BITACORA DE EXPOSICIONES

ECONOMIA Y DERECHO
Emiliano Valentino Arrazola Luna (220764473)
Universidad de Guadalajara
Alfredo Francisco Castañeda Pulido

CUCSH (Centro Universitario de Ciencias Sociales y

Humanidades)
EQUIPO 1

El hecho económico
Es la representación y reconocimiento de un fenómeno social con incidencia o impacto
económico, este acontecimiento o proceso observable está relacionado con la economía de
la sociedad.

1.- Los hechos relativos a la transformación por conducto del

trabajo humano, de la materia prima en productos listos
para usarse.
2.- Los hechos referentes al traslado de esos mismos
productos hacia el lugar donde se les necesitan.
3.- Los hechos que se refieren a la aplicación de tales
productos al fin que se les destina.
Producción, Cambio y Consumo.

Bienes económicos
Los actos económicos son acciones que involucran intercambio de bienes, servicios o
recursos con el objetivo de satisfacer necesidades o generar valor.
Actos económicos
1.Compra y Venta
2. Producción
3. Consumo
4. Inversión
5. Trabajo y Empleo
6. Ahorro
7. Préstamos y Créditos
8. Impuestos

Cómo influye la economía en la vida cotidiana:

La economía determina el valor del dinero, lo que a su vez incide en los precios de los
bienes y servicios. Esto significa que el dinero que ganamos ya sea a través de un salario o
de una venta, tiene un valor en el mercado que se refleja en el costo de lo que compramos.

Conclusiones:
En resumen, la economía es tanto una ciencia social que estudia el comportamiento
humano en relación con los recursos limitados como una fuerza omnipresente en nuestra
vida diaria. Impacta directamente en nuestras decisiones cotidianas, desde las compras
hasta la planificación financiera.

EQUIPO 2

¿Qué es un modelo de producción?

Es la forma histórica en que el hombre se ha organizado para producir, distribuir y consumir
los bienes y servicios para satisfacer sus necesidades.

Concepto sobre el esclavismo

El esclavismo fue un método de producción de mano de obra forzada, sin paga y solo con el
mínimo sustento para poder sobrevivir, eran personas las cuales tenían dueño y eran
amenazadas con la muerte o tortura si este se negaba a hacer lo que se le pedía. El
esclavismo desarrolló la propiedad privada en medios de producción, esta apropiación
permitió la explotación del hombre por el hombre y aumentó la producción y la
productividad.
El esclavismo fue fundamental para el desarrollo de muchas ciudades importantes, así
también para el desarrollo de la economía de estas mismas. Aparecieron dos clases
sociales que eran los esclavistas que eran los dueños de los medios de producción y los
esclavos.
Las fuerzas productivas se desarrollan ampliamente durante el modo de producción
esclavista y a continuación daré prueba de esto:
• El desarrollo de la agricultura en Egipto alcanzó niveles muy altos y establecieron
nuevos cultivos como el trigo, la avena y el mijo.
• La construcción tuvo un gran desarrollo y como prueba de esto tenemos a las
pirámides de Egipto y las tumbas egipcias.
• Se desarrolla la ganadería y con este el curtido de pieles para vestir, como
ornamento y auxiliar en construcción.

¿Qué es el capitalismo? Es un sistema económico y social de libre comercio donde los

factores de trabajo son los recursos naturales (pertenece a las personas particulares) y la
otra que es capital (que pertenece a empresas privadas).

EQUIPO 3
Macroeconomía
Es la rama de la economía que se enfoca en analizar variables como el producto interno
bruto, la inflación , el desempleo etc. Esta disciplina busca comprender cómo funcionan las
economías a nivel nacional o global, así como los efectos de las políticas económicas en el
crecimiento.
Esta rama se enfoca en el comportamiento de los agentes individuales como consumidores
empresas y mercados específicos se centra en la toma de decisiones de producción y
consumo Y cómo interactúa la oferta y la demanda en mercados particulares Algunos
ejemplos son: La demanda y la oferta Costos de producción Preferencias del consumidor

Economía política
Ciencia que estudia las leyes económicas; actúa sobre ellas para modificarlas en beneficio
de la sociedad.

Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP)

Es el despacho del poder ejecutivo federal con funciones de ministerio de Finanzas.

Funciones de la SHCP
• Estudia y evalúa la legislación de ingresos del país.
• Manejo de la deuda pública.
• Coordina y examina el sistema bancario público y privado.
• Examina y reglamenta las operaciones asociadas a seguros, fianzas, valores y
• crédito.
• Se encarga de la recaudación del ISR.
• Implanta las tarifas de los bienes y servicios públicos.
• Guiar el Servicio de Gestión Tributaria.
• Acaudillar las aduanas y sus servicios.
• Regular la posesión de bienes inmuebles gubernamentales federales.
EQUIPO 4

¿Qué estudia la economía en general?

La economía es una ciencia social que estudia la forma de administrar los recursos
limitados para satisfacer las necesidades ilimitadas. Además de esto, también estudia el
comportamiento de las interacciones de los individuos y de los distintos agentes
económicos.
Debido a que los recursos son escasos y las necesidades son ilimitadas existe la ciencia de
la economía que busca administrar estos recursos para maximizar la utilidad de estos.

La economía se puede dividir en dos tipos de corrientes filosóficas:

Positiva: Se trata de especificar, demostrar y responder cuestiones económicas desde la
razón, es decir, desde un punto de vista objetivo por el cual suceden las cosas. Se resume
en las palabras “Lo que es”
Normativa: Se encarga de dar opiniones, de manera subjetiva, acerca de lo que realmente
debería de ser dentro de un marco económico. Se puede resumir en las palabras “Lo que
debería de ser”.

