LA ORGANIZACIÓN CONFORMA EL SOPORTE BÁSICO DEL ACCIONARR PEDAGÓGICO Y
COMUNITARIO QUE SE LLEVA A CABO EN UNA INSTITUCION ESCOLAR. DE ACUERDOA ESTA
PREMISA:
FUNDAMENTE
SSEÑALE DESDE EL ROL DE MS LAS TAREAS INSTITUCIONALES QUE LE COMPETE
ORGANIZAR AL INICIO DEL CICLO LECTIVO.
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En primer lugar, debemos situarnos en el marco legal y decir que la educación es un
derecho de todos los sujetos y se recupera como un derecho, no solamente personal sino
también social y que debe estar garantizado por el estado. Esta educación debe ser inclusiva,
de calidad e igualitaria para todos los habitantes de la Prov. de Bs As.
Para garantizar lo antes mencionado se deben de llevar a cabo numerosas actividades y es
por esto que la D. G C y E dispone por resolución el Calendario de Actividades Docentes (CAD).
es una herramienta organizacional del sistema, es una síntesis de la propuesta de acción.
Organiza los tiempos, los espacios, los responsables y los destinatarios de la implementación
de los procesos pedagógicos, curriculares y estatutarios además teniendo en cuenta los
programas de fortalecimiento que van a generar un mejoramiento en las políticas educativas
de la provincia.
El sistema educativo propone qué las escuelas se conviertan en verdaderas unidades de
trabajo donde todos los actores cumplen su rol, pero a su vez sea una un trabajo
coparticipativo.
Si hablamos de la escuela en su conjunto, la conducción integral de la escuela está
formada por el director y el vicedirector quién tienes el rol de conducción política pedagógica,
a este equipo de conducción se le suma el maestro secretario que también tiene una función
fundamental ya que es el que se encarga de los procesos técnico-administrativo.
El desafío del maestro secretario es justamente construir un rol en el cual desde sus
responsabilidades administrativas y técnicas las apunte hacia lo pedagógico para poder de
esta forma garantizar el derecho a la educación en el marco de la inclusión-aprendizaje qué es
una de las políticas educativas de la provincia de Buenos Aires y de esta manera facilitar y
posibilitar una trayectoria educativa satisfactoria para todos los alumnos y alumnas.
La complejidad y diversidad de las tareas que debemos asumir como maestros secretarios
hace importantísimo tener en cuenta la organización y también de esta forma nos va a
permitir anticipar problemas que puedan surgir previendo acciones que permitan solucionar.
La agenda se convierte en una herramienta qué no solo permite guardar memoria, sino
que también hacer una distribución del tiempo en función de las múltiples actividades.
Al comenzar el ciclo lectivo tendremos en cuenta la organización y realización de las
siguientes tareas dividiendo las actividades de acuerdo a:
ALUMNOS:
Continuará la inscripción abierta para aquellos niños y niñas que siendo de cercanía no
hayan cumplimentado el tramite el año anterior.
Se ratificará la inscripción (de ahí surgirán vacantes tentativas).
Se recepcionará documentación faltantes de los ingresantes a la institución.
Realizar el informe de matrícula tentativa
Confeccionar las lista de alumnos y entregarlas a los docentes para la confección del
Registro de Asistencia, acompañado por un instructivo para su confección.
Realizar registro SAE O DMC
Confección de Libro de matrícula (MIS ALUMNOS) ¿???
Constancia de alumnos regulares
Formularios o libretas AUH – firma de planilla para salario
Organizar un cuaderno o planilla foliado para el retiro anticipado de alumnos
Confección de pases o legajos de alumnos
Legajos de alumnos organizarlos y controlar que estén completos
DOCENTES
Pedidos de cargos (IGES)
Toma de posesión de cargos
Colaboración en la elaboración de Proyecto Institucional, supervisando y registrando la
realización de las tareas administrativas que corresponde a cada uno.
Legajos docentes
Organización de horarios para posibilitar las REEB
Registro de asistencia de firmas docentes
Preparar los libros de Temas
Asesoramiento docente sobre acciones estatutarias (ingreso a la docencia – actos
públicos- concursos – mad-acrecentamiento ) (cursos de capacitación)
AUXILIARES
Nominalización del personal
Elaboración de legajos
Presentar los pedidos de vacantes para su cobertura en Consejo Escolar
INFRAESTRUCTURA
Confección y elevación del SET 3 (pof / pofa) (no se donde encuadrarlo
Actualización y remisión del Plan de Riesgo (cuidado de patio)
Remisión de Planilla de altas y bajas de Bienes Patrimoniales
De esta manera organizando una agenda el maestro secretario podrá prever y también
prevenir ciertas situaciones. La planificación en la agenda le va a permitir saber cómo
actuar frente a las distintas situaciones que se le puedan presentar como por ejemplo
actividades que sean urgentes. las imprevistas, las que ya están establecidas, que son las
del calendario lo que solamente e incluso saber o prever las que puede delegar. Esto
último no le quita responsabilidad en su hacer cotidiano, debe saber a quién delegar,
conocer las debilidades y fortalezas de cada uno.
La agenda del secretario puede a cumplir también otras funciones a través del análisis
posterior que se haga del trabajo de todo un año permitiéndonos analizar y aprender de cómo
trabajamos, de los errores que cometimos. Y todas variables que en el momento de la
organización de esa agenda no fueron tenidas en cuenta y que hacen que sus propias experiencias
para mejorar su trabajo. Hay que tener en cuenta que no solamente los niños aprenden, sino que
nosotros también desde nuestro rol de conducción, analizando y revisando nuestras prácticas
también aprendemos.
La función del maestro secretario es clave ya que las diversas problemáticas educativas
requieren de la gestión técnico administrativa en forma permanente
Desde su rol administrativo técnico pedagógico que debe animarse a exponer su visión
personal, a discutir con la visión de otros y alentar a la iniciativa del grupo, probar la innovación,
proponer modificaciones, integrar verdaderos equipos de trabajo
