DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL TARMA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“JOSÉ MARÍA ARGUEDAS ALTAMIRANO”
Santa Rosa de Nahuin - Palca

RUTA DE TRABAJO DE LAS SEMANAS DE GESTIÓN

(Del 23 de julio al 02 de agosto del 2024)

AÑO ESCOLAR 2024

I. DATOS GENERALES DE LA IE:
1.- DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: JOSE MARIA ARGUEDAS ALTAMIRANO

Código Modular de la IE: 1399583

Tipo de gestión Pública (X ) Parroquial ( ) Por convenio ( )

Dirección: SANTA ROSA DE NAHUIN Distrito: PALCA Provincia : TARMA

Región: JUNÍN Pertenece a una RED Educativa

Si ( ) No ( X)

Tipo de IE Unitario ( ) Multigrado ( ) Polidocente completa ( ) Polidocente multigrado (x) Servicio Educativo Secundaria (X )

II. DATOS DE LA DIRECTORA

Nombres completos Apellidos completos Documento de Identidad

FLOR DEL CARMEN MAHELY GARCIA RIVAS 21122919

Cargo DIRECTORA DESIGNADA Teléfono 939292141 Correo mahelygarciarivas@[Link]

electrónico

III. PROPÓSITO DE LA SEMANA DE GESTIÓN:

 Orientar la implementación y organización del servicio educativo semipresencial a los docentes en forma pertinente para asegurar un servicio seguro, flexible y
descentralizado, dando énfasis en el bienestar del estudiante, soporte socio emocional, valoración y atención a la diversidad y evaluación de proceso y así asegurar
un servicio óptimo del año escolar 2024 en nuestra Institución Educativa
IV. ACTIVIDADES DE SEMANAS DE GESTIÓN:

DIMENSIONES DE LA COMPROMISOS FECHA DÍA ACTIVIDADES * RESPONSABLES PRODUCTOS/ LOGROS MODALIDAD

GESTIÓN ESCOLAR-GE DE GESTIÓN -CGE

PEDAGÓGICA Gestión de la 22/07/2024 1 Asistencia técnica presencial Directora y personal Asistencia al evento presencial
práctica docente programado por la UGEL
pedagógica TARMA

23/07/2024 FERIADO

ESTRATÉGICA 1 . Desarrollo 24/07/2024 2 1.-Formalización del Registro Auxiliar Presentación de los registros Remoto, cada docente
integral de las y de Evaluación Institucional para auxiliares por áreas y grados. enviarán sus registros
docentes de todas las
los estudiantes registrar los calificativos y asistencia para reportar al SIAGIE
áreas Registros de calificativos en el
en el Siagie correspondiente al II
SIAGIE. Registro de la
bimestre. y docentes tutores
asistencia de todos los
2 . Acceso de las
estudiantes por grado.
de los
estudiantes al
SEP hasta la
culminación de
su trayectoria
2. Realizar una reflexión y evaluación Cuadro de sistematización de Remoto
de los resultados de los aprendizajes niveles de logro por grados y
de las y los estudiantes. niveles al culminar el II
Bimestre. Análisis de los
logros de los resultados de
aprendizajes

1 . Desarrollo 25/07/2024 3 3. Realizar un balance de la gestión Directora y docentes Formalización de acuerdos en Presencial
integral de las y pedagógica desarrollada hasta el II responsables de cada el libro de actas sobre los
 los estudiantes bimestre comisión de gestión compromisos y actividades a
reajustarse de acuerdo los
Realizar un balance y reajuste del
logros obtenidos con el
PAT, referida a la programación de
desarrollo de las actividades
actividades.
en gestión ambiental, plan
lector, concursos escolares,
etc.
4. Formalización del lema
institucional parte esencial de
nuestro PEI

ADMINISTRATIVA 3. Gestión de las 26/07/2024 4 5. Gestión de espacios y materiales , . directora y docentes Centro de recursos limpios y Presencial
condiciones responsables de la adecuados, inventario de los
Acondicionamiento de los espacios
operativas. comisión de las materiales por aula taller
condiciones como de los recursos
operativas bibliográficos.

Padres de familia Ornato y disposición de los

residuos sólidos de la IE

PEDAGÓGICA 4. Gestión de la 6. Realizar trabajo colegiado para directora y docentes Unidad didáctica y sesiones de
práctica revisar la planificación curricular, en aprendizaje.
pedagógica el marco del Currículo Nacional de
Educación Básica, según el análisis
del progreso de los aprendizajes
obtenidos de los estudiantes

COMUNITARIA 5. Gestión del 7. Trabajo colegiado Revisar el Plan Directora, Comités de Reajuste de los planes de
bienestar socio de tutoría institucional y formalizar gestión de bienestar tutoría de acuerdo a las HSE
emocional las mejoras en bien del y Tutores encontradas en nuestros
fortalecimiento del bienestar estudiantes
socioemocional de los estudiantes
 29/07/2024 Feriado

COMUNITARIA 4. Gestión del 30/07/2024 5 8. Reajustar las normas de directora y docentes. Relación de estudiantes con Presencial
bienestar socio convivencia según corresponda . problemas de conducta o con
emocional desempeños notorios que
promueven la sana
Analizar los protocolos para atender convivencia
casos de violencia

Ficha de evaluación
Cotejo de la carpeta pedagógica

31/07/2024 6 9. Reajuste del Plan de tutoría Docentes tutores Presentación de sus planes de virtual
tutoría de los dos bimestres

PEDAGÓGICA Gestión de la 01/08/2024 7 10.. Elaboración de las unidades de directora y docentes, Presentación de las unidades Virtual
práctica aprendizaje de aprendizaje N° 05
pedagógica

PEDAGÓGICA Gestión de la 02/08/2024 8 directora y docentes. Presentación de las unidades virtual

práctica de aprendizaje N° 05
pedagógica 11.. Elaboración de las unidades de
aprendizaje

* Incrementar las filas para los días y para las actividades según la planificación de la IE.

V. NECESIDADES DE CAPACITACIÓN Y/O ACOMPAÑAMIENTO EN TEMAS DE GESTIÓN ESCOLAR

Nro Relación de necesidades capacitación y/o acompañamiento en temas de gestión escolar que requieren por parte de la UGEL

1 Rubrica para promover el razonamiento, la creatividad o el pensamiento critico

2 Investigación Acción en aula

3 Monitoreo y acompañamiento a la práctica pedagógica

4 Fortalecimiento del uso de las herramientas digitales en la enseñanza y aprendizaje

5 Estrategias para formar el pensamiento crítico en los estudiantes

6 Desarrollo de las habilidades blandas en los adolescentes

Santa Rosa de Nahuin, 16 de julio del 2024

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