El estudio de la economía se puede dividir en dos grandes áreas de estudio:

Microeconomía: estudia el comportamiento económico de las empresas, hogares e
individuos, analiza sus decisiones económicas, así como la manera en la que interactúan
entre ellos y el mercado.
Macroeconomía: se dedica al estudio del funcionamiento global de la economía en una
sociedad en conjunto. Analiza la producción, comercio, precios y el mercado laboral de una
determinada sociedad.

Corriente objetiva, y sus críticas

Refleja las condiciones de vida deseadas por una persona con relación a su vida en el
hogar y en la comunidad, en el trabajo, de salud y bienestar. Por tanto, se refiere a
mediciones por medio de indicadores relativos al nivel de vida o grado de bienestar material
de que dispone una persona tal como la alimentación, el vestido, alojamiento, seguridad,
servicios esenciales (agua dulce potable, asistencia médica, transportes públicos, servicios
educativos y culturales).
Exclusión de factores sociales: Esta corriente tiende a centrarse exclusivamente en
variables económicas y financieras, ignorando factores sociales, culturales y políticos que
también influyen en el comportamiento de los mercados y en los resultados económicos.
EQUIPO 5

Es la situación de un país o región cuya capacidad para producir riqueza y bienestar social
no alcanza determinados niveles considerados adecuados u óptimos.
A los países subdesarrollados también se los ha llamado países del tercer mundo, en
alusión a su lugar último en la prosperidad económica y niveles de bienestar social en
comparación con los países del primer mundo.
-En lo económico, los países subdesarrollados se caracterizan por tener economías que no
han alcanzado su máximo nivel productivo, y en las que por lo general predominan las
actividades del sector primario, como la agricultura, la ganadería, la pesca y la extracción de
minerales y materias primas para la exportación.
-En lo político, las naciones subdesarrolladas suelen carecer de instituciones democráticas
fuertes, y tener regímenes altamente corruptos, además de una considerable dependencia
militar de potencias extranjeras.
-En lo social, a los alarmantes índices de pobreza, las altas tasas de desocupación y de
subocupación, hay que sumar las dificultades de la población en general para acceder a la
educación, a la salud y a los servicios básicos, y todo ello sin contar las grandes injusticias
en la forma de distribuir la riqueza entre la población. Las consecuencias del subdesarrollo,
por su parte, más tangibles, pueden medirse en las carencias generalizadas a nivel de
salud, educación, expectativa de vida, alimentación, acceso a servicios básicos o libertad
personal que acucian a las poblaciones de las naciones subdesarrolladas.
EQUIPO 6

El Fondo Monetario Internacional, "FMI" o "el Fondo", se planteó en julio de 1944 en una
conferencia de las Naciones Unidas celebrada en Bretton Woods, New Hampshire (Estados
Unidos), cuando los representantes de 45 gobiernos acordaron establecer un marco de
cooperación económica destinado a evitar que se repitieran las desastrosas políticas
económicas que contribuyeron a provocar la Gran Depresión de los años treinta, su
formalización fue en el año 1945.
Promover una economía mundial sólida a través del: fomento de la estabilidad económica;
prevención de las condiciones, y en su caso, ayudar a resolver las crisis cuando éstas se
producen; fomentar el crecimiento y aliviar la pobreza.

Objetivo
Fomentar la cooperación monetaria internacional. Facilitar la expansión y el crecimiento
equilibrado Coadyuvar a establecer un sistema multilateral Poniendo a disposición de los
países miembros con dificultades de balanza de pagos.
Responsabilidades principales
Fomentar la cooperación monetaria internacional. Facilitar la expansión y el crecimiento
equilibrado Coadyuvar a establecer un sistema multilateral Poniendo a disposición de los
países miembros con dificultades de balanza de pagos.

FMI
Como bien dice la primera letra de sus siglas, el FMI es un fondo, y como tal se nutre de las
aportaciones de sus participantes. Su financiación principal corre a cargo de las cuotas de
cada uno de los 181 países que participan en él, cuyas contribuciones dependen en gran
medida del tamaño y peso de la economía de cada uno de los países en comparación con
el total de la economía mundial.

¿Cómo se integra la CNBV?

La Junta de Gobierno de la CNBV estará integrada por diez vocales, más el presidente de la
Comisión, que lo será también de la Junta, y dos vicepresidentes de la propia Comisión que
aquél designe.

EQUIPO 7

¿Qué es la educación financiera?

La educación financiera es la capacidad de entender cómo funciona el dinero en el mundo:
cómo una persona lo obtiene, lo administra y lo invierte. Es indispensable para la vida
porque permite tomar el control de los recursos y alcanzar un futuro más seguro y próspero.
Importancia de la Educación financiera en México
La educación financiera permite que las personas adquieran conocimientos y habilidades
básicas para administrar mejor sus recursos, incrementen y protejan su patrimonio con la
ayuda del uso adecuado y responsable de los productos y servicios financieros. Los
resultados sugieren que el rezago en educación financiera de la población mexicana radica
en la escasa inclusión social debido a la desigualdad y los altos niveles de endeudamiento,
ya que esto limita que los esfuerzos públicos o privados realizados tengan éxito.

Inclusión financiera
La inclusión financiera alude al acceso a diversos productos y servicios financieros de
calidad. Con ella se facilita el acceso a servicios o productos financieros seguros de
diversos segmentos de la población, en especial de los segmentos des bancarizados.

Emprendedurismo
Emprendedorismo es el estudio focalizado en comprender y desarrollar las competencias y
habilidades relacionadas a la creación de un nuevo emprendimiento (técnico, científico,
empresarial, social). atrevidas que actuaban de forma diferente para crear o mejorar
resultados, generalmente vinculados a los negocios