INEB TELESECUNDARIA
EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA, I BIMESTRE
SEGUNDO GRADO SECCIÓN _______
COMPROBACIÓN BIMESTRAL
Valor 30 pts.
Nombre: ____________________________________________________________ Fecha: ________________
Instrucciones: Conteste las siguientes interrogantes que se presentan en las siguientes series, no se permite: tachar, manchar, uso de
corrector, platicar con otro compañero, caso contrario se le restaran puntos. Tiempo estimado 90 minutos.
Valor 10pts., 1 pts. c/u
SERIE I: Responda de forma clara las siguientes interrogantes que se le presentan a continuación.
1. Nombre del triangulo que tiene todos sus lados iguales.
2. Nombre del triangulo que tiene sus ángulos internos iguales.
3. Nombre del triangulo que tiene un ángulo recto.
4. ¿Cuál es el valor aproximado de pi (π)?
5. ¿Qué nombre reciben en general los polígonos de 4 lados?
6. Nombre del paralelogramo que tiene sus 4 lados iguales
7. ¿Cuál es el área de un cuadrado que mide 4 cm. de cada lado?
8. ¿Un rombo es un paralelogramo o un trapecio?
9. Si el lado de un cuadrado tiene un valor de x, entonces el área es:
10
. Si un cuadrado tiene 36 cm2 de área, ¿qué valor tiene cada lado?
Valor 20pts.
SERIE I: Realice cada uno de los problemas que se le presentan a continuación, dejando evidencia de su procedimiento y resaltando
la respuesta en hojas adicionales con su nombre en cada una de ellas, al terminar engraparlas a la evaluación, no se tomaran como
evidencia hojas sueltas.
Valor 3 pts.
1. Ana realizó una entrevista a los habitantes de su comunidad acerca de la importancia de conocer lugares turísticos de
nuestro país y obtuvo los siguientes resultados: 50 conocían Quiriguá, 56 conocían el Puerto de San José, 40 de estos
habitantes conocían ambos lugares turísticos y 4 no conocían ninguno de estos lugares.
• Resuelvo:
- Explico quiénes forman cada uno de los conjuntos A y B. Escribo los conjuntos A y B por comprensión.
- Explico: ¿Cuántos elementos tiene el conjunto Universo?
- Demuestro por medio del principio de Conteo, la cardinalidad de cada uno de los conjuntos A y B formados. Trazo el
diagrama de Venn para representar gráficamente esta situación.
Valor 2 pts.
2. En una encuesta realizada a un grupo de 600 mujeres se conoce que 540 cocinan con leña y 360 tienen cocina con gas
propano. Rubén y Carolina son los encargados de registrar la información y presentarla a su jefe inmediato.
Respondo:
- Determino la cardinalidad de | A | y | B |. - Determino el valor de | AnB |
- Ruben insiste que las mujeres entrevistadas son 600, pero los resultados que Carolina le informa suman 900.
Explicamos cuál es el error de Rubén.
- Elaboramos el diagrama de Venn para representar gráficamente esta situación.
Valor 3 pts.
3. Trazo un círculo en el plano cartesiano. Las siguientes indicaciones me sirven de guía para el trazo: el centro es la
coordenada cartesiana C (-2,-3) y un punto del círculo tiene la coordenada cartesiana P (-4, 1).
Respondo:
- Trazo el diámetro de esta circunferencia y lo mido en centímetros.
- Trazo una cuerda y establezco sus coordenadas cartesianas.
- En P(-4, 1), trazo una línea tangente.
- Calculo el área de la circunferencia y expreso mi resultado en cm².
- Calculo la longitud del círculo y expreso mi resultado en cm.
Valor 2 pts.
4. La Figura 1 es el diseño que Rosa María, una artista del arte en vidrio, elaboró para colocar en las ventanas de la iglesia. Si la
longitud de cada lado del cuadrado es de 35 centímetros, los triángulos exteriores en conjunto forman el hexágono interior
y la apotema mide 30 centímetros.
- Determino el área de la figura.
Valor 4 pts. Figura 1
5. El extinto Pato Poc
El Pato Poc, también conocido como Zambullidor, era una especie de pato que habitaba únicamente en Guatemala,
específicamente en el Lago de Atitlán. Pertenecía a la familia Podicipedidae, que cuenta con 20 especies en todo el mundo.
Su nombre científico es Podilymbus gigas. Se declaró extinto en agosto de 1987. El Zambullidor vivía la mayor parte del
tiempo en el agua, dormía y anidaba en el tul, una especie de groma acuática que crece alrededor del lago. Solía
alimentarse de insectos acuáticos, pequeños crustáceos e invertebrados y, para cazarlos se zambullio en el agua,
Precisamente de esta acción se desprendía su sobrenombre. Se reproducía durante los meses de marzo a mayo,
depositando de 2 a 8 huevos en un nido que elaboraba en forma de cono, construyendo una plataforma de tul seco sobre el
agua poco profunda, Los pichones, al nacer eran negros con rayas blancas y quedaban bajo el cuidado, tanto de la hembra
como del macho. La especie del pato Poc se extinguió debido al mal manejo de los recursos naturales.
- Escribo 5 proposiciones simples: p, q, r, s, t, a partir de la lectura.
- Escribo 5 proposiciones compuestas a partir de la lectura
empleando diferentes conectivos lógicos. -Construyo un Pq (pq) r
razonamiento a partir de la fórmula lógica: (p-q) r, luego p q Valor de r Valor de
determino si su valor de verdad es verdadero o falso. La tabla verdad verdad
siguiente me sirve de guía para escribir las proposiciones.
Valor 3 pts.
6. Karla diseño una campaña publicitaria para una empresa. Lo
primero que se le ocurre hacer es dos cuadriláteros con
simetría axial en un plano. La Figura 2 solo muestra uno de
los cuadriláteros.
- Trazo el plano cartesiano y completo la figura con el
cuadrilátero faltante. -Identifico las coordenadas
cartesianas de ambas figuras.
- Demuestro que la distancia de los vértices al eje de
simetría de cada uno de los cuadriláteros. es la misma.
Figura 2
Valor 3 pts.
7. La longitud de la casa de Jimena es de 2.5 metros, tal como se
muestra en la Figura 3 Enfrente de la casa hay una ceiba que se
encuentra a 5 metros. La ceiba se encuentra a 8 metros de la jaula
de gallinas ponedoras.
- Establecemos una estrategia para encontrar la altura de la Ceiba.
- Determinamos la altura de la Ceiba.
Figura 3
