hacer un circuito con el alternador con
un foquito ,fusibles , chapa y una batería cuando terminamos de
armar el circuito con el alternador intentamos darle vida jalando
con un cable asimilando que fuera una faja jalamos la pita y nos
dimos cuenta que el voltaje de la batería subía pero así mismo
también el foquito que estaba conectado alzaba más brillo .
Después de eso para terminar nos fuimos a la camioneta Nissan
con el profesor para utilizar la pinza amperimétrica que el
profesor midio para saber cuánto de voltaje recibía la batería del
 alternador con la camioneta prendida.

5:00

MIÉRCOLES El día miércoles tuvimos clases teórica donde vimos todo sobre
la batería y alternadores y también conectores en serie y
paralelo con sus respectivas funciones y partes y también vimos
los posibles peligros que podían pasar.

JUEVES

VIERNES

16:00

SÁBADO

TOTAL

Tarea más significativa: fundamentos eléctricos, mantenimiento de baterías , sistema de

carga.
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Descripción del proceso:

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_____________________________________________________________________________
FUNDAMENTOS ELÉCTRICOS:
En los fundamentos eléctricos aprendí a encontrar el voltaje el amperio y
La resistencia de un de un circuito en serie y en paralelo y también conocí erramientas que
Desconocía como la pinza amperimétrica y muchas otras cosas más.

MANTENIMIENTO DE BATERÍAS: bueno Primero que nada con nuestros EPP porque el
líquido de la batería es demasiado corrosivo y es demasiado peligroso para la piel Así que es
obligatorio utilizar nuestros equipos de protección personal y bueno pasamos al mantenimiento
de las baterías, aprendí a que teníamos que desconectar el cable negativo a positivo después
sacamos las tapas con un con un destornillador Las tapas de la batería para así poder ver el
estado de la batería para ver si se puede cargar o ya definitivamente esas baterías no servían
Bueno lo que el profesor nos enseñó Es que en la medición de la batería no tenían que tener
mucha diferencia Porque si tenía mucha diferencia en conclusión esa batería ya no servía.

SISTEMA DE CARGA: bueno en el sistema de carga de nuestras 3 batería que medimos

todas estaban descargadas estaban a un 24 25% de carga y procedimos a cargarlo porque ya
habíamos sacado todos los datos necesarios para saber si el estado de esas baterías eran
buenas para cargarlos.
Y bueno pusimos a cargar las baterías y nos dimos cuenta que la máquina tenía varios tipos de
modos de carga lento, rápido ,super rápido y también había una función para que la batería
que estaba muerta simplemente lo ponías en ese modo y lo ponías al carro y de una encendida
y ya con eso el carro ya está encendido y el alternador ya funcione pues ya con eso mismo se
va cargando.
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HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
 M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I 0
ASISTENCIA A SENATI 3 INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
0

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

El Instructor que revisa los informes de Prácticas realizará la retroalimentación directamente en la

plataforma LMS Blackboard

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU

REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